学校核酸检测异常应急预案（通用5篇）

　　在现实的学习、工作、生活中，有时会发生突发事件，为了避免造成重大损失和危害，时常需要预先编制应急预案。那么你有了解过应急预案吗？以下是小编收集整理的学校核酸检测异常应急预案（通用5篇），希望对大家有所帮助。

学校核酸检测异常应急预案（通用5篇）

　　学校核酸检测异常应急预案1

　　为有效预防和控制新冠肺炎疫情，确保突发新冠肺炎疫情时，能够迅速排查感染人员，防止疫情在校园内扩散和传播，切实保障广大师生身体健康，结合我校实际，特制定本演练方案。

　　一、组织机构：

　　组长：XXX（校长、书记，演练总指挥）

　　副组长：XXX、XXX、XXX（副校长，）XXX（XXX卫生院）

　　成员：XXX（德育主任）XXX（德育副主任）、XXX（总务主任）

　　消杀组成员、班主任

　　二、演练时间

　　20XX年3月22日下午14：30—15：00

　　三、演练前准备

　　1、演练前所有参与人员要通过培训学习了解核酸检测的目的'、程序、内容、时间和纪律要求，明确自己的岗位职责、角色扮演情况，戴好口罩，做好自我防护。责任人：XXX

　　2、场地布置到位。责任人：XXX

　　3、所需防控和检测物资到位。责任人：XXX

　　4、因学校电子屏故障，准备悬挂一副标语“XXX八一学校核酸检测演练”。责任人：XXX

　　5、演练宣传人员到位。责任人：XXX

　　四、演练流程

　　1、演练师生（全体班主任和抽调学生）列队站好，由班主任带领到教学楼前等待区，引导人员按照班主任提供的名单指引演练学生间隔1米排好队，等待检测。

　　2、等待区工作人员（三名医务人员），分别核对信息，测量体温，做好信息登记。

　　3、登记完成后，学生上前检测。检测人员（两名医务人员）进行检测。

　　4、检测完成后，班主任引导学生从门厅依次返回教室，站在门厅的引导员（一名教师）做好引导工作。

　　5、演练结束后，消毒人员（后勤保障人员）对场地进行消毒。

　　6、演练中发现疑似患者（一名学生），由引导员引领，带到临时隔离区等待进一步处置。

　　五、注意事项

　　1、所有人员佩戴好口罩，同时准备一个备用口罩。

　　2、采样时可能会有咽部不适，请带好纸巾，有痰吐在纸巾内投入指定垃圾桶。

　　3、请严格遵守现场秩序，积极配合工作人员指引，保持1米以上间隔有序排队候检，完成检测后迅速离场，不逗留、不聚集、不交谈。

　　学校核酸检测异常应急预案2

　　一、演练目的

　　为进一步强化疫情防控工作，提高我校发现新冠肺炎疫情（混阳涉疫）的应急处置能力，通过实战演练，促进学校疫情防控应急处置工作的快速、精准、规范，增强校、地紧密协作的有效融合，确保学校、社会稳定。

　　二、演练场景

　　4月27日上午，学校按比例开展核酸检测，下午第三节课，第三方检测机构反馈，有混管初筛阳性（简称“混阳”）。接报后，学校通过信息核实，立即启动临时应急响应，及时报告、对混阳人员临时隔离、同班学生安置、校园临时管控、配合流调、消毒、混阳人员转运，提前做好区域核酸检测、转运隔离、区域消毒等应急准备。核酸检测复核结果阴性，解除应急响应。

　　三、演练准备

　　1、人员准备。学校应急领导小组及下设十个工作组全体成员，工作组相应岗位具体人员，熟知岗位应急内容及相应技能。（附件1）

　　2、物资准备。防护物资、隔离隔断器具等临时管控、消毒类、健康监测类、转运车等。

　　3、设立应急演练指挥中心。（同心楼二楼会议室）

　　四、演练流程

　　（一）接报、查实、混阳人员管控

　　1、学校指定XXX（13XXX）为疫情信息专职联络员。XXX（13XXX）接到混阳信息后，立即向负责学校疫情应急处置的XXX（1XXX612XXX3）报告，XXX（17XXX121XXX）立即通知流调转运组组长XXX（1XXX065XXX）发出指令，初步了解混阳的所处位置等信息，向XXX（17XXX612XXX3）、XXX（13XXX）反馈。——限时15分钟。

