幼儿园庆祝端午节的随笔（通用22篇）

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幼儿园庆祝端午节的随笔（通用22篇）

　　在学习和工作的日常里，大家都看到过不少让自己印象深刻的随笔吧？随笔是一种很灵活随便的笔记或文体。你见过的随笔都是什么样的呢？以下是小编为大家整理的幼儿园庆祝端午节的随笔，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

幼儿园庆祝端午节的随笔（通用22篇）

　　幼儿园庆祝端午节的随笔 1

　　“五月五，过端午，粽叶青，糯米香；挂菖蒲，带香包”为了让孩子们感受端午节独特的习俗，引起幼儿对中国传统文化初步的兴趣，更好地继承和弘扬中华优秀传统美德，我园于xx月xx日上午开展了“xxx”节日系列活动。我们进行了有趣的体育游戏活动“赛龙舟”与传统游戏“玩皮筋”。

　　在“赛龙舟”游戏中，孩子们在欢声笑语里感受到了中华民族传统游戏中折射出的浓郁的文化气息。而皮筋游戏分为小朋友的跳皮筋与大朋友的下腰过绳游戏，小朋友们不断地挑战不同的高度，感受传统游戏的乐趣同时锻炼了身体平衡感。而在大朋友下腰玩过绳游戏时，小朋友们热情地为他们加油，欢笑声充满整个活动现场。

　　我们的还为小朋友们介绍了端午节的由来与习俗，通过课件观察讨论，了解了赛龙舟、吃粽子、佩香囊、悬艾叶菖蒲、饮雄黄酒等端午节习俗。小朋友们回答问题可积极了，我们还一起学习了唐代诗人文秀的古诗《端午》，感受端午节浓浓的.节日气氛和民间节日的快乐。大家又来到了我们的美工室，进行我们的“我爱大朗，我爱我家”百米长卷绘画活动，在绘画活动中，家长和孩子们各显身手，他们将内心的喜爱之情，浓缩在手中的画笔上。

　　绘画内容丰富多彩，画风多样、色彩明快、形象生动，洋溢着童心童趣，让小朋友们在绘画中感受美、表现美、创造美，体验亲子创作的快乐。本次端午节活动的开展，不仅使幼儿知道了端午节是中华民族的传统民间节日，初步了解了端午节的一些风俗和来历，同时体验到了端午节浓浓的节日气氛和民间节日的快乐，得到了家长们的一致好评。

　　幼儿园庆祝端午节的随笔 2

　　中国的传统节日端午节即将到来之际，为了让孩子进一步了解端午节的一些风俗和来历，培养孩子对中国传统文化的兴趣。20xx年6月x日，xx幼儿园开展了端午主题活动之快乐包粽子活动，中大班的小朋友和老师一起亲手包粽子，而小班的小朋友则自由参观，有的小朋友还积极参与进来呢，大家都体验到了包粽子的快乐。

　　活动前几天，老师们就已经给孩子们讲解了许多关于端午节习俗。孩子们被老师讲述的故事感动着，其中最为孩子们津津乐道和印象深刻的就是“屈原的故事”，通过老师的讲解，孩子们了解了端午节的来历及意义，了解了我国传统的风俗习惯及文化。

　　幼儿园里的老师们也早早的准备好了包粽子的材料，首先孩子们认识了棕叶、糯米、黑芝麻馅料、火腿肠等材料，然后在老师的带领下准备包裹粽子。

　　代老师先给大家演示粽子的制作方法，孩子们认真地倾听着。演示完毕后，孩子们也迫不及待的行动起来，只看到一双双稚嫩的小手“忙碌“的穿梭在一张张翠绿欲滴的粽叶间”，几分钟后，在孩子们辛勤的努力下，一个个形态各异的粽子跃然桌上，虽然不成样子，但蕴含着孩子们甜甜的心血。

　　我们开展这样的活动，目的是让孩子们感受中国传统文化的魅力。通过活动的.开展，小朋友们都知道了农历五月初五是一家人团聚的日子，有吃五黄、挂五端、染红蛋、佩香包、赛龙舟、品粽子的习俗。

　　在这个有意义的活动中，孩子们在浓浓的节日气氛里学习了包粽子，既锻炼和发展了幼儿的动手能力，又增进幼儿对中国传统文化的了解，获益匪浅。

　　幼儿园庆祝端午节的随笔 3

　　端午节过去了，放假回来的孩子们叽叽喳喳在教室里说笑个不停，粉红的小脸洋溢着快乐、幸福。我静静地听着孩子们的欢声笑语，微笑地欣赏着孩子们满足、天真的笑靥，竟然陶醉了。

