【精华】初三作文集合六篇

　　在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么，怎么去写作文呢？以下是小编精心整理的初三作文6篇，希望对大家有所帮助。

【精华】初三作文集合六篇

初三作文篇1

　　16岁，花季……

　　16岁，花季，多么烂漫的名字啊！是个没有烦恼的季节吗？

　　花季少男少女——就是我们，踏着晨曦的露水，开始了向高山的征服。我们果然成功了！大口大口的吸着山上新鲜的空气，享受着居高临下的威风，也帮杜甫完成了“会当凌绝顶，一览众山小”的心愿。爽！ “哇！”用尽全身的力气喊一声！好轻松，真的好轻松！这样那些叫做“作业”之类的名词再也无法爬上我们的背上了吧！哈！

　　“快起床了！都几点了，还不起床，快点！”本来还在怀疑妈怎么也上山了，却突然醒悟：在做梦呢！从那一刻起，一天的忙碌生活开始了……

　　匆匆梳头，匆匆洗脸，匆匆吃饭……最后匆匆上学。

　　造成这么匆匆的原因是昨晚匆匆写完作业，匆匆开始睡觉。

　　到了学校，匆匆收拾书包，深呼一口气，“好，要开始了！”老师进来的一刹那，笔早已握在手里，书早已在眼前摆好，唯独大脑还迟迟不肯开工。老师很满意。“呼～”

　　下了第一节课，刚要起身活动活动，呵呵，老师已经来了。慌慌张张将上节课用的一堆书推到一边去，并将这节课要用的一摞搬出来，幸亏眼疾手快，不然又要惹老师生气了：“上我的课做别的功课，怎么行！”呵呵，老师呀，现在是课间哩……

　　中午，经过身体与身体的搏斗后，捧着一个馒头出来啃。唉！吃顿饭也那么累！

　　下午了，使劲拧着大腿，用力抬着眼皮，可它就是坚持要罢工呢！

　　第三节课，需要收拾好回家要写的作业，可无意一瞧桌上竟然没剩几本，拿得书却一大堆，又检查了一遍书包里的作业，没错啊！怎么回事？

　　“5、4、3、2、1铃……”啊！救命铃！

　　16岁，花季，那个“没有烦恼，无尽美好烂漫”的季节……

初三作文篇2

　　生活不止眼前的苟且，还有诗和远方。——题记

　　花之心为菊，花之骨为梅，花之神为莲。

　　信手闲翻《庄子》，我，若有所思。庄子，清静无为，不入世俗。先遭楚王礼聘，却言心向自由；后被惠施质相，又以鹓雏对之。心中有治国大道，却因世事浑浊而避世不出，不愿为斗米而躬身。这不正与菊花为天作之合吗？予谓菊，花之隐逸者也。隐逸之风，不慕名利，安贫乐道，这不正是庄子的现实表现吗？菊花，悠闲，隐逸，却怀有大才；庄周，自乐，不仕，却胸含韬略。庄子，正是菊花的品质呈现，菊花，也正为庄周的精神花园。

　　撷一朵雏菊，思隐逸之风。观花之心，量人之内心。已然，静舒。

　　认真凝视《钢铁是怎样炼成的》，我，若有所悟。保尔·柯察金，于少时投身于革命，为革命献青春，撒热血，晚年还落得个下半身残疾。可是，至始至终，他没有它一丝一毫的退意，无论是怎样的困难险阻，他都以一根傲骨应对。这和梅花的意志该是多么惊人地相似啊！梅花，傲立于冰雪之中，与风共舞，与雪高歌，却以裸身护枝，以梅之傲骨，抗寒冬风雪。人不可有傲气，但不可无傲骨。保尔·柯察金，若来游中国，想必应会与梅结为知己吧。

　　摘一朵腊梅，念傲立之骨。观花之骨，度人之傲骨。如此，安好。

　　仔细品读《水浒传》，我，若有所感。燕青，看似名不经传，却道尽君子风范。忠义两全，功成身退。清廉正洁，不污不慕。两度救主，堪为典范。文武双全，君子翩翩。放冷箭燕青于危难之际救主，战张青小乙连弩斗石子助将。潜方腊浪子精通浙地语化威，成功名急流劝旧主孜然勇退。莲花，出淤泥而不染，濯清涟而不妖，此为谦。谦谦君子，温润如玉，不傲不慕，亦为谦。燕青，正是人中君子，莲花，花之君子，二者岂不相得益彰乎？

