请你为我竖起大拇指作文集锦9篇
在日常学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编精心整理的请你为我竖起大拇指作文，欢迎阅读与收藏。
请你为我竖起大拇指作文1
我是一个长相普通的小学生。我没有刘翔的速度，没有姚明的高度，也没有成龙的盖世武功，更没有王俊凯的帅气和嗓音，但是，我酷爱读书、精通历史、阳光开朗，最让我自豪的是在假期我通过自己的努力学会了游泳。
一开始，我觉得泡在清凌凌的泳池里学游泳很舒服。可学着学着，我就厌烦了。教练总是让我们反复训练那几个单调的动作，我不能和小伙伴们自由地在水里打水仗、做游戏了。时间一长，大家就不高兴了，我原来以为自己扑腾几下，就可以像鸭子一样稳稳当当地在水里游来游去呢，没想到这么辛苦。在训练水下憋气的时候，我经常不小心呛到鼻子里，又苦又涩，眼泪都下来了。
每天，教练都让我们在水池里游来游去。时间长了，我的腿和胳膊都累得抬不起来了，眼睛也被水浸得红红的。教练对大家要求非常严格，如果谁训练偷懒，就要罚多游一圈，让不听话的人累得爬不起来。有的小伙伴看训练辛苦，就打起了退堂鼓。但是，我不放弃，咬着牙坚持下去。教练讲解时，我仔细听讲，认真观察教练的每一个分解动作，牢牢地记在心里。训练时对照教练说的刻苦练习。
渐渐地，一米、两米、三米……一百米……我游得越来越远。哈哈！我终于能在水里自由地游动了，而且每一个动作都做得非常标准。后来，我不仅能在深水池里像鱼一样游来游去，还以考分通过了考核，顺利结业。
这么有韧性、能坚持的我，难道你不为我竖起大拇指吗？
请你为我竖起大拇指作文2
大拇指代表着赞美，代表的称赞。今天我要把这个大拇指送给自己！
这天晚上，下着大雨，北风呼呼地吹着窗子，发出一阵阵令人毛骨悚然的声音。我一个人静静地躺在床上，心里害怕极了，也不知为什么，一动也不敢动。屋里一片静寂，窗外的北风声显得格外刺耳，让人的心跳速度变得飞快。我刚把眼睛闭上，却又怕有“鬼”在这屋子里，连忙把眼睛睁开了，一骨碌坐了起来，张望了四周，一切还是像原来那样，原封不动，我叹了口气，又躺下了。
我又闭上了眼睛，但心还是扑通扑通不停地跳着，窗外呼呼声不停，就像是一个人在粗重的喘息声，不，那声音不像只是一个人发出的，而是好多的人发出的，使我越发害怕。同时也让我产生一个恐怖的疑问：窗外的声音到底是风声，还是外星人那粗重的喘息声，如果是风声，那么还好；如果是外星人的喘息声，那么……我不敢再往下想，便自言自语道：“别再想了，人吓人吓死人啊。还是赶快睡觉好，睡着了就不怕了。”
说着，我再次闭上了我的双眼，在心里默默地对自己说：“不要怕，外面不可能有外星人的，还是管自己睡觉吧！”我闭紧了眼睛，把被子盖过头顶，有任何风吹草动，我也不张开眼睛。过了没多久，我沉沉的睡去了。
早晨，我睁开了眼睛，啊！阳光是那样明媚，树木是那样精神，花儿是那样美丽！昨晚我战胜了心中的恐惧，我为自己竖起了大拇指！
请你为我竖起大拇指作文3
别看我年纪小，我可是个十足的小书虫。我因为读书多，知识渊博，所以老师和同学们都叫我“小博士”。
我平时爱读书、爱思考，学习成绩特别棒。课堂上，老师无论提什么问题，历史类、科技类我都能对答如流。我在课堂上的发言经常得到老师的.夸奖和同学们的掌声。有一次我生病了，在家治疗、休息一连49天没有上学，身体刚恢复到校就要参加考试，爸爸妈妈和老师都担心我的成绩会受影响。可我自信满满，因为我在家里也坚持读书和自学，那次考试我依然考了班级第一名，这可是我平时爱读书爱思考的结果。
