有关初中三年作文集锦10篇

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家整理的初中三年作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

有关初中三年作文集锦10篇

初中三年作文篇1

　　世上有许多事情，在有的时候不懂得珍惜，直到失去了，才后悔莫极。所以我们要学会珍惜，让自己到最后不至于会后悔。

　　有些人不懂得珍惜时间。例如在上学的时候就如同和尚撞钟一样得过且过，整天不是玩就是吃。不是吃就是睡，平时里一点知识都没学到，等到考试将至，才懂得紧张，才想学习。上课很认真的听课。可是怎么都听不懂，因为老师以前讲的知识。基础都不懂。现在怎么可能一步登天呢？学习是靠平日一点一滴积累的，可平时又不爱学，到现在真是欲哭无泪呀！

　　还有的人不懂得珍惜友情，亲情，师生情等，有时竟会对十分疼爱，关心自己的父母破口大骂，严重时还闹离家出走，他们认为自己大了，不想被父母束缚，可他们不知道，自己在一天天的长大，父母也在一天天的衰老。父母不可能永远陪伴我们走完我们的一生，所以要珍惜和父母在一起的没个时刻，懂得尊重父母，孝敬父母，这样才不会有遗憾。不仅对父母如此，对周围的亲朋好友都应如此，你也许不知道有时自己一句无心的话却是好友心中永远的伤痕。不可能忘记。即使过了一段时间，又和好了，可是已不在是从前。那是因为人们不会珍惜，如果珍惜友情，就不该诋毁朋友；如果珍惜亲情，就不该对父母的唠叨感到厌烦；如果珍惜时间，就不该无所事是；如果珍惜自己，就不该自甘堕落。

　　珍惜，往往会使自己过得很充实，也不会对许多事物感到后悔，所以我们要学会珍惜，无论是人物爱，都值得我们去珍惜。

初中三年作文篇2

　　时光荏苒，你我终于迎来分别。

　　——题记

　　还记得，某一年的某一月，我踏入初中的大门，懵懵懂懂的走进七年级的教室里，我不是一个会表达的一个人，是教室里的你们用目光欢迎着我。

　　我那时的班主任是一个三十出头的一位男老师，刚开始见到他时，我心里直打退堂鼓，因为他看起来好凶好凶。后来啊，在不断与同学和老师交往中逐渐了解到，原来我的班主任还有温柔的一面耐心的一面。

　　曾记得，当我被班主任指定为劳委后，同学们那羡慕的眼神，我却不以为然，劳委而已。在大扫除中，望着那黑板上写着的50分，讲真，心里被满满的自豪感充满。

　　我的任课老师都很好，都很负责，考的好陪我们笑，考的不好安慰我们给我们加油鼓气，这才有了我们的佳绩。

　　还记得，八年级的时候，我的数学老师为了提高我的数学成绩，晚上亲自出题给我做，耐心讲解，我的数学成绩一般都不是很理想，但就是由于长时间晚上亲自出题给我做，我的数学成绩逐步上升，至今，我都非常感谢我的数学老师。

　　到了九年级，我原来的班主任由于种种原因不能带我班，我记得当时哭的稀里哗啦的，毕竟相处两年半了舍不得的情绪拥有很正常。新来的班主任对我们也很好，但我当时始终觉得不习惯，甚至觉得他有点烦。没有一颗永远坚硬的心，很快，我开始慢慢习惯

　　他的教学风格，他用他特有的方式感化了我，也感化了我班的人。

　　九年级，本就是个紧张的时期，刷题，复习，做试卷，万唯，面对面，以往的中考真题，只为那几天的考试，我有时经常在夜里埋怨过，考试的失利，曾使我甘愿不学。这个时候，我的老师们安慰鼓励我班，不要放弃坚持下去，我们一起坚持到最后。

　　中考完后的某一天，回到学校，老师相继问我班考的怎么样，面对我时，我笑笑，说，还可以吧。

　　毕业典礼上，面对老师给我们最后的嘱托，使我不禁泪目，是啊，从那时开始，我的初中生涯就结束了，我又将要启程，前往别的学校。

　　我笑着对我同学说，我的劳委使命结束了。我同学沉默不言，是啊，这期间我们发生过矛盾，闹过，但从没提出过让班主任卸任我的职位这句话，我知道，我的心意，他们是懂的。他们今后还要面对劳委，但我知道，他们会更成熟。

