- 相关推荐
我与古筝为友作文（通用19篇）
在学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你写作文时总是无从下笔？下面是小编整理的我与古筝为友作文（通用19篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我与古筝为友作文 1
弹古筝是我的课余爱好，古筝已经成了我一生中不可缺少的朋友。这些年来的风风雨雨，学习上的困难，生活中的忧伤……它陪伴我一起走过，并引领我去鸟语花香的世界中排解烦恼。它告诉我，人生难免有伤悲，我们要微笑着积极面对。
初知古筝，只觉得它是好玩的，所以才尝试着去学一学，可“玩”着“玩”着就逐渐喜欢了，甚至迷上了它。经过不懈努力，我取得了古筝九级的'证书，因各种机会，我还上台演奏过许多次。就这样，古筝成了我生活中不可缺少的一部分，成了我生活中的益友。
升入初中，也许因为不适应，感到学习压力特别大，成绩老上不去，回家暗自伤心落泪。一天傍晚，我默默地走进花园，晚风划过我的脸庞，树叶沙沙作响，鹅卵石依偎在我的脚下。风轻轻柔柔地吹进了我的心房，我的心一片忧伤。静默中，我看到了那架古筝，似乎在邀请我共享这美好的夜晚！我情不自禁地弹起了古筝，弹了一首《丰收锣鼓》，那节奏热情而欢快，把我的忧伤与失落感都释放出来！那一次，我深深陶醉了！许久许久，我惬意地依偎在琴上，去聆听夜晚的宁静，去亲近手指划过的每一根琴弦，去融合在那静谧的夜色和飘散着草木花香的夜气里，似乎还有凉凉的水珠轻轻地沾湿我的脸颊……我惊喜地发现，其实把烦恼忘记是可以做到的，而且可以自我调整，竟然如此简单！心放大了，放宽了，笑容重新洋溢在脸上，自信又一点点充盈着心房，新的一天即将来临，又是一个美好的起点，又是一个清新的早晨！
就这样，我更依恋古筝——这位善解人意的密友，它时时陪伴我，告诉我，要珍惜分分秒秒，乐观地面对每一天，坦然地面对我生命中所有的快乐与忧伤，困难与挫折……
我与古筝为友，古筝是我的知己。其实，人生就像弹古筝一样，在我们伤心时，我们能把那些低沉的音符弹掉，让那些欢快、优美的旋律陪伴我们度过这一刻，跨过这道坎。真的，当我们那么做的时候，回首一望，我们其实并没有失去太多……
我与古筝为友作文 2
在一次欣赏乐器的会上，我看中了一个古老、声音又好听的乐器——古筝。古筝体型比较长，但不宽，它有32个弦，由细到粗，但发出的声音大为不同，细的`声音比较尖，粗的声音比较厚重。我在古筝前发了很长时间的呆，妈妈见我不动了，便知道我喜欢古筝，便跟我说：“想学习弹古筝啊！”“嗯”。我使劲地点头，妈妈说学古筝很辛苦的，而且不能半途而废，我下定了决心，一定要学会古筝。
第二天，妈妈就带我去少年宫报名了。
刚开始练，我兴味盎然 ，巴不得一天都练古筝。家里也能经常练习。但时间久了，觉得干枯无味，再加上年级升高，学业加重，就更没时间练琴了。有时我还想不去上课了。
妈妈似乎知道了我的想法，就找了一个大家都有空的时间，妈妈把我的古筝拿出来，让我弹一首《渔舟唱晚》，优美的琴声在宁静的夜空中飘动，传到很远、很远。
我觉得既然我有音乐这方面的才干，就应该学下去。
从那以后，我无时无刻的抽时间，来练一练古筝。经过我的努力，终于我拿到了很多证书，这真是太开心了。
学习一门艺术，要学就要学到底，不能半途而废，要马到成功。
我与古筝为友作文 3
我的爱好是古筝。每当我听见这句话时。总会想起我与古筝的不解之
在一次学校举办的活动中，我第一次听到了悠扬的古筝声。
回到家我就与妈妈说了这件事，妈妈欣然同意我弹古筝。第二个星期天，我开始了我的艺术生涯。
（一）我曾偷着乐一回
初学古筝，因为级别低，学起来就轻松一点，我觉得很简单，常常才练了五六遍就不练了。初学古筝自然简单，也听不出所弹曲子的，妈妈也就没怎么说我。
我也常在被窝里这么想：“原来学古筝这么‘简单’。却殊不知台上一分钟，台下十年功。
（二）尝遍梭甜苦辣
随着级别的加深，在古筝凳上坐不住的我，开始练不好那复杂的曲子。我对自己失去了原有的信心。老师鼓励我：一首谱子就得练两个小时，而你却一个小时练两个谱子，这怎么行呢？老师想信你，加油吧，老师和你一起努力！
我有了动力。从此我开始好好练古筝。
（三）再苦的.咖啡也有甜味
从此我开始了魔鬼训练，日复一日地练习让我有了回报，那张四级的优秀证书就是最好的证明。这让我尝到了甜昧，我很高兴。在今年，我又考了六级。这让我明白，再苦的咖啡也有甜味。