　　“老师，给您粽子，这是我专门给您带来的，我怕您忘记了端午节。”突然，圆圆递过来一包粽子。我一惊，旋即，我高兴地接过来，微笑着说道：“谢谢，圆圆！可为什么说老师会忘记了端午节呢？”

　　圆圆腼腆地答道：“端午节老师们不是加班吗？肯定会想不起来吃粽子的。”我心里暖暖地一动：好细心的孩子！

　　是的，放假的时候，我是给孩子们说过，端午节孩子们要愉快地度过，而老师因加班去其他新建的幼儿园帮着布置教室，可能无法正常过节了。这个腼腆的小女孩，竟然记在心里了。可是今天怎么这么勇敢啊？我有些疑惑了。圆圆一直以来是非常内秀的小女孩，不大主动说话；平时回答问题一会儿举手，一会儿又放下；做手工也是静静地独自做着，不出声，不像其他孩子边做着边说着，欢天喜地的，做完了高举着手工作品，还要大声叫喊着：“老师，看看我做的好吗？”那场景着实叫人应付不过来。而圆圆自始至终静静地坐在那里，独自忙乎着，眼睛时不时地瞅几眼那些叫喊的小朋友，没有半点羡慕的意思，看着就感觉这小女孩“城府”很深似的，非常稳重。正是因为她让我们如此的“省心”显得那么不“惊天动地”，我们对她的关爱也就似乎少了点。

　　可是，在这个端午节中，这孩子似乎一下子变了许多，变得让我有些惊讶了。她做出了其他孩子所没有想到的“壮举”啊！

　　望着这个文文静静的小女孩，我心里既感动，又深感歉意。感动的是孩子竟然记得老师的端午情节，歉疚的是平时对这个内秀的女孩“注视”太少。我忽然明白了：不是孩子变化太大，而是我们的爱“忽略”她！

　　我把粽子交给了厨房老师，让他们把粽子放在微波炉里加热一下再送来。想着粽子被放进微波炉的那刻，我忽然在心里问自己，对孩子的爱是不是也应该加加温了呢！在等待的过程中，我对孩子们说道：“圆圆小朋友给老师带来了好吃的粽子，我想与大家一起品尝好不好？”孩子们的情绪很高涨，齐声喊道：“好！”

　　接下来的等待就像在等待一份幸福！

　　不一会，粽子端上来了。那股清香，引得孩子们围了过来，有的.眼睛巴巴的，有的舔着嘴唇，有的凑过来鼻子：“真香啊！”

　　我轻轻地剥去粽皮，那冒着香气的粽子是那么晶莹，晶莹得让我都舍不得去破坏那份美好！

　　我让圆圆先咬一口，可是圆圆用手推给我：“老师先吃！”我笑了：“好吧，老师先吃，然后你们也要吃哟，不然，老师就不吃了，好不好？”孩子都高兴地点点头。

　　我轻轻地咬下一口，唇齿间立刻溢满了玫瑰的清香，哦，原来是玫瑰粽子啊！我把粽子递向圆圆，圆圆也轻轻咬了一口，其他孩子也都轻轻咬下一口……顿时，教室里溢满了玫瑰的清香……

　　真好，端午节，我感到我并没有错过！是孩子的爱心让我在这个最有意义的日子里心生情节；难忘，端午节，我感到我是最幸福的！是有爱心的孩子让我在最这个温馨的节日里充满感动！庆幸，端午节，更让我深深地明白教育的真谛：不要因为目光注视天上的星星，而忽略了我们身边的玫瑰！

　　幼儿园庆祝端午节的随笔 4

　　端午节又称“诗人节”，据说，是为了纪念爱国诗人屈原而形成的。自从有了这个节日，每年过端午的这一天，诗人们便会通过各种形式的集会活动，用诗表达对生活的感受，抒发自己的心中的情感和思想。

　　我国古代吟咏端午节的诗歌很多，其中有不少是怀念伟大诗人屈原的，唐人文秀有诗云：“节分端午自谁言，万古传闻为屈原。堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤。”有的诗则形象地展示出丰富多采的民情风俗，再现了端午节独具的特点，给节日气氛融入浓郁的诗情画意。唐代诗人张建封，写端午划龙船的《竞渡歌》，传诵十分广远。诗中描写道：“两岸罗衣扑鼻香，银钗照日如霜刃。”古时赛龙舟观众多、兴致高，连平日深居闺阁的妇女也梳妆打扮，出来观看，不难想见，江边竞渡场面的热闹与火爆。

