消防疏散逃生演练的应急预案通用

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消防疏散逃生演练的应急预案通用

　　在现实生活或工作学习中，保不齐会出现一些突发事件，为了尽可能减小事故造成的不良影响，总归要预先编制应急预案。优秀的应急预案都具备一些什么特点呢？以下是小编整理的消防疏散逃生演练的应急预案通用，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

消防疏散逃生演练的应急预案通用

消防疏散逃生演练的应急预案通用1

　　(一)发现火情立即报警：

　　每位员工发现火情都有责任报警;以最快的速度报告饭店消防部门与饭店领导

　　1、记住火警电话：9(总机)，119(公安局消防火警)，

　　2、报告火情：将火情发生的区域、部门地点、楼层、房号、自己所在部门及姓名报告总机与消防值班室。

　　(二)接到报警后的措施：

　　1、总机或消防值班人员要详细记录报警人姓名、部门;

　　2、冷静详细了解火情发生的位置、区域、楼层、房号与火势大小;

　　3、由总机将火情报告保安部、客房部经理与工程部值班人员;

　　4、由保安部、客房部经理与工程部值班人员组成调查、甄别、确认小组，赶赴现场查清下列问题：

　　A、火情的具体位置、燃烧物品、燃烧范围及火势走向;

　　B、火源是电起火还是其他原因;

　　C、火场有无人员被困，有无贵重物品，有无易燃易爆危险物品等。

　　5、立即通知总机报告饭店领导，迅速组成火场临时指挥部，由指挥部领导迅速做出是否119报警的决定，同时向旅游局报告。

　　(三)各相关部门的任务：

　　1、义务消防队：

　　A、立即带好消防器材与工具赶赴现场，等候命令;

　　B、按照指挥部的指令进行扑救。

　　2、保安部：

　　A、保安部经理带上通讯与必备物品赶赴指挥部;

　　B、保安部值班人员守住电话，注意与消防、公安部门的`联系;

　　C、清理饭店周围场地，确保消防通道的畅通;

　　D、阻止无关人员进入饭店，防止治安案件的'发生;

　　E、对饭店财务部、商场等场所加强巡查与戒备;

　　F、迎接消防车，引导配合消防车到现场。

消防疏散逃生演练的应急预案通用2

　　一、演练目的

　　通过消防应急演练，使全校师生掌握防火灾应急的正确方法，熟悉防火紧急疏散的程序和线路，确保在火灾来临时，我校防火应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，减少不必要的伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。

　　二、演练安排

　　1、内容及程序

　　(1)消防安全知识讲解

　　(2)灭火器使用演练

　　(3)消防疏散应急演练

　　2、对象：xx县消防队、xx县xx镇政府、xx县xx派出所、xx中学全体师生。

　　3、时间：xxxx年xx月xx日

　　4、地点：xx中学

　　三、演练准备

　　1、演练前召开动员大会，学校政教处强调纪律要求及人员安排，让学生熟悉应急防火的正确方法，分析我校应急防火的环境条件，阐述防火应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的防火应急和疏散，以免发生误解而引发防火谣传。

　　2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

　　四、演练要求

　　1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。

　　2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。

　　3、按规定线路疏散，不得串线。

　　五、组织机构及人员安排

　　(1)领导小组:

　　顾问：

　　总指挥：

　　执行指挥：

　　组员：xx中学校务会成员级班主任、xx县消防大队及xx派出所干警、xx镇镇政府工作人员

　　(2)职责：

　　①“防火警报”发出后，指导学生进行室内紧急避火，纠正学生的不正确动作和姿势。

　　②“防火警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”：学校下球场。

　　③班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。

　　168班赵红玲带班、172班张恒带班、177班秦正东带班、185班刘罡带班、180班王洋带班;其他班级班主任正常带班

　　(3)疏散线路:

　　各班级疏散线路以教学楼中间分开，各班自行向左右楼道疏散，楼道口所在班级班主任同时监管楼道口学生疏散纪律，各班到达疏散地点后以班为单位集结。

　　(4)其他人员安排:

　　董学谦负责整个过程的监管;张国建、冯建明负责教学楼区域指挥及一楼通道的`纪律维护，保安人员、钱增贤负责空旷区域学生疏导的引导及管理，张双福、陈永红负责集结区域的指挥;黎永忠、余升负责视频图像资料采集，唐继强负责后期材料的收集整理;刘红良负责广播系统的调适;政教处负责会场安排布置;总务处负责活动物品准备。

　　六、演练程序

　　1、第二节课后各班负责学生集队及人数清点;

　　2、政教处强调纪律要求及人员安排;

　　3、消防干警讲解消防安全知识;

　　4、消防干警进行灭火演练;

　　5、消防大队指挥进行火灾疏散演练;

