幼儿园法制教育方案（精选10篇）

　　为了确保事情或工作能无误进行，通常会被要求事先制定方案，方案是书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。写方案需要注意哪些格式呢？下面是小编帮大家整理的幼儿园法制教育方案（精选10篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

幼儿园法制教育方案（精选10篇）

　　幼儿园法制教育方案 1

　　活动内容：

　　预防陌生人。

　　活动目标

　　1、培养幼儿的自我保护意识。

　　2、教育幼儿不随便接受陌生人的东西、不给陌生人开门、不跟陌生人走。

　　活动准备

　　1、图片1幅。

　　2、课件活动过程。

　　一、出示图片，引导幼儿观察并讲述图片内容。

　　（一）这是谁？你认识他吗？我们把自己不认识、不熟悉的人称为陌生人。

　　（二）观看课件，提问幼儿：一画面中都有谁？他们在干什么？小姐姐为什么摆手？

　　（三）教师进行小结：小姐姐不要陌生人的东西，她怕陌生人会伤害她。

　　二、学习儿歌《陌生人》。

　　告诉幼儿老师有一首关于《陌生人》的儿歌，请大家一起欣赏。㈡教幼儿学习这首儿歌，鼓励小朋友把这首儿歌说给小弟弟、小妹妹听。

　　三、引导幼儿讨论。

　　陌生人为什么会送礼物个小朋友？我们为什么不要陌生人的东西？

　　引导幼儿展开讨论，让幼儿知道陌生人给小朋友礼物是有目的'的，有的想骗小朋友离开妈妈、爸爸；有的想骗小朋友到他家里去偷他家的东西。教育幼儿不要被陌生人送的礼物迷惑，而上当受骗。

　　附儿歌：陌生人。

　　陌生人给吃的，我不要陌生人领我走，我不去，陌生人送礼物，我不要，陌生人来敲们，我不开。

　　幼儿园法制教育方案 2

　　一、活动目的

　　大力宣传以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系，提高全校师幼的法制观念和法律素质；打造“遵纪守法、乐于奉献”的教师队伍；提高幼儿明辨是非、依法自我保护的能力，

　　二、活动主题

　　xxx

　　三、活动时间

　　20xx年xx月xx日至xx月xx日

　　四、组织机构

　　组长：

　　副组长：

　　组员：

　　五、学习内容及活动方式

　　1、进行教师集中学习。学习内容：《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国教师法》、《中小学幼儿园安全管理办法》等相关法律法规。

　　2、开展一次班级法制主题教育活动，要求各班有活动教案、总结及反思。

　　3、各班通过粘贴法制宣传标语或手抄报，向家长宣传遵纪守法知识。

　　4、发放法制宣传致幼儿家长的`一封信。

　　六、活动要求

　　1、认真组织，加强领导。领导小组加强对活动的指导和协调，根据文件要求制订好活动方案，从普法宣传员到宣传内容等多方面为幼儿园提供好服务。高度重视教育月活动，按照本方案要求，责成专人负责，精心组织，认真部署。

　　2、围绕主题，突出重点。紧密结合本园实际，利用多种形式，开展针对性、实用性强的法制宣传教育，把普法安全教育工作引向深入，提高广大师幼学法、守法意识和运用法律维护自身合法权益的能力。

　　3、广泛宣传，形成声势。要在幼儿园“校园动态栏”、班级“家园联系栏”等地悬挂法制宣传挂图，多种形式，广泛开展法制教育活动，切实加强师幼的守法、维权和自我保护意识，加大教育月活动的宣传力度。

