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幼儿园防诈方案（通用10篇）
为了确保我们的努力取得实效，我们需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法计划。方案应该怎么制定呢？以下是小编精心整理的幼儿园防诈方案（通用10篇），欢迎阅读与收藏。
幼儿园防诈方案 1
活动目标
1、知道不能轻信陌生人的话，不跟陌生人走。
2、了解和掌握一些和陌生人相处的方法。
活动准备
1、有关的图片四张。
2、请一位幼儿不认识的阿姨扮演陌生人，并设置表演情境。
3、玩具、果冻、巧克力。
活动过程
一、故事《沙沙和陌生人》
1、讲述故事《沙沙和陌生人》：变色龙沙沙独自在院子里玩，这时一个陌生人问他公园怎么走，沙沙有礼貌地告诉了他该怎样走，陌生人非常感谢沙沙。回到家里，沙沙把这件事告诉了妈妈，妈妈说：“沙沙，你做得对!不过还有一些事情你要多加注意。”沙沙连忙问妈妈：“还有什么事情应该注意的呢?”
2、集体讨论：(1)妈妈为什么说沙沙做得对?(2)我们来猜猜妈妈还对沙沙说了哪些应该注意的`事情?
3、出示图片：
图一：陌生人要你跟他出去玩时，你不能跟他一起去。
图二：陌生人给你礼物或好吃的东西时，你不能要。
图三：陌生人要去你家时，你不能带路。
图四：陌生人硬拉你跟他走时，你要反抗，大声呼救。
二、情境练习
情境一：一个陌生的叔叔对一位小朋友说：“小朋友你真可爱。我请你吃果冻。”接着又拿出玩具给他玩。
集体讨论：能不能接受陌生人的礼物，应该怎样对他说?
情境二：一个陌生的阿姨敲门进入教室，对某幼儿说：“我是你妈妈的好朋友，她今天没有空来接你。让我送你回家，跟我走吧。”
教师提醒：(1)你认识她吗?(2)如果你不认识她。能不能轻信她的话?(3)那你应该怎么对这位阿姨说?
教师小结：对待陌生人要有礼貌，但不能轻易相信他们的话，尤其是不能跟陌生人走。
三、选择游戏(每题分A、B两个答案，幼儿站在认为正确的答案那一边)
1、陌生人就是坏人吗?
A、陌生人就是坏人。
B、陌生人不一定是坏人。
2、能不能跟陌生人走?
A、能去公园和游乐场。
B、不能去任何地方。
3、有个认识的阿姨想带你出去玩。
A、可以和她去。
B、必须先告诉爸爸妈妈。
4、有个不认识的叔叔给你东西吃：
A、巧克力、果冻不能吃，饮料可以喝。
B、什么都不能吃。
5、下大雨时一个陌生人说用车送你回家。
A、先说谢谢再上车。
B、不能上车。
6、陌生人问你的名字。家里有谁。能不能告诉他?
A、只能告诉名字，不能告诉他家里有谁。
B、什么都不能告诉他。
四、结束活动
提醒幼儿外出时不要离开集体和成人，遇到陌生人不能轻信。
幼儿园防诈方案 2
活动目标：
1、知道不能轻信陌生人的话，不能跟陌生人走，防止上当受骗。
2、提高幼儿对陌生人的辨别能力，培养幼儿的自我保护意识和能力。
3、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。
4、初步培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。
活动准备：
1、进行装扮用的头巾，手提包，安全帽、巧克力、玩具等。
2、请两位幼儿不认识的家长扮演陌生人，并设置好情境。
活动过程：
一、观看情景表演“陌生人来了”。
情景(一)
请一位家长装扮成陌生人，主动与妈妈不在身边的.明明说话，告诉明明：“我是你妈妈的朋友，你妈妈在那边排队买东西，叫我过来带你去找她。”
情景(二)
请另一位家长装扮成外婆模样：“小朋友，还认得我吗?我是你们家的邻居，你妈妈突然有急事，让我把你带回家，晚上来我家接你回去。”
二、交流讨论，知道不能跟陌生人走
1、明明遇到谁了?
2、什么是陌生人呢?陌生人对他说了什么?
3、明明应该和陌生人去吗?
4、如果明明跟陌生人去会发生什么事情?
5、小朋友能不能相信陌生人的话?
6、为什么不能轻信陌生人的话?
教师小结：遇到陌生人时，不能轻易相信陌生人，不能跟陌生人走。
三、情景练习，能辨别陌生人
一个陌生阿姨敲门进教室，对某幼儿说：“我是你妈妈的朋友，她今天没空，让我来接你回家，你跟我走吧……”
1、你认不认识她?
