安全方案集合六篇
为了确保事情或工作有序有力开展,时常需要预先开展方案准备工作,方案是书面计划,具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。那么应当如何制定方案呢?下面是小编为大家整理的安全方案6篇,欢迎大家分享。
安全方案 篇1
一、班会活动的目标:
1.知识目标:
(1)让学生在交流活动中认识一些常见的交通标志.
(2)让学生在活动中体验交通规则的重要性,从而自觉地遵守交通规则.
(3)让学生在合作学习中学得一些基本的学习方法.
2.能力目标:
通过这节班会,有意识地培养学生的认识能力和初步运用交通安全知识解决实际问题的能力.
二、班会主题分析:
数字是枯燥的,可谁又能否认数字催人奋进?人流、物流、车流的快速增长,是伟大祖国经济发展、市场繁荣、人民生活水平提高的必然趋势.光明总也甩不掉阴影,没有阴影也显示不出光明的辉煌.事物的另一面向世人昭示:我国已经进入道路交通事故的高发期.目前我国道路交通安全形势十分严峻:事故持续上升,伤亡惨重,损失巨大,为了贯彻落实公安部、教育部《关于加强中小学校交通安全工作的通知》精神,继续进一步搞好我校的交通安全教育,减少交通违章,杜绝交通事故,所以上一节关于交通安全的主题班会.
三、班会活动设计及创新点:
设计:本节班会将采用讲解、分小组讨论、抢答、朗诵、小品、唱歌和现场演示等形式,对学生进行交通安全的教育,并利用多媒体课件进行辅助教学,使学生掌握各类交通安全知识,并在活动过程中逐步渗透集体主义、爱国主义教育.
创新点:
1.采用开放型、探究型的教学方式.
2.注重培养学生自主参与教学活动.
3.将课堂教学与社会实践有机地结合起来.
四、班会过程:
(一)教师讲解交通安全的重要性:
1.教师:大家都知道,人最宝贵的是生命,生命对我们而言只有一次,可如今,我们的生命却受到各种因素的威胁,那么你们知道现在对人类生命威胁最大的头号杀手是什么吗?
2.学生自由谈.
3.教师总结:就是交通事故,尤其是对于我们中小学生来说,车祸已经成为夺取我们宝贵生命的最大威胁.
4.利用多媒体放交通安全短片.
5.学生分小组讨论 ,看了刚才的短片,你有什么想法?
(随学生回答板书:交通安全)
(二)交通知识竞赛(抢答形式)
1.交通讯号灯有哪些颜色?都有些什么作用?
2.红灯亮时行人该怎样?
3.黄灯亮时还可以过马路吗?
4.什么灯亮时才可以走?
5.行车、行人应靠哪边走?
6.出示各种交通标志,让同学们说出交通标志的名称及其意义.
(三)骑自行车的交通安全
1.主持人:我国是自行车大国,许多年满12周岁的同学都骑自行车上学,骑自行车应注意哪些问题呢?
2.下面请听一名同学朗诵《安全骑车歌》.
安全骑车歌
同学们骑自行车,听我唱段安全歌.
车铃好使闸要灵,有了情况车能停.
上街注意看信号,千万不要冒险行.
信号就是指挥员,骑车第一讲安全.
看见红灯快刹闸,该等多久等多久.
绿灯亮了才能行,安全通行不争抢.
十字路口人车多,左右观察听八方.
骑车带人危险大,攀扶车辆更可怕.
中速骑车靠右侧,分道行驶路畅通.
骑车拐弯要示意,不能猛拐一溜风.
手拉手儿把肩摸,十有八九要撞车.
双手离把更不行,撞上汽车命归西.
骑车不走一条线,东摇西摆像醉汉.
不定哪天出事故,头破血流住医院.
驮载东西别超宽,超高超长也危险.
骑车让让讲安全,事情虽小不平凡.
(四)由一名学生扮演警察现场演示指挥动作.