我相信我可以学到十级，我相信自己，可以做到自己对自己的承诺。
相信自己！
我与古筝为友作文 4
仔细算算，我学古筝已经有三年了。
刚开始，我喜欢古筝的典雅。喜欢它高音的清脆，喜欢它中音的圆润，喜欢它低音的浑厚。于是，妈妈给我报了古筝班。回顾学习古筝之路，并非坎坷，也不一帆风顺。弹古筝需要戴指甲，时间一长，手指就会充血，冰凉冰凉。但和我学习的兴趣相比，算不了什么。
我现在考过五级，学过的曲子从易到难。从最简单的《小燕子》学起，一直到现在的.《瑶族舞曲》，学会的曲子愈来愈多，对古筝的感情也愈来愈深。现在的我，已习惯用古筝来表达喜怒哀乐。欢喜之时，我弹《渔舟唱晚》；忧伤之时，我弹《崖山哀》；悲哀之时，我弹《汉宫秋月》。古筝已成为我生活的一部分。
不知何时，我已懂得古人抚琴望月的情怀。琴，已成为古人眼中的一种精神寄托，一个能诉说心事的知己。琴声如诉中，忘掉年月，忘却一切忧愁。虽然隔着遥远的时空，但我通过琴声，能走进他们的世界，与他们进行跨越时空的对话。
我依然热爱着古筝，而我和古筝的故事仍在继续……
我与古筝为友作文 5
古筝，这种神奇的乐器，是我生活中不可缺少的一个伙伴。因为，它将伴随我过完整个童年。
在五岁的时候，我便接触到了一种陌生的乐器——古筝。它的音色圆润动听，琴弦上的纹理，精致优雅。它深深地吸引了我，我下决心一定要把它学好！我斗志满满、信心十足。
不过又学了半年后……
“好难啊！”“这个怎么弹啊？”那天，我心情不好。弹古筝的兴趣也随之消失了。过了一会儿，老师来上课了。我开了门，老师正要进来，可不知怎的，我脑门一热立马把门又关上了，老师又被我推了出去。我大吼一声：“老师快走！我不喜欢你和古筝！”说完，我竟跑进屋里失声哭了起来，没有安慰，也没有责骂。从那天起我就决定再也不动古筝了。
再次认识到古筝的美好，是在半年后一个雨天的下午。那天，我出于无聊。便跑到古筝面前弹起了最爱的曲子《洋娃娃和小熊跳舞》，谁知，一曲未了，妈妈就从屋里出来，兴奋地说：“钰格，这个这是你弹的吗？真好听！”妈妈的一次赞叹，也正是我再次爱上古筝的'原因。
从那天开始，我又换了一个古筝学院——稷下琴院。在那里，我结识了一个知心好朋友，认识了四位多才多艺的好老师，于是一条新的古筝之路，就此开始。
暑去寒来，现在我已经可以做到单手琶音、花式摇指了，当然！其他基本功更是不在话下！
我的琴技在逐步提升，获得的奖项也不断增多。一年级，我参加了六一文艺演出的海选弹奏的《渔舟唱晚》，四年级升五年级的暑假参加了“山东省特长生才艺大赛”荣获金奖，参加了“印象齐都王的盛宴”古筝合奏，茂业天地四周年庆主题活动……都取得了优异的成绩。五年级寒假又去参加了淄博市少儿春晚海选。
古筝，你为我带来了美妙的乐曲，为我带来了荣誉，更被我带来了无尽的乐趣，真不愧是我的挚友！
我与古筝为友作文 6
华夏文明千余载，中国乃世上泱泱大国，文化博大精深，有围棋、书法、武术……而我则爱有两千八百多年历史的古筝。
我爱古筝，爱那变化的琴音。那委婉的颤音，娴熟的摇指，充满韵致的泛柱音，波澜壮阔的扫摇……音致惟妙惟肖，颇有韵味。心，也随着那琴音放飞到深邃的苍穹去了。多美的琴声啊！让人如痴如醉。
我爱古筝，爱那丰富的内涵。“燕草如碧丝，秦桑低绿叶，当君怀归日，是妾断肠日。”唐代诗人李白《春思》的佳句恰好展现了《秦桑曲》的画面。《秦桑曲》流露出一个少女思念亲人的急切心情，让人喟叹于那细腻的情思；名曲《高山流水》清丽淡雅，时而雄浑挺拔，如巍巍高山；时而缠绵婉转，似潺潺流水，展现了两千多年前钟子期与俞伯牙知音的情怀；一曲《崖山哀》，旋律深沉哀伤，让人仿佛身临宋代民族英雄文天祥在五坡岭抗击元兵，终因寡不敌众被俘，宁死不屈，英勇就义的场面；聆听《渔舟唱晚》，喜获丰收的渔翁，迎着夕阳的晚霞，在碧波万顷的湖面上划桨摇橹。让人仿佛来到西子河畔，听那湖水琤瑽，归舟欸乃；耳闻《寒鸦戏水》，音色清纯圆润，恍惚来到亦真亦幻的世界，寒鸦点点，流水脉脉，宁静广袤的夜空，一轮熠熠生辉的明月徐徐升起，仙女轻歌曼舞……一首首各异的曲子，展现了一幅幅多彩的画卷，使人思绪飞扬，感慨万千。
沉郁之时，拂袖弹奏一曲。在琴声中放飞心灵，陶冶性情，尽情释怀，奇妙的音乐给予我许多许多。一曲终毕，余音袅袅，心境顿时如洗般纯净开朗。於石已去，云烟已散，眼前蓦然开朗，一切都是那么美好。
