【精品】描写同学的作文10篇

　　在日常生活或是工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编精心整理的描写同学的作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

【精品】描写同学的作文10篇

描写同学的作文篇1

　　日月如梭，许多往事都从我的脑海里逃跑得无影无踪了，只有那件事，一直被我紧紧地锁在心房里。

　　记得那是三年级时的一个中午，我和一个同学去厨房为同学们抬菜。走到半路上，我嫌速度太慢，于是对“搭档”说：“咱这样走，太慢了，不如我们跑吧！”他迟迟不吭声，我以为他是默许了，便拉着他一路小跑。只听“嘭”的一声，菜盆掉了！虽说菜没有全洒在地上，可我却重重地跌坐在地上，手也被烫伤了，火辣辣地痛。

　　刹那间，我的周围围满了人，同学们笑的笑、说的说、指的指，就是没有一个人过来扶我。我羞得满脸通红，恨不得找个地洞钻进去。正当疼痛和羞愧折磨着我的时候，一双小手伸了过来：“快起来吧！”我就像看见了一根救命稻草，牢牢地抓住了它。不，这比救命稻草温暖、有力，这是我握过的最特别的手。

　　他把我扶起来，搀着我来到厕所，拧开水龙头，将我的手放在水龙头下轻轻地冲洗，一边还安慰我说：“没事的，只要用水多冲一会儿就不痛了，以前我烫着的时候，妈妈就是这样教我的，可灵了。”听着他的话，看着他的微笑，感受着凉凉的自来水，刚才手上那火燎燎的感觉没有了，一股凉丝丝的感觉涌上手背，涌上我的心头。

　　等我们冲洗完回到教室，他又为我盛好饭菜，最后才去打自己的饭，可是菜已经没有了。看着他一口一口地吃着白饭，我心如刀绞，泪水在我的眼眶里打转，心中充满了悔恨和自责。我端着自己的餐盘，来到他身边，和他一起分享自己碗里的菜。

　　他，让我明白了做什么事情都不能慌张；他，让我知道了什么是友谊。我要感谢他——我最好的朋友，王磊。

描写同学的作文篇2

　　我的同桌是一个非常可爱热心的人。一张圆圆的小脸，大大的眼睛，小小的鼻子，樱桃小口，特别的漂亮。

　　我们班都管她叫马大姐，因为她姓马又特别的热心肠，既像一个大姐姐一样，又像电视上那个马大姐一样热心，所以就了这个外号。

　　你瞧，马大姐又在给昨天请了病假没有来上课的同学补课呢，讲的那叫一个认真，仿佛一错神就漏掉什么似得。

　　记得有一次运动会，同学们都在操场上开运动会，运动会结束后，大家都没有回教室，直接去食堂吃饭了。马大姐上来之后，一看还没有打扫卫生，等下就是晚自习了，结果她一个人挽起袖子开始打扫卫生，等她打扫完上课铃声也响起来了，自己也没有吃上晚饭。她却一副不在乎的样子说自己不饿。

　　我这个同桌呀，既热心又可爱，我们班同学都特别喜欢她，我也特别喜欢她。

描写同学的作文篇3

　　她，白里透红的瓜子脸上，长着一对大眼睛，晶莹透澈。睫毛长长的，柔软地覆盖在眼睑上，不时随着眼睛的启合微微眨动。一对柳叶眉弯弯曲曲地延伸着。中等个儿，身材匀称，使人感到她的一种娇美可爱。

　　她，是同学们学习的榜样，是老师眼中的好学生。她学习非常刻苦，老师布置的作业都认真的完成，老师交给她的任务，她也一丝不苟的去做事。

　　她很内向，不太喜欢与同学交流、玩耍，总是自己一个人去做某一件事情，尤其是在学习方面，她的成绩非常优异，总是名列前茅，令人敬佩。课间时，我们都在尽情的玩耍，而她坐在自己的座位上，认真的复习课本，预习知识。

　　有一点更是令我敬佩：她的坚持不懈，勇往直前。

　　那是一节体育课，原本已经跑完好几圈的同学们愁眉苦脸的等待着“厄运”的到来。体育老师很严厉，每次上体育课，都不会让我们感觉到轻松。上来先是一顿“大餐”，让我们“吃饱”后再休息。我们每次都受不了这样的累，所以，在老师看不见我们的时候，我们都会偷懒，走几步，然后再跑。她就在我旁边，她并不偷懒，而是在一步一步的跑。