主持人:我们认识的交通标志对维护交通安全起着重要的作用.车辆的顺畅,人们的生命安全,更离不开交通警察.下面请这位“交警”做指挥动作,大家分别猜意思:
学生1:这是叫车子往前走.
学生2:这是叫车子停下来.
学生3:这是叫左边来的车子向右边开去.
学生4:这是叫车子到路边停下来.
主持人:同学们,现在让我们站在这个十字路口,听警察的'指挥,一起动一动吧!
全体学生参与,“交警”指挥学生们过路,整堂课彻底“活”起来了.
(五)五名学生表演小品《在公共汽车上》
1.主持人:车祸猛于虎.谈起交通事故,大家无不感到形势严峻,谈起事故造成的人员伤亡,又无不感叹唏嘘.作为一名中学生来讲,注意乘车安全是和我们密切相关的.下面请观看小品,看的过程中,思考哪些行为是对的,哪些行为是不对的.
2.表演小品.
3.学生自由谈.
4.主持人总结:乘做公共汽车、出租车应该注意下面的几个问题:
(1).不得在机动车道上拦截机动车.
(2).在机动车道上不得从机动车左侧上车.
(3).开关车门不得防碍其他车辆和行人通行.
(4).在汽车行使中,不准将身体的任何部位伸出车窗.
(5).不准携带易燃、易爆物品乘坐公共汽车
(6).乘车时不做防碍司机驾驶的行为
(7).按规定使用安全带
(六)全体学生起立,齐唱歌曲《一路平安》,交通安全主题班会在歌声中结束.
安全方案 篇2
教学目标:
1、了解校园安全隐患。
2、掌握安全知识,培养学生“珍爱生命,安全第一”的意识。
3、进行预防灾害,预防突发事情的教育。
教学重点:掌握安全知识,培养学生“珍爱生命,安全第一”的意识。
教学过程:
一、校园中存在的安全隐患。(请学生列举一些现象)
1、学生集体活动、课间活动的安全隐患。
2、学生零食、饮水的安全隐患。
3、学生交通安全隐患。
4、校园隐性伤害的隐患。
二、学生集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。
1、上下楼梯要注意什么?
①不要因为赶时间而奔跑。②在人多的地方一定要扶好栏杆。③整队下楼时要与同学保持一定距离。④上下楼时不要将手放在兜里。⑤不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。⑥上下楼靠右行。
2、集体活动中要一切行动听指挥,遵守时间,遵守纪律,遵守秩序,语言文明。
3、课间活动应当注意什么?
①室外空气新鲜,课间活动应当尽量在室外,但不要远离教室,以免耽误下面的课程。
②活动的强度要适当,不要做剧烈的活动,以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。
③活动的方式要简便易行,如做做操、跳跳绳等。
④活动要注意安全,切忌猛追猛打,要避免发生扭伤、碰伤等危险。
三、学生零食、饮水的安全注意事项。
不吃过期、腐烂的食品,有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在安全的地方。在校期间自备水壶。
禁止在校园门口吃早点、喝牛奶饮料等。
禁止购买用竹签串起的食物:油反复使用,竹签容易伤人,食品卫生得不到保证,油炸食品有致癌物质。
四、交通安全注意事项。
1、行人靠右走,过马路要走斑马线,注意观察来往车辆,红灯停,绿灯行,遵守交通规则。
2、乘坐公交车注意事项:
①车停稳后,方能上下车,上下车时注意秩序,不要拥挤。
②乘车时,要站稳扶牢,不要把身体任何部位伸出窗外,人多时,应该注意看管好自身物品,谨防扒手。
③注意公共场所礼仪,不要大声喧哗,保持环境卫生,主动为老弱病残让座等。
五、其他校园安全的注意事项:
1、如何正确对待老师的批评,甚至误解?
敢于自我反省,认真反思。如果真是老师误解,应该和老师好好交流。切忌偏激,甚至做出什么过激的行动。
2、你与同学发生矛盾怎么办?