2、如果你不认识她，能不能相信她的话?
3、小朋友都来想一想，xx应该对这位陌生人说什么?(让幼儿练习)
接着表演：“你跟阿姨回家吧，阿姨给你吃巧克力”
4、陌生人给你的东西能不能吃?为什么不能吃?
幼儿在教师的提示下，对陌生人说：“阿姨，我不吃巧克力。”
教师小结：陌生人可能有坏人，坏人会用好吃的食物、有趣的玩具，或者说好听的话骗小孩，把小孩骗走，使小孩再也不能回自己的家，所以我们不能随便相信陌生人的话，更不能跟陌生人走。
四、活动延伸
如果小朋友一个人在家遇到有人敲门又应该怎么办?
教师小结：如果在家里不能随便开门让门外的人进来。
幼儿园防诈方案 3
活动时间：
7月1日下午
活动地点：
滑滑梯
活动准备：
视频、隔壁班级陌生家长2名
活动过程：
一、播放视频
1.在观看视频中，你看到了什么?
2.引导幼儿谈论，能不能这样做?这样做会怎么样?那应该怎么做?
3.师小结。
二、情景演练
场景一：一个“陌生人”手拿遥控飞机，利用教师指导盲点，对部分幼儿进行诱骗。场景二：一名“拐骗者”拎着旅游包，以去公园玩、家长在外等为借口，把一名幼儿进行拐骗。
三、讲解应对方法
1.如果有陌生人给你糖吃，怎么办?
2.在妈妈与别人说话时，你被其他的东西吸引，走丢了，怎么办?
3.如果有陌生人问你的家在哪，一直跟着你走，怎么办?
4.爸爸妈妈不在家时。有陌生人要你开门，怎么办?
播放关于拐骗的案例视频，提高小朋友们防拐防骗的防范意识，小朋友们看的非常认真并对案例上的被拐卖儿童感到伤心。最后讲解防拐骗的.安全知识，并引导孩子们积极表达自己对拐骗的看法和如何防拐防骗。
幼儿园防诈方案 4
活动目标：
1、树立幼儿初步的防范意识。
2、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。
3、引导幼儿了解一些自我保护的常识，知道迷路时应怎么求救。
活动准备：
1、排练情景表演：豆豆迷路了。
活动过程：
一、请幼儿观看情景表演“豆豆迷路了”，教师在主要部分给以提示。
二、1、引导幼儿讨论：豆豆迷路了，他怎么做的?这样会出现什么后果?并说一说如果自己遇到了这样情况时应采取怎样的.做法，引导幼儿明白遇事要动脑筋。
2、幼儿展开讨论，说出自己的看法，并进行简单记录，教师将幼儿的记录进行整理、张贴、以提高幼儿自我保护意识。
3、开展“有奖竟猜”游戏，可将幼儿分为男女两方，提问问题，幼儿迅速且较完整的说出想法，答对的一方可奖一朵小红花。
(1)在商店里，不小心和家人走失了，你该怎么办?
(2)在城市迷了路，你该怎么办?如果有人强迫带你走，你该怎么办?(可以根据路标、路牌和公共汽车的站牌辨认方向和路线，还可以向交通民警或治安巡逻民警求助。)
(3)在农村迷了路，你该怎么办?(应当尽量向公路、村庄靠近，争取当地村民的帮助。如果是在夜间，则可以循着灯光、狗叫声、公路上汽车的马达声寻找有人的地方求助。)
(4)在幼儿园跟父母走失了，你该怎么办?
三、教师小结，活动结束
1、小朋友们平时应当注意准确地记下自己家庭所在的地区、街道、门牌号码、电话号码及父母的工作单位名称、地址、电话号码等，以便需要联系时能够及时联系。
2、如果迷失了方向，要沉着镇静，开动脑筋想办法，不要瞎闯乱跑，以免造成体力的过度消耗和意外。
幼儿园防诈方案 5
活动目标：
1、通过活动提高小朋友的安全意识；
2、通过生活中发生的被拐骗及走失案例，引起孩子对防拐骗防走失的重视。
3、了解一些基本的防拐骗防走失知识和走失被拐骗后的自我解救方法。
4、培养幼儿敏锐的观察能力。
5、培养幼儿对事物的判断能力。
活动准备：
1、关于防拐骗走失的`ppt课件，情景视频。
2、请客人老师扮演陌生人。
活动过程：
一、情景导入：
1、教师组织幼儿去超市，走到超市门口时，教师假装接电话说有事离开一会。并叮嘱幼儿不要乱跑、不要和陌生人说话。
2、客人老师拿着糖果贴纸玩具，充当陌生人过来假装问路说，哎!小朋友，你们知道新宏幼儿园在哪吗?如果孩子用手指方向老师只给陌生人，那么陌生人要请求孩子帮忙带路，把陌生人送到新宏幼儿园。
3、另一位客人老师将拐骗演练情景录成视频作为案例放到课上讲解。
二、结合视频，讲述走失及被拐骗的事例
师：被拐骗的小朋友，你觉得他们会在哪里呢?他们会遇到哪些遭遇呢?他们的爸爸妈妈有多难过?如果遇到这样的情况，我们应该怎么做?