　　今天，我再次到学校，拿了毕业证书和毕业照，这一次，我笑着说，

　　“三年后，我们再次相见。”

　　愿你我，前程似锦。

初中三年作文篇3

　　每年春节，我都能收到一份与众不同的礼物，因为，我的小姨是一位女巫！

　　去年，她给我送来了一只会说英语的七彩猫，前年，她送了我一件隐身衣！今年暑假，她又会送给我什么呢？

　　期末成绩发下来的那天晚上，我在空调房里坐卧不安，不停的看着阳台上的窗户。不知不觉，已经午夜十二点了，热闹的大街寂静下来，正当我准备放弃今年暑假的礼物，上床睡觉时，阳台上的玻璃被敲响了。

　　“小姨！”一个女人骑在扫帚上，微笑着看着我。我笑吟吟地跑到阳台上，拥抱了她。

　　“廷廷长高了，声音也粗了。看，今年小姨送你一朵飞行云！”小姨指了指身旁的洁白的云朵。

　　“小姨，它有什么用啊？”我满脸狐疑。

　　“小傻瓜，”小姨刮了刮我的鼻子，慈爱地说：“当年孙悟空有一朵筋斗云，架着它云游四海，如今，我送你的这朵飞行云，跟筋斗云的功能也差不多！”

　　“那我岂不是可以驾着云满世界跑了！”我高兴地叫着。

　　“嗯。”小姨点点头，随后，她教了我一些驾驶云朵的方法，我脑袋灵活，一会儿就记住了。随后，小姨与我告别，她要回到魔法界了。她骑着魔法扫把，消失在月亮之中……

　　第二天一大早，我就抱着飞行云，来到广场附近，念起咒语：“#￥%……”飞行云启动了，我踩在上面，就像踩在蹦蹦床上一样，柔软极了，真舒服！

　　“出发！”飞行云腾空而起，载着我在高空俯视广场美景。当然，飞行云会隐形，所以，地上的人根本看不见我。我高兴地玩儿了一个上午！

　　终于把暑假作业完成了。现在离开学还有一个多月，我何不借这些时间来带着飞行云周游世界呢？好主意，在一个漫天星斗的月夜，我留下纸条，带上食物，启程了。

　　我先以光速向法国飞去，我要一睹埃菲尔铁塔的真容。哇，好高啊！我用手抚摸着铁塔，啧啧称奇。人类真是伟大，竟然创造出这样宏伟的建筑！正当我一个人大发感慨时，我看见铁塔下面有两个黑影。其中一个高个子黑影说：“只要把这座铁塔炸了，我们下辈子就可以享尽荣华富贵，快动手吧！”小个子从办公包中取出烈性炸药和导火线，熟练地绑在铁塔地基上，我可不能眼睁睁地看着他们捣乱！我连忙俯冲，把炸药悄悄转移到黑影身后，把导火线牵引至小个子脚下。随后，快速升空，等待看一场好戏！

　　“点火！”大个子用低沉的声音命令小个子。

　　一条火线快速向铁塔延伸，却又从地基后拐弯，烧到了小个子的脚。

　　“啊！好疼啊！”小个子抱着脚跳着说。

　　还没等大个子回答，烈性炸药已经点燃了，他俩一起飞了天。

　　“哼，恶有恶报！”我快活地说。闻声而来的警卫已经封锁了铁塔，铁塔安全了。

　　我又驾着飞行云，朝埃及飞去，那里有我魂牵梦萦的金字塔！

　　看着一座座巨大的金字塔，我痴迷了。仔细看看金字塔表面，毫无缝隙，连一把小刀也插不进去！埃及人真是太聪明了，竟创造出这样举世无双的金字塔！我在触摸金字塔表面的时候，不小心触动了机关，砖头消失了，出现了一个怪物——他浑身绑着绷带，身上滴着血，正一蹦一跳地朝我扑来，我吓得魂不附体——这正是木乃伊，木乃伊复活了！我驾云就跑，一口气飞了两个小时，逃离了埃及后，我才松了一口气！