我爱古筝，它给我带来心灵的享受，它是我生活的调味剂，使我的心灵绽放芳华，温暖如春，抛却烦恼，忘记不快。
我爱古筝，爱其中的道理。虽是二十一根琴弦弹奏出的音乐，却使人浮想联翩。听！那一曲《山丹丹开花红艳艳》。勤劳的人民啊，你们是在歌咏那漫山的红花吗？我听见了，听见了你们高亢的牧笛声，听见了你们对未来生活的美好追求。一首《战台风》，轰轰烈烈。是台风来了罢？风雨交加，枝叶飘摇。但最终雨过天晴，云开日出，大地又呈现出一派欣欣向荣的.景象了。“不经历风雨，哪能见彩虹”呢？是啊，人生如金，不经受烈焰的洗礼，难以释放黄金般的光泽；人生如器，不经受大火的炙烤，难以形成如玉般的色泽。这一个个蕴藏在琴声中的道理无不发人深省，我爱古筝，不仅在于它的天籁之音，那“此曲只应天上有，人间能第几回闻”的天籁之音；在于它展现的画面，那无与伦比的画面；在于它的内涵，那丰富的内涵；在于它告诉我们的道理，那发人深省的道理；更在于它是我们中华千年文化的结晶。它象征着古老与悠久，是中华民族音乐的瑰宝，是民族乐器的骄傲！
我与古筝为友作文 7
古筝是我国一种著名的乐器，并有着悠久的历史。我第一次接触古筝是在我5岁的那年，只是当时我还小，还不懂那个有着许多线的东西是用来干什么用的。慢慢的我长大了，妈妈和所有望子成龙、望女成凤的家长一样，希望我有一项艺术特长，就这样我学习了舞蹈、滑板、游泳，只是我都不感兴趣，妈妈无奈又开始让我学习古筝。
我学习古筝还源于我的小卓阿姨——我妈妈的同学，小卓阿姨也有一个和我这样大的`女儿在学习古筝。在被动学习古筝的我来说，觉得学古筝应该是非常乏味的课程。可是，当我第一次上课的时候，我就深深的被它吸引了，只见老师在弦上随意的拨弄着，竟然弹奏出如此的天籁之音，随着老师十指在琴弦上轻轻的跳动，那美妙的音符仿佛将你也带到了那行云流水的世界中了，我深深的爱上了这个形状如此高贵典雅，又能演奏出如此美妙绝伦的音乐的古筝。人们常说兴趣是最大的动力，真的是一点都不假，我再也不用妈妈催着我学习了。
现在的我学习古筝有一年的时间了，也能弹奏一些曲子了。怎么样？想听一听我演奏的高山流水吗？
我与古筝为友作文 8
小时候，在电视上看到仙气飘飘的古装美女弹着古筝，我便会情不自禁地学着样子，假装正在陶醉地弹奏，从此便迷上了古筝，心里对古筝充满向往。
八岁那年，偶然看到几个漂亮姐姐在古筝班外弹奏，便拉着妈妈去报名。从此，我的古筝生涯开始了。
两年后，最基础的D调八级考完了，应该转G调学十级了。可是转调后，每根弦的.音都变了。于是，我便从一首基础G调曲子来练习。这首还比较简单，只用中指和大拇指交错弹，虽然记不清哪根弦是哪个音，不过节奏很快，就被我轻而易举地糊弄过去了。
正当我暗自窃喜时，老师告诉我还要学一首曲子，是转调时人人必学且极为重要的曲子《雪山春晓》。这可把我难倒了，全部是左右手配合，而且节奏还很慢，必须要一个音一个音地弹出来，并且保证准确无误。老师给我示范了一遍，让我闭上眼想象画面。我仿佛看到了一幅初春山景图：春天到，山顶的雪一点一点地融化着；山头几只云雀正在窃窃私语，像是诉说着春的秘密；太阳露出半个脑袋，把银亮亮的雪山照得金灿灿；星星点点的小花还沾着水，就快要绽放听完老师弹，我信心满满地坐下，想着：是时候表演真正的技术了！
可是，理想很丰满，现实也太骨感了。我左右手总是配合不好，再加上我记不住弦，老是弹成D调。每次练完琴，我都低着头，眼角挂着泪水。为什么我就是弹不好？老师鼓励我：慢慢练，别着急，只有练好这首曲子，以后十级才能弹好。其他同学弹这首曲子，连谱子都记不住呢！于是，我回到家，一拍一拍地弹，弹错了再弹，直到弹对为止，一练就是好几个小时；弹完右手，又接着弹左手唱右手的曲调；在弦旁边贴好每根弦的音；每天背G调二十一根弦各自的音
终于，功夫不负有心人，经过三周的魔鬼训练，我终于能熟练地弹奏这首曲子了，老师和爸爸妈妈都一个劲儿地夸我。我才明白：世上无难事，只怕有心人。只要功夫深，铁杵磨成针的道理。
多年后才恍然大悟：电视上的古筝声都是配的音。不过，现在我听到婉转动人的琴声，也会不由自主地沉醉其中。虽然考完了十级，但是学无止境，我和古筝的故事仍将进行到底。
我与古筝为友作文 9
寒假里，我在珠海度假。大海近在咫尺，令人心旷神怡。
有一天，我和妈妈在院里散步。这时，耳边传来阵阵琴声，时而欢快激越，时而舒缓柔和。我被这优美的琴声迷住了，听得如痴如醉。“这是什么乐器？”我急切问妈妈。“古筝。”妈妈轻轻地说，似乎不愿我打扰她。其实，我以前也听过古筝曲，但是这样近距离地听到有人弹出这么优美的曲调，还是第一次。