　　4、活动结束后，将活动方案及活动总结及时上报。

　　幼儿园法制教育方案 3

　　一、活动目标：

　　1、了解基本的交通规则，认识几种常见的交通标志。

　　2、学习基本的指挥手势，懂得手势的意思。

　　3、体验交通规则的重要性，养成自觉遵守交通规则的习惯，提高自我安全防护能力。

　　二、活动准备：

　　（一）物质准备：

　　1、制作介绍常见交通安全标志的课件。

　　2、组织幼儿自带小自行车、书包，自制方向盘。

　　3、将场地布置成马路十字路口的样子，停车场标志、自行车标志。

　　4、音乐磁带。

　　（二）心理准备：观察马路上的交通标志。

　　三、活动过程：

　　1、导入：创设情景，引起幼儿的.兴趣。

　　师：小朋友你们看，这里有斑马线、栏杆，这里象什么地方？（马路）我们就来看马路上发生了什么事情？看谁看得最仔细。

　　2、观看情景表演，引起幼儿思考

　　（1）（注意提醒：又发生了一件事情）

　　表演内容：

　　a、一名汽车司机车速较快，撞伤了横穿马路的小学生；

　　b、一名行人看到交警不在，翻越栏杆横过马路。

　　（2）“刚才你看到了什么？”“是什么原因造成了危险事情的发生？”“你想对他们说什么？

　　（3）小结：多么危险可怕的事情，为了我们的生命安全，我们一定要遵守交通规则。

　　3、认识信号灯标识及几种常见交通标志

　　（1）认识信号灯，说说信号灯的作用。

　　师：在生活中，很多马路上都有信号灯，信号灯有几种颜色？它告诉我们什么？（红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等）

　　（2）模拟游戏，体验信号灯在交通中的作用。

　　师：我们来个做游戏，《遵守规则的小司机》。男孩扮演小司机，女孩扮演小学生，看信号过马路。交换角色再次游戏。

　　（3）小结：小司机们真遵守交通规则，相信平安一定会伴随你们。

　　4、播放课件，认识几种常见的交通标志，了解交通标志与人们生活的关系。

　　（1）在车辆穿梭的马路上，除了信号灯这个交通标志外，还有很多交通标志。今天刘老师就带来了几种，你们想看吗？根据不同标志，提问不同问题。

　　（2）这是什么标志？看到这个标志，我们要怎么做？

　　5、归纳：

　　（1）指示标志：在蓝底色上画着不同的白色图案，是指示车辆和行人通行的，它们有一个共同的名字叫：指示标志，就告诉人们可以做的事情。

　　（2）禁止标志：在红色圆圈里画着不同画面或符号，有一条明显的红斜线，是禁止车辆和行人通行的，它们共同的名字叫：禁止标志。禁止标志就告诉人们不能做的事情。

　　（3）警示标志：在黄色三角形里画着不同的画面，用来提示人们对某些不安全因素要高度注意，这叫警示标志，警示标志就告诉人们此处危险要注意，要远离。

　　幼儿园法制教育方案 4

　　为进一步加大平安园、法治园建设工作的宣传力度，营造良好的平安、法治园建设氛围，根据教育局有关文件精神的要求，我园将于 3月3日—3月15日开展法制教育宣传活动，现根据我园实际情况制定本活动方案。

　　一、指导思想

　　按照上级文件精神要求，以幼儿园领导、教职工、幼儿为重点对象，以灵活多样的法制宣传教育为载体，以学法、守法、用法为主题，以增强教职员工的法律意识和法制观念为目的，进一步整合法制宣传教育资源，丰富法制宣传教育内容，创新法制宣传教育形式，全面推进依法办园和依法治教工作，提高法制管理水平，为学前教育事业能健康、稳定、持续发展，营造和谐校园良好的法治环境。

　　二、活动目标

　　按照依法治园，建设和谐园所的要求，着力培养师幼的创新意识、实践能力和社会责任感，不断适应社会对公民法律意识的增强和法律素质的提高的需要，结合幼儿园的工作实际，充分发挥幼儿园教学活动的主渠道作用，深入、广泛、持久地在全园师幼、家长中进行法制宣传教育，进一步提升全园师幼的法律意识和法律素质，进一步推进依法治园。

　　三、组织机构：

　　幼儿园成立“幼儿法制宣传教育”普法领导小组，落实普法内容和要求，检查普法效果，负责日常事务。

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　四、活动时间：

　　3月3日—3月15日

　　五、参与活动人员：

　　全体教师和幼儿

　　六、活动内容：

　　1、在全园教职工中开展“学法、守法活动”。结合我园教育工作实际，利用周六例会时间进行法制教育宣传活动。组织教职工学习《宪法》、《教师法》、《未成年人保护法》等法规和相关安全知识，并撰写学习心得体会。利用网络优势组织教师观看中央电视台的法制教育专题栏目《法律讲堂》的系列录像，并开展“学法、守法，从我做起”讨论会，引导教师将法律法规与实际工作相结合、与生活实践相结合。