自己的所作所为也要有安全意识。青少年时期容易冲动,容易感情用事,因此,在同学间遇到矛盾时,一定要冷静,要理智,切忌用拳头代替说理,给自己和同学带来不良的后果。
3、如何加强教室安全?
要注意教室的安全。上课离开本班教室一定要关好门窗,要将钱和贵重物品带在身上,不能给小偷有可之机;不要把球带到教学楼,在教室楼的走廓上踢,这种行为既违反了校规,又存在着很大的安全隐患,试想一想,若把玻璃窗踢碎,玻璃片飞入哪一位同学的眼中,那后果是不堪设想的'。
4、为什么不能提前到校?
校门没开,一些学生在校外发生矛盾,无人调解会造成不必要的伤害。
在校门外拥挤,会造成意外伤害。
5、当自己感到身体不适时,怎么办?
及时告知班主任或任课教师,与家长取得联系。
6、你不认识的人自称是你家人的朋友,要将你接走,你怎么办?
先让班主任与家人取得联系再视情况而定。
7、安全小常识
临危逃生的基本原则:
保持镇静,趋利避害;学会自救,保护自己;想方设法,不断求救;记住电话,随时求救:
“119”----火警 “110”----报警
“120”----急救 “122”----交通事故报警
打电话时要说清地点、相关情况、显著特征。
六、小结 生命是美好的,生活是多姿多彩的,而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻加强安全意识,努力增强自我防范能力,做到警钟长鸣!
安全方案 篇3
根据南门关街道办事处百日安全生产专项行动的精神,我社区继续落实开展百日安全生产专项行动,有效预防、遏制和减少安全责任事故的`发生,确保社区安全形势稳定;并坚持安全第一、预防为主、综合治理的方针,结合社区工作实际情况,制定本方案。
一、 落实要、夯实安全生产础工作
对社区内企业单位、居民组长强化思想认识,全面开展安全生产大整顿、大宣传、大培训、大排查活动,严厉打击非法建设、生产、经营行为,强化落实监管责任和企业单位主体责任,严防安全责任事故发生。社区居委会成立了安全责任检查工作领导小组,组长:张英(社区责任);副组长:李永智(社区社工);成员:李晓芳(副主任);田景梅(城管主任);郑霞(社会事务办主任);秦德琴(计生专干);曾瑶瑶(文书)负责督导社区隐患清剿工作。
二、 检查实施、重点和内容
对辖区内重点企业单位:南方医院、全兴汽车修理厂、三力加油站、百江液化气配送站、滇黔桂石油液化气配送站、腾风网吧、福乐多超市、美佳超市及居民区楼栋、餐饮店等人员密集场所,外来务工租房户、用电线路老化情况进行逐一细致排查;特别是易燃易爆化学危险物品的生产、储藏、经营,发现安全隐患及时向上级主管部门汇报;同时加大宣传力度,社区居干分组带队上门宣传、提醒居民做好安全用电,注意防火防盗事项。
安全方案 篇4
为了提高师生消防意识,增强其自救互救能力,促进我园安全教育活动的开展特制定此疏散方案,日照港第二幼儿园安全疏散方案。
万一发生火灾,组织逃生、自救、互救:
一、发生火灾后,园长为总指挥及报“119”报警。
二、义务消防队员门卫负责切断南北楼电源,若门卫不在由安全主管负责。
三、其她园委会成员分工负责就近截断电力,并利用走廊上的消防设备进行灭火。老师一定要要求孩子不要乱跑,要听从指挥服从命令,园长之友《日照港第二幼儿园安全疏散方案》。通过广播指挥师生疏散。
四、当发现楼内失火时,切忌慌张、乱跑,要冷静地探明着火方位,确定方向,并在火势未蔓延前,朝逆风方向快速离开火灾区域。
五、各班教师组织孩子从各班通道、安全门等处撤出。
