【精华】学篮球作文7篇

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编收集整理的学篮球作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

【精华】学篮球作文7篇

学篮球作文篇1

　　“bong bong bong 哐——”“进了，不错。”

　　看着男生们天天在操场上打篮球，不知何时，心里冒出了对篮球的兴趣。于是乎，下决心要学篮球。打篮球的好处很多，有益身体健康，还可以锻炼体质。像我这个从小体质就不怎样的人，更需要练。

　　拜师。我堂弟呢，虽然只有五年级，个子也很矮，不过打篮球还是蛮厉害的'，天天在家楼下的体育馆打球。所以，拜师——拜他为师。

　　每次一去奶奶家，他就会带上篮球教我。他在玩的时候，我就在一旁运球。等他停下来，就教我定点投篮。在每个点都试试，还要注意手势。在这点练一下，再换个点练。打到手抽筋，脚抽筋，浑身是汗才停下。这时再看自己的手，就像刚挖过煤炭似的。

　　嘿嘿，运动无极限！

学篮球作文篇2

　　今天，我兴高采烈地来到了学校来学篮球,“滴——”老师的哨声响了，大家立刻集合，开始学篮球。

　　老师先叫我们练习拍球，开始的右手高，低运球和左右运球还挺简单，可是到了左手高运球，我就不知所措了：一会儿球碰到脚，一会儿运得太低，一会儿球从手下滑走，一会儿运得太高。唉，左手可是我的弱点呀！"该怎么办呀!"我想。突然，我脑袋闪出一个亮光，“有了，只要我坚持不懈，就一定会好的！”于是，我认真的运球，终于运好了球。接下来，老师叫我们投两分球。我一听，“啊啊，两分......两分球！”算了，人总是要超越自我的，我拿起球用力往篮筐投去，只见球在空中划过了一道优美的弧线，砸在篮板上弹到了地上。“唉，好可惜，就差了那么一点点。不一会儿，就轮到我了，这是我的第二次投篮了，一定要投进去！我结合了上次的`经验，把球投得更低了一点，结果，我竟然投了个空心球！第三次，我采用了打板进球法，我用力一投，球打在篮板上，弹到篮筐上弹了出来，我想：“为什么没投进球呢？”我回忆了一下刚才投篮的过程，想了想，突然想出了原因：原来，我刚才投篮太用力了，才让球弹出来的。我又用我%50的力量投球，果然进了。

　　时间可真快，不一会便六点了，我恋恋不舍得回家了。

学篮球作文篇3

　　今天下午，大哥要教我学篮球。

　　到了空旷的篮球场，大哥就教我怎么防，为的是不让对方投入篮筐。还教了我一些假动作吓对方，可以投入篮筐的一些方法。

　　哥哥又教我怎样进攻投篮的一些知识，最后，我累的是满头大汗，但是我很开心，因为我学会了篮球的.一些知识，我非常地感谢我的哥哥。

学篮球作文篇4

　　每一个人的成长都会发生许许多多的尝试，而每一次尝试的感觉在我们心里都是那么的好，最让我记忆深刻的就是学打篮球。

　　前天下午，我刚放学回家，就见爸爸笑着对我说：“猜一猜，今天我送给你什么礼物？”我连猜三次都没猜中，急了，从爸爸手里抢来盒子，打开一看：“哇!篮球!”

　　匆匆吃过晚饭，我连忙拉着爸爸来到篮球场。站在篮球架下，看见篮球筐那么高，我傻眼了。“管他的，就往上抛吧。”我拿着球，慢慢地向上一抛，什么？球连篮边都没碰到。我不服气，连抛十几次，终于进了一球。

　　这时，爸爸笑着说：“你这是抛球，命中率低，应该学习投球。”“怎么投？”我问。爸爸一边做示范，一边让我观察。只见他对准球筐，两手托球，然后一跳，球划出一道弧形，从上而下落入球篮里，进了。我迫不及待地从爸爸手里拿过球，模仿爸爸的`样子“投球”。可是，连投几次球，不是没碰到边，就是刚来到筐边，又溜下来了，爸爸让我边投边琢磨，慢慢去掌握投篮的要领。我照着爸爸的方法投，几球，十几球，“进了”，爸爸和我同时发出一阵欢呼。

　　今天，我已经学会了“投篮”、“三步蓝”等技术。并明白了：万事开头难，难就难在你没有经验，但是只要知难而上，不断克服困难，你就可以战胜困难，获得成功。

　　这就是我学打篮球的回忆。

学篮球作文篇5

　　学篮球作文400字星期二下午，我们要学习一个体育项目――篮球！

　　我们来到了篮球场。我和同学们比谁投进得球多，篮球一个一个地投进了篮筐。

　　“啊，老师终于来了！”我们的老师骑着自行车来了篮球场。我们的老师高高的.，带着眼镜。开始上课了，我们一开始先做运动，然后开始三步上篮或是斜面投篮。

　　有一个人说：“哈哈，我进了一球！”另一个人说：“才一球嘛！有什么开心的！”

　　突然，哨子声一响，老师喊道：“下课！”

　　我们喝了一些水。就继续练习投篮了！“啊！我摔倒了。血如同雪一般慢慢地流了下来。一个同学看见了。就告诉老师了。老师拿了消毒的什么东东（名字叫不来）和甲紫溶液过来了。老师给我擦上去之后，就开始比赛了，出了我们几个受伤的和不想比赛的练习了一下，其它的都去比赛了，由于特殊情况（9人），如果两队就不能平分了，所以就3比3比3。