　　古往今来，端午诗歌大都抒发着一种爱国爱家乡的情绪。古时流传很多脍炙人口的诗歌，现今，人们更是把端午诗歌推向了一个高潮，并提升到了一个民族的爱国高度，有诗写道：“端午节的雨水/把我们心中的一个名字/轻拭/包进粽子里的怀念/和着/一颗忧国忧民的心/在每年的五月初五/被后辈们细细咀嚼/那股特有的清香/足以让一个民族挺直脊梁。”

　　端午节的.最大意义与永恒价值，是与伟大诗人屈原的爱国主义情怀分不开的。屈原热爱祖国，坚持自己的理想，他影响了中国千百年来的文人雅士。端午节跟现代社会联系最密切的就是爱国主义。

　　20xx年5月，汶川大地震，正值端午节期间，很多诗人拿起了手中的笔，表达了对灾区人民的祈福，希望他们早日重建家园，创造美好新生活。他们通过诗歌来抒写心中的爱与情感，涌现出了一大批优秀的诗作。端午节那天，各种抗震救灾的诗歌朗诵会也在全国各地竞相上演，并且成为最热门的演出。

　　20xx年4月，玉树地震，诗人们再度拿出手中的诗，诗意的端午节让我们和灾区人民心和心，更加团结起来，共同渡过难关。“我们有一个强大的祖国”、“为屈子歌”等为主题的诗歌朗诵会，抒发了对灾区同胞的关爱，寄托着端午节里对屈子高洁爱国情怀的敬意和缅怀。

　　端午节是诗意的，体现出的是爱国的精髓。端午节是属于诗人的，是属于诗歌的。这一天，除了吃到清香的粽子，我最想做的，就是能够好好地读一读这些优秀的诗歌作品。在那浓浓的诗意中，让这个节日生动起来，让我的精神更加振奋起来。

　　幼儿园庆祝端午节的随笔 5

　　5月26日，平阳县行知幼儿园借一年一度的“端午”传统节日为孩子们带来了一堂“色香味”俱全的传统盛宴。

　　老师们用生动的故事、形象的视频等方式，让“屈原”、“龙舟”、“粽子”、“艾草菖蒲”等端午关键词“活”了起来。孩子们个个竖起小耳朵听得认真无比：当听到屈原投江，他们都不约而同地发出“啊”的惊叹声和遗憾声，还不时的思考提出疑问“为什么端午节人们往江里扔粽子？”“为什么每年的端午节都是不同的日子呢？”。老师为孩子们一一解答，将端午节的传统文化知识渗透给孩子们，感受文化的传承，各级段还举行了相应的端午传统戏习俗活动。

　　大班的孩子们正迫不及待地洗净双手，拿着粽叶，一副蓄势待发的样子：“老师，接下来线怎么缠呀，我这糯米会不会多呀！”手一抬，些许糯米爬上了脸庞；鼻子闻一闻，还没蒸熟的粽子原来也这么香！折粽叶、填糯米、裹叶子、扎棉线……欢声笑语萦绕，孩子们更有干劲了。不一会儿，一个个碧绿的小粽子跃然桌上，三角形、长筒形、扁平形……虽然形状各不相同，但却是每一个孩子的得意大作。

　　一绳一结，五颜六色，毛线编织的蛋袋装进咸鸭蛋挂在孩子们的脖子上，意味着孩子逢凶化吉，祝福平安无事。为了庆祝此次传统端午佳节，中班选择了手工编制传统蛋袋活动。“我来教你吧，先把毛线对折，再用打结的办法扎出一个洞洞……”在互帮互助的氛围中孩子们完成了自己的五彩蛋袋，并小心翼翼地将咸鸭蛋装进蛋袋。

　　“老师，你看我的`蛋，变成了小兔！”“老师，快来给我的花朵鸡蛋照一张吧！”“老师，老师……”小班的孩子们根据自己的想法、自己的创意，天马行空地为自己的咸鸭蛋进行了彩绘，彩绘出自己独一无二的五彩蛋，并明白农历五月初五是九毒之首，吃咸鸭蛋可以祛毒，利于保持身体健康。