　　2、XXX（13XXX）通知混阳做好个人防护，指引到临时隔离室（美食厨房），并做好相应的防控。——限时20分钟。

　　如在校内：①室内。在教室、办公室等室内密闭环境，立即佩戴口罩（N95）指引到临时隔离室（美食厨房）临时管控，同室师生佩戴医用外科口罩转移到应急教室（科学室1、2、3）。原教室临时管控，其他师生不得靠近。②户外。立即让其与他人保持2米以上距离，及时佩戴口罩，指引到临时隔离室（美食厨房）。同班师生到应急教室等待。其他人员回教室或办公室等候。

　　如在校外：通知其做好防护、居家或远离人群等候，主动向社区报备。同校师生员工通知居家或原地等候。（非演练）

　　3、XXX（17XXX12XXX3）向学校疫情总负责人XXX（13XXX15XXX5）报告，同时向新北区疾控中心05XXX511XXX9、新北区疫情防控指挥部05XXX512XXX0报告，向属地指挥部、上级主管部门和“五大员”报告。——限时5分钟。

　　（二）启动应急响应

　　由学校疫情总负责人XXX（1XXX11XXX5）启动临时应急响应，按先后顺序通知相应工作小组。——限时10分钟。

　　1、校园管控督查组组长XXX（13XXX24XXX3），落实校园临时管控。

　　（1）校园封闭。学校大门负责人XXX（15XXX54XXX6）落实道闸全部关闭，只保留一个出入口，只进不出。

　　（2）校内管控负责人XXX（15XXX17XXX2）对混阳轨迹涉及场所落实封闭，不允许人员停留与靠近。

　　（3）教学运行组组长XXX（1XXX124XXX3）落实，立即停止校园内一切教学、科研等聚集性活动，人员在办公室、教室待命。

　　2、流调转运组组长XXX（13XXX06XXX2）通知相关人员应急响应。

　　（1）指定XXX（15XXX14XXX3）负责混阳人员在临时隔离室（美食厨房）等待（单人单间，复核结果），并了解相关疫情信息。

　　（2）流调人员XXX（13XXX250XXX）、XXX（18XXX12XXX6）、XXX（13XXX06XXX1）等，通过电话问询、调看监控、电子记录（门禁、借书卡等）摸排混阳在校内的活动轨迹及人员接触情况，并通知相关接触人员，做好防护在教室、办公室等待。统计完成相关人员信息。——40分钟内完成。

　　（三）协助

　　校应急领导小组及综合及联防联控组长XXX（17XXX1XXX03）配合区流调溯源专班（公安、疾控）、属地指挥部、主管部门及“五大员”现场处置。

　　1、校流调转运组组长XXX（137XXX65XXX），配合疾控完成混阳抗原检测、复采（双采单检）、送检。配合完成混阳人员教室课桌等高频接触面采样。

　　2、流调转运组组长XXX（13XXX06XXX2）将提前摸排出的信息及相关佐证影像、电子资料提供给公安、疾控，研判涉疫点位、次混阳等。

　　3、流调转运组组长XXX（13XXX06XXX2）配合区转运车转运混阳人员，做好学校自备转运车（谈煜棋15995018861）的安排，开展此次混阳转运。等待复核结果阳性，立即开展密接、次密接转运。

　　4、后勤保障与消杀组组长XXX（13XXX），配合疾控完成混阳人员涉疫点位的消毒，同时开展校内区域内消毒工作。

　　5、检测组组长XXX（13XXX），按区域核酸检测方案，做好采样点设置、物资准备及属地医疗机构采样人员的对接，一旦复核阳性，立即开展校内全员核酸检测。

　　（四）落实

　　根据流调专班建议，属地指挥部、上级主管部门、“五大员”的意见，校应急领导小组研究落实初步防控措施。等待复核结果出来，复核阴性且重采阴性，解除隔离终止应急响应。复核阳性或重采样阳性，启动应急响应。

　　五、总结与点评

　　1、学校应急领导小组组长XXX（13XXX15XXX5）宣布演练结束。

　　2、各应急小组简单小结，流调专班、属地指挥部、主管部门、五大员进行点评。

　　注：

　　1、防护要求：接到混阳信息后，与混阳人员近距离接触的、进入混阳人员涉及室内场所的.、校门口检验、采样、消毒等风险作业的人员，二级防护。从事疫情现场处置的其他人员一级防护+N95口罩。