　　采一朵莲花，品谦谦之气。观花之神，思人之精神。这般，最佳！

　　花有菊为心，人亦有清为心。花有梅为骨，人亦有傲为骨。花有莲为心，人亦有谦为心。花中品花之精粹，书中品人之精魂。这样，人生！

初三作文篇3

　　初三了，我的书包换成了旅游式的大背包，里面有一大叠资料，试卷和课本，这些有如千斤重的钢铁，压得我快喘不过气来了，比考大学还紧张。

　　从此，我不再是班里叱咤风云的疯丫头了，不再是大家心中会说，会跳，会跑的的开心果了。

　　一天，我学累了，拿起歌带想放有首轻松的歌来听，可我刚要放的时候，妈妈有如天降神灵般，阻止我的行为，指了指旁边的英语磁带说：“在这儿。”后来，她知道我要听歌，便露出焦急的神情，说：“都快初三了。”

　　星期天[要知道，实际上我已经没有星期天了]，耳边传来邻居家放电视剧的声音，搞得我坐立不安。终于，我经不住电视机的诱惑，听起电视机的声音来。这时，老爸像哥布伦发现新大陆似的，把一张用硬纸板做的倒计时表盘给我看：上面的指针可以拨动，它清晰的指向X月XX日距中考还有XXX天，爸爸把它挂在最亮眼的地方。天啊，我十二万分佩服老爸的脑子在初三的关节眼上，怎会这般与众不同，标新立异啊。

　　饮食上一向节俭的老妈突然不断的琢磨起营养菜谱来，一向不苟言笑的老爸，也学会唠叨了，就连我们最严肃的班主任也都变的“温柔起来，说一些“回家别学的太晚了，要好好休息之类的话，感动得我们的眼眶不断引发“海啸”。

　　我终于尝到了，初三像烈酒一样，令人亢奋激情；初三像甘甜的果汁，清爽可口又脉脉温馨；初三像怪豆，五味俱全；初三更是希望和最后的冲刺。

　　哦，这就是初三的味道。

初三作文篇4

　　如果可以爱......请简单的爱，不需丰富的想象，无需言语的装饰，更不需迂回的情节及复杂的交流，它简单得让你心疼，让你纯洁，让你善良。简单的爱，完美得让人心醉。

　　记得当时年纪小，你爱谈天我爱笑有一回并肩坐在桃树下

　　风在林梢鸟儿在叫

　　我们不知怎样睡着了

　　梦里花落知多少"

　　感激我遇见(FortunateMeeting)

　　不醒的六月，花朵已经一片灿烂。

　　天好蓝，风微微吹着白衬衫。

　　快乐也像涨满风的帆。

　　天台上飞过一只小鸟，然后停靠在屋檐。

　　偷偷观望我们密密晾晒的幸福。

　　忽然清风拂面，发丝就迷了眼，

　　一抬头，和你遇见。

　　原来快乐很简单，要的只是陪伴。

　　抱着你、拥着你，感觉如此自然。

　　两颗心就这样一点一点占满。

　　爱这个字说了就不会变。

　　就象那绿意盎然的春田，黄了这边，绿了那边。

　　这世界全部因为有你而绚烂。

　　幸福在转角(HappinessOnTheCorner)

　　怎么办？

　　你让我走不开，掌心的细纹已经全部被添满。

　　好吧，幸福就算需要时间去完善。

　　也是理所当然。

　　像这样靠着彼此，

　　下一站，转角90度就是幸福站点。

初三作文篇5

　　迈着大步在雪地留下脚印，

　　转起雨伞，将水珠挥舞成动人的旋律；

　　将口袋里的阳光，拿出来洒进雨天，

　　我的童真啊，心底还有些空隙

　　留给你。——题记

　　童真似乎是年龄的死敌。长大了，童真便不在了……

　　今年的冬天来得让人猝不及防，冷飕飕的风扑面而来，我理了理耷拉的衣领，不停地往手里哈着气。“好冷啊！”一片雪花不经意地落入我的手掌，随即化成一小点晶莹。远处一个小男孩牵着妈妈的手，停了下来，抬头呆呆地望着天空零零落落飘下的雪花，突然一个机灵，挣脱妈妈的手，像脱缰的小马，撒欢地围着妈妈一个劲地打转，欢呼着：“下雪了！下雪了！终于可以打雪仗，堆雪人了！哈哈！”小男孩无邪的笑声让我一个惊醒——原来冬天可以这么有趣，曾经的我，也像他这样……

　　像他这样的对世界充满期待，像他这样的对四季的变幻充满喜悦，——春天，穿花衣的小燕子会翩翩飞来；夏天，捧着半边大西瓜啃成花猫脸；秋天，踩在满地金黄上纯粹地听踩碎树叶的咔咔声；冬天，打雪仗、堆雪人，冻得满脸通红、四肢僵硬也依旧欢呼雀跃。