我俩一路循声找去，近了，近了，仿佛就在耳边。对了，音乐就是从这扇门里流淌出来的。我俩顾不得礼貌，敲开了门。琴声嘎然而止，一位长头发的阿姨走了出来。等我们说明来意，她热情地邀我们进屋，向我们演示了我熟悉的“渔舟唱晚”。她的手轻巧地拨弄着琴弦，流畅自如，从容不迫，弹奏出一幅幅优美的湖光山色。
从此，我就迷上了古筝。
“不行，不准你学。我就知道你是三分钟热情。”没想到妈妈一听我想学古筝，不仅一口否定，还直向我泼冷水，“再说了，你都四年级了，很快就要面临小升初，要学奥数，要学英语，要学……”
可我这次是铁了心。我太喜欢古筝了，相信这是发自内心的热爱，绝不是一时的冲动。那峥峥作响的琴声时时萦绕在耳边，在我的心里已经生了根。我决定“拿起法律武器”，捍卫我的`权利。“妈妈，我已经十岁了，法律规定，年满十岁的孩子有些事可以自己选择了。我有权利选择自己的兴趣！”妈妈一听笑了，居然说道：“给你一个月考验期吧！”
从此，我便踏上了洒满阳光和汗水的古筝学习之路。
妈妈说到做到，在这一个月里，除了为我联系老师，她就当起了“甩手掌柜”。上课，我自己去；练琴，对不起，家里没琴，我自己到别人家练去。而且，这期间功课还得照样门门优秀。她“天真”地以为，这下我肯定打退堂鼓了。可是，亲爱的老妈这回想错了。自己去上课有啥了不起的，我都十岁了，区区小事，何足挂齿？家里没琴也不足为虑，我已经打探到我住的小区里有个小朋友家有琴，和他妈妈一商量，她欣然邀我去她家练，还说可以促进她儿子呢。哈，搞定了吧！
一个月的时间里，每当做完作业，无需任何人督促，我就会迫不急待地跑到那位阿姨家，坐在古筝前，或是轻托慢抹，或是激摇快打，弹奏出一首首我钟爱的乐曲。而且因为对古筝的挚爱，为了赢得妈妈的支持，我的功课抓得更紧了。
如今，在我宽大的卧室里，摆着一台古色古香的古筝。妈妈不仅向我投降，还为我购买了一台比较高级的楠木筝。这下练习起来可方便了，而且，每当学习累了，也可以弹奏一曲，让一切疲倦随着乐声飘入天际。
我与古筝为友作文 10
三年前我第一次接触古筝，从绑指甲，找弦。一切对于我来说都那么陌生。刚带上指甲就觉得古筝一定不是个好学的玩意。刚打开书，书上全是乐谱，对于我来说全是天书。什么手指指法，弦的位置，弹这个音用哪个手指，什么勾托抹·········一切对于我来说都是未知的。
当我成功弹出一首曲子，甚至到能背弹下来时，我是多么的开心，因为我已经攻破了乐谱的防线。记得有一次老师给我弹了《洞庭新歌》这首曲子，我仿佛走进了美妙的.洞庭湖畔，湖上起了雾，给这洞庭湖增添了几分神秘感。我乘船来到湖中心，湖中心有一片莲花池，一朵朵莲花竞相开放，莲叶在一旁为这美丽的莲花伴舞呢！天有不测风云，突然下起了雨，我连忙躲到莲叶下遮雨，这雨有节奏地往下掉下来“哒哒哒”，“哒哒哒，哒哒哒“。好有趣。渐渐的雨停了，月亮也不知从什么时候升了起来，我坐在小船中看着那圆圆的月亮，好幸福·········这首曲子弹完了，我也从幻想中走了出来。我好想学这首歌。这首歌让我紧张的心情舒缓了下来。
我爱古筝，因为它让我有了不放弃的精神。
我与古筝为友作文 11
自从读了爱菊艺术学校开始，我就在众多的乐器中选择了古筝，并开始学习它。
刚开始学习初级古筝时，因为曲子比较简单，也听不出有什么旋律，我没弾两下就学会了，妈妈也不懂，在家里只是随心所欲的练习一会儿，就弹好了，在老师地方就认真点弹就可以过关，之后，我就没怎么用心弹古筝。
之后，曲子的难度一点点加大，也要学习更多的`新知识了，我的那一招也渐渐不管用了，古筝老师严厉的批评，使我渐渐对古筝没了兴趣，后来，每一节艺训课都使我害怕。
直到有一次，古筝老师对我说：“巍玮，古筝只有靠练习才能取得进步，到了更深的级别，学习的东西会越来越难，一定要靠练才好。”回到家后，我想了想，觉得没错，俗话说：一分耕耘一分收获，只有练习才能让我成功。之后，我弹琴比以前认真了，开始不断地练习基本功和曲子，果然比以前的好了很多。
在和古筝在一起的日子里，我一定会扎扎实实一步一步向前，相信我只要坚持，就一定能考出十级的。
我与古筝为友作文 12
最早接触古筝是四年级。
一个周五的晚上，老爸带着我和妈妈去田原琴行，我才知道爸爸决定让我学弹古筝，我可高兴了，拉着妈妈的手又蹦又跳，爸爸点了点我的额头说：“看你这疯样儿，是不是打鸡血了？”