　　虽然跑的很艰辛，这么冷的天气，而她的额头上则是大滴大滴的

　　汗珠，似乎在向我们诉说着所有的疲惫，流露出了她的坚定信念：什么事情都需要坚持，不怕苦，不怕累，但是只怕自己比别人跑的慢，追不上别人，落在别人的后面。

　　其实道理就是这样，如果你想成功，就必须肯吃苦，像她的汗水一样，每一滴汗水永远都是辛勤的象征，它做不了虚假，蒙蔽不了你的收获，她身上流淌的每一滴汗水都是那般珍贵，里面包含着人们永远不朽的精神——勤劳。即使失败了，她也是翻百倍的努力，再重新爬起来，站起来，继续向前跑！她是我们的好榜样！

　　我要夸她，是因为她有着一种顽强、坚持不懈、勤劳的精神，一直与败者神抗衡，我认为，我们也应该具有这种敢于挑战的精神。

　　她就是我身边的好同学——丁杨。

描写同学的作文篇4

　　我们班级所有的同学和老师就像一个温馨的大家庭。同学之间就是一把伞下的两个身影，就是人与人之间的感情。

　　马上就要上美术课了，我提前准备着上课所需要的东西。我翻开书包，发现我的水彩笔不见了，我又自己翻了一遍，还是没有，突然我想起来，早上出门太急忘记放进书包里了，我突然呆若木鸡[注:呆：傻，发愣的样子。呆得象木头鸡一样。形容因恐惧或惊异而发愣的样子。]。我眉头紧锁，脚步沉重地走进美术屋。心神不定[注:定：安定。心里烦躁，精神不安。]，心想：真后悔啊，为什么早上走的时候就没想起来呢?唉!肯定要被老师……正在我后悔万分的时候，有一只手拍了拍我的肩膀，我抬头一看原来是王凌云，我又垂头丧气[注:形容因失败或不顺利而情绪低落、萎蘼不振的样子。]了。这时王凌云亲切地说：“你是不是忘带了水彩笔?”“是的，不过，一会兴许家里人会给我送过来。”我底气不足地对他说。听了这话，王凌云也宽心了很多。我心想，虽然我们平时总是闹矛盾，但是紧急关头，他依旧是我们好兄弟，总会帮助我。过了很长时间，家

　　人还是没有把水彩笔送过来。我绝望了，眼中饱含着泪水。这时，王凌云什么也不说，把一盒水彩笔放在了我的桌子上，我问：“这个是借给我的?”王凌云笑了笑说：“是啊，我们一起用吧。”听了这话，原本停止的泪水又一次夺眶而出。

　　当我拿出一支黑色水彩笔时，我想：这支比融合了我和同学之间的友情，我要珍惜这一份友情，就如用这支笔画出的图。

描写同学的作文篇5

　　在我众多的同学当中，我最要好最信赖的同学是余珂越。她今年九岁，个子在班里稍微有点矮。她有一顶乌黑又柔顺的头发。两道弯弯的柳叶眉下面是一双晶莹、黑白分明的眼睛，睫毛修长。小小的鼻子下是一个可爱的樱桃嘴。她经常穿着红上衣、白短裤，显得十分精神。珂越的爱好很广泛，有唱歌、跳舞、看课外书……

　　珂越学习十分勤奋，追求学问时如同杨时一样——如饥似渴。上课时，她聚精会神听讲。下课了，同学们都出去放松心情，只有珂越在教室里独立思考。文体课，同学们有的下棋，有的在做游戏，她却捧着一本课外书，正津津有味地看着。每当黎明到来之前，大地还是一片寂静的时候，珂越的房间已经响起琅琅的读书声;深夜里珂越的房间还亮着灯，原来她是在温习今天的功课。

　　我的同学学习这么勤奋，我为有这样的好同学感到高兴。

描写同学的作文篇6

　　她，高高的个子，黑色的头发，大大的鼻子，水汪汪的眼睛，显得很有精神。他就是我的同学——晓旋。

　　晓旋喜欢玩游戏，是一个标准的“游戏迷”。一玩起游戏就没完没了了。据我统计，他每天要平均要玩电脑两个小时。到了周末就更厉害了！

　　一次，正是中午，我吃完午饭去洗手，不经意地向外看了一下，看到晓旋家有一道红色的光。我定睛一看，原来是她们家的鼠标闪出的光。仔细看，原来是他正在聚精会神地盯着电脑，一会儿叹气，一会儿伸着懒腰。直到吃完饭的时候，她还在玩。十一点多钟的时候，我觉得不舒服，便去洗了把脸，只见他还在玩。晕，她真是个游戏迷！为了玩游戏，他废寝忘食。