　　接下来是去——百慕大三角。这个被世人称之为魔鬼三角的海上区域。多少年来，飞机、船只不断在这里消失，我倒要来看个究竟！

　　在百慕大上空飞行了一段时间，突然狂风大作，云雾迷蒙，海上波浪滔天，我来不及躲闪，一下子沉入了海底。

　　“你好，地球人！”一个怪物向我挥手。“你是……”我吓得面色苍白，四肢无力。“地球人，不要怕，我是火星人，我很愿意和你交个朋友！”说罢，他伸出了手。我哆哆嗦嗦地握住他的手，惊魂未定。火星人说了许多好话，才稳定下来我的情绪。随后，他带我参观了“火星人驻地球总基地”，许多已经灭绝的物种出现在基地中。我看得眼睛瞪得跟鸡蛋一样大。享受了三天的高级舒适生活后，我想家了，再说马上就要开学了。火星人十分善解人意，他把飞行云给了我，把我送出了百慕大——当然，他并没有删除我的记忆，要不然，我怎么写出这篇文章了呢？我想，或许是因为他信任我不会吐露关于他的消息吧！

　　千里迢迢回到家中，躺在舒适的床上，我不由发出感慨：小姨送给我的飞行云太棒了，不仅让我免费环游世界，还让我与外星人交上了朋友，这个暑假可真带劲儿！

初中三年作文篇4

　　夜，笼罩着大地，阳光过后，留下的只有无尽的黑暗......

　　------题记

　　任凭父母高声的呼唤，也未能停住我失落的脚步，中考前，充满自信的我，此刻似乎成了一个无所事事的废人，我不敢回头，不敢凝视父母那带着血丝的双眼，不敢面对父母辛酸后额头上留下的条条皱纹，也更没有勇气再去承受中考的失败！

　　夜，很黑，大地一片宁静，我漫无目的的跑着，头脑中犹如一张白纸，一片空白，夜空依旧广阔，没有尽头，没有边际，然而，多的只是我那颗绝望的心和沮丧的人，我忽然见发觉，自己在这世上是多余的，与其继续浪费清新的空气，还不如就此化作一堆尘土，可是

　　疼我爱我的父母又该怎么办呢？如果我就此走完人生之路，他们有会怎样呢，我不敢继续想象......

　　上帝并不公平，三年的努力，三年的付出，我得到的却又是什么呢？只是一个无情的分数，一个比死亡甚至更可怕的结果，难道这真的就是我的命运？不！我不相信，但这样的事实却又让我不得不相信。

　　我立住了脚步，随地躺了下来，望着天上半缺的明月，眼泪也禁不住流了下来，月光虽微弱，却使的那泪花也闪烁着光芒......

初中三年作文篇5

　　六年的小学生——

　　改大了背后的书包，换来初中三年。

　　现在在两岸的桥梁上，强颜欢笑着。

　　——下一个夏天，又得走到下个岸上去。

　　习惯的回眸，是一张画。

　　一张七彩的风景画。

　　画上，我们是森林间山石间流淌的河流，流淌着，树叶在上面，天空在上面，山峰在上面。然后转身化作云朵下的小鸟，看着远方，朝远方飞去。

　　倘若有音乐，那么，请听：

　　伴奏的是学习上的困难，生活上的困难；主旋律是同学们笑着，并肩走去中考的记忆。而那些不愉快，成了一段段歌词，点缀着一切一切。

　　三年的生活，装不下三年的往事。当

　　我们跨向下个岸口，在那留下一个步伐，回眸一看的时候，或许会有一点微笑，有一点感伤。

初中三年作文篇6

　　一枝正含苞待放的花骨朵愉快的成长着，却突然接受了一场狂风暴雨的洗礼。我想她应该会枯萎、凋谢吧，可她向我展现的却是更加的顽强，面对这个世界她在努力地微笑着，微笑着。