“就是，就是。”妈妈说。
“高兴一下都不行吗？”我调皮地说。
踏入琴行大门的那一刻，我又按捺不住我那兴奋、激动的表情，生怕是一场梦，空欢喜一场。虽然我见过古筝，但从来没有像今天这们看得这样近。
我选了一架黑色的古筝。古筝的两头描绘着精美的图案：几个典雅古朴的文字和一两个飘逸素雅的人物，看上去有一种古色古香的感觉。琴盒也很精美，里面装有调音扳手，调音器，一对指甲，还有一些我说清的物件。老师试了一下琴，她手指轻抚，灵巧地在弦间拔动，看得我眼花缭乱，那时而清扬高亮，时而低沉委婉的琴声，一下子就把我吸引住了。总之，我期盼已久的琴，就真真切切地摆在我眼前，它是那样高雅而神秘，让我极度向往。我轻轻地抚弄着琴弦，美妙的乐声如叮咚泉水，滋润着我的心田。我终于有了属于自己的琴啦，幸福像花儿一样在心中盛放！
爸爸和老师约定了时间，每周六跟老师学琴。
每次听课，我都很用心。从指法，到识谱到简单的单曲，我都学得很顺利。那天下课，妈妈来接我，老师跟妈妈说：“敏茜，学得真快，两下就会了。”妈妈听了老师的夸奖，露出了开心的笑容，眼神也格外温柔：“茜茜，不要让老师失望哦！”“嗯！”我心里也是美滋滋的。
走出门，我跟妈妈说：“原来自己弹和听别人弹的感觉不太一样，自己弹的声音没那么好。”妈妈安慰我说：“可能是因为刚学，你会越来越棒的！”我高兴地说：“我现在都知道怎么区别高低音了！”一路上，我们母女俩开心地聊着学琴的事，引得路人纷纷侧目，想必他们也一定非常羡慕我们吧！
现在我已经六级了，虽然弹的.曲子越来越难，但我对古筝的热爱却越来越浓烈了。每当被繁重的作业困扰时，我就会端坐在心爱的古筝前，轻轻拨动琴弦，演奏一曲。一天的疲倦，都会在这优美的旋律中消融了，仿佛刚吸了一口雨后甜润的空气，顿觉神清气爽。弹古筝真好！
我与古筝为友作文 13
古筝是一部素雅的线装古书，总在静寂的后花园里悄然翻响；古筝是一幅烟雨迷朦的水墨画卷，唐时明月、宋时烟柳、琼楼笙歌、绝世红颜……都完完全全地浸润于那流动的音符当中。
记得四年级的那个暑假，我和妈妈去中心广场玩，便听见“叮叮咚咚”的响声，我的注意力全被吸引过去了，仔细一看，原来是一位老师在弹琴，我也不清楚他弹的是什么，只是觉得那琴声好似潺潺的流水，在竹林间荡漾，鸟儿婉转的歌声，徘徊于耳畔；又如微风柔柔扶过水面，激起阵阵涟漪，清泉流水之中，鱼儿若游荡于海里。一份安详，一阵宁静，一丝飘逸，使我久醉于其中不能自拔……。
那一刻，我爱上了这种乐器，爱上了这种我不知道名称的乐器————后来听父母亲说：“那就是古筝！”于是，我便央求妈妈让我去学习古筝，可是妈妈怕我只是“三分钟的热情，七分钟的冷静”，于是在我学与不学弹古筝（严格说是乐器）方面有没有热情，有没有恒心产生了怀疑！但在我死缠烂打下，即我一直坚持学古筝的心愿，我父母亲还是让我参加了兴趣培训班。当我来到培班的教室，看到师姐师哥个个行云流畅、信手拈来的感觉，我又开始担心自己有没有能力练好古筝，毕竟我只是一个普普通通的小女生……
我来到教室，兴奋不已：我离我心爱的'古筝愈来愈近了，我的兴趣也愈来愈浓厚了。我在兴趣班刻苦的练习，终于可以“出师”，我拾之不舍，流连忘返的感觉，让我妈妈见了我的兴趣与坚持，便不惜血本，也买了一个古筝给我，我高兴极了，像“抱得美人归”一般。
买回古筝后，每天的基本练习十分单调枯燥，时间长了，就厌烦了。可在妈妈的监督下，我坚持了过来，学会很多曲子，顺利地通过了考级，对古筝的兴趣就更浓厚了。快乐也好，悲伤也罢，当弹起那琴弦，优美的旋律飘忽不定，婉转流连，高亢急促。它优柔飘渺，欲发欲收，回转之际却突然变得铿锵有力，抑扬顿挫。它能渗透每一个毛孔，流到人的心里，释放我的心情！
是啊，古筝跟每一种乐器一样，音律都超出了时间、空间、文化、地域的限制，它传播的不仅仅是音符与琴弦的跳动，更多的是心灵与灵魂的相碰。只有心中有情才能真正奏出典雅的琴声。我在古筝学习还知之尚浅，需要用心感悟多加练习，在练习弹奏技术的同时，修炼自己的内心。我相信假以时日，必定可以到达行云流水、心如芷兰的境界，感受高山流水之默契、平湖秋月之宁静。——只为我心中无法割舍的古筝情缘。
我与古筝为友作文 14
音乐，如春风，悄然无声，吹绿一片土地；音乐，如春雨，悄无声息，滋润一片土壤；音乐，如清泉，汩汩清流，清澈一片心灵……疲劳之时，听激昂之曲，一扫疲惫；萎靡之时，听恢弘之歌，顿感欢乐……闲暇之时，倒听那古筝之音，返璞归真，心境平和。
