我敬佩的同学作文六篇

　　无论在学习、工作或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家整理的我敬佩的同学作文6篇，欢迎阅读与收藏。

我敬佩的同学作文六篇

我敬佩的同学作文篇1

　　我敬佩的人有许多，有才华横溢的苏东坡、陆游、李白；有伟大的科学家牛顿、亚里士多德、居里夫人，但我最敬佩的人当数我的同学——阮义龙。

　　阮义龙的成绩在班上总是名列前茅。在全国奥林匹克英语竞赛中，他居然考了92分的高分；在数学考试中，他几乎每回都拿着鲜红的100分；在语文中，他也不甘落后；在奥数中，他的思维最开阔，脑袋最聪明，他的成绩简直不敢相信他是一个四年级的小学生。

　　上课时，他注意力非常集中。无论有什么响声，他都不会在意，他总是一丝不苟地注视着老师，完全融入到课堂中，仿佛把这个世界忘记了。

　　有一次上课时，一只蜜蜂从窗外飞进教室，同学们都没有心思听课了，把注意力都集中在那只蜜蜂上。同学们惊惶失措，躲来躲去，生怕被蜜蜂蛰一口，再看看阮义龙，他却在那儿津津有味地看书。

　　课余，他不是翻翻书，就是做做数学题，总之他没有闲着。他做数学题常常冥思苦想，同学们来找他玩，他会说：“不行，把这个题目做完了再陪你玩。”他靠这样的精神，成了我们班最优秀的学生。

　　我敬佩的同学阮义龙，他那坚持不懈，努力拼搏的精神，使我知道做任何事都要像他那样，才能获得成功。

我敬佩的同学作文篇2

　　我有一位好同学，爱扎一条马尾辫，走起路来一甩一甩的，活像一只快乐的小鸟，玫瑰般的脸上嵌着一双明亮的眼睛，一闪一闪的，像两颗灿烂的珍珠，她叫胡旭晴。

　　我最敬佩她的是学习，不管是英语、数学、作文还是其它方面，她都很优秀。比如朗读———语文课上，老师让她读课文。胡旭晴站起来，抑扬顿挫地朗诵着，声调优美，娓娓动听，每次朗读完，我们都会报以热烈的掌声。

　　她很好学，有一天，活动课下课了，我们去找胡旭晴玩。正在做作业的她拒绝了，她想做好再去玩。只见她一手拿着笔，一手按着本子。她一会儿埋头苦写，笔底下好像有源源不断的水涌出来；一会儿低头沉思，好像在找什么方法；一会儿翻翻课本，好像小鸡在寻觅食物；一会儿口中念念有词，在认真读问题。那专心的样子，让我很是敬佩。

我敬佩的同学作文篇3

　　一说起王振铎，我们就想到了一个邋邋遢遢、大大咧咧的形象。他的书包每天都张着嘴，里面的书本随着他摇摇晃晃的身体，欢快地跳跃着。他的鞋带常常拖在地上，敞着怀的胸脯高高地挺着，在阳光的照射下欢快地抖动着。

　　还记得那次他在操场撒尿，引得一群人围观，可他的表情十分从容，没有半点儿害羞之色，撒完尿，便又提起裤子，大模大样地踏着方步走了，弄得一群人莫名其妙。

　　总之，我十分厌恶他，厌恶他那肥墩墩的身子，厌恶他大大咧咧的背影，更厌恶他每天坐在楼道的窗台上呆呆地望着窗外的傻样。

　　可一件事，让我改变了对他的`看法。

　　在小饭桌，三天两头地闹事，这不，娃娃和杜勇为总是侵犯我们。于是我和张雨燕准备在第二天中午她们睡着的时候反攻：把她们的气球扎破；把他们的毛绒玩具和白兔枕头扔到地上，随意乱踩；再把她们五彩缤纷的小狐狸毛毯踢到地上，死劲撕扯……并且我们邀请王振铎参加偷袭，可他却连连摇头，用平静的腔调说：

　　“这样是不管用的。”

　　张雨燕左劝右劝王振铎也不答应。

　　“哼，胆小鬼，寄生虫，笨胖子！”张雨燕骂了一句走了。

　　我问王振铎是什么意思，他微微一笑，悠悠地说：“老子曾曰：以柔克刚。”如果你们去抵抗娃娃和杜勇为，既赢不了，还可能会糟地一塌糊涂，你们干脆不要去打。正义还抵抗不住这些卑鄙小人？难道非得用武力来争夺正义？“”