　　一个七八岁的小女孩，她正是那朵未绽放的花骨朵。昨日，她还与她的爸爸妈妈一同面对这个世界，三个人在阳光的照耀下上街的背影，令人感到多么的温馨。大手拉着小手一同向前方走去，去迎接崭新的一天又一天。如今，那个画面缺少了一个背影，少了那个给予她力量的背影，少了那个支撑她走下去的背影，少个那个名叫“爸爸”的背影。那一刻，我想她知道，当时三人的温馨如今只剩下了她和妈妈的孤凄落寞。我想，她有太多的无奈，无助。面对这件事的来临她有太多的措手不及。

　　由于我们是邻居的缘故，她爸爸的葬礼我也去了。我看到了她静静的坐在一边，表现出与她年龄不符的冷静。我本来以为她会大哭、大闹，可她却悄悄的坐在一旁嘴里不知道在呢喃些什么。也许她这个样子应该是对她爸爸最好的纪念。可是，这次的事件她能挺过来么？无人知晓。我看了以后，哀叹一声，走开了，我不忍心去打扰她，一身洁白的丧服在她的身上显明不合身。她像一位天使，但却在半空中折了翼，受了伤。她是像天使般的孩子，我想，上帝会庇护她的吧！

　　周末当我从学校回到家，透过我家窗户看到她正在她自家的院子里洗衣服。当晾衣服的时候，却因身高不够而怎么也勾不上。我跑过去问她：“你妈妈呢？”她笑着说：“妈妈还没有回来呢，我帮她洗。”我感动地看着这个女孩。我想：是的，她长大了，经过那场生离死别，上帝没有怠慢她，而是馈赠她一份礼物，名叫：成长。

　　在她的脸上，又恢复了以往的微笑；在她的脸上，我又看到了以往的明媚；在她的脸上，少了以往的稚嫩，却多了向上的努力。经过暴雨的洗礼，这个花骨朵没有被击碎，而是毫不气馁，摇摇身子，去迎接阳光。面对这个世界，她依然微笑着，灿烂的微笑着。终究会绽放成一朵灿烂的美丽。

初中三年作文篇7

　　日历翻过一页又一页，相片已开始泛黄，画面定格在那个暖暖的的下午，您的笑容依稀可见。三年了，不禁感叹时光荏苒，岁月如梭。不知您是否一切安好，一切可否顺心？

　　初中生活是那样忙碌，繁重。总会不经意想起与您相处的那一段纯真快乐的时光。

　　似乎那时的我没有如此沉默，没有如此伤感。总喜欢与您嘻嘻哈哈，一起嬉戏。没有烦恼，只有快乐。是不是长大了一切都会改变？一直想要向您寻一个答案······

　　一个人静坐在课桌前，望向那蓝蓝的天，白白的云，想起爱笑的您。记忆的阀门瞬间打开，与您的点点滴滴像放电影一般，一幕幕出现在我的脑海。泪水，沿着脸颊一滴一滴流下。思念的涟漪一圈一圈泛滥······

　　您是否还记得丁香树下我们一起寻找五瓣丁香花？因为书上说对着它许愿就会实现，于是校园里出现这样一幅画面：一位老师陪着几个天真的女孩在丁香树下穿梭，在丁香树花中欢笑，阳光暖暖的`，笑声脆脆的，我们傻傻的。

　　您是否还记得我的惊慌失措？刚迈进青春的大门，我生了不该有的情愫。那时我很慌，也很怕。您牵起我的手，告诉我：没关系的，别怕。青春就是一条河，你们就是河两岸的风景，你要把这份感情藏在心底，把它当做养料，使自己成为河岸最美丽的风景。我似懂非懂的点点头，您满意的笑了。如今，我已经读懂了您的意思。我正在努力成为那最美丽的风景。

　　您是否还记得这句话：做人失败任何成功都不算真正的成功，做人成功任何失败都不算真正的失败。这是小学毕业您给我留言写的。三年了，我一直谨记着您的教诲：做一个成功的人。

　　三年了，我没有再遇见如您一般的老师；三年了，我没有与任何一个老师吐露心声；三年了，您的一笑一颦是那样记忆犹新；三年了，我真的好想念您。想您甜美的笑容，想您温暖的手掌，想您慈爱的眼神，想您的一切一切······