　　节日带给孩子们的不仅是知识、欢乐，更是中国传统文化在每个幼小心灵中的传承，该园的课程也因为传统元素的注入而变得更为丰富和生动！

　　幼儿园庆祝端午节的随笔 6

　　刚才下班前，忽然有学生敲门，我喊进来，是我任教的这个班级的班长刘同学，她说：“王老师我有事找您！”我说你进来说吧。她双手背后，向办公室里张望了一下，见还有别的老师在，就说：“我想单独和您说。”我就让她在外面等一会。过了几分钟，等我忙完了手头的工作时，同事也下班走了，我向外面的刘同学说：进来吧！我看着她，微笑着说：“有什么秘密啊，一定要和老师单独说？”只见她从身后拿出一个破旧的红色塑料带，放在我办公桌上，说：“老师，端午节虽然过去了，但我还是从家里给您拿了几个咸鸭蛋，都是我们农村的鸭蛋，都是我妈自己亲手腌的，您拿回家吃吧！”说罢就往外跑，我赶紧喊回了她，我说“你这是为什么呀，老师家里有鸭蛋，单位还分了不少鸡蛋，你自己留着吃，住宿的同学多不容易啊！你拿回去给宿舍的同学们分着吃吧！”她说：“老师，这是我和爸妈的心意，您不收，是不是嫌少啊？！”我一瞬间又不知说什么好了，她又说：“对了老师，还您的钱！”说完，从兜里拿出10元钱，放在办公桌上，转身跑了，任我怎么喊也没有回来。我立刻就明白了，于是前些天发生的'一件事立刻浮现在我眼前……

　　端午节前的那个周六，早晨小雨，我这个副班主任（正班主任是女王老师）因为送女儿上学，所以上早自习迟到了几分钟，我走进班级的时候，同学们在自习，我感觉气氛与往常不同，有些沉闷，于是在猜测发生什么事情了。这时正班主任王老师从水房打水回来了，我就迎了过去，想问问她发生什么事了，我还没开口问，王老师声音颤抖着告诉我说刚才她也迟到了几分钟，进班级时，校长正在训斥学生呢，原因是班级早自习纪律有些乱，校长来检查时，甚至还听到调皮的学生喊了校长的名字……于是，校长也说了王老师几句，王老师感觉管理班级有些累，学生也不听话，于是对工作很恢心……我听后，对王老师说：你也别着急，校长也是一气之下才说了你几句，再说，校长生气也正常，我们的同学怎么能喊校长的名字呢？那多不礼貌啊？只要我们班级管理抓上去了，一切问题就迎刃而解了，别恢心，我帮你！事后，我了解了事情的具体细节，和王老师商量在下周一下午好好开一个班会！

　　周一下午，教室，全体同学，正副班主任两个王老师。我们两个老师和同学们共同分析周六早自习的事，同学们发言说：首先是早自习不守纪律的同学引发了事件，其次是班长没有进行及时有效的管理，最后是大家都对违反纪律的同学的行为视而不见，是大家事不关己高高挂起的的心态在纵容违反纪律的同学……同学们说得很好，我和王老师见到同学们这样具有理性地分析，都很欣慰。可是，班长刘同学在大家的批评中却哭得泪雨滂沱，她说她管同学们不听，把违纪的同学告诉老师还怕同学们孤立她，于是就选择了沉默……班会在班长委屈的哭声中结束了，我和王老师心里不是滋味……

　　会后，王老师去食堂和那里的工作人员解释我们班的同学是因为开班会所以吃饭才迟到了，于是食堂又给我们班的同学拿出了饭菜。而我，把班长单独叫到办公室，和她进行了大约半个小时的谈话，对班长的职责、权利、管理班级的方法、工作和学习的冲突、以及同学们的理解等问题进行了分析，最后，谈话结束时，晚自习都已经上了20分钟了，刘同学还没有吃饭，我见她脸上不再有眼泪，渐渐露出了笑容和自信，又鼓励了一番，最后给了她10元钱，让她晚自习后买点东西吃……

　　老婆的电话让我从回忆中回过神来，看着办公桌上的鸭蛋，我的心中充满了欣慰。我想，这几个鸡蛋鸭蛋，算不上贪污，也谈不上受贿，然而，我收下了，就是收下了学生对我浓浓的师生之情，这情意，多么质朴，多么温暖，多么真挚，她将鼓励着我在教育这条淡薄而漫长的道路上快乐前行！