三、结合图片，向幼儿介绍防拐骗防走失知识。
四、幼儿分享自己经历过的走失经历及处理办法。
五、小结
告诉孩子记住家庭住址，父母工作单位的全称以及电话号码要记住，要告诉孩子因迷了路和或被拐骗、被绑架时，应找警察或拨打110电话。
幼儿园防诈方案 6
一、背景与目标
近年来，幼儿园安全问题日益受到社会各界的关注。为了保障幼儿园师生的人身安全和财产安全，防止诈骗事件发生，特制定此防诈方案。
二、防诈措施
加强宣传教育：
定期开展防诈骗知识讲座，提高师生及家长的防骗意识。
制作并张贴防诈骗宣传海报，提醒师生及家长警惕各类诈骗手段。
利用幼儿园公众号、班级群等渠道发布防诈骗信息，扩大宣传范围。
建立信息审核制度：
对进入幼儿园的人员进行严格登记，核实身份信息。
对幼儿园内外发布的各类信息进行审核，确保内容真实、合法。
禁止在幼儿园内发布涉及个人隐私、财务交易等敏感信息。
加强门禁管理：
严格执行门禁制度，确保幼儿园内外安全。
配备专业的.安保人员，对进出人员进行安全检查。
安装监控设备，实时监控幼儿园内外情况。
建立应急机制：
制定防诈骗应急预案，明确应对流程和责任人。
定期组织防诈骗应急演练，提高师生及家长的应对能力。
设立防诈骗举报电话和邮箱，鼓励师生及家长积极举报诈骗行为。
三、监督检查
成立防诈骗工作领导小组，定期对防诈骗工作进行监督检查。
对发现的防诈骗工作漏洞和问题进行整改，确保防诈骗措施得到有效执行。
四、总结与改进
定期总结防诈骗工作经验和教训，不断完善防诈骗措施。
鼓励师生及家长提出防诈骗工作的建议和意见，促进防诈骗工作的持续改进。
幼儿园防诈方案 7
一、提高师生及家长防骗意识
开展主题教育活动：
组织师生参加防诈骗主题教育活动，如模拟诈骗场景、角色扮演等，让师生直观了解诈骗手段。
邀请公安民警或专业律师来园开展防诈骗知识讲座，提高师生及家长的防骗能力。
制作防诈骗手册：
编制幼儿园防诈骗手册，包括常见诈骗手段、应对方法等内容，供师生及家长学习参考。
将防诈骗手册放置在幼儿园图书室、家长休息区等公共场所，方便师生及家长随时查阅。
二、加强幼儿园内部管理
完善信息管理制度：
建立幼儿园信息管理制度，明确信息发布、审核、存档等流程。
对幼儿园内部网站、公众号等平台发布的信息进行严格审核，确保内容真实、合法。
加强财务安全管理：
建立健全幼儿园财务管理制度，规范财务操作流程。
对涉及财务交易的'事项进行严格审核，确保资金安全。
定期对幼儿园财务进行审计，确保财务收支合法合规。
三、建立家校联动机制
加强家校沟通：
定期召开家长会，向家长通报幼儿园防诈骗工作情况。
鼓励家长参与幼儿园防诈骗工作，共同维护幼儿园安全。
建立信息共享平台：
建立幼儿园与家庭之间的信息共享平台，及时发布防诈骗信息、案例等。
鼓励家长在平台上分享防诈骗经验和教训，促进家园共同学习进步。
四、总结与评估
定期对幼儿园防诈骗工作进行总结与评估，发现问题及时整改。
鼓励师生及家长对防诈骗工作提出宝贵意见和建议，促进幼儿园防诈骗工作的不断完善和提高。
幼儿园防诈方案 8
一、背景与目标
近年来，针对儿童的诈骗案件时有发生，幼儿园作为儿童教育的重要场所，有责任和义务加强儿童防诈教育，提高儿童的`自我保护能力。本方案旨在通过教育引导和家庭合作，共同构建幼儿园防诈安全体系。
二、实施方案
教育引导
定期开展防诈教育活动，邀请公安民警或专家进行讲座，向幼儿普及防诈知识。
制作防诈教育绘本、动画等，以生动有趣的形式向幼儿传递防诈信息。
通过角色扮演、游戏等形式，让幼儿模拟应对诈骗场景，提高应对能力。
日常提醒
在日常教育活动中，不断强调不轻易相信陌生人、不随意透露个人信息等防诈要点。