　　我总是庆幸有您这样一位老师。与您的缘分，是流年里最深的铭记。时间会流逝，却带不走我们最美的回忆。

初中三年作文篇8

　　我上过很多堂语文课，这六七年几乎天天都有，一开始的新奇早已变成了枯燥和乏味。不知从什么时候起，我对语文不甚在意。

　　于是看到题目的时候，我愣住了，后来便笑了。

　　我最喜欢的一堂语文课是小学四年级的第二堂课。那时候的老师是一个很出名但也很严厉的人。四年级的时候压力很大，所有老师都是名人。所以在班上老师对学生的要求也很严格。

　　但是这堂语文课颠覆了我对语文老师的认知。

　　这节课刚上课，老师便朝我们鞠了一个很标准的九十度躬。我们正吵的不亦乐乎，看到他的动作的时候，我们全部愣住了。周围的嘈杂声全部化为了寂静。

　　“对不起，同学们。”开场白惊得我一下手滑，笔掉在了地上。不敢置信，最严厉的语文老师，如此清高的语文老师，也会对我们这些小孩子说对不起？我眨了眨眼睛，和别的学生一般静候下文。

　　“上节课上我说错了，护士节不是3月12号，而是5月12号。因为我搞错了日子，所以有可能会让你们也记错。老师对不起你们。”近乎诚恳的道歉声，我们只好都安静这应对这近乎尴尬的沉默。

　　不知是谁带头起的掌声，我们的教室被掌声淹没，那掌声响的似是要掀翻屋顶，为老师的可爱，也为老师的勇气。

　　后来他又鞠了一个躬，可是这次说的却是谢谢。他给了学生尊重。

　　我的印象中他训了学生，即使是错了也不会像学生道歉，大部分的老师都是这样，于是我总是认为他和别的老师都一样，只会将气撒在学生身上，认为自己教学成绩不好，全都认为是学生的错。

　　接下来课上的十分温馨和融洽，难得的没有一个学生故意在课堂上捣乱。我彻底的改变了对语文老师的看法，终于在四年级结业的时候，语文是考的全班的最高分。这堂课改变了我，也改变了很多人，全班的平均分明显提高。

　　这堂课是在掌声中结束的。

　　这堂课成了我最喜欢的一堂语文课。

　　也许是因为这两次鞠躬，亦或是因为一次道歉和一次谢谢拉近了老师和学生的距离，它在我对语文课无数不多的记忆中留下了深深的烙印。

初中三年作文篇9

　　手中的马克杯还残留着余温，我眯着眼睛，微微仰首，面无表情地看着窗外布满阴霾的长空，不发一语。

　　要下雨了啊，看来今天去不了了。

　　冷不防的声音传来，她依旧紧盯着电脑屏幕，未曾有一丝动作，或许说刚才那话只是她自言自语还实际些。

　　我应了声嗯，没再搭腔。

　　随即，天空蓦地一声雷响，似乎震动了大地。条件反射地转头，果不其然的看见她按在鼠标上的手顿住，就连脸色也开始变得不自然。我轻叹一口气，瞥一眼阴沉的天空，知道这雷公大爷还有的闹腾，双手一伸，捂住了她的耳朵。

　　相处了十多年，她还是一如既往的怕打雷，记得八岁那年跟她偷偷溜出去，跑到学校后的那座小山坡上玩，其实算不上好奇，只是觉得偶尔违抗下父母的叮嘱也蛮刺激的。也是那次，我发现了她怕打雷的一面。我从没想过，在当时年幼的我心中天不怕地不怕的朋友竟也会有脆弱的一面，或许在那时，我才意识到，其实人都是会软弱的。