　　6、各班人数清点汇报现场总指挥;

　　7、现场总指挥做活动总结;

　　8、政教处安排学生离校及其他相关事宜。

消防疏散逃生演练的应急预案通用3

　　为了提高保障我们的学校公共安全和处置突发火灾事件的能力，最大程度地预防和减少突发火灾事故及其损害，保障师生生命财产安全，维护学校教育教学秩序和校园稳定，促进学校全面、协调可持续发展，依据《中华人民共和国消防法》、《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》、《市教育系统消防安全管理实施细则(试行)》等法律、法规、规章，制定本预案。

　　1、学校设立突发火灾事故消防处置应急指挥组。

　　由校长、分管校长、部门主管组成。发生突发事故校长和事故所在部门负责人必须急速就位，并启动应急报告程序。如发生火灾指挥组指令有关工作部门组织初起火灾扑救，由指挥长命令各行动组就位参与紧急处置。

　　指挥组下设灭火行动组，通讯联络组、疏散引导组、安全防护网救护组。各组成员分别由总务处、校长办、教导处落实。具体职能人员必须迅速就位，参与相关工作。

　　灭火行动组由总务处组建的'学校义务消防队组成，接获指令网后急速赶赴现场进行初起火灾扑救工作，在消防队到达现场后配合扑灭工作，服从消防队指挥。

　　通讯联络组由校长办组成，值班人员接到火警报告后负责向校长、分管校长汇报、请示，向市局汇报、请示，负责向各工作组下达指挥组命令。校长、分管校长发出指令各行动组必须执行。

　　疏散引导组由政教处负责组建和实施。根据火灾发生部位和程度，年级分管主任、分管生活指导主任到达现场组织师生疏散引导，办公楼、教学楼、图书馆和实验楼、公寓楼等各楼层现场工作人员，根据指挥组指令，迅速有序地疏散引导学生进入空旷安全地带。

　　安全防护救护组由政教处组织治保室、校医室人员就位。治保室组织导护人员、门卫到达现场维护秩序，校医室组织初起火灾受伤师生的救治，确诊需要转送医院就诊的与医院联系。

　　2、报警与接警的处置程序。

　　如发生突发火灾事件，现场人员发现初起火灾后应急速组织扑灭并及时派员报告校长办，校长办接警后迅速报告校长、分管校长，由校长、分管校长视情况决定是否启动应急预案。如遇地震事件，现场人员应即时疏散师生到安全区域，并派员及时清点人数报告校长或行政值班人员。

　　夜间门卫值班时发现初起火灾应立即报告治保室和分管校长并视情及时报警。生活指导组值班人员发现或接到初起火灾报告应立即通过应急广播通知全体寄宿生保持冷静，并报告分管主任、分管校长，根据初起火灾情况确定报警。

　　3、应急疏散的组织程序和措施。

　　初起火灾发生现场的教职工应及时组织学生有序疏散。应急指挥组运行后，应急指挥组指令应急疏散引导组人员到场组织疏散。其他非现场师生应根据应急指挥组要求，确定是否疏散。疏散时引导人员应明确疏散队伍走向，各疏散引导人员应相互配合，确保疏散有序，不发生拥挤踩踏等二次伤害事故。疏散地点应选择就近空旷安全区域。疏散结束应及时进行人员清点，发现人员缺少的应组织查找。疏散情况应及时做好书面记录，由在场人员签字。组长应在现场安抚在场师生，对有伤病学生应报安全防护组处置。

　　4、火灾扑救初起火灾的程序和措施。

　　初起火灾发生后现场人员应及时利用现场灭火设备对初起火灾进行扑灭，应急指挥组运行后，灭火行动组到达现场组织扑救工作，消防队到达现场后，现场人员要予以配合。扑灭初起火灾贵在及时、正确。要根据不同燃烧物选用有效灭火方法、设备。

　　5、通讯联络、安全防护的程序和措施。

　　地震或初起火灾现场人员应立即将现场情况报告通讯联络组。通讯联络组根据分工分别报告校长、分管校长并联络各部门工作人员做好应急准备。安全防护、救护组接到应急指挥组指令后急速就位。安全防护组维持现场秩序，配合指挥组做好与消防、公安部门到达现场人员协作。救护组及时检查受伤师生伤情，作出妥善处理。

　　应急工作中各班主任要主动发挥作用，各班主任必须到达现场，维护本班学生秩序，组织疏散引导，联系受伤学生家长。党团组织应发挥核心和突击队作用。在岗党团教师要身先士卒，协助组织应急处置工作。

　　对在应急处置工作中作出贡献的部门和人员，给予褒奖并报送上级部门表彰。对玩忽职守、推诿扯皮，造成事件和损失扩大的部门和人员给予相应处理。

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