一同成长作文4篇

　　在生活、工作和学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家收集的一同成长作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

一同成长作文4篇

一同成长作文篇1

　　语文，我们一同走过，走过这九年的日日夜夜，一同漫步于这

　　华夏五千年文明之间，去倾听往圣的心声，生命的沧桑与哲理的美丽

　　泊舟枫桥，在疏疏的江枫和寥落的渔火中，静候残月下的寒山寺钟，于千年后再度敲乱一个游子的愁怀；竹杖芒鞋，踏上秀甲天下的峨眉，看着曾经照亮诗仙宽大青衫的那半轮秋月，今宵是否依然还斜挂在那婆娑的树梢；穿越漫漫黄沙，在大漠深处如柱的炊烟和长河尽头浑圆的落日里，倾听那些醉卧沙场长眠不醒的远古将士们的鼾声…

　　倾听语文，我听出了诗仙的怀才不遇，听出了游子的“夕阳西下，断肠人在天涯’’ …

　　依旧是那飘不尽的红花，依旧是那挥不去的凄凉，是谁在轻擦一杆银枪，高吟“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮胸奴血”是谁眉宇间凛然的正气，却挡不住黯然的神伤“欲将心事付瑶琴，知音少，弦断有谁听？”是他，曾经的民族英雄—岳飞，一生所向披靡，一腔凌云壮志，赤胆忠心，却报国无门，终于，风波亭前，一个高大的身影消逝在天地间…

　　倾听书语，我听出了岳飞深沉的民族情结，爱国情愫，听出了他对正义的执着追求！

　　关羽，你从桃园三结义开始，虎牢关温酒斩华雄，三英战卢布，水淹七军，为了亲如手足的刘备尽己所能，这是何等的义！

　　你被困于亥下，面对汹如潮涌的曹军你丝毫不惧，但为了保全义嫂周全，只得投降。但你声明“降汉不降曹”，这是何等的义！

　　你力斩严良、文丑二将，得知刘皇叔去向，不顾万阻，千里走单骑，过五关，斩六将，这又是何等的义！

　　在华容道你甘受军法处置私纵曹操。你既已斩严良、文丑二将，何欠曹操之恩，却为何要放他走？你真傻，可曹操却恩将仇报，使你败走麦城，后落入孙权之手。临死前你大义凛然，破口大骂孙权曰“碧眼小儿，髭须鼠辈！”最终身首异处。你一生义气，但最终为了义，你付出了生命的代价！

　　倘样书海，我懂得了关羽的一生义气，一生对义的执着追求！

　　语文，我们一同走过，一同领略历史的魅力一同创造那辉煌的明天！

一同成长作文篇2

　　成功的花儿，人们只惊叹于它的美丽，却不知道它付出了多少。就像如今的中国，人们只惊叹于她的成就，殊不知她付出的有多少。

　　刚解放后的中国，几乎是一片废墟。人们所吃的都是粗粮，往往吃了这顿就没了下顿，所穿的是自己缝制的布衣，往往是缝了又补，补了又逢，住的是茅草屋，往往遮不了风，挡不了雨。而如今，人们吃的是米饭，休息时间还吃零食，穿的是名牌，有的穿了几天就不要穿了，住的是高楼，不仅要有高大的楼房，还追求于精美的装修。这天翻地覆的变化，说明中国的经济水平在提高。

　　从前，由于造桥技术落后，建造郑州黄河大桥的是比利时人，建造济南黄河大桥的是德国人，建造蚌埠淮河大桥的是英国人……中国人不能依靠自己的力量在自己的国土上建造大桥。1937年，在著名桥梁专家茅以升主持下，中国人才自己设计建成第一座近代化大桥－－钱塘江大桥，揭开我国造桥史上新的一页。这一叶的篇章，不仅是中华民族的骄傲，更是中国进步的标志。

　　美国的阿姆斯特朗在1969年就登陆了月球，而那时中国还处在航天事业的萌芽期。而如今，截至20xx年中国火箭总共进行了123次发射，成功112次。成功率91·057%。除去早期的风暴火箭，长征火箭总共发射115次，其中成功109次，失败6次，成功率94·783%。这一串串数字，意味着中国航天事业的发展迅速。

　　呵，回想一下，我不也是這樣成長的嗎。從以前的黄毛丫頭變成亭亭玉立的大姑娘，從一點兒事也不會做到腦子裏充滿了知識，從每時每刻都要依賴父母到能夠自己的事情自己做……这点点滴滴，难道和祖国不像吗？从丑陋到美丽，从无知到有知，从依赖到独立，之间所经历的过程都是需要经过努力的。