　　2、观摩、非现场的指挥人员、其他非疫情响应人员，按目前校内防控要求。

　　学校核酸检测异常应急预案3

　　为了进一步做好我校冬春季新冠肺炎常态化防控工作，提高应新冠肺炎疫情应急处置能力和水平，根据《国家卫生健康委关于印发突发卫生公共为事件应急演练管理办法的通知》文件精神，以及省、市、区关于抓实抓细疫情防控常态化防控的相关要求，扎实做好学校全员核酸检测相关准备工作，因应近期新冠疫情发展紧迫形势，属地疫情防控指挥部对疫情现状进行评估和紧急开展工作部署，立即启动新冠肺炎疫情应急响应，开展全面排查工作，学校根据要求组织开展师生疫情核酸采样检测，各部门收到指令后，迅速做出下列响应：

　　一、参加演练部门和演练指挥组

　　参加演练xxx、第三方xxx、学校后勤部、活动部。

　　教育局核酸检测工作组负责人卢xx

　　核酸检测丈八街办检测联络人王云

　　总指挥：马xx

　　副总指挥：魏xx

　　成员：李xx、陈涛、翟金鹏、刘西瑛及综合组教师、各班主任

　　二、演练目的

　　全面落实师生健康情况，发现问题及早处理，提高学校疫情防控应急处理能力和师生防控意识，加强师生危机状况下管控能力，不断提升与各级部门的有效协作，科学有效阻断疫情传播途径，确保广大师生人身健康，落实快速流调工作；梳理新冠肺炎冬春季防控、应急核酸采样存在问题。

　　三、演练地点和路径

　　核验点——二楼图书角

　　采样点——操场篮球场

　　顺序：根据各班级楼层分布，按照1-3-2-4-6-5（年级）的顺序进行。

　　路线安排：

　　1、核验

　　由班主任持本班所有学生核酸检测二维码（前期生成），到二楼图书角对学生姓名信息等进行核验；第二副班负责组织学生进行检测准备工作，在此过程中，告知学生相关注意事项（戴口罩、等候区、检测区等保持一米间隔等）；核验无误后，班主任回班与副班主任在教室门前整队，给学生发放二维码，并准备下楼。

　　2、采样

　　操场入口设在乒乓球台处，放置两个测温仪，现场调度人员各备手持测温枪一个。

　　待指挥人员发令后，分两队从操场入口测温，无异常后带队至操场指定位置（体育组办公室门前）一米线处排队等待；有体温异常学生，立即带至留观室用水银温度计每五分钟测温一次，共三次，如体温正常，归队；体温仍然异常，自己启动应急预案，对该学生进行隔离。

　　各班在老师带领下从指定路线进入篮球场、网球场采样点。采样点一人扫码再次核对姓名，无误后由医务人员进行拭子采样。

　　采样完毕后，从主席台后北楼梯有序回教室。学生不走回头路，班级之间不见面。

　　四、演练时间

　　2021年11月2日（具体时间待定）

　　五、演练前场地准备工作

　　（一）校内采样点现场布置及职责

　　1、启动校内采样点，做好采样场所准备工作。

　　（1）采样区域设置进口、出口单向人员流动的布置，包括标识、围挡、引导等措施，落实四区域（等待区、采样区、缓冲区、临时隔离区）布置、配备测温仪、额温枪、水银温度计等。

　　入口——乒乓球XX

　　等候区——体育办公室前

　　采集区——篮球场、足球场

　　缓冲区——学校主席台

　　临时隔离区——保健室

　　出口——北楼梯

　　（工作任务分工：区域设置、额温枪等医用物资由后勤服务中心负责；围挡、导线标示由安保人员负责。）

　　（2）在采样点设置：2个采样点单元，一个采样点单元配置2人，1名信息员、1名医务采样员。（采xxx指派，保健室负责对接）。

　　（3）各采样点单元笔记本电脑、扫描枪各1台，同时具备有电源、WIFI、长条桌及椅子。（工作任务分工：电源等用电保障、笔记本电脑、扫描枪、WIFI保障、长条桌及椅子由后勤服务中心负责协调。）

　　2、做好学校师生情况摸排工作，有序组织本区域内学生及员工前往采样点进行采样，成人出示防疫健康码、学生出示条形码，做到应检尽检，不漏一人。

　　（采样顺序：学生——第二副班——班主任——后勤人员——行政人员——其他人员）

　　3、工作小组做好现场维序、人员管理工作。

　　4、组建消杀队伍，负责采样前操场区域、采样完毕采样区的消杀工作。

　　（二）现场处置与保障措施

　　1、设置采样单元点位2个；采样桶归集点1个。

　　2、做好采样点的'医疗、物资准备：备用笔记本电脑、扫描枪。个人防护物资、鼻咽拭子采集管、样本架、医疗垃圾袋、垃圾桶、手消杀用品。

　　3、启用标本转运组：转运车辆（暂定为陈涛、翟金鹏车辆，当天车辆提前进入排球场北侧待命）、个人防护物资、生物安全运输箱若干（可配大容积1箱可装12罐）、运输罐若干（1罐装20人份鼻拭子）。

