关于抽签作文4篇

　　在学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家收集的关于抽签作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

关于抽签作文4篇

关于抽签作文1

　　我们上过很多的口语交际课，但这次的口语交际与众不同，给我留下了深刻的印象。

　　那天下午第三节课，汤老师说：这次口语交际与往常不一样，这次是抽签决定上台演讲。汤老师话音刚落，教室里立马沸腾起来。我心里又兴奋又紧张，兴奋地是这是一次与往常不同的口语交际方式，感觉很有趣，紧张的是如果第一个抽到我，万一又讲得不太流利，被别人笑话该如何是好。

　　只见汤老师拿起抽签盒，里面装着我们全班的学号。汤老师先上上下下摇了摇，从里面摸出了一个签，笑眯眯地环顾了一下。此时，教室里寂然无声，空气像凝固了一般，我也悄悄地张望了一下，有的同学双手合十，似乎在祈祷，有的趴在桌子上，生怕一抬头就会被叫到一样。我感觉心中有一只小鹿在乱蹦乱跳，紧张得不得了。汤老师打开了签，朝我们这边看了看，啊，我的处境真是凶多吉少啊！

　　五号是谁？汤老师这一喊，像一颗炸弹在我们中间炸开了。是顾绍祺！五号是顾绍祺！对面的同学幸灾乐祸地叫道，我悬着的心一下子放下了，长长地吁了一口气，回过头来看看顾绍祺，他趴在桌子上一副事不关己的样子。

　　突然，又听到汤老师问：十一号是谁？接着，就是潘腾的一声惨叫。咦？不是顾绍祺吗？怎么变成潘腾了？正当我纳闷的时候，人群中响起了七号，七号，是七号，七号是谁？的声音。哈哈！我的同桌李俊锡被抽中了，他慢腾腾地走上了讲台呵呵，我们被汤老师给耍了一通。

　　这堂口语交际课可真惊险啊！

关于抽签作文2

　　你会抽签吗？我来告诉你。抽签有什么好处呢？

　　今天，老师说：“我们来做个游戏，游戏的名字叫抽签。”我脑子里一下闪过一个念头：抽签！太简单了。谁不会啊！这里写的好，老师马上拿出一些字条，让我们抽，只见老师两手各拿一些字条。第一个同学拿了以后，二话没说，马上又向后看。咦！难道上面的东西是脏话？我想到。

　　第二个、第三个、第四个……同学们一次抽到了纸签，他们一开始什么话都没说，但后来，他们都议论开了。我隐隐约约的听到了他们说：“你抽的什么？……我抽的是红色，……我……是长生。”我的脑子又闪过一个念头：我要抽个好的。

　　老师走过来了，终于轮到我了。我抽了一个黄色纸条，上面写着“红色”。又看了看同桌的。咦！同桌抽的是“长生”。

　　我们正莫名其妙地对这手中的纸签，只见老师又拿出一个黑色的袋子。里面肯定是奖品。我脑中马上闪出这个念头。老师让我们拿着纸条上来兑换东西。“我猜对了！”我对同桌说。

　　大家一个一个的上去了。又到我了，我冲上去，发现有小柿子、长生果、月牙饼。我拿了一个小柿子。这一段的神秘没写出来。

　　我忍不住咬了一口。呀！甜甜的、酸酸的……总之是酸甜可口了。

　　这堂课，我尝到了许多东西和最重要的`——快乐！

关于抽签作文3

　　我和我们班的几名同学报名参加了“第六届希望英语挑战赛”的。不久，老师通知我：星期六晚上六点钟去“福星渔港”抽签。

　　我和妈妈准时来到了“福星渔港”，到了六楼（抽签就在六楼），那儿的人比较多。有神采奕奕的大人；兴致勃勃的学生；还有白发苍苍的老人……我和我的几个同学见了面，我们都有自己的外班同学（是在训练英语稿子的时候认识的）。他们兴致勃勃的谈论着将要抽签的感受以及他们想抽多少号！我觉得他们几乎有一点“傻”！难道你想抽多少号，就能抽多少号吗？

　　先是A组的同学抽签。我惊奇的发现：A组的同学竟然全都是一些一、二年级的同学，他们这么小，就和我们一起参加“第六届希望英语挑战赛”，真“勇敢”！我想到这里，有一点脸红了！当初我参加“第六届希望英语挑战赛”的时候，还是妈妈的“软硬兼施”才让我报名参赛的。