　　幼儿园庆祝端午节的随笔 7

　　“五月五，过端午，粽叶香，包五粮。赛龙舟，敲锣鼓，端午习俗传千古。”为了让幼儿感受端午节独特的习俗，增进幼儿对中国传统节日端午节的了解，从6月10日开始，xx市实验幼儿园开展了为期一周“粽叶飘香浓情端午”主题教育活动。

　　活动期间，该园各年级组根据幼儿的年龄特点，开展了不同的活动。用多种方式表达对中国重大传统节日的理解，激发幼儿对民族传统文化的兴趣。如大班幼儿举行“纪念屈原赛龙舟”游戏活动，中班幼儿开展了“做粽子挂香囊”手工制作活动，小班幼儿开展“画彩蛋迎端午”美术展示活动。

　　“端午节”主题教育系列活动，让孩子们感知端午、走进端午、品味端午，也是该园课题《传统节日主题活动与游戏活动相互渗透的研究》探究方案之一。此次教育活动对中国传统节日端午节有了一定的.了解和认识，激发了民族自豪感，体验到了传统节日的浓厚氛围。

　　幼儿园庆祝端午节的随笔 8

　　今天，我们幼儿园举办了一场别开生面的端午节庆祝活动，孩子们在欢声笑语中度过了这个充满传统韵味的节日。

　　早上，孩子们穿着色彩鲜艳的传统服饰，兴高采烈地来到幼儿园。我们在操场上设置了五彩的龙舟和翠绿的艾草，营造出浓浓的节日氛围。老师们向孩子们讲述了端午节的由来和习俗，让他们了解这个传统节日的文化内涵。

　　接着，我们进行了包粽子活动。孩子们围坐在桌子旁，小手忙碌地包着粽子。他们一边包，一边听着老师讲述粽子的寓意，脸上洋溢着喜悦和自豪。看着孩子们认真包粽子的样子，我感受到了传统文化的魅力和孩子们对节日的热爱。

　　午餐时，我们品尝了美味的粽子。孩子们兴奋地分享着自己包的'粽子，互相品尝，欢声笑语不断。这不仅是一次美食的享受，更是一次传统文化的传承和体验。

　　下午，我们还进行了有趣的龙舟比赛。孩子们分成几个小组，手持小桨，奋力划动。虽然他们的动作还不够熟练，但那份热情和团结的精神让人感动。比赛结束后，孩子们互相拥抱，庆祝团队的胜利，也体验到了集体活动的快乐。

　　这次端午节庆祝活动，让孩子们在欢乐中感受到了传统文化的魅力，也让他们在亲身参与中学会了感恩和分享。我相信，这些美好的回忆将伴随他们成长，成为他们人生中的宝贵财富。

　　幼儿园庆祝端午节的随笔 9

　　端午节来临之际，我们幼儿园举办了一系列丰富多彩的活动，让孩子们在欢乐中感受传统文化的魅力。

　　首先，我们组织孩子们观看了关于端午节的动画片和绘本，让他们通过生动有趣的'故事了解端午节的由来和习俗。孩子们聚精会神地看着，不时发出惊叹和笑声，对端午节产生了浓厚的兴趣。

　　接着，我们进行了手工制作活动。孩子们用彩纸、彩带等材料制作了五彩斑斓的龙舟和香包。他们发挥想象力，创作出各具特色的作品，展示了他们的创造力和动手能力。

　　在端午节当天，我们还邀请了家长一起参与庆祝活动。家长们带来了自己包的粽子，与孩子们一起分享美食和快乐。孩子们兴奋地向家长展示自己的手工制作成果，家长们则给予孩子们鼓励和赞美，现场充满了温馨和欢乐的氛围。

　　此外，我们还进行了端午节知识竞答游戏。孩子们积极举手回答问题，不仅巩固了对端午节知识的了解，还锻炼了他们的思维能力和表达能力。

　　这次庆祝活动不仅让孩子们了解了端午节的传统文化，还让他们在亲身参与中感受到了节日的快乐和温馨。我相信，这些美好的回忆将伴随孩子们成长，成为他们人生中的宝贵财富。

　　幼儿园庆祝端午节的随笔 10

　　端午节是我国的传统节日，为了让孩子们更好地了解和感受这个节日的文化氛围，我们幼儿园精心策划了一场别开生面的庆祝活动。

　　活动开始前，我们为孩子们准备了丰富的端午节相关材料，包括端午节的起源、习俗、传说故事等。通过老师的讲解和孩子们的互动，他们对这个节日有了更深入的了解。

　　在庆祝活动中，我们特别注重孩子们的参与和体验。我们设置了多个有趣的环节，如制作五彩绳、画龙舟、编艾草等，让孩子们在动手实践中感受传统文化的魅力。孩子们兴致勃勃地参与其中，他们的'作品虽然稚嫩但充满了童趣和创意。

