学问藏在大自然里作文600字（通用6篇）
在学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那要怎么写好作文呢？以下是小编精心整理的学问藏在大自然里作文600字（通用6篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
学问藏在大自然里作文600字1
“上来，下去，上来，下去”作文班里传来一阵阵喊声，走，我们去瞧瞧，到底怎么回事。
只见，老师的桌子上放着一个瓶子，一袋食用盐，一根木棒，一个鸡蛋。这是，老师笑盈盈地说：“今天我来给大家变个魔术，我让鸡蛋浮上来”话音刚落，同学们叽叽喳喳，有的说："怎么可能”有的说：“老师不会在骗我们吧”还有的说：“不会吧！老师有这么厉害吗？”我想：连上台的魔术师都不能做到万无一失，老师能行吗？教室里，同学们议论纷纷。
接着，老师开始变魔术了，只见，老师先轻轻地捏着鸡蛋，慢慢地放入水中，鸡蛋像个喝醉了酒的醉汉，晃晃悠悠地往下坠，不一会儿就沉在瓶底“睡大觉”，一动不动，然后，老师拿来食用盐，继续往瓶里倒，盐像雪花一样，从空中飘落下来，沿着鸡蛋旁边，慢慢滑下来，直至沉到瓶底，最后，老师拿着木棒搅拌，这时的鸡蛋像旋转木马似的，我不禁在想：老师到底能不能成功，我有点疑惑不解，老师又一次往水中倒入食用盐，同学们凑上来，死死地盯着鸡蛋，不由自主地喊道：“加油，加油”老师再次搅拌，鸡蛋又开始转了起来，向上浮着，真为老师捏了一把汗啊！终于，功夫不负有心人，鸡蛋从杯底浮了起来，真像个调皮的小孩，从水里探出脑袋，看到最后，同学们顿时欢呼雀跃，高兴地手舞足蹈。
魔术结束了，同学们高兴极了，可心中充满了疑惑，老师语重心长地说：“清水中加入食盐，水的密度就会变大，浮力也会跟着变大，鸡蛋就会浮上来”听说，死海也是这个原理，人们还在死海里面看书呢？
大自然的学问可真多呀！我们要有一双会发现的眼睛。
学问藏在大自然里作文600字2
一天，天气晴朗，兔妈妈带着小白兔一起到菜园里摘蘑菇和白菜。
走着走着，小白兔看见了路边一大片蘑菇地，这里的蘑菇每个都非常漂亮。它开心地喊道：“妈妈，快来看呀！这里有这么多美丽的蘑菇！我们带回去熬蘑菇汤吧！”说着就要去采。
兔妈妈闻声赶来急忙说：“别去，快回来！那蘑菇有毒。“小兔只好闷闷不乐地回到妈妈身边。妈妈很认真地对它说：”小白兔，这种蘑菇另看它长得漂亮，可是吃下去会毒死的，以后不能随便摘蘑菇吃。知道了吗？“小白兔极不情愿地点点头。
它们母子俩双向前走去，好不容易才走到它们的菜园子里。一看，呀！菜园里的菜真多呀！有大大的萝卜、小伞似的蘑菇、水灵灵的大白菜……这些全是它们爱吃的食物。小白兔和妈妈看了又看，找了许多美味可口的蘑菇、萝卜和白菜，装满了一个大篮子，它们好不容易才把一篮子食物运回家。
回到家，兔妈妈开始做午饭，小白兔又调皮地走到有毒的蘑菇地里，它自言自语地说：“呵呵！偷偷摘一个，尝尝吧，这么漂亮的蘑菇，怎么会有毒？”可是，它才刚刚尝一口蘑菇，就晕了过去。兔妈妈做好了饭，还不见小白兔回来，它想：“这孩子又跑哪去了？”它刚出门，就看见小白兔的脚印，它顺着脚印找到了躺在地上的小白兔。