鼓励幼儿向家长、老师报告可疑情况，培养幼儿的观察力和判断力。
家庭合作
定期与家长沟通，了解幼儿在家中的防诈情况，共同制定防诈计划。
发放防诈宣传资料，提高家长的防诈意识，让家长成为幼儿防诈教育的有力支持者。
鼓励家长参与幼儿园组织的防诈活动，共同关注幼儿的安全成长。
三、效果评估
通过问卷调查、访谈等方式，了解幼儿和家长对防诈教育的满意度和实际效果。
根据评估结果，及时调整和完善防诈教育方案，确保教育效果。
幼儿园防诈方案 9
一、背景与目标
为营造一个安全、健康的幼儿园环境，有效预防诈骗事件的发生，本方案旨在通过环境建设和制度完善，提高幼儿园的防诈能力。
二、实施方案
环境建设
加强幼儿园周边环境的巡查和管理，确保无安全隐患。
在幼儿园内部设置安全警示牌、宣传栏等，提醒幼儿和家长注意防诈。
安装监控设备，确保园内活动区域的全方位监控，及时发现并处理异常情况。
制度完善
制定严格的入园制度，对来访者进行登记和核实身份，确保园内安全。
建立防诈信息报告制度，鼓励幼儿、家长和老师及时报告可疑情况。
定期组织防诈应急演练，提高教职工应对诈骗事件的.能力。
教职工培训
定期对教职工进行防诈知识培训，提高教职工的防诈意识和应对能力。
加强教职工的职业道德教育，确保教职工不会参与或协助诈骗活动。
三、效果评估
定期检查幼儿园的环境建设和制度执行情况，确保各项措施得到有效落实。
通过观察、访谈等方式，了解教职工、幼儿和家长对防诈工作的满意度和实际效果。
根据评估结果，及时调整和完善防诈方案，确保幼儿园的防诈能力不断提升。
幼儿园防诈方案 10
一、背景
随着社会的快速发展，诈骗手段也日益多样化，甚至蔓延到了幼儿园这一纯真的环境中。为了保障幼儿的安全，提高他们的自我保护意识，我们制定了以下幼儿园防诈方案。
二、目标
提高幼儿对诈骗的识别能力。
增强幼儿的.自我保护意识。
建立健全的幼儿园防诈机制。
三、具体措施
开展防诈教育课程
将防诈教育纳入幼儿园日常课程体系，通过生动的案例、故事和游戏等形式，向幼儿普及防诈知识。
教育幼儿不要随意接受陌生人的礼物、食物或玩具，不要透露个人信息给陌生人。
教会幼儿遇到可疑情况时，要及时向老师或家长报告。
加强家长宣传
通过家长会、微信群等方式，向家长宣传防诈知识，提醒家长注意幼儿的日常安全。
鼓励家长与幼儿共同学习防诈知识，增强家庭防诈意识。
建立防诈安全制度
制定幼儿园防诈安全制度，明确教职工在防诈工作中的职责和要求。
加强幼儿园门口管理，对来访者进行身份核实和登记，确保园内安全。
定期对教职工进行防诈知识培训和应急演练，提高教职工应对诈骗事件的能力。
加强环境建设
在幼儿园内设置防诈宣传栏，张贴防诈海报和标语，提醒幼儿和家长注意防诈。
安装监控设备，确保园内活动区域的全方位监控，及时发现并处理异常情况。
建立防诈信息报告机制
鼓励幼儿、家长和教职工发现可疑情况时，及时向幼儿园报告。
设立防诈信息报告箱或电子邮箱，方便家长和教职工提交防诈线索。
对报告的防诈信息进行及时核实和处理，确保幼儿园的安全稳定。
四、评估与改进
定期评估
定期对幼儿园防诈工作进行评估，了解幼儿、家长和教职工对防诈工作的满意度和实际效果。
通过问卷调查、访谈等方式收集意见和建议，为改进工作提供依据。
持续改进
根据评估结果，及时调整和完善防诈方案，确保幼儿园的防诈能力不断提升。
加强与公安、教育等部门的合作与交流，共同提高幼儿园的防诈水平。
五、总结
通过以上措施的实施，我们将为幼儿园营造一个安全、健康的成长环境，提高幼儿的自我保护能力，为他们的健康成长保驾护航。
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