　　它们打完比赛我们就回家了。

学篮球作文篇6

　　总评：投篮、带球看似简单，但练起来还真的不容易。在这篇作文中，作者记叙了初学打篮球的片段，文气比较流畅、层次也较为清晰。从文中，我们不难看出作者注意到了动作和心理活动方面的刻画，但很可惜的是以平铺直叙的方式一点而过，显得生动不够，练球的氛围不浓，而在前文中缺少了“汗味”，也使得结尾的“不论什么事都是汗水换来”这个感受显得有些突兀（从全文来看，结尾的感悟可以不要，或是写出自己更直觉的想法，不要总结、上升，这样更感性）。像这样的作文，不如抓住一点（如投篮），配以动作、心理感受、现场气氛等方面的叙述，写精写细写透来，而其他方面的内容（如带球）一笔带过，什么都想写往往会事倍功半。

　　寒假里，我报了篮球班。（最好写写“报了篮球班”时的心情，这样可以与上课后的辛苦形成对比。）

　　上午9点钟，阳光明媚，我和其他同学在篮球场练球。老师来到了篮球场。（，）他指了指篮筐说：“投几个，熟悉一下球性！“哈，小菜一碟！”（我心想。）（哪天上午？是今天上午还是篮球班开班的头天上午？要写完整来。）

　　只听“嗖”的一声，（原以为“百发百中”，可我投出的篮球）连篮筐也没碰着。老师走上前拍了拍我的肩膀，“学篮球，得从基本功练起。” 于是，老师（开始）教了我们拍球，（和）带球两个基本动作。我一边练，一边想：投篮是靠运气的，虽然别人投中了，可偶然代表不了必然啊！我一定可以投中！（写出了不服输的.孩童心理。）

　　老师让我们边拍球边跑“8”字形跑，跑完一个“0”要跑另一个“0”时，要换一只手拍球，可正因为这样，闹出了很多“事故”。因为我们在初学阶段，换手时需看球，可经常在这个时侯被人撞倒，或撞倒别人，撞得在那儿“二人转”，眼冒金星。（应该结合心理感受把整个动作、过程写具体来，这样的总结性描述显得有些平淡了。）

　　（随后，）老师又教我们三步上篮，（。）首先（，我们）站在指定的位置上，然后向前走两步，第三步腾空跃起来——投篮！我们试了一下，可每次都成了“四步上篮”（，）老师（只好）又演示了一遍，我们才懂。（如果以自己为例，写出为什么“每次都成了‘四步上篮’”，那么这段就有看头了。）

　　快放学了，真累啊！可还要完成老师的“加餐”——投中三十个球。学员们像笼中的小鸟，拼尽了最后一点力气，投出球，可还是有没中的时候，“1.2.3……27.28.29，加油！30！耶——！” （最后一个球总算投中了，这种激动从“耶——！”中得以体现，本段中的比喻很生动，形象地展现出了一群艰苦练球的孩子。）

　　在这次经历里，我懂得了“不论什么事都是汗水换来的。” （结尾有些突兀。到上段为止，全文结构已经完整了，因此这样的结尾不如不要。如果要，那么就写出更直觉的想法，不要总结、上升，这样更有感性。）

学篮球作文篇7

　　今天全部作业都写完了，正要准备看一会儿电视的时候。妈妈跟我说：”给我报了篮球班叫我去学篮球“。我正想说不去的时候妈妈好像看出了我的心思；她用命令的口气说：“我必须去，不然的话就让我把打篮球这三个字抄一千遍！”又说第一次学篮球要有认真的态度不能缺课。我很不情愿的嘟囔着嘴悄悄地说：“真不想去”。

　　背着篮球行装。坐车来到篮球场，跟教练打好招呼，换好篮球服，拿出篮球，然后就走进篮球场等待教练指挥。

　　开始练习了，教练先让我们绕着篮球场跑个五六圈，第六七圈的时候左手拍球，八九圈的.时候右手拍球，然后在左右手一起拍球，循环动作，拍完球后，教练让我们用双手食指抓住篮球，左手在下，右手在上，双臂一伸，把篮球抛到空中，球掉下来再接住。因为我还没熟练其中的动作，就把球抛的很高。离了篮筐十万八千里……接也接不住，最后差点把球掉到一个同学的头上自己也鱼跃一样摔倒了。我站在那里尴尬极了，我想下次不要再抛这么高了，要是把别人伤到就不好了。

　　接下来教练又让我们左手拍20次，再把球拍到右手20次。我拍着拍着的时候一直把球拍跑了，追来赶去手心紧张的都是汗，我沮丧极了。教练好像看到我的失落，走过来摸摸我的头说：“拍球时候不要紧张，要稳。专心一致，不然很容易拍跑的”。我试着深呼吸了一下。慢慢稳定情绪，左右拍动，最后果然把球拍好了，我开心极了，心满意足的在心里偷偷乐。教练也说我学的快，拍的稳起来了。

　　这就是我第一次打篮球的经历！学篮球可不是一项简单的运动，他可是有技术含量的，所以要多多练习，多琢磨，才能把篮球学好打得出色。

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