　　晓旋的性格很古怪。说他爱笑，她有喜欢哭，说她外向，她又很内向。说她脸皮厚，有时她又很爱面子。

　　有一次，老师让我们默写课文，晓旋不会写，她不仅没有去背，而且还在外面闲逛。老师说她“你怎么那么不要脸啊！”晓旋还在那笑。经过这件事，我感觉他的脸皮确实“很厚”。

　　在班上课，我却发现了截然不同的一面。那次，晓旋因为不会写，哭了。只见她捂住脸，却说她不是在哭，而是“眼睛疼”。于是我对她又有了新的认识——爱面子。

　　我的同学她就是这样一个爱玩电脑又性格古怪的人！

描写同学的作文篇7

　　新学期开学了，我被分到了五年级二班。一名新同学引起了我的注意，她长得又白又胖，整天挺着“将军肚”，满脸笑嘻嘻的，那活泼、开朗的性格让我觉得她从来没有什么愁事。

　　同学们，安静一下，让我告诉你一个秘密，听她说话时，你千万要用手捂住耳朵，不然你的耳朵就会被她震耳欲聋的嗓音震得嗡嗡直响。她上课经常说话，而且说话也不像别人悄悄地，让人觉得是大喊大叫。朱老师常常叫她“淑女”一点，但她只是口头答应，嗓音仍然一点也没有减小。你看，此时她又不知为什么跟谁大声说话呢？俗话说：江山易改，本性难移嘛！

　　她和同学玩时，有时好耍点小赖皮。有一次课间，她和张世锋玩起了“剪子、包袱、锤”的游戏，谁赢了，就打对方的手一下，张世锋总是赢，她必定挨打。上课铃响了，趁老师还没来，她用那又大又肥的“熊掌”击打了张世锋的背一下，瘦弱的张世锋哪里禁得起这样的打击，随着一声惨叫之后，只见张世锋一手捂着背，一手还想还击，没想到她眼疾手快，顺手把张世锋的手腕一转，张世锋只好乖乖认输，完全没有一点反击能力，此时，你再看看她早已笑得前仰后合。当老师走进教室的一刹那间，她又四平八稳地坐在那里，好像刚才什么也没有发生似的，哎！真是个“疯丫头”！

　　班里竞选班干部，她荣幸的获得了语文课代表的职务。她对工作一丝不苟，天天督促小组长交作业，只要谁不交作业，她就用她的杀手锏——巨大的嗓音，把你吵得不得不快点交，她每次都可以把作业早早地收齐，真是老师的好帮手！

　　现在你知道她是谁了吧？她就是我们班的女生——高博文。

描写同学的作文篇8

　　他，身体结实，个子搞搞的，皮肤黑黑的，有着弯弯的眉毛，眼睛大大的，睫毛长长的，脸红润有光，乌黑色的秀发，帅极了。

　　我最欣赏他的人品和他的聪明。他为人乐观，乐于助人，是非分明。世界上已很少这种人了。因为他心地好，所以有很多朋友。每个人但和他做了朋友，就不用忧愁了。

　　他的也很好，读他的，让人回味无穷，引人深思，读了一遍还想再读。他的有时候很有深度，有时也十分精灵古怪。人也很可爱。他总做一些小孩做的事情，好像还没长大似的'。像瞪着眼睛，作一些奇怪的动作，都是他常有的，十分有趣。跟他在一起，我的肚子可受不了。知道为什么吗？他总是做些很搞笑的事情让我笑疼了肚子。

　　他对家人也很孝顺。时常帮助妈妈做家务，听爸爸妈妈的话。

　　每当他的朋友需要她的帮助，他一定会伸出援手。老师和同学也对她赞不绝口。他成绩好时，不会骄傲，总说“本来还可以考更好一点的。”他看到一些成绩不太理想的人时，他就会安慰他，叫他不要灰心，下次再努力。