　　而现在的我，我不再相信不听话大灰狼就会把我抓走的“恐吓”，我不再相信把西瓜籽吃进肚子，西瓜籽会生根发芽然后撑爆肚子的告诫；我不再相信美好结局的童话故事……我丢了曾经的那些相信，一个劲儿地向前跑，从童真中跑出来，来到这个却又精彩无奈成年人的世界。我只会更加科学地觉得春夏秋冬是地球公转的'结果。不知从什么时候起，我对世界的憧憬变了，对世界那些新奇的、喜悦的想法变了，甚至那些简单和善良也一同变了。

　　小时候，路过街口，看到乞讨的人，看到他面前的纸上的故事，我总会一字一顿地读完，即便似懂非懂，也一定死拽着妈妈，直到她给乞讨者钱才肯罢休。而现在，再管那些乞讨者故事的真假，总觉得他们的故事里满是欺骗，不再予以同情和帮助。

　　十八岁，说是成年又显得稚嫩，说是小孩却又的确长大了，处在这个略显尴尬的年龄时，我才发现：没有了童真，我再也不想去公园，开始讨厌人多的地方，下雪了只会觉得冷，不想出去玩雪，看到好吃的、好玩的第一反应是看价格牌，我不会再给乞讨者钱，不再相信任何美好的故事……

　　可是，如果世界无童真，哪有美好可留下？

　　童年里我越来越远，童真也离我越来越远，成年似乎就一定意味着抛弃童真幼稚，变得成熟甚至世故。在这个光怪陆离的成人世界，童真难道真的一点空隙也没有了吗？

　　其实，太多被遗忘的、被忽略的童真细节还依然存在！那些情愫还潜藏在心底，那根隐形的魔法棒还握在我们手中！

　　为什么cosplay、万圣节活动一年比一年办得热火朝天？因为，在那些炫酷的二次元的服饰里包裹着童真的灵魂，在那些巫师帽、恶魔角、彩色斗篷之间，路灯上吊着的南瓜灯温暖地倒映出大人们影影绰绰的暗影，而那光与影的缝隙里，童真如暗香般浮动。

　　这时，我们知道所有的大人也曾经童心满满，所有的大人都可以给童真留些空隙。童真之香是女娲手中的五彩石，成人世界的残缺，便可让童真来弥补。况且，成年后的童真，往往更珍贵。这是我们经历过冷血、冷漠、冷酷的世事后，相信这不完美的人间还存有温情的美好。

　　给童真留些空隙，在混乱拥挤、匆忙奔波的日常中，童真让我们每每想起，心都会软一些。

　　给童真留些空隙，留下那些对世界的新奇、喜悦、简单、善良，始终相信美好。

　　给童真留些空隙，让童真陪我们折返生命最本真的时代，用淳朴与单纯、善良与明朗面对自己，面对这个世界。

　　朋友，还记得吗？小时候的我们曾以为站到高处举臂一挥就是英雄，披上被单就成了侠客。那么，身为英雄侠客的我们何不在心底修筑一座城堡，来保护我们自己心底的童真呢？

初三作文篇6

　　这是盛夏里最后一棵向日葵，仰起头微笑的面向艳阳，回首默念走过的日子，像消逝的时光，沉睡的过往，挥手，告别。曾经的我们在少不经事时都想过些什么？消亡的记忆开始苏醒。

　　如果有一天，我们要离开这个弥散着我们的故事的教室，成长的风筝会不会断了线？如果有一天，属于我们的课桌上刻上了别人的名字，是否意味着一段时光的终结？如果有一天，朱红色校门上的砖瓦开始有了剥落的痕迹，那些美丽的回忆又该如何继续？如果有一天，我们要告别，那么一切又该流向何方？会不会只留下一抹空白的过往？

　　那时的我们，也许会一起跑到教学楼的顶层，说说过去的故事。想起曾经的我们总因一些小事儿闹得不可开交，为什么要到告别的时候才懂得珍惜？或者我们会一起坐在空旷的草地上，谈谈未来和梦想。不知谁说了一句：“高中的我们会是什么样？”洋装的笑脸霎时冻结了。沉思、默想。我们的天空很小，但它承载了太多的希望和放飞的张扬，于是天空里的我们是那么的大。为什么要到告别的时候才懂得珍惜？又或许，我们会在湖边畅谈，平时那个最安静的男生也会说：“我要当科比第二。”然后我们一起唱着：“外面的天空很精彩，里面的我们很无奈。”为什么要到告别的时候才发现，那些夸张的想法却是青春最深的印记。

　　女孩子拉着手走过空荡的楼道，说些细腻的感受，不经意间提到过去，难舍的眼泪开始落下，彼此抱在一起说：“不哭，不哭。”男孩子在篮球场上决战，用尽全身解数想在毕业的时候打一场胜仗，最后累得躺在地上大喊：“明年我一定赢你！”然后击掌，告别。

　　告别，是过往的祭奠，亦是未来的启程。

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