　　此外，我们还邀请了家长志愿者来园参与活动。他们与孩子们一起包粽子、煮粽子，分享端午节的传统美食。孩子们在家长的指导下，学会了如何包粽子，也感受到了家庭的温暖和节日的欢乐。

　　活动结束后，我们还组织孩子们进行了端午节主题的绘画比赛。他们用手中的画笔描绘出心中的龙舟、粽子、艾草等元素，展示了对传统文化的理解和热爱。

　　这次庆祝活动不仅让孩子们深刻体验了端午节的传统文化，也让他们在欢乐的氛围中感受到了中华文化的博大精深。我们相信，通过这样的活动，孩子们会更加热爱自己的祖国和文化，成为传统文化的传承者和弘扬者。

　　幼儿园庆祝端午节的随笔 11

　　端午节这天，幼儿园里热闹非凡，孩子们穿着五颜六色的节日服装，脸上洋溢着纯真无邪的笑容。老师们精心布置了教室，彩色的气球、可爱的龙舟模型，还有那用彩纸做成的艾叶和粽子，无一不透露着节日的欢乐氛围。

　　上午，我们为孩子们准备了丰富多彩的活动。首先，老师给孩子们讲述了端午节的由来和习俗，孩子们听得津津有味，不时发出惊叹和好奇的声音。接着，孩子们在老师的`指导下，自己动手制作艾叶香包和五彩绳，他们的小手灵巧地翻动着，不一会儿，一个个精美的香包和五彩绳就完成了。

　　下午，我们组织了一场别开生面的龙舟比赛。孩子们分成几个小组，每组都有一艘小巧可爱的龙舟。孩子们在老师的带领下，齐心协力划动龙舟，他们的脸上洋溢着兴奋和自豪的笑容。比赛现场，加油声、欢笑声此起彼伏，整个幼儿园都沉浸在欢乐的海洋中。

　　这个端午节，孩子们不仅了解了传统文化，还锻炼了动手能力和团队合作精神。他们在欢乐中度过了一个难忘的节日，也为他们的童年留下了美好的回忆。

　　幼儿园庆祝端午节的随笔 12

　　端午节这天，幼儿园里弥漫着浓浓的节日氛围。孩子们身着节日盛装，脸上洋溢着灿烂的笑容，他们期待着这个特殊的日子能带来怎样的惊喜。

　　早上，我们为孩子们准备了一场别开生面的端午文化展示。老师们身着汉服，为孩子们展示了包粽子、挂艾叶等传统习俗。孩子们看得津津有味，不时发出惊叹声。他们还亲自动手尝试包粽子，虽然包得不太完美，但那份认真和专注却让人感动。

　　午后，我们组织了一场亲子活动。家长们纷纷来到幼儿园，和孩子们一起参加各种有趣的端午游戏。孩子们和家长们一起拔河、赛龙舟，欢声笑语充满了整个幼儿园。这些活动不仅增进了亲子之间的感情，也让孩子们感受到了家庭的温暖和幸福。

　　傍晚时分，幼儿园里举行了一场温馨的端午晚会。孩子们和老师们一起表演了精彩的节目，有舞蹈、歌曲、小品等。晚会的最后，我们还为孩子们准备了美味的粽子作为节日礼物。孩子们吃着香甜的粽子，脸上洋溢着幸福的笑容。

　　这个端午节，孩子们在欢乐中感受到了传统文化的'魅力，也收获了成长和幸福。我们相信，这些美好的回忆将永远留在他们的心中。

　　幼儿园庆祝端午节的随笔 13

　　端午节这天，幼儿园里洋溢着浓浓的节日气氛。孩子们穿着漂亮的衣服，脸上洋溢着快乐的笑容，他们期待着在这个特殊的日子里度过一个难忘的时光。

　　为了让孩子们更好地了解端午节的文化内涵，我们特别安排了一系列丰富多彩的活动。首先，我们为孩子们讲述了屈原的故事，让他们了解端午节的由来和意义。接着，我们组织孩子们观看龙舟比赛的视频，让他们感受龙舟竞渡的激烈和精彩。