六、起火时,如果楼道被烟火封死,应该立即关闭室门,防止进烟。随后用湿毛巾堵住口鼻,防止吸入毒气,并将身上的衣服浇湿,以免引火烧身,如果楼道中只有烟没有火,可在头上套一个较大的透明塑料袋,防止烟气刺激眼睛和吸入呼吸道,并采用弯腰的低姿势,逃离烟火区。
七、如果火势有所发展,二楼的.师生一时无法逃生,只好紧闭门窗,等待救援。如有浓烟,立即打开水瓶将所带毛巾、手帕浸湿,捂住口鼻,低姿撤出。如人多停电,找不到出口,就摸找墙壁,顺墙壁朝背离烟火方向撤出。离厕所近的,可躲进厕所,关闭门窗,等候救援。
八、千万不要从窗口往下跳。如果楼层不高,可以在教师的保护和组织下,用绳子从窗口降到安全地区。组织人员救护被困和受伤的幼儿
九、发生火灾时,应沿防火安全通道朝底楼跑;如果中途防火楼梯被子堵死,应该向楼顶跑。同时可以将楼梯间的窗户玻璃打破呼救,让救援人员知道你的确切位置,以便营救。
十、各班查点人数,确实弄清每个参加活动人员的下落。
十一、使每一个师生都切实树立起消防意识,真正掌握好消防安全知识,并具备自救互救的能力,一旦遇到火灾,才能够做到处事不慌,安全脱险。
十二、协助消防队员进行灭火。
安全方案 篇5
为保障“双节”期间人民群众生命和财产安全,维护社会稳定,办事处安委会决定要进一步加强我辖区“双节”期间的安全生产工作,制订方案如下。
一、加强领导,提高认识
办事处按照区委、区政府、区安委会相关精神指示,高度重视安全生产工作,牢固树立“以人为本”的理念和“安全生产责任重于泰山”的思想,认真贯彻“安全第一,预防为主”的方针政策,落实“一岗双责”制度,把安全生产工作放在一切工作的首位。
二、突出重点、强化专项整治
根据我辖区的实际情况,结合“双节”期间的安全生产特点,各司其职,把“双节”期间重点地段加强监管,杜绝重大安全生产事故在我辖区发生。
三、认真开展“双节”期间安全生产大检查
“双节”即将来临,为消除安全生产隐患,使全辖区人民群众渡过一个安全祥和的节日,经办事处安委会研究决定,从现在开始立即在全辖区开展安全生产大检查。各各单位领导要高度重视,立即行动起来,根据冬季气候严寒的特点,结合本单位安全生产管理的实际情况,制定本本单位的检查整改方案,集中时间、集中精力进行全面检查。
四、继续深入开展安全生产隐患专项整治
安全事故隐患排查和整改,是安全生产的重要基础工作。要组织人员,深入、彻底、全面地落实安全生产隐患整改情况。对排查出的隐患要立即着手进行整改,该健全制度的要健全制度,该配备人员的要配备人员,该培训的要及时培训,该配备劳保用品的要配备劳保用品,该安全技术改造的要进行改造。对查出的隐患不能立即整改的,要制定计划和防范措施,落实投入,落实责任人,限期完成。对拒不进行隐患排查,或敷衍了事、查而不改的单位,除通报批评外,将依照上级有关政策比照事故严肃处理。
五、加强安全生产基础工作
(一)依法建立健全安全生产管理机构,制定和完善各种规章制度
建立健全安全生产管理机构,是建立长效机制的基础。各单位必须依照《安全生产法》规定,成立安全生产管理机构,配备专(兼)职安全管理人员,保证安全投入,编制和完善各种规章制度和技术操作规程,并将机构设立情况和人员配备情况上报区安监办备案。对于新投产企业、未建立安全生产机构和配备安全生产管理人员的单位必须依法建立机构和配备人员。
(二)加强特种设备和特种作业人员的管理
《安全生产法》、《特种设备监察条例》对特种设备、特种作业人员的管理作了明确规定,各单位要严格执行,加强对特种设备、特种作业人员的管理。各单位要制定特种设备安全管理制度,并对制度制定情况、特种设备按期检验检测情况、特种作业人员培训和持证情况进行检查并建档备案。对未制定管理制度的企业要及时制定,对未参加培训的特种作业人员要积极组织培训,通过企业自查自纠,把安全管理方面的欠帐还上,确保企业安全生产。