　　4、落实校区内采样点医疗垃圾无害化处理工作。

　　（三）卫生防疫部门相关准备

　　1、xxx和第三方检验部门实验室。

　　2、做好采样相关准备：条形码、防护物资、采集管、样本收集罐、消杀用品。

　　3、指导采样点进行环境消杀、个人防护。

　　六、演练物资保障

　　根据工作任务分工，后勤服务中心做好警戒胶带（2卷）、透明宽胶带（2卷）、捆扎绳（2卷）、警戒带（2个）、隔离柱（8个）、电脑（4台）、8位40孔排插（3个）、交换机（2个）、网线（2捆）、接好水晶头的网线（6根）、水晶头（20个）、手持喊话器（2个）、应急充电LED灯（4个）、额温枪（2个）、免洗洗手液（5瓶）、酒精消毒液（30瓶）、84消毒液（5瓶）、过氧乙酸（3桶）、喷雾器（1个）、纸巾（20包）、打印机（1部）、硒鼓（1个）、长条桌（3个）及椅子（6张）、帐篷（2个）等设备及物资准备。

　　七、演练流程

　　[场景一]快速准备核酸采集区域

　　副指挥（魏xx）宣布演练开始。

　　解说员（李xx）1：我市出现新冠肺炎本土病例，市疫情防控指挥部对疫情现状进行了评估并紧急开展工作部署，立即启动Ⅲ级新冠肺炎疫情应急响应，区疫情防控指挥部根据要求组织开展全员核酸采样检测，我校收到指令后，迅速做出响应。

　　现场调度员（陈涛）：各保障部门在20分钟内按分工安排设置好核酸采样点。

　　[场景二]区域设置及准备工作报告

　　（一）区域设置分布情况

　　1、采样点出入口

　　入口：操场西楼梯，设置1米排队间隔线。（王xx）

　　出口：北楼梯。（马xx）

　　2、临时隔离区

　　西侧楼梯下楼，在乒乓球XX整队，保健室设置为临时隔离区；从入口前设置警戒线，该区域作为临时隔离区，用于暂时隔离在现场测温发现体温≥37。3℃的人员。

　　负责人：吕xx

　　3、等候区

　　现场设置1个等候区。做好一米间隔设定，前后间隔1米。

　　负责人：安保人员2名

　　4、采集区

　　操场网球场和篮球场区域作为采集区，网球场为采样单元1（许xx），篮球场为采样单元2（张xx），负责等候区人员核酸检测采样。

　　（等候采集过程，由胡思倩调度）

　　5、缓冲区

　　从主席台南侧起设置警戒线，主席台区域作为缓冲区。用于放置采样防护用品、采集用的消毒用品、试纸和采集管，消杀设备；一楼会议室为学校采样物资存放室。

　　（二）各项准备工作报告

　　解说员：检测场地由入口、临时隔离区、等候区、信息采集区、核酸采样区缓冲区、出口、标本转运等区域组成。请各区域工作组报告准备工作情况。

　　各区域报告准备情况：等候区报告准备完毕，信息采集区报告准备完毕、核酸采样区报告准备完毕、缓冲区报告准备完毕、临时隔离区报告准备完毕。

　　[场景三]对核酸检测的人员的组织

　　（收到确认后）班主任有序组织本班级学生前往采样点进行采样，所有待测人员需携带条形码，10人一组，在场地入口排好队伍，戴好口罩并保持1米间距，由领队老师清点人数、核对无误后，依次接受体温测量，进入场地。全员核酸检测应做到应检尽检，不漏一人。

　　[场景四]发现人员体温异常处置

　　在现场测温志愿者测温发现一名人员体温37。5℃。将该人员带至临时隔离区。请开始演练。（停顿，演练）隔离区应急处置医务人员（刘xx）为发热人员更换一次性医用外科口罩，进行病史问询，并在5分钟后复测体温（连测三次）。

　　隔离区人员报告：该人员复测体温仍超过37。3℃，发热人员无三史。

　　解说员：防控救治保障组安排校内应急保障车辆转运至定点发热门诊，安排消杀组对场地进行消毒。若发热人员有三史，防控救治保障组将请求120负压转运车。约2小时后，医院发热门诊反馈发热人员已排除新冠。防控救治保障组通知将发热学生接回校内医学观察区观察。