　　除了了解传统文化，我们还为孩子们准备了一些趣味性的活动。比如，我们设置了一个“寻找艾叶”的小游戏，让孩子们在幼儿园的角落里寻找艾叶，这不仅锻炼了他们的观察力和动手能力，还让他们更加深入地了解了端午节的习俗。

　　此外，我们还为孩子们准备了一场精彩的文艺演出。孩子们穿着漂亮的服装，在舞台上展示了他们的'才艺。他们的表演充满了童真和童趣，赢得了观众们的阵阵掌声。

　　这个端午节，孩子们在欢乐中感受到了传统文化的魅力，也度过了一个充实而难忘的时光。我们相信，这些美好的回忆将伴随他们成长，成为他们人生中的宝贵财富。

　　幼儿园庆祝端午节的随笔 14

　　端午节的早晨，阳光洒在幼儿园的小院子里，一片温馨和谐。孩子们穿着自己手绘的龙舟T恤，脸上洋溢着兴奋和期待。今天，我们要一起庆祝这个充满传统韵味的'节日——端午节。

　　活动开始前，我向孩子们讲述了端午节的起源和习俗，他们听得津津有味，不时发出惊叹声。当我提到屈原的故事时，孩子们的脸上都露出了敬佩的神情。接着，我们一起动手包粽子。孩子们虽然手法稚嫩，但非常认真，小心翼翼地包着糯米、红枣和绿豆，每一个粽子都充满了童真和爱心。

　　午餐时，孩子们吃到了自己亲手包的粽子，他们兴奋地告诉小伙伴：“这是我包的粽子，好吃极了！”看着他们满足的笑脸，我感到无比的欣慰。

　　这个端午节，孩子们不仅学到了知识，还体验到了传统文化的魅力。我相信，这样的活动会在他们的心中留下美好的回忆。

　　幼儿园庆祝端午节的随笔 15

　　今天，幼儿园里举行了一场别开生面的龙舟竞渡活动。孩子们分成几个小组，每组都有一艘小龙舟。虽然龙舟是迷你版的，但孩子们的热情丝毫不减。

　　比赛开始前，孩子们在老师的指导下学习划龙舟的技巧。他们认真地模仿着大人的动作，虽然动作还不够熟练，但那份认真和专注让人感动。

　　比赛开始了，孩子们奋力划动船桨，小龙舟在水面上快速前进。他们大声喊着口号，互相鼓励，场面十分热闹。经过激烈的`角逐，最终每个小组都取得了不错的成绩。

　　这次龙舟竞渡活动不仅锻炼了孩子们的身体，还培养了他们的团队合作精神。看着孩子们在比赛中互相支持、互相帮助，我深感教育的力量。

　　幼儿园庆祝端午节的随笔 16

　　端午节这天，我们为孩子们准备了一场充满诗意和创意的活动——画龙舟、写古诗。

　　在绘画环节，孩子们充分发挥自己的想象力，用彩笔在纸上勾勒出形态各异的龙舟。有的龙舟气势磅礴，有的则显得小巧玲珑。孩子们在绘画过程中展现出了惊人的创造力，每一幅画都充满了童趣和想象力。

　　接着是写古诗环节。我们选取了几首与端午节相关的古诗，让孩子们在老师的指导下学习并书写。孩子们认真地书写着每一个字，虽然字迹还不够工整，但那份认真和专注让人感动。

　　活动结束后，我们将孩子们的`作品展示在幼儿园的走廊上。看着那些色彩斑斓的龙舟画和稚嫩的古诗字迹，我感到无比的骄傲和欣慰。这个端午节，孩子们用自己的方式感受到了传统文化的魅力，也展现出了他们的创意和才华。

　　幼儿园庆祝端午节的随笔 17

　　阳光透过幼儿园的窗户，洒在孩子们稚嫩的脸上，他们正忙碌地准备着即将到来的端午节。在这个传统节日里，孩子们不仅仅是在学习和体验包粽子的乐趣，更是在感受中华文化的深厚底蕴。