兔妈妈急忙喊来救护车，把小白兔送进医院抢救。过了好一会儿，小白兔才醒过来。兔妈妈又急忙从家里拿来做好的蘑菇汤喂给小白兔吃，兔妈妈轻轻说：“孩子，下次别去了。有毒的蘑菇虽然长得美丽，但是不能吃，你可要记住了。”小白兔惭愧地说：“知道了。”从此它再也不敢乱采蘑菇了。原来，采蘑菇也也是有学问的。
学问藏在大自然里作文600字3
阳春三月，留给我印象最深的不是公园的鸟语花香，也不是野外踏青的欢声笑语，而是临近老街那条河两岸的烂漫樱花。
那天清早，赶在上学前，老妈带着我去河边看樱花。那匆匆一眼，便给我留下了深刻的印象。樱花已经开了不少了，一团团，一簇簇，挨挨挤挤的，一阵清风吹起，花瓣们随风起舞，化作漫天飞雪，十分的壮观。美丽的樱花引得路人纷纷驻足观赏。有的伸出手来，想努力挽住那飘落的精灵；有的捧起一簇，轻轻闻一闻；有的架起单反，或站或蹲，寻找着合适的角度。
我拿着妈妈的手机拍起照来。在壮烈的花云下面，一抹金黄闯入了我的.镜头，是迎春花。她们在嫩绿叶片的映衬下显得更加光彩照人。咦？奇怪？我心里纳闷极了。这一小簇迎春花都有绿叶的映衬，为什么开得那么旺盛的樱花却不见一片绿叶？难道樱花树只开花不长叶？
“快，上学迟到了，别再发呆啦！”在老妈的催促声中，我只能上学去了。
樱花叶的问题成了我心中的一个迷。终于挨到了放学。我到家的第一件事就是翻我的《经典知识大百科》，可惜的是我依旧没有找到答案。我只能使出我的必杀技——问度娘。
原来樱花的花芽宝宝在前一年的夏季就出生了，然后出生的花芽宝宝就开始冬眠，第二年春姑娘来唤她，她才会苏醒开花。而花芽的生长所适宜的温度比叶芽生长的温度要低很多。随着冬爷爷与春姑娘的交接班，气温也由低到高，花芽宝宝就会先叶芽宝宝展开她们的笑脸。随着气温的升高，叶芽才开始萌发，于是就有了樱花先开花后长叶的现象。
终于，在度娘的帮助下，我解开了心中的谜底。
樱花的美不仅让我大饱了眼福，也让我明白了生活处处皆学问。只要怀着一颗好奇的心，就能发现世界真的很奇妙。
学问藏在大自然里作文600字4
春天，万物萌发，是插秧的好时节。但这小小插秧中，竟含着多大的学问呢。
插秧的地点，不是在干净的水泥地板，而是在泥泞的田间，浑浊的泥水让爱干净的人们望而却步，更何况是，深一脚浅一脚，一不小心就要和泥潭“亲密接触”呢。
但农民伯伯说只有在泥泞而富有营养的淤泥里才能种出香喷喷的大米，只有勇敢的面对泥泞的滩涂和跌落泥潭的风险才能收获成功的喜悦。学习不也是这样吗？不要被一堆知识点所吓倒，勇敢的克服它，吸收它，把它转化成自己的东西，即使被它拦下跌倒也要勇敢地站起来。这何尝不是一种学问呢？
插秧所需的秧苗也要历经漫长的磨练。上季的稻谷要先泡24小时，后在30℃恒温下催芽24小时，再播种成为秧苗，整个过程需要40天。机遇不也是这样吗？“机会都是留给准备好的人。”只有漫长的付出和准备才不会在机会到来的时候只能摊开手说“我不会耶”。这何尝不是一种学问呢？
插秧前要把提前育苗好的秧苗拔出来再插到田里去，但这一拔可是个技术活。要左手握住秧苗，右手紧握住秧苗的根部，只一拉，秧苗就完完整整地被拔出来了，如果使用蛮力，就会损伤秧苗，无法生长。学习不也是如此吗？死记硬背并不能巧妙地运用知识，运用“巧劲”才是有效学习的答案，否则就会像被损伤的秧苗一样无法结出智慧的果实。这何尝不是一种学问吗？
“身心清净方为道，退步原来是向前。”布袋和尚关于插秧的诗更是富含哲理。生活中的一些小事不也是阐明了这个道理吗？运动会上的拔河，人不是越往后拉就离胜利更进一步了吗？“退一步海阔天空”，这些退步，是为了更好的进步。这何尝不是一种学问呢？