　　2、为了加大幼儿法制教育的工作力度，增强幼儿从小自我保护观念和意识。把粗浅的法律常识、自我保护意识教育纳入日常教学内容之中。运用游戏、故事、谈话等活动，开展法制教育。为此我园利用集中活动时间对幼儿进行法制教育。以“我们都是文明小主人”为主题，如根据《道路交通安全法》，提醒小朋友们，文明过马路，不到危险的'地方去玩耍等等。

　　3、利用家长会、幼儿园宣传展板等形式向家长宣传法律知识和教育方法，增强家长的守法、用法意识，从而让法律走近每个家庭，让知法、守法的家长成为孩子们身边最直接的榜样与表率，达到向幼儿言传身教的目的。从而形成幼儿园、家庭、社会“三位一体”的法律、安全、道德教育格局。

　　幼儿园法制教育方案 5

　　为全面推进和深入开展普法工作，加强对法制宣传教育工作的领导，进一步发挥法制宣传教育在实施依法治国方略、构建社会主义和谐社会的作用，推动我园全面、深入开展法制宣传教育工作，现根据我园的实际情况，特制定本方案。

　　一、指导思想

　　以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导，全面落实科学发展观，紧紧围绕我区教育局在"十一五"期间的中心工作，按照依法治国的基本方略，在幼儿园中深入开展法制宣传教育，大力推进依法治教、依法治校，坚持品德教育与法制教育并重，法制教育与法制实践相结合，推进教育的改革与发展。

　　二、目标与任务

　　主要目标：

　　根据教育局"十一五"规划的总体要求，围绕我区教育改革和发展的大局，充分发挥幼儿园人才优势和幼儿园集体活动、家长学校的主渠道作用，深入系统地在幼儿园开展法制宣传教育，全面提高广大教师、家长、幼儿的法律意识和法律素质，进一步增强法治理念，提高依法治教、依法治校的自觉性。

　　主要任务：

　　（一）以学习宣传宪法为核心，进一步学习宣传国家基本法律制度。广泛深入开展以"学法律、讲权利、讲义务、讲责任"为主要内容的法制宣传教育，注重提高教师、家长、小朋友的宪法意识、法治观念和法律素质，使遵守法律、崇尚法律、依法办事成为自觉行为。

　　（二）紧紧围绕全面推进依法治教的要求，重点学习宣传保障和落实国家教育方针、规范行政管理行为和学校办园行为的法律知识；学习宣传新修订的《幼儿园教育规程》、《幼儿园教育指导纲要》，使园长和教师完整、准确地理解《幼儿园教育规程》、《幼儿园教育指导纲要》的意义，认真贯彻规程的精神；学习宣传维护幼儿园、教师合法权益，促进幼儿园民主管理的法律规定；在家长学校中重点学习宣传维护未成年学生合法权益和预防未成年人违法犯罪的法律法规；学习宣传维护校园安全、保障师生人身和财产安全的法律知识，切实提高幼儿教育工作者、家长和社会各界依法参与教育管理的能力。

　　（三）紧紧围绕全面实施素质教育的要求，认真抓好幼儿的法制宣传教育。要把培养青少年的社会主义法治观念与法律素质，作为幼儿园教育教学中的一项重要任务来抓，形成科学、系统的学校法制教育课程体系，全面提高幼儿园法制教育的水平。

　　（四）要根据幼儿阶段的`生理、心理特点和接受能力，坚持品德教育与法制教育并重，将思想品德教育溶入到幼儿的一日生活活动之中，有针对性地开展法制教育。

　　（五）坚持普法与推进依法治教实践相结合，大力开展依法治校。要进一步建立健全符合法律原则与规定的幼儿园内部管理制度，形成具有法治理念的校园秩序和文化氛围。

　　三、对象与要求

　　（一）对象：园领导、教职工和幼儿、幼儿家长。

　　（二）内容：开展法制宣传教育，把维护青少年和广大教师的权利、履行相应的义务作为法制宣传教育的出发点和落脚点；把提高青少年和教师的法律素质、促进人的全面发展作为目标；加强幼儿的法制宣传教育，着力培养法制观念。

　　（三）要求：

　　1、必须促进教育公平、公正，关心广大人民群众的受教育权利，着力解决社会关心的热点和难点问题。推进学校的法制宣传教育工作，必须发挥学校法制教育的课堂教学主渠道作用，以重点带一般，统筹兼顾，使幼儿园的法制宣传教育真正落实到位。