有一次在做数学试卷时，我看到试卷上写亚马逊河六千多米，可我清楚地记得以前书上看过亚马逊河是七千多米，我认为试卷印错了。到家后，我拿出《百问百答。沙漠与丛林》翻到了亚马逊河热带雨林那页，仔细查阅，才明白是怎么回事。原来的亚马逊河流确实是七千多米了，但由于人类的乱砍滥伐，河流变成了六千多米。我通过自己查阅书籍，知道了亚马逊河流长度的准确数字，心里感到特别高兴。
我这么优秀，这么爱读书，但是我不会骄傲，我会在追求知识的道路上不断攀登请你们为我竖起大拇指哦！
请你为我竖起大拇指作文4
大家好，我是一个乐于助人的小伙子。每次别人需要帮助时我都会用尽全力的帮助他。
一天，我看见一个大孩子在欺负一个弱小的人，我就前去阻止，可大孩子怎么也不听还把我推了一跤，大孩子走后我连忙把那个人扶起来，他浑身是伤，我赶紧跑到家里把紫药水拿了过来，给他涂上了，他连忙对我说：“谢谢”。我兴奋地说：“不用谢，我今天帮助你，你以后也要帮助别人。”
过了几个星期以后，下起了大雨，我带了一把伞，而忘记带伞的人的人只能在风雨中游荡。我看见一些等送伞的人，我就把他们叫过来一起撑。雨停了，小草的茎叶上散落着明亮的水珠，被太阳的光辉一照格外美丽。上了车那些人对我说“谢谢”。我微笑着说：“不用谢，我今天帮助了你们，你们以后也要帮助别人。”
有一次我看到一个人摔倒，我连忙把他扶起来，看着他全身是泥，我就带他去我家的水龙头那清洗，他对我说：“谢谢你”。我开心地说：“不用谢，我今天帮助了你，你以后也要帮助别人”。
乐于助人是中国的传统美德，既然我们的祖先都把这个美德传了下来，我们也要把它继续的传承下去。
请你为我竖起大拇指作文5
我是一个勤劳的男孩，每天下午第一班车铃声响起，就开始了我的打扫任务。
记得我第一天扫地的时候，是个补扫的。我的任务是把其他值日生因为粗心而没有扫完的垃圾扫干净。第一天，我扫着扫着，突然有几个垃圾扫不掉，因刚扫不知道技巧，不管三七二十一，硬是想把垃圾扫进去。可是一波未平一波又起，我的右手小拇指第一节那里被扫把上裂开的地方刮出了血。虽然很痛，但我还是把剩下的垃圾扫完了。
现在我明白了：遇到难扫的垃圾，要么先扫一小会儿，让垃圾自己跑到簸箕里，如果实在扫不了，那就只好弯腰把垃圾捡起来，扔到垃圾桶里。
一个学期过去了，我现在是扫全班的垃圾了，有些值日生实在忙不过来，只好叫我先帮他们那组扫。
因为我天天拿着扫把，所以有些人还叫我“扫把星”呢！虽然是个绰号，不过连我也觉得挺有趣的。
我觉得我们班上的同学大部分都不爱讲卫生，害得我们每天都要去扫一大堆垃圾。而且扫完了，又有同学随地乱扔垃圾，搞得我们做值日生的，又得“加班”。这时候，我想对那些乱扔垃圾的同学说：“请你尊重一下我们的劳动成果，爱护一下我们班的卫生，好吗？”
请你为我竖起大拇指作文6
大家好！我是四年级12班的陈梦涵，我的特长是下象棋。
哼！我可不是浪得虚名的！我的象棋还得过武进区第六名呢。记得刚开始，老师先教我们“车”、“马”、“炮”等怎么走，再教我们“三步虎”、“闷宫杀”等招式，再给我们安排对手。我的对手是王怡娇，刚开始，我觉得她不怎么样，可一盘下来，我居然输了！
我那时本来就骄傲，输不起，就悄悄地躲在门角落里哭了。忽然，老师走过来，亲切地拍了拍我的肩膀，温和地说：“想打退堂鼓了？孩子，你要记住：吃得苦中苦，方为人上人。一份耕耘，一份收获。只要向着一个目标前进，总能取得成功！”我点了点头，擦干眼泪，要去和王怡娇再战一盘。
开始了，我炮一平，杀她措手不及，她的马连忙躲，可几个回合下来，还是死了，我迅速发动所有棋子，前后夹击，杀她个屁滚尿流。最后我越战越勇，把她杀得只剩一个老将了，只好可怜巴巴地向我求饶。哇！我胜利了！老师走过来，笑了笑对我说：“看吧，我相信你一定会行的！不过不要骄傲哦！”