(三)充分发挥单位协作网的作用
要充分发挥单位协作网的作用,激励和动员成员单位积极参加。各协作组在企业充分协商同意的基础上,开展互查活动和技术措施上的'协作。通过企业互查、互帮、互带,提高检查质量,增加整改比率,提高人员素质。
“双节”期间,在节日期间严格执行领导同志节日值(带)班制度。节日期间安排加班生产的企业,要特别注意落实安全生产各项制度和安全措施,加强自我防范意识,防止松懈麻痹。对因组织不力、工作不扎实而导致重特大事故发生的,要依法追究有关部门、有关人员的责任。
依法行政是各执法部门履行职责的基本准则。各部门要肩负起这一神圣职责,加大检查监督执法力度。对不参加区安全生产会议、不参加安全培训、不依法履行安全生产职责、不制定应急救援预案、不服从监管、拒绝执行整改指令的企业进行重点监控、检查。对那些领导不重视、责任制不落实、麻痹侥幸心理严重而又不服从管理的后进企业加大监管和处罚力度,对这些企业和企业负责人,依法给予行政处罚。对长期非法经营危险化学品、事故隐患长期存在、禁而不止、整改不力的单位,主管部门要采取联合执法手段,坚决予以取缔或关闭,发生事故情节严重的,依法追究刑事责任。
安全方案 篇6
教材分析
本节课是七年级下册第五单元第二章第一节的内容,起着承上启下的作用。主要介
绍了生活中基本的用药常识,在教学内容和形式上,比较活泼新颖,实用性强,强调学生的参与。目的是希望通过教学活动,不仅提高学生的医、药、卫生常识,而且培养学生的实际应用能力,同时也为培养同学们对医学的兴趣打下基础。
学情分析
对于药品学生并不陌生,他们也有过不少生病后用药的经历,但是他们更多的是在医生和家长的叮嘱下用药的,很少有人独自去医院或药店有过买药的'经历,而对于用药前对于药品说明书的使用也比较容易忽略,而药品一旦使用不当会造成难以挽回的严重后果,所以非常有必要向学生普及安全用药的知识。
关于安全用药的知识本身并不难,在教材中都是文字的描述,如果让学生自学,学生往往感到枯燥乏味,安全用药的重要性也容易被学生忽略。而本节课讲学生分组,以合作的形式展开教学,则能大幅提高学生的兴趣,同时也能更有效的让学生掌握安全用药的知识并应用于生活实际。
教学目标:
1、知识与技能
(1)区别处方药与非处方药 (2)概述安全用药的常识
(3)说出一些常用药物的名称、作用和使用方法。 2、过程与方法
(1)通过资料分析,学会读懂药物使用说明书
(2)通过设计小药箱,展示设计成果,学会安全用药的常识 3、情感态度价值观
关注用药安全,关注自己及他人健康,养成独立,全面考虑问题的品格,生成关心他人的情感。
教学重点:
重点:知道一些常用药物的名称、作用和使用方法;概述安全用药的常识。 教学难点:
合理设计、改善小药箱。
教学方法
1、教学方法:情境导入法、小组讨论法。
2、学习方法:自主学习法、合作学习法。
教学准备:课件 药品说明书 教学过程:
家庭箱家庭药箱虽不能代替医生治疗。但在急性伤病的及时处理或常见疾病的临时治疗方面具有积微意义。
家庭药箱内主要存放医用器具、外用药、内服药和急救盒。医用器具包括体温表、血压计、听诊器、纱布、绷带、酒精棉球、镊子、剪刀等。配备外用和内服药时应遵循针对性、实用性、急救性的原则,不必面面俱到。常用的外用药有酒精、红药水、碘酒、创可贴、风油精、眼药水等;常用
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