　　2、加强领导干部法制宣传教育，提高依法执政，依法决策和依法管理的能力。学校领导干部和教师要带头学法用法，为师生做出榜样。要牢固树立依法治校的观念，提高依法管理学校事务的能力和水平。

　　幼儿园法制教育方案 6

　　为贯彻落实上级通知精神，加强对全体教职工及幼儿的法制教育，幼儿园开展了一系列法制宣传教育活动。

　　一、指导思想

　　围绕提高广大师生法律意识，维护学园正常教育教学秩序，全面推进普法和依法治园进程，为我园创造良好的教学环境和法制氛围。

　　二、成立幼儿园法制宣传周领导小组

　　组长：园长（全面负责）

　　副组长：副园长（相关工作布置）

　　组员：安全保卫、政教主任（具体负责方案制订、资料上报、负责宣传教育、开展教育教学活动）

　　三、活动主题

　　让每一位教职工知法、懂法、用法；让幼儿“从小守规则、长大守法律”。

　　四、活动时间

　　20xx年xx月xx日至xx月xx日。

　　五、主要活动内容及形式

　　1、幼儿园在昂要位置县挂法制盲传标语和盲传口号，营造浓厚的盲传氛围。

　　2、教育幼儿从小守规则、长大守法律。不乱拨打电话号码：以幼儿争抢玩具导致家长发生斗殴致人重伤的教训，教育幼儿和谐相处。各班还通过早谈、主题活动等环节组织观看法律宣传片，学习童谣儿歌让幼儿堂握法律法规知识，从小做一个知法、懂法、守法的好孩子。

　　3、通过会议学习、观看法制宣传教育短片等认真学习法律法规，提高法律意识和依法执教水平。

　　4、请法制辅导员进行一次法制专题讲座，重点进行宪法，道路交通安全等法律法规的宣传教育，使广大教师提高交通安全意识，自觉抵制交通违法行为。

　　5、以交通安全教育进园为抓手，各年段以班为单位对幼儿进行一次“增强交通安全意识及消防安全知识，提高自我保护能力”的.主题教育活动，利用教学活动，生活活动，游戏活动等幼儿喜闻乐见的形势，提高幼儿自我保护意识。

　　6、积极宣传，家园共育。通过宣传栏、家园联系栏等形式向家长宣传法律知识，对家长进行法律知识宣传，使家长进一步了解法律知识，从而提高家长的法律意识，达到家园同步宣传教育。

　　幼儿园法制教育方案 7

　　一、方案主题

　　"知法守法，健康成长"

　　二、方案目标

　　让幼儿初步了解法律知识，树立基本的法律意识。

　　培养幼儿遵守规则和纪律的习惯。

　　增强幼儿的自我保护能力。

　　三、实施对象

　　全体幼儿

　　四、实施时间

　　五、实施步骤

　　法律知识启蒙教育

　　利用故事、儿歌、动画等形式向幼儿讲解简单的法律概念，如遵守交通规则、不欺负他人等。例如，播放《小熊过马路》的动画，引导幼儿了解红绿灯的作用和过马路要走斑马线的规则。

　　在班级的图书角投放有关法律知识的儿童绘本，供幼儿自主阅读和交流。

　　模拟法庭活动

　　在园内设置模拟法庭场景，让幼儿扮演法官、律师、原告、被告等角色，模拟一些简单的法律案件审理过程，如小朋友之间的.玩具纠纷案件。通过这种方式让幼儿亲身体验法律程序，增强法律意识。

　　规则教育与强化

　　制定班级规则和园内规章制度，并通过游戏、奖励等方式引导幼儿遵守。例如，对于遵守规则的幼儿给予小红花奖励，违反规则的幼儿则进行适当的引导和教育。

　　组织规则主题的游戏活动，如"红绿灯游戏"，让幼儿在游戏中加深对规则的理解和遵守。

　　家园合作

　　举办家长讲座，向家长宣传幼儿园法制教育的重要性和方法，引导家长在家庭中注重培养孩子的法律意识和规则意识。例如，家长可以在日常生活中教育孩子遵守家庭规则、尊重他人等。

　　发放法制教育宣传资料给家长，如《幼儿法制教育家长指南》，提供一些在家中进行法制教育的建议和活动案例。

　　安全与自我保护教育

　　开展安全教育活动，包括消防安全、交通安全、食品安全等方面。例如，组织幼儿进行消防演练，让幼儿了解火灾发生时的应对方法；邀请交警来园讲解交通安全知识，让幼儿认识交通标志和信号。