　　[场景五]现场信息登记、核对

　　解说员：信息人员开展信息采集。

　　1、登记信息（登记员周xx，负责核对学生信息），班主任以班级为单位对条形码信息进行核对。

　　2、登记人员（周xx）贴条码于采样管并打印出登记表发放给每组人员

　　信息采集员报告：信息采集完毕、打印登记表完毕。

　　解说员：请10人被采样者持条形码有序到核酸采样区，找同一个单元点采样员进行采样（10人采样区与信息采集区要至少间隔1米以上）。医务人员核酸采集（采集双侧鼻咽拭子）10：1混管（可以5-10：1混管）。

　　核酸采样员报告：核酸采样完毕。

　　采样完成人员从北楼梯口有序离开。采样人员对核酸样本进行核对并装罐，徐XX对装罐样本进行归集（一楼会议室），再由陈涛、翟金鹏进行转运。样本转运至核酸检测实验室检测。实验室出具结果并上传系统。

　　[场景六]采样后现场处置

　　解说员：流程完毕。核酸采样员到缓冲区（主席台）脱防护服；学校安排保洁人员（2人）清理医疗垃圾；防控救治保障组安排消杀队伍（安保人员1人）检测场地进行消杀。

　　[场景七]演练活动总结

　　解说员：请总结演练工作。宣布演练结束。

　　学校核酸检测异常应急预案4

　　根据上级疫情防控工作安排，新学期在即，为做好疫情防控，确保我校师生安全健康返校，师生开学需持48小时内核酸检测阴性证明返校。按照xx市城区教育局的统一部署要求，将在开学前安排全区所有学生、教职工全员核酸检测。根据上级的通知，制定我校xx月xx日在xx街道中心小学分校区（原xx中学）一楼风雨操场进行全员核酸检测工作方案。

　　一、核酸检测工作时间及工作人员分工安排：

　　xx月xx日上午一、四、五、六年级；下午二、三年级（包含同一家庭在读学生、插班生）；其中：一年级新生上午8：30起进行入学防控演练。一年级新生进校后，在家长的指导下到洗水槽按照“七步法”洗手，然后按分班进教室对号入座（教室位置详见《分校区教室平面图》）；入学文明礼仪教育后，按照广播指挥，以班为单位进行核酸检测，检测结束，各班集中排放学队，由家长与孩字按里居方向确认接送地点。

　　二、工作要求：

　　1、提前在x核酸3生成二维码，全体师生及教职工提前在“x核酸3”小程序做好登记，学生可由家长代为登记填写信息生成二维码后截图保存并打印（保持纸质不折叠），检测时学生将二维码出示给工作人员。具体操作流程如下：微信—x核酸3—受检人登录—大规模核酸筛查，绑定个人信息，生成个人核酸码，截图保存打印二维码，二维码规格（A4纸六分之一），检测当天自带。

　　2、核酸检测通知由上学期的原班级的班主任通知，检测当天的召集与管理由原班的班主任和合班教师共同负责组织，确保学生检测过程有序，保持一米安全距离。

　　3、校园实行封闭式管理，各班学生按上面时间段返校（师生提前10分钟到校，佩戴口罩走体温检测通道；学生进校后全程由原班级的'班主任与原合班教师组织，列队有序，扫码、检测，结束迅速离校；

　　4、核酸检测结束，原班主任在家长群中统计已检测人数，及时接龙上报班主任群（接龙如：XX班已检测人数和未检测人数），由校医汇总按时上报教育局。

　　5、服从指挥，列队有序检测；未检测的年级学生列队等候，由原六年级全体教师协调管理。

　　6、检测结束，学生列队有序由跟班教师教师带出校门口。

　　三、特殊原因：

　　1、确有特殊原因无法在指定时间内到校接受核酸检测的师生，可自行到医院或其他检测机构进行检测，费用自理，开学返校时须向学校提供48小时内有效核酸检测证明。

　　2、检测过程，请佩戴口罩、间隔1米，听从工作人员指引。

　　3、一年级学生需要家长带至检测，进校的家长务必遵守疫情防控秩序，扫场所码、测温、戴口罩；演练流程：学生上午8：30到校，进校测温、洗手、进教室、对号入座，由跟班教师组织文明礼仪教育、日常行为规范教育、安全教育等；按照广播指挥，跟班教师组织、家长陪同进行核酸检测；检测结束，以班为单位集中排放学队，家长在大门两边等候接送，放学后家长根据里居方向，要与孩子确认每日放学接送的地点。

　　4、如在24小时内曾接种过新冠疫苗的，请在接种24小时后再进行检测。

　　5、14天内有国内疫情中高风险地区旅居史或持有红、黄码者暂不返校且不参加此次核酸检测，按最新疫情防控要求落实健康管理。