古筝，是千百年来华夏文明的凝聚；古筝，是千百年来炎黄子孙文明的积淀。漫漫琴声之中，恍然间仿佛又见到了汉宫之中，那一轮皓月当空，少有的平静；山谷之中，泉水流淌，奏出一首天上之曲；渔舟之上，渔家满载而归，齐声歌唱……生活如歌，文化如歌，古筝，从千百年前走到了今天，经历了多少沧桑？越过了多少凡尘？汇聚了多少华夏子孙的心血？
社会高速发展的今天，那幽幽的古筝之音已被疯狂的摇滚，时尚的歌曲替代了，怕是写出“此曲只应天上有，人间能得几回闻”这千古佳句的杜甫也只有浅浅一叹的份了。毕竟，古筝那一点若即若离的天籁之音，早已被其他音乐牢牢地掩盖住了。
不论他人如何想，我却依旧沉浸在那沁人心脾的'古筝声中。喜爱那《梅花三弄》中清冷高雅之韵，眼前仿佛出现了那迎风傲放的梅，在刺骨的寒风中骄傲地绽开花瓣，给白茫茫的冬季送上一抹明媚，让我在逆境中奋勇拼搏，仿佛乘一叶小舟，逆流而上，成功登陆。喜爱那《雪山春晓》中轻柔起伏之声，眼前仿佛出现了冰雪消融之时潺潺溪水顺流而下，交织出一幅动人的春景，让我在萎靡之时，始终保持着那一份对生活的信任和热爱。喜爱那《汉宫秋月》中哀婉凄绝之曲，眼前仿佛出现清冷宫中，残阳斜照，佳人幽怨，独自徘徊，秋月清冷，残星缪缪，女子怨罢，细想无力，便转入深闺，承受一切痛苦，此情此景，让人有无限思绪，一切尽在不言之中，这种阻挠人们追求美好的势力，却在袅袅之中化成对幸福生活的向往。喜爱那《战台风》中独具匠心之歌，眼前仿佛出现狂风降临，飞沙走石，码头工人齐心协力，与台风激烈搏斗后雨过天晴，码头工人欢腾热烈之景，心中不禁感慨，人定胜天，靠的是那一番众志成城，勇往直前。喜爱那《霸王卸甲》中铿锵有力之音，眼前又仿佛出现楚汉相争，空前惨烈，项羽拼死抵抗，始终宁死不降，自刎于乌江边，因这激昂之音，我敬佩项羽，那不屈不挠，视死如归的精神是如此崇高，伟大。
人们或爱那引人入胜的钢琴，或爱那悠扬婉转的小提琴，或爱那清幽明净的琵琶，我却只爱那余音绕梁的古筝。拨动琴弦，那带着千年沧桑、千年风尘的音乐袅袅直上，漫进我的心里。
拨动琴弦，聆听琴音；拨动心灵，漾起涟漪；拨动生命，洗涤灵魂！
我与古筝为友作文 15
在记忆的沙滩上，布满了各式各样的足迹，欢笑、忧愁、憧憬、梦想，让我的童年生活如星空般灿烂。成长路上，美好的事物如影随行，不断抉择中，音乐梦，是我一直以来最想实现的梦！
每当听到电视里飘来阵阵悠扬的古筝曲，我总会被吸引过去。那一位位古筝演奏家十指如飞的优雅演奏，一拨，一摇，一勾，都让我陶醉其中……
我喜欢上了古筝！我梦想成为一名古筝演奏家！
坐在心爱的古筝边，我如古代窈窕的贵女，双手纤纤，轻轻一抹，沉浑的低音回荡在耳畔。“啪！”耀眼而闪亮的灯光照在我的身上，定睛一看，自己却在舞台上演奏，柔软的双手灵动地弹拨着，古韵悠扬，余音绕梁。一曲过后，观众们的掌声此起彼伏，我笑着退了场。一缕阳光从窗户中挤了进来，照射在我那带着微笑的脸上，睁开眼，才发现这是一个梦啊！原来我也可以弹得那么好！我的古筝弹奏家的梦越发坚定了！
此后，我盼望着有一天自己也能登上绚丽的舞台。为了早日实现梦想，我拜了师，定下计划，一有空，我便戴好指甲，摆正姿势，练习起快速指序来。密集的音，充满颗粒性，越练越起劲，古筝八级也顺利通过。可是，随着学业的增加，功课的繁忙，练琴的次数变少了，谱子变得生疏，手指也变得僵硬，甚至有时候还忘了指法。去上课时，演奏的曲目就像换了音符似的，我竟无从下手！老师的责备更是让我羞愧不已，我想自己不能再这样下去了！我渴望崇高的音乐，贝多芬曾说过：领悟音乐的人，能从一切世俗的烦恼中超脱出来。从此以后，我的手指天天缠绑着厚厚的胶带，下定决心一定要把曲子练好，琢磨透每一个音，理解曲子的意境与内涵。一个小时、两个小时，反复地练习，脖子疼得仰不上去了，手臂麻木了，眼睛也痒得难受。但我一直坚持着，我想练好每一首曲子，就是在给梦想加分。