　　教授幼儿自我保护的方法，如不跟陌生人走、遇到危险时如何求助等。通过情景模拟、角色扮演等方式让幼儿掌握这些技能。

　　六、评估与反馈

　　观察幼儿在日常生活中的行为表现，如是否遵守规则、是否懂得尊重他人等，以此来评估法制教育的效果。

　　收集幼儿的反馈意见，如通过与幼儿的交流，了解他们对法制教育活动的感受和收获。

　　邀请家长对幼儿在家中的表现进行观察和反馈，了解法制教育对幼儿家庭生活的影响。

　　根据评估和反馈结果，及时调整和改进法制教育方案，以提高教育效果。

　　幼儿园法制教育方案 8

　　一、教育目标

　　让幼儿初步了解法律的基本概念和作用。

　　培养幼儿的规则意识和遵守法律的初步观念。

　　提高幼儿的自我保护意识和能力。

　　二、教育内容

　　法律常识启蒙

　　简单介绍警察、法官、律师等法律相关职业。

　　通过故事和图片讲解日常生活中的基本规则，如遵守交通信号灯、排队等候等是受到法律约束的行为。

　　安全与自我保护法律知识

　　教导幼儿如何识别危险，如不跟陌生人走、不吃陌生人给的食物等，以及这些行为背后的法律意义是保护自己的安全。

　　讲解在遇到危险时如何寻求帮助，如拨打紧急电话等。

　　权利与义务初步认知

　　让幼儿明白他们在幼儿园有受教育、被关爱等权利，同时也有遵守幼儿园纪律、爱护公共物品等义务。

　　三、教育方法

　　故事讲述

　　选择适合幼儿的法律相关故事书或自编简单故事，在故事中融入法律知识。

　　例如《小红帽与大灰狼》故事中，可以引导幼儿思考小红帽独自外出遇到陌生人的危险，以及如何遵守妈妈的嘱咐保护自己，从而引申出自我保护的法律意识。

　　游戏活动

　　设计角色扮演游戏，如模拟法庭。让幼儿分别扮演法官、律师、原告、被告等角色，通过游戏了解法律程序。

　　开展交通规则游戏，在幼儿园内设置模拟道路和交通信号灯，让幼儿在游戏中学习遵守交通规则。

　　儿歌与动画

　　教唱简单的法制儿歌，如“红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等”，通过儿歌强化幼儿对法律规则的记忆。