　　“哦”这一番话使我豁然开朗，心中的愤怒与忧虑一扫而光。以后，我也发现，凡是我们小饭桌的人发生争执，王振铎的一句话就会使我们心静如水，握手言和。

　　最有意思的还是王振铎唱歌，那次在小饭桌，他亲自给我演唱了《原谅我》这首歌，只见他敞着怀，撇着腿，压低嗓音唱道：

　　“原谅我……以往一点儿……错……，原谅我……过去……不知错……，承认我以往一点……错……！向你……倾诉……好快活！”

　　唱完，他仰望天花板，眼里流露出乞求的表情。看得我前仰后合，哈哈大笑。

　　“笑什么，我告诉你，人犯了错误，一定不想承认，所以得唱出这种害羞、偷偷摸摸的感觉，诺，就像这样：原谅……-我以往……-一点错……”

　　“哈哈哈哈！”他还没唱完，我就差点笑破肚子了。但不禁佩服他那鲜明的音乐情感和特殊的音乐风格。

　　王振铎虽然学习一般，但他有很多值得我佩服的地方。每到中午，在小饭桌，他都会捧着一本厚厚的书，默默苦读，原来他的智慧全是从这里来的呀！

我敬佩的同学作文篇4

　　我们班有很多有才的能人，他们都有很多值得夸奖的地方，有运动高手，有音乐天才等等。但是我今天要夸夸的同学是我们班鼎鼎有名的小才女，她的名字叫小欣。

　　说到小欣,一件件往事历历在目。记得那次作文比赛时,小欣胸有成竹，思绪如泉，瞧她，右手的拇指和食指夹着一支笔，左手托着小脑袋。我从她的神情可以看出，她的小脑袋瓜里正如同她手中挥动着蓝笔，正在飞速旋转。再看看其他参赛选手，有的抓耳挠腮;有的面露难色;有的还在努力思考，为这难把握的作文题伤透着脑筋呢。你们说说，小欣是不是一个写作高手?如果你们还不确定，那请看比赛成绩吧!漫长的一个星期后，老师欣慰地把作文比赛一等奖的奖状发给她，笑着对小欣说：“老师就知道你是最棒的!”就在这时，小欣舒心地笑了，俏皮地向我们眨了眨她那会说话的眼睛。顿时，班级里响起了经久不息的掌声。

　　小欣不仅是咱年级里作文界的一匹黑马，还是歌唱界的百灵鸟呢。上学期音乐考试时，她的一首《萤火虫》，让我们陶醉不已。看她信心满满地走上讲台，拿起音乐书，优雅大方地唱起来。她唱起歌来音色动听，你闭着眼听可以一番遐想：在宁静而又美丽的夜晚，一只萤火虫为前行的路人照亮了道理，为怕黑的孩子撑起一片明亮。待小欣唱完，音乐老师用赞赏的目光看着她，我们也用敬佩的目光看着她并以热烈的掌声送给她。小欣那天籁之音简直可以与林妙可媲美了!

　　她真的是个很出色的人吧，这么出色的能难道不值得我夸夸吗?她也是我学习的好榜样。

我敬佩的同学作文篇5

　　我的同学，身上有许闪光点，像一个个闪闪发光的小星星一样，不计其数。可有一个同学——陈燕明，她身上的闪光点令我终生难忘。她那鹅蛋脸白里透红；一双犹如泉水般的大眼睛水汪汪的；一张樱桃小嘴能说会道；她笑起来总是那么甜。十分惹人喜爱。陈燕明是我们班的班长，又是我们班的学习委员，她不仅乐于助人，而且勤奋好学。有一次在写作文时，忽然我的钢笔没墨水了，我急得都要跳起来了，心里想：完了完了，马上就要交作文了，我该怎么办呢？就在我慌乱之时，陈燕明向我伸出了友谊之手，她有多余一支钢笔，陈燕明说：“我的钢笔借给你。”说着，她把钢笔递给我。我激动地说了声：“谢谢！”陈燕明只是微微一笑，又继续写自己的作文了。于是，我们便成了形影不离的好朋友。陈燕明学习十分刻苦，生怕有人超过了他。有一次，他被一道数学题难住了。只见他目不转睛的望着那到题，时而脸色严肃；时而闭目沉思；时而用笔在草稿本上不停的画着。几位好朋友找他玩，可他却用手做了一个安静的动作，几位好朋友轻轻地离开了。我想上去帮他，但他却摆摆手，我立刻明白了他的意思，这时，他又冥思苦想起来。

　　陈燕明就是这么一个刻苦，认真，乐于助人的人，他的品质都是我们该学习的。