日复一日，功夫不负有心人，我的曲子弹得越来越流畅，终于有机会登上表演的舞台，实现我的.古筝演奏梦了。我穿着一件绣着翩飞的蝴蝶的天蓝色裙子，置身在舞台中央，成了全场的焦点。我小心翼翼地坐到凳子上，摆正坐姿，晃了晃琴，摸了摸弦，确认完毕后，找准感觉，双手抬起，弹奏出了第一个音，五颜六色的灯光忽明忽暗，令人眼花缭乱。刚开始的激动与紧张慢慢抛在脑后，琴声时而急，时而缓，时而清幽，时而神圣。我沉浸在音乐的世界里，双手灵活地在每根琴弦上跳动着，我把内心的激情都寄托到每一个富有内涵的动作上，柔柔一按，委婉的滑音飘散于空气之中；轻轻一拨，清亮的高音荡气回肠；急速一颤，妖娆的颤音瞬间响起；坚定一勾，浑浊的低音深沉地回旋着……那熟练的动作一起一落，优扬的琴声响彻了整个舞台，整首曲子一气呵成，此刻的我，是舞台中央最璀璨的一颗明珠，也是一位投入的演奏者！观众们的掌声由弱至强，在海浪般的掌声中我结束了这场激情的演奏，实现了破茧成蝶的蜕变！
我的古筝，我的梦！在鲜花与掌声中，我没有迷失自我。这是我梦想扬帆的起点，只要时间还在不停地流动，我的追梦路就永远不会停歇！
我与古筝为友作文 16
古筝对我有着神奇的吸引力。
在我小学二、三年级的时候，妈妈带我去一位有名的老师那里学古筝。从此，我便与古筝结下不解之缘。
当我被一位老师带到教室时，不禁瞪大了眼睛——教室里摆着六架古筝，古筝有二十一根弦，有四根绿弦，其它的都是白弦。每一架古筝都是那么古色古香，弹出的曲调都是那么悠扬动听。
这时，老师笑眯眯地对我说：“你好，我是你的古筝老师，你可以叫我杨老师。”说完便坐了下来，弹起了四级曲目《浏阳河》。我轻轻地闭上眼睛，认真听老师弹奏。我好像踩着柔软的云朵来到了浏阳河旁，看见了清澈见底的河水，还看见了成群的鱼儿在水里游来游去。一阵微风吹过，我飘然欲仙，别提有多舒服了！一曲终了，我睁开双眼。老师一脸笑意地对我说：“你想学吗？”我连忙点头，生怕老师不答应。“那就开始学吧！”老师站了起来。我坐上去后，心想：嘻嘻，真好！我将学会一门艺术了！有一天，我要比老师弹得还要好！就这样，我开始跟老师学古筝。
从那以后，我每个星期日都去老师那儿学习弹古筝。可老师总是让我练习基本手法，曲子只教了一个，而且我认为太容易了，便很不耐烦，甚至出现了不想学古筝的`念头。妈妈知道后，耐心地对我说：“学习，做事都不能半途而废，不能有头无尾，你不能放弃啊！”没办法，我只能在妈妈压迫下，每个星期天极不情愿地去学。
就这样，过了三年。在这三年中，我不管严冬还是酷暑，无论多么练习多么枯燥，多么辛苦，我始终牢记妈妈的鼓励，一直坚持下来。我终于尝到了甜头。在学校的三独比赛中，获得了特等奖；在长沙市的三独比赛中，获得了三等奖；在湖南省的比赛中，获得了银奖……每一次坐在古筝前演奏时，我都无比地自豪与骄傲！
我真要感谢老师、感谢父母，但我最要感谢的是我的古筝，是它陪我度过了这三年最辛苦的时光，是它让我懂得生活的酸甜苦辣咸，是它让我感受到了古筝的魅力，它已经成了我生命不可缺少的一部分。
我爱古筝！
我与古筝为友作文 17
五岁的我，在电视上看到有一个小女孩带着胶布弹古筝，我便好奇的问妈妈：“这个小女孩的手指头受伤了吗？受伤了还有弹琴吗？”妈妈哭笑不得，告诉我说：“那不是什么受伤，那胶布上缠的是指甲”。我却更加迷惑了，缠指甲是怎么回事呢？
无数个问题困扰着我特别想知道其中的秘密，你是我就黏着妈妈要学古筝，终于在我七岁的时候，妈妈给我报了一个古筝班。
我迈进古筝班的大门，心里无限的期待和憧憬，看到一个个漂亮的学姐们在优雅的弹着优美的曲子，我打心眼里更喜欢古筝了。
妈妈给我买了一副指甲，又买了一本古筝书。匆匆忙忙的走了，老师开始教我认音符，我总是认不准，老师只咪我说哆，总是合不来，老是又指了一个音符，咦，这是什么？见过，认识，可忘了。哎哟，不管了，瞎蒙一个吧！我把眼一闭：“拉”。我把眼睁开一条缝，一看老师的脸色，第一反应就是大事不妙，没办法，硬着头皮挺下去吧！没想到，老师却和神悦色的说：“你这次虽然错了，但是也有进步，比原来多进了两个音。”老师这一番话给了我很大的力量，让我有了信心，所以，原来五音不全的我，现在变成了五应俱备的人，正好妈妈也回来了，我对妈妈说：“妈妈课上得好好！”妈妈点了点头。
于是，我的.学艺路开始了。
一开始因为曲调简单，我每天过的很是自在，可是，随着曲调的加难，我几乎每天都要练才能才算勉强过关。有一次，我歇工歇了好几天，结果上课的时候不会弹，只能是学南郭先生了，可老师看出了我滥竽充数，吵了我一顿，回到家我很委屈，就再也不想练琴了，到了该上课的时候，我甚至想装病躲过去。
这回，老师布置了很长的段子，我的脸上一次被丢光了，这回一定要补回来，我热的汗流浃背，那时也是烈日炎炎，手指好像不听我使唤。终于功夫不负有心人，下一堂课就我一个人弹熟了，老师给了我一张小贴画，还免除了我一项家庭作业。