　　人们都说他又帅又聪明。但他常常都说自己不是最可爱，不是最聪明。当然同时，他有困难时都会有人帮助他。

　　有一次，他在校丢了钱，他眼睛里夹着泪珠就回到了寝室，室友都问她发生了什么事，他吸吸鼻子说没什么，在我和他的好朋友劝说下，他说他在学校里丢钱了。我们纳闷了，他人缘那么好，谁这么败坏啊，居然，干这种事。在几天后，他的书桌下出现了，他丢失的钱，他笑了，在这几天里他总于笑了。

　　他就是我的同学，也是我的死党——郭政。我想我也要跟他多多学习，更加努力！加油！加油！

描写同学的作文篇9

　　学校规定：六年级的学生都要在学校吃午饭，所以，每天中午，都会上演一出出好戏。

　　第一出：急打饭

　　下课的铃声响了起来，老师却迟迟不喊‘下课’男生们心急如焚，四班却又偏偏被老师提前放了出来（注：本人是三班）。他们一窝蜂地冲去打饭，男生们看四班的样子，心中的怒气终于爆发了：“急什么呀！”“吃饭了——几百年没吃饭了！”“汶川大地震了！快去抢饭啊！”哎，男生的嫉妒心可真可怕！

　　第二出：急插队

　　我好不容易才在人群中找到一个好位置。这时，“插队大军”就要出动了——“饭盒拿着！”一个男生对他处于好位置的哥们儿说。“真麻烦，进来。”男生挪了挪身体，让出一个空位，“自己拿着饭盒，我才不帮你拿。”看吧看吧，又一名同志成功地插了队。

　　第三出：吃饭

　　我们班上从吃饭的时候就能看出一个人的朋友多不多，朋友多的话，一张桌子能有四五个同学围在那儿；朋友少的话，就只能自己一个人孤零零的吃了。看那边，五个男生正在分一个大饭盒里的饭，这在我们班上已经屡见不鲜了。男生大部分的饭量还不抵女生，单独去打饭老师会舀很多饭，所以，不知哪个‘聪明人’想出了这个办法，不过这个办法老师是坚决不支持的！

描写同学的作文篇10

　　俗话说得好，“帮助别人等于帮助自己”，今天，我就给大家说说我和龚俞安之间的事情吧!

　　有一次上体育课，我跟同学们在塑胶跑道上跑步。不料，李昆庭为了得第一名碰了一下我的腿，这一碰，使我从天上摔倒了地上，还擦出了一道火星颗粒，大腿擦伤了一大块，立马我身上血流成河。我哭啊、嚎啊，都没人过来帮助我。这时，一只手伸向我身边，啊，原来是龚俞安!他慢慢地扶我起来，安慰我，送我去医护室。但是，医生不在，龚俞安又把我扶到外面的长椅上，又询问我还痛不痛，骨头有没有摔伤，摔到哪里了。这时，医生来了，问我要不要家长来接。我说：“要。”然后，龚俞安小心翼翼地把我从医护室送到大门口，然后返回教室帮我捡书包。大约过了一个小时，我妈妈过来接我了，龚俞安又把我扶到车上，然后我和龚俞安说：“再见。”

　　这件事我一辈子都不会忘记，因为这里面包含着同学的关爱，我想真诚的对你说一声：“谢谢你，龚俞安。”

　　优爸点评：本文叙述清晰，语言流畅，小作者用生活化的语言叙述了龚同学对自己的帮助，从而夸赞龚同学为人善良正直，助人为乐的人品。小作者先用细腻的手法写自己摔伤之惨，“擦出了一道火星颗粒，大腿擦伤了一大块，立马我身上血流成河”，略带夸张的叙述突出了自己受伤的严重，也就更能体现龚同学乐于助人之好了。不过，优爸也建议小作者，此处夸张的手法可以换成写实的手法，对伤口的细腻描写远比夸张的效果来得要好。在所有人都没有来帮助小作者的情况下，龚同学伸出的援手显得如此及时而伟大，小作者紧接着写了龚同学对自己的一系列关怀，一个个问题问到了小作者的心里，也问到了读者的心里。

　　优爸也要建议小作者，文章一定要避免平铺直叙的记述，小作者可以把自己摔伤以及龚同学对自己的关心这两个细节进行更加详细的描写，让文章不至于单一。

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