　　看，小红正认真地跟着老师学习如何包粽子。她的小手虽然还不太熟练，但那份专注和执着让人感动。旁边的小明则是一边看着，一边跃跃欲试，仿佛下一秒就要自己上手试试。

　　除了包粽子，孩子们还听了老师讲述屈原的故事，他们被这位伟大诗人的爱国情怀所打动。在他们的'心中，屈原不仅仅是一个历史人物，更是一个值得尊敬和学习的榜样。

　　这个端午节，孩子们在欢笑和游戏中度过，他们在学习和体验中感受到了中华文化的魅力。我相信，这样的经历将会成为他们人生中宝贵的财富，陪伴他们健康成长。

　　幼儿园庆祝端午节的随笔 18

　　端午节这天，幼儿园里弥漫着粽叶的清香和孩子们的欢声笑语。这是一个充满爱和温馨的日子，孩子们在这里度过了一个难忘的节日。

　　老师们精心组织了各种有趣的活动，让孩子们在欢乐中感受端午节的氛围。他们一起包粽子、挂艾草、赛龙舟，每一个活动都充满了童真和乐趣。

　　在这个过程中，孩子们不仅学到了关于端午节的知识，还学会了如何与他人合作、分享和尊重。他们用自己的`方式庆祝这个传统节日，用心灵去感受中华文化的博大精深。

　　看着孩子们脸上洋溢的笑容，我深深地感受到了节日的意义和价值。在这个特殊的日子里，我们陪伴孩子们一起成长，一起感受中华文化的魅力。

　　幼儿园庆祝端午节的随笔 19

　　端午节是孩子们成长道路上的一个重要节点，他们在庆祝这个传统节日的过程中，不仅收获了快乐，更收获了成长。

　　在这个节日里，孩子们学会了如何包粽子、如何挂艾草、如何赛龙舟。这些看似简单的活动，实际上蕴含着深刻的教育意义。它们不仅锻炼了孩子们的动手能力，还培养了他们的团队合作精神和创新意识。

　　更重要的'是，孩子们通过这个节日更加深入地了解了中华文化。他们知道了端午节的起源和传说，了解了粽子的寓意和象征。这些知识的积累不仅丰富了他们的文化内涵，也增强了他们的民族自豪感和文化自信。

　　看着孩子们在端午节里快乐成长，我感到无比的欣慰和自豪。我相信，在未来的日子里，他们会带着这份对中华文化的热爱和尊重，继续前行在成长的道路上。

　　幼儿园庆祝端午节的随笔 20

　　在这个粽叶飘香的端午节，幼儿园里弥漫着节日的气氛。小朋友们身穿色彩斑斓的传统服饰，脸上洋溢着童真无邪的笑容。今天，我们为孩子们准备了一系列富有传统文化特色的.活动，让他们在游戏中感受端午节的魅力。

　　首先，我们为孩子们讲述了端午节的由来和屈原的故事。他们听得津津有味，不时发出惊叹和感慨。接着，我们组织孩子们一起包粽子。他们小手笨拙但认真，每一个粽子都凝聚着他们的努力和汗水。虽然包出的粽子形状各异，但孩子们的脸上都写满了满足和自豪。

　　午餐时，孩子们品尝着自己亲手包的粽子，脸上洋溢着幸福的笑容。他们纷纷表示，这个端午节过得特别有意义，不仅学会了包粽子，还了解了端午节的传统文化。

　　幼儿园庆祝端午节的随笔 21

　　在端午节这一天，我们为孩子们准备了精彩的龙舟竞渡活动。虽然是在幼儿园的小水池里，但孩子们的热情丝毫不减。他们分成几个小组，每个小组都选出了自己的队长和鼓手。

　　在比赛前，我们为孩子们讲解了龙舟竞渡的规则和技巧。他们听得非常认真，不时向教练请教问题。比赛开始后，孩子们奋力划桨，力争上游。虽然有的小组动作不太协调，但他们都坚持到了最后。

　　比赛结束后，我们为获胜的小组颁发了奖品，并为所有参赛的孩子们送上了鼓励和祝福。这次龙舟竞渡活动不仅锻炼了孩子们的.体质，还培养了他们的团队合作精神和竞争意识。

　　幼儿园庆祝端午节的随笔 22

　　在这个端午节里，我们还特别安排了亲子活动，让家长和孩子们一起度过这个温馨的节日。我们为家长们准备了五彩绳和艾叶等材料，让他们和孩子们一起制作端午节的传统饰品——五彩绳和艾叶挂饰。

　　在制作过程中，家长们耐心地指导孩子们如何编织五彩绳、如何搭配艾叶。孩子们则认真地学习、尝试，不时向家长请教问题。整个活动现场充满了欢声笑语和温馨的氛围。

　　最后，孩子们将自己制作的.五彩绳和艾叶挂饰挂在教室里，为幼儿园增添了一道亮丽的风景线。这次亲子活动不仅增进了家长和孩子之间的感情，还让他们共同感受到了端午节的传统文化魅力。

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