　　“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。”梁启超的《少年中国说》中这样说道。的确，中国的未来就属于我们，辉煌的成就已是过去，关键的是未来！中国，放心吧，有我们为你的建设而努力，有我们为你的繁荣而奋斗，我们和你共同成长，我们和你共经风雨！

一同成长作文篇3

　　身体由矮到高，心智越来越成熟，这是人的成长；语言越来越精炼，内容越来越深奥，这是书的成长。

　　记得还扎着双马尾，蹦蹦跳跳的我，天真、单纯，最喜欢去看那些“公主、仙子”之类的书。哪怕大人一再强调：“那都是假的！”也乐此不疲，继续津津有味地翻看着。

　　渐渐地，我长大了，书架上，先是带有精美插图的绘本，再是一些中长篇小说。当然，很多内容都看不懂，却仍傻傻地替身世悲惨的人物打抱不平，再幻想自己进入到故事中去改变一切。

　　时光飞逝，我已是一名六年级的学生。手里捧着的，都是那些耳熟能详的经典，例如，《追风筝的人》、《安妮日记》之类的。在书架的一角，也会摆上几本类似《哈佛凌晨四点半》的励志书籍，来一次“思想改革”。

　　不仅是在手中可以掂量出书的`重量，更可以从语言中感受到书的分量——书在成长。我们也随着书本慢慢成长：从一无所知、懵懵懂懂地去翻阅书本，到现在身临其境地去体会内容的精妙，作者的想法。从书中学到的，不仅仅是丰富的知识，还有为人处世的方法，语言行为上的注意点，思想上的进步。所以，可以说：人的成长离不开书！

　　当你同书一起成长时，就会惊喜地发现，成长的书，就像是自己的成长日记！

　　走到书架旁，用手指轻抚过一本又一本的书，数着一道又一道在翻阅时留下的痕迹，一瞬间，仿佛又回到了年幼时，那个天真单纯的自己，与书的故事历历在目，轻叹一句：原来我是这样成长的！

　　同书一起成长，才能收获更多。

一同成长作文篇4

　　在我很小的时候，爸爸就给我说：“红领巾时五星红旗的一角，是由无数的革命烈士用自己的鲜血染红的。

　　”从那时起，一个理想的种子便在我幼小的心灵里发了芽，我便一直为能戴上那“国旗的一角”而努力着。我知道，能戴上红领巾的人都是好学生，只有遵守纪律、学习刻苦的人才有资格戴上红领巾。

　　那时，看着邻居的哥哥、姐姐戴着那鲜艳的红领巾，我觉得他们可神气了。我也想戴上红领巾，让其他小朋友都羡慕我。于是，没到周末，我就偷偷戴上哥哥的红领巾，在镜子前显摆，自豪地在家里大踏步的走来走去，直到哥哥回来，才恋恋不舍地取下红领巾。那时，我就觉得自己特别了不起，似乎真的成了一名光荣的少先队员。

　　上了小学，为了能早日戴上红领巾，完成我儿时的梦想，我努力地在老师面前表现，希望给老师留下好的印象。为了能戴上红领巾，每次上课我都坐得十分端正，目不转睛地盯着黑板，认真听课；为了能戴上红领巾，我放弃了在下课和同学们嬉戏玩耍的机会，二十一个人坐在座位上静静地看着书；为了能戴上红领巾，每次考试我都力争上游，成绩总是名列前茅。功夫不负有心人，终于，我的表现使得老师对我刮目相看，而我也理所当然地当上了第一批戴上红领巾的学生。

　　我还清楚地记着那一天，我们戴上红领巾的小学生都站在五星红旗下，将右手握紧高举在右耳旁，跟着指导员一起庄严宣誓：“我们是共产主义接班人，为共产主义事业时刻奋斗者，我们已经准备好了……”宣誓的声音此起彼伏，我已深深地牢记在了心中，看着胸前飘扬的红领巾我无比自豪。

　　戴上红领巾的我知道不能有一点松懈，我便更加努力的学习，力争成为同学们学习的榜样。在学习上我认真、努力，每次考试都保持前列。在生活中，我关心、帮助同学，时刻以少先队员的称号严格要求自己。就这样，在第一学期，我被【评上了三好学生。双喜临门的我下定决心：一定不辜负老师对我的期待，红领巾对我的精神鼓励，继续努力，成为一名优秀的少先队员。

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