这就是我的特长，请为我竖起大拇指！
请你为我竖起大拇指作文7
我小学二年级的时候，爸爸经常带我一起去给我家杂货店进货。
我记得是个天气晴朗的星期天，爸爸领我驱车去西安大市场进货，过了一个多小时，我们就到达了进货的大市场。在当时，我家店附近房子装修的人家很多，但是，卖水暖建材的杂货店很少，我们一次必须进很多货，爸爸很快忙着进货了。 我们跑完这家又跑那一家不停进货，爸爸一次又一次抱一大堆货品装进我家进货车，还有最麻烦的大水管。大水管又粗又长，一般人一次抱两根都很费劲。看着爸爸一次抱好几根，我越想越急，终于忍不住，直接从爸爸抱水管的怀里抽出一根，跑了起来，由于水管太粗，而且太长，我抱不平稳，水管一头拖在地上，爸爸叫我别跑太快，我的脚却很卖力跑，结果，大水管却跟不上我的脚步，使劲在地上拖行。当时，我就直接摔了个“狗啃泥”，爸爸看见了，哈哈大笑。
那天回家，爸爸把当天的事说个妈妈听，妈妈又说到邻居阿姨听，我听家邻居小朋友在议论，我想一定是我今天的行为丢人了，去找妈妈和爸爸。妈妈和爸爸却为我的表现竖起大拇指。我看到后非常感动， 我想说；“请为我竖起大拇指”。
请你为我竖起大拇指作文8
我是一个很普通的小学生，我没有刘翔的速度，没有姚明的高度，没有杨幂的容貌，没有古丽娜扎的身材，但我有乐于助人的热心肠。
我在班级人缘很好。同学们无论有什么困难，我都会热心相助。
有一次，正是学校放学的时候。我正在楼梯上往下走，突然，一个低年级小朋友从我身边飞快跑过，一不小心摔倒了，手里抱着的一大盒彩笔散落了一地，小弟弟坐在楼梯上哇哇大哭。我连忙把小弟弟扶起来，细心地帮他擦去眼泪，一边安慰他一边帮他的彩笔捡起来装好。我发现他的手臂被摔破了，就把他扶到医务室里，直到医生帮他处理完伤口，我又把他送到大门口找到他妈妈，他妈妈连声对我说：“谢谢。”这时，天色已晚，校园里的同学都走光了，但我心里感到特别轻松。
还有一次考试的时候，我的同桌发现自己没有带橡皮。她急得满脸通红，似乎都快哭出来了，可是我也只带了一块橡皮，该怎么办呢？这时我灵机一动，用小尺把橡皮一分为二，一块给她用，一块留给我自己。考完试，她感激地冲我笑了笑，和我相拥着走出考场，我的心里像吃了蜜糖一样甜。
乐于助人是一种美德，请为我的美德竖起大拇指吧！
请你为我竖起大拇指作文9
我喜欢写字，而且写的字很端正、很清楚。小时候，妈妈经常教我写字，所以很小的时候就认识很多字，会写很多字了。比如说中、水、火、木、正等很多字，每当妈妈表扬我的时候，我的心里就乐开了花。我经常在写作业的时候比一比那些字写得不太好，就把不太好的字在纸上多写几遍。
我在班级里写的字也是数一数二的。
记得有一次，老师叫我去参加水笔的书法比赛。另外还叫了几个写字比较好的同学一起来练。看到他们写了一遍又一遍，而我写了两三遍就好了。结果，我得到了二等奖，连老师都觉得好。
回到家，我急忙把我书法得奖的事情仔细地对爸爸妈妈说了一遍，爸爸妈妈就竖起大拇指高兴地说：“你真棒！但是不能骄傲！”我开心地说：“知道了。”我心里明白：这离我的要求还远远不够。我还要努力，争取写得更好！
写字好还可以帮助别人。开学的时候，由于我画画写字都很好，老师叫我去教一年级小朋友画黑板报！一年级小朋友主要负责画画，我负责教他们写简单的字。看着美丽的黑板报我觉得很快乐，因为这里有自己的劳动成果，又帮助了别人，真是一举两得！
以后，我还要继续好好练字，参加更多的比赛，获更多的奖，当然，还要去帮助更多的人！到那时，请你为我竖起大拇指，好吗？
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