　　播放适合幼儿的法制教育动画短片，生动形象地展示法律知识。

　　四、教育实施步骤

　　第一阶段：准备阶段

　　教师参加法制教育培训，学习幼儿法制教育的方法和内容。

　　收集整理法制教育资源，包括故事书、动画、游戏道具等。

　　第二阶段：实施阶段

　　每周安排固定的法制教育课程时间，按照教育内容进行教学。

　　在日常生活中随时引导幼儿遵守规则，如进餐时遵守餐桌礼仪、游戏时遵守游戏规则等，将法制教育融入日常活动中。

　　邀请警察或法律工作者到幼儿园进行讲座或互动活动。

　　第三阶段：总结评估阶段

　　观察幼儿的.行为表现，评估法制教育的效果。

　　组织幼儿进行法制知识小竞赛或展示活动，如绘制法制主题绘画、讲述法制小故事等。

　　根据评估结果和幼儿反馈，调整和完善法制教育方案。

　　五、教育资源

　　故事书：《儿童法律启蒙绘本》《正义岛儿童法治教育绘本》等。

　　动画资源：可在网络上搜索适合幼儿的法制教育动画，如《小贝流浪记》中包含自我保护的情节。

　　游戏道具：模拟法庭道具（法官服、法槌等）、交通信号灯模型等。

　　六、评估与反馈

　　教师观察幼儿在日常生活中的行为表现，如是否能够自觉遵守规则、是否具有自我保护意识等。

　　定期与家长沟通，了解幼儿在家中的表现，是否将在幼儿园学到的法制知识应用到生活中。

　　收集幼儿的反馈意见，如喜欢的故事、游戏等，以便调整教育内容和方法。

　　幼儿园法制教育方案 9

　　一、教育目标

　　让幼儿初步了解法律的基本概念和作用。

　　培养幼儿的基本安全意识和自我保护能力，懂得遵守规则。

　　增强幼儿的纪律观念和社会责任感。

　　二、教育内容

　　安全教育

　　交通安全：认识交通信号灯，了解基本的交通规则，如过马路要走斑马线等。

　　消防安全：知道火警电话 119，了解火灾的危害及简单的应对方法，如不玩火等。

　　防拐骗安全：不随意跟陌生人走，牢记家庭地址和父母电话。

　　规则教育

　　园内规则：遵守幼儿园的`作息时间、课堂纪律、游戏规则等。

　　社会公德：如爱护公共设施、不随地吐痰、不乱扔垃圾等。

　　权利与义务启蒙

　　让幼儿知道自己有受教育、被关爱等权利，同时也有遵守规则、尊重他人等义务。

　　三、教育方法

　　故事教学

　　选择适合幼儿的法制故事书或自编故事，如《小红帽与大灰狼》（改编版强调自我保护意识）等，通过生动的故事引导幼儿理解法律和规则的重要性。

　　游戏活动

　　设计法制主题的游戏，如“交通指挥游戏”让幼儿在游戏中学习交通规则；“角色扮演”模拟生活中的场景，如超市购物、医院看病等，让幼儿在游戏中学会遵守秩序和规则。

　　儿歌教学

　　编写简单易懂的法制儿歌，如“小朋友，要牢记，红灯停，绿灯行，过马路，走斑马，安全第一要记清。”让幼儿通过唱儿歌的方式记住法律知识。

　　情景模拟

　　创设一些生活中的情景，如遇到陌生人搭讪怎么办、发生火灾如何逃生等，让幼儿在模拟情景中学会应对方法。

　　四、实施步骤

　　第一阶段（第 1-2 周）

　　开展法制教育主题班会，向幼儿介绍法制教育的重要性和基本内容。

　　利用园内的宣传栏、海报等展示法制教育相关图片和标语。

　　教师在日常教学中渗透法制教育，如在讲故事、做游戏时引导幼儿遵守规则。

　　第二阶段（第 3-6 周）

　　按照教育内容依次开展安全教育、规则教育和权利与义务启蒙教育，每周重点进行一个主题的教学。

　　组织幼儿观看法制教育动画片或视频短片，如《宝宝巴士之安全警长啦咘啦哆》等。

　　邀请交警、消防员等专业人员到幼儿园进行现场讲解和演示。

　　第三阶段（第 7-8 周）

　　开展法制教育主题活动，如法制故事比赛、绘画比赛等，让幼儿在活动中巩固所学知识。

　　对幼儿的学习成果进行评估，通过观察幼儿的日常行为表现、提问等方式了解幼儿对法制知识的掌握程度。

　　总结本次法制教育活动的经验和不足，为今后的教育工作提供参考。

　　五、评估与反馈

　　观察幼儿在日常生活中的行为表现，如是否遵守交通规则、是否爱护公共设施等。

　　定期对幼儿进行法制知识小测试，了解幼儿对知识的掌握情况。

　　收集家长的反馈意见，了解幼儿在家中的表现是否有所改善。

　　根据评估结果，及时调整教育内容和方法，确保法制教育的效果。

　　幼儿园法制教育方案 10

　　一、教育目标

　　帮助幼儿初步了解基本的法律常识，如遵守规则、尊重他人权利等。

　　培养幼儿的安全意识和自我保护能力，知道在遇到危险时如何寻求帮助。

　　引导幼儿树立正确的价值观和道德观，养成良好的行为习惯。

　　二、教育对象