现在细细数来，我已经练了三年多古筝了，它是一门艺术，必须有毅力才能练好，正所谓“世上无难事，只怕有心人”。
我与古筝为友作文 18
在我们紧张的学习生活之余，还有很我令我们开心的事，如：玩游戏、绘画、唱歌、跳舞等等，但我最喜欢的是弹古筝。
说起古筝，它是我们中华民族历史悠久的古典民族乐器，又名“秦筝”。据说自秦、汉以来从我国西北地区逐渐流传到全国各地，逐渐形成了各具浓郁地方特色的流派。古筝的全国统一规格：1.63米，21弦。其常用演奏手法采用右手大、食、中三指拨弦，弹出旋律、掌握节奏，用左手在筝柱左侧顺应弦的张力、控制弦音的变化，以润色旋律。筝的指法颇多，右手有托、劈、挑、抹、剔、勾、摇、撮等，左手有按、滑、揉、颤等。
刚开始学习古筝是一件非常无聊、枯燥的事，每天都是一遍又一遍地重复那些已经很熟悉的音符，手指上常常会压出一道道红痕，似乎血都要渗出来了，心里不禁想退缩，每当这时妈妈就会和我说：“没有付出就不会有回报，只要自己努力就会有好的收获。”看着妈妈鼓励的眼神，我就暗下决心，一定要有耐心坚持下去，坚持就是胜利！我给自己规定：每天写完作业都要练习一个小时，经过一段时间的坚持，正如妈妈所说的付出就会有回报，我古筝水平已经达到七级，听着自己能弹奏出那么优美，那么动听的曲调，再看看别的小朋友们向我投来羡慕的目光时，我表面上不禁会有一点点骄傲，但心里却想：都是妈妈当初的'鼓励，若不是坚持也不会这样的收获，看来从小养成一种耐心坚持的习惯对自己是会有很大帮助的呀。每当我弹起古筝时，都会有不同的感受，那《高山流水》让你感觉你就置身大自然之中，能听到鸟语花香和潺潺的流水声；那《丰收锣鼓》里透着庄稼人们粮食满仓的喜悦心情；那《渔舟唱晚》奏出了夜的宁静，渔米之乡的淳朴，妈妈总是说听着我的音乐，能让人消除一切的烦恼，带给人们无穷无尽的快乐，仿佛身临其境，常常陶醉于其中。
我爱古筝，它不仅让我从中感受到了艺术的美与乐趣，而且通过学习它，我还培养了一种坚韧不拨的意志，让我明白了一个道理：凡事只要坚持，就会有收获。还是那句话说得好：“只要功夫深，铁棒磨成针！”
我与古筝为友作文 19
我相信，每一个人都有自己的特长和兴趣爱好。有的人爱弹琴，弹出欢乐的童年；有的人喜爱画画，画出五彩缤纷的世界……而我独爱古筝，因为它给我带来了不一样的感觉。
什么感觉呢？这还得从那个夜晚说起……
那天，我和妈妈去边城广场观看演出，一个小女孩给大家带来了古筝名曲《渔舟唱晚》。在一片宁静的山水自然的渲染下，表演开始了，只见她手指熟练地搭到琴弦上，那琴音便飘飘洒洒，时而柔美时而激昂，那指法连贯流畅，琴声飘进耳朵，就好似清风流水相应和，那美妙的音符从跳跃的指尖缓缓流出，使人陶醉其中，心旷神怡。看着她成熟的弹琴技巧，我深深地沉醉其中，期间居然情不自禁地学起她的'动作和样子。表演结束，小女孩赢得了全场雷鸣般的掌声。就是在这一晚，我喜欢上了古筝，并向妈妈提出并学习古筝，妈妈回答道：“学习古筝是非常要有信心和毅力。你，确定吗？”我毫不犹豫的答应了。
练习时，刚开始还兴致勃勃，可一直反复的弹那枯燥的练习曲，就慢慢失去了学习的积极性，老师发现后，便告诉我，“练这些是要打好你的基础……”听了之后，我下定决心一定要把古筝练好。学习按音的时候我始终按不下去，手都磨起了泡。爸爸妈妈看见我学习古筝的决心，就省吃俭用的给我买了一架古筝，我感动不已。
功夫不负有心人，就在上学期，班主任——刘老师，叫我和文晗曦在学校的大舞台上一同演奏《爱莲说》，我兴奋无比。表演非常成功，成为了全年级的第一名。同时，我受到了老师的表扬。
每当和妈妈闹脾气时，我去弹下古筝，心中就会好些许多欢乐，忘记了很多烦恼。我爱古筝，爱它带给我的平和与宁静，让我体会到音乐和生活的美。虽然现在已经拿到古筝五级，已经很不错，但是，我相信，只要我坚持不懈一定可以拿到十级证书，成为一名真正的古筝艺术家。
古筝声声奏华章，我爱古筝，它让我安静、放松、心情愉悦，也是调解家庭和生活的调和剂。我爱古筝，也愿意一直学习古筝，演奏古筝。我要和古筝一起弹奏出美满的生活、和谐的家庭和丰盈的生命。
【我与古筝为友作文】相关文章：
我与书为友作文10-04
我与勤奋为友作文02-26
我以音乐为友作文04-01
我与书为友作文（精选25篇）10-13
我与春为友作文（精选49篇）02-10
与书为友作文09-04
与树为友作文06-13
与妈妈为友作文01-01
与树为友的作文11-26