　　你还是这么怕啊真搞不懂，有什么好怕的。我嘀咕着，手上的力气却不由得加重了几分。

　　我有什么办法嘛，这么多年了我就怕这个，不就跟你只害怕蛇一样吗？再说你就是看到蛇的模样都能吓得乱叫，还说我咧

　　提到那个让我极度反感的字眼，手上不可置否的起了鸡皮疙瘩，我的确很害怕那冰冷的玩意儿，甚至已经有点神经质了。

　　雷声是怎么出现的，你物理比我好，难道还不清楚？这是大自然的产物，我想，或许雷声就是大自然表达的方式吧。我幽幽地说着。

　　或许吧，虽然不怎么好听就对了。她紧皱的眉毛有些松动。

　　脑海中那早已不完整的记忆里，还有着那么一段对话，如此清晰，尽管说话的人影早已经模糊，我却依旧知道那两人的身份

　　那棵大榕树下，老人坐在榻上，手中的蒲扇似有似无地晃动着，脚边，坐着不安分的孩子，软软的手指捏着枯黄的落叶扯着，玩着，似乎一片叶子便是一个世界。

　　老人开了口，有些沙哑的声音或许不是那么好听，但却满满的都是宠爱：孩子，你有听到什么声音吗？

　　孩子抬起头来，好似认真的捂住耳朵，半响，摇摇头，说：没有啊，奶奶，有什么声音？

　　老人笑得更柔和了：有的，你没听到吗？把眼睛闭起来，用心去听，你就能听到风儿、鸟儿、花儿在说话哦。

　　孩子听话的闭上了眼睛，可是，耳边依旧什么都没有，她有些失望地撇着嘴：没有啊，奶奶，你听得到吗？

　　老人的眼中闪烁着，满是老茧的大手揉了揉孩子的短发：会听到的，总有一天，等你长大了，就会听到的。

　　记得，孩子，大自然是有生命的，就跟人一样，所以她也是会说话的，可是，只有用心的人才能听得到，你想听到吗？

　　孩子瞪大了那双眼睛，点头道：想！

　　那就做一个有心的人，用你的心去观察这个世界，倾听大自然的声音，记住，无论何时何地都不能丢弃你的心。

　　孩子不是很明白，但却很用力地点了点头。

　　老人又一次笑了，似乎在说，她知道孩子不明白，却也知道孩子会牢牢记住，这样，当有一天她能明白的时候，会懂得的。

　　已经是第几年了呢？我竟还记得如此清楚，或许就如奶奶说的那样，大自然也有灵魂，也会说话，只是从不让人轻易发觉罢了，因为她是需要用心去倾听的。而如今，我好像明白了点什么呢

初中三年作文篇10

　　光阴似箭，日月如梭。转眼间，20年过去了，我如愿以偿地上完了我所向往的大学，在那里读研，攻硕，然后便在这所大学里当教师，我喜欢这种感觉，这种感觉给我带来了一种不一样的感受。

　　早晨我来到学校，看到自己教的学生，和他们打招呼，问问他们的情况，我感到特别的快乐。之后，我就去办公室去准备上课时的教案。准备完时，我抬头看着窗户外那树叶映在玻璃上不规则的图案。看了一会儿，便去上课了，当我走进教学楼，走在过道上，同学们都向我问好，我心里特别的美，走到教室，发现教室里的座位都满了，有的同学为了听我的课，而坐在地上，这让我大吃一惊，我没有想到我这么受欢迎。然后我开始讲课，当我看到我的学生听我的课是那么的专注，我就特别的享受，我享受着同学们带给我的认真听讲和在纸上“擦擦”记笔记的声音。我在黑板上写着这节课的内容，上完课后，我走出教室，回到办公室，刚坐下，就有一同学过来问我问题，我耐心地给他讲解他不懂的地方，讲完他就送了我一个礼物，便走开了，我打开一看，原来是一个笔记本，上面贴着便帖纸，写着；“老师，我喜欢您讲的课，您上课时在黑板上的字迹是那么的好看，仿佛是活的，您上课时脸上的那个笑容像一朵荷花，那么的无暇，还有您讲课时看同学们记笔记的样子，您的眼神中带有宠爱。——您的学生XX”

　　我看完了，便把它好好收藏着。

　　中午时，我到食堂吃饭，看到食堂是那么的大。同学们都井然有序的排队买饭。

　　下午时，我在校园里散步，走过小桥，走在人行道上，抚摸着一棵棵大树，看着树上的花纹，仰望着树上的叶子，发现大学里还有这么美的风景

　　这就是我二十年后的一天。

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