　　全体幼儿园幼儿

　　三、教育内容

　　交通规则与安全

　　通过故事、儿歌、游戏等形式，让幼儿了解交通信号灯的含义，知道如何过马路、乘坐交通工具等基本交通规则。

　　组织幼儿进行交通安全模拟演练，如在幼儿园内设置模拟马路场景，让幼儿亲身体验过马路的正确方法。

　　消防安全知识

　　向幼儿讲解火灾的危害和预防火灾的方法，如不玩火、不随意摆弄电器等。

　　教授幼儿火灾发生时的逃生方法，如用湿毛巾捂住口鼻、弯腰低姿前行等，并组织幼儿进行火灾逃生演练。

　　自我保护常识

　　教育幼儿认识自己的身体，知道哪些部位是隐私部位，不允许他人随意触摸。

　　教导幼儿在遇到陌生人搭讪、诱骗时的应对方法，如不随意跟陌生人走、不吃陌生人给的食物等。

　　培养幼儿的勇敢品质，让他们知道在遇到困难和危险时要及时向老师、家长或警察求助。

　　遵守规则意识

　　在幼儿园日常生活中，引导幼儿遵守班级规则、游戏规则、用餐规则等，培养他们的自律能力和团队合作精神。

　　通过故事和案例，让幼儿明白遵守法律和社会公德的重要性，如不随地吐痰、不乱扔垃圾等。

　　四、教育方法

　　情境教学法

　　创设各种与法制教育相关的情境，如模拟法庭、交通场景、火灾现场等，让幼儿在情境中体验和学习法律知识。

　　利用角色扮演游戏，让幼儿扮演警察、消防员、法官等角色，加深他们对法律职业的了解和尊重。

　　故事教学法

　　选择适合幼儿年龄特点的法制故事书、绘本等，通过讲述故事的方式向幼儿传递法律知识和价值观。

　　鼓励幼儿自己讲述法制故事，提高他们的语言表达能力和思维能力。

　　直观教学法

　　利用图片、视频、动画等直观教具，向幼儿展示法律知识和案例，帮助他们更好地理解和记忆。

　　组织幼儿参观警察局、消防队、法院等法律机构，让他们亲身感受法律的威严和作用。

　　实践教学法

　　组织幼儿参与各种法制实践活动，如法制手抄报比赛、法制主题绘画比赛、法制演讲比赛等，提高他们的'学习兴趣和参与度。

　　引导幼儿在日常生活中践行法制教育内容，如遵守交通规则、爱护公共设施等。

　　五、教育实施步骤

　　第一阶段：准备阶段

　　成立法制教育工作小组，制定详细的教育方案和教学计划。

　　收集和整理法制教育资料，包括故事书、绘本、图片、视频等。

　　对教师进行法制教育培训，提高他们的法律素养和教学能力。

　　创设法制教育环境，在幼儿园内张贴法制宣传海报、悬挂法制标语等。

　　第二阶段：实施阶段

　　按照教学计划开展法制教育活动，每周至少安排一次法制教育课程或活动。

　　结合幼儿的日常生活和学习，随时随地进行法制教育渗透，如在游戏中引导幼儿遵守规则、在进餐时教育幼儿珍惜食物等。

　　定期组织家长参与法制教育活动，如举办家长法制讲座、亲子法制游戏等，提高家长的法制意识和教育能力。

　　及时对法制教育活动进行总结和反思，根据幼儿的反馈和实际效果调整教学方法和内容。

　　第三阶段：总结阶段

　　组织幼儿进行法制知识测试和行为评估，了解他们对法制教育内容的掌握程度和行为表现。

　　对法制教育工作进行全面总结，撰写工作总结报告，总结经验教训，为今后的法制教育工作提供参考。

　　开展法制教育成果展示活动，如举办法制文艺汇演、法制作品展览等，向家长和社会展示幼儿园法制教育的成果。

　　六、教育评估

　　观察法

　　教师在日常教学和生活中观察幼儿的行为表现，如是否遵守规则、是否具有安全意识等，及时给予肯定和纠正。

　　观察幼儿在法制教育活动中的参与度、表现和兴趣，评估教学方法和内容的有效性。

　　问卷调查法

　　定期向幼儿家长发放问卷调查，了解幼儿在家中的行为表现和法制意识的变化，征求家长对法制教育工作的意见和建议。

　　对教师进行问卷调查，了解他们在法制教育工作中的困难和问题，以及对教学方法和内容的改进意见。

　　测试法

　　设计简单的法制知识测试题，定期对幼儿进行测试，了解他们对法制知识的掌握程度。

　　组织幼儿进行实际操作测试，如模拟火灾逃生、交通安全演练等，评估他们的实际应用能力。

　　七、注意事项

　　法制教育内容要符合幼儿的年龄特点和认知水平，避免过于复杂和深奥。

　　教学方法要生动有趣、多样化，吸引幼儿的注意力和兴趣。

　　要注重与家长的沟通和合作，共同做好幼儿的法制教育工作。

　　在教育过程中要注意保护幼儿的隐私和安全，避免使用不当的案例或方法对幼儿造成心理伤害。

　　要及时对法制教育工作进行总结和反思，不断改进教学方法和内容，提高教育效果。

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