一次插秧，让我懂得了许多，许多……
学问藏在大自然里作文600字5
放学后我刚踏进家门，就听妈妈开心地说：“屈彦周，你的多肉终于活过来了！”听到这个消息，我也欣喜若狂。到底发生什么事了呢？
暑假时，妈妈从超市买了一盆又饱满又可爱的多肉和一盆绿油油的豆瓣绿，说：“屈彦周，这两盆绿植就交给你来照顾了。”我拍拍胸脯：“没问题，交给我，你就放心吧！”心想：不就是养两盆植物嘛，小意思，它们一定会像我一样挺拔的。从那一天起，我便十分细心地照顾它们：早上起床后给它们淋浴，放学回家和它们说悄悄话，晚上睡觉前给它们道晚安。妈妈说我连做梦都说要给它们泡澡。我觉得植物一定是浇水多多益善，因为我每次去公园玩时，几乎都能看见辛勤地园艺工人在浇花。
可是我的多肉不仅没有越长越好，反而叶子慢慢地腐烂了，茎慢慢地弯下了腰，根部也慢慢地发黑，整株多肉皱巴巴的失去了光彩。再看豆瓣绿，它活得好好的，绿油油的枝条越来越粗壮，上面还吐出了嫩绿的新芽。两种植物得到了同样的照料，长势却完全不同，这是为什么呢？
为了消除这个疑惑，我查了资料后发现，多肉是旱地植物，自身储水量相对其它植物高很多，所以叶片饱满，但在潮湿的环境里容易被细菌感染，所以浇水过多就容易让细菌有机可乘，侵入多肉体内破坏细胞，导致多肉腐烂。而豆瓣绿喜水，所以在湿度较大的环境下却可以长势喜人。
没想到这两种叶片都又圆又厚的植物居然有这样大的差别，生活中真是处处有学问。后来我修剪掉烂叶，也减少了浇水，那剩下半盆奄奄一息的多肉慢慢恢复了健康，重新挺直了身板。
学问藏在大自然里作文600字6
初夏的清晨，院中的喇叭花吹起了小喇叭：紫的、粉的、白的，仿佛正奏着一支欢快的晨曲。
可你是否发现，所有的牵牛花居然都沿着逆时针方向，以同样的角度盘旋而上，似乎在服从着一道不可违抗的命令？殊不知，这样一个平凡而奇特的现象，还包含着许多学问呢。就拿牵牛花爬竿的路线来说吧，各种植物的生长都需要阳光，而只有长得更高更快，才能不被别的植物遮在下面。牵牛花也是这样，它总是一边缠绕住别的植物来固定自己，一边尽快往高处爬。我们如果把它所缠绕的竹竿展开成一个平面，平面上假设有两个定点A、B，那么连接这两点的线段AB显然是A、B之间的最短距离。当我们再把这个平面卷成一个圆筒时，AB就成了一条不断旋转上升的曲线，用数学的语言来说，就是等速螺旋线。牵牛花正是这么做的，之所以这么做是长期进化使然。
然而，又是什么使牵牛花具有旋转生长的能力呢？早在100多年前，英国著名的生物学家达尔文就曾注意过这个问题，但始终没有找到满意的解释。直至1934年生长素被发现之后，才揭开了这个谜。原来，植物体中有一种生长素，这种生长素浓度低时能加速细胞的生长；浓度过高的时候，反而会抑制植物的生长。因此植物依靠体内生长素分布的多少，就可以调节茎的生长速度，有时右边比左边快，有时左边比右边快，于是开始了旋转生长，爬藤的能力也就产生了。这同人类毛发的生长颇为相似，有的人是直发，有的人是卷发，只不过人类毛发的形状是不受自己意志控制的。
细细想来，从区区一株牵牛花身上，我们学到的难道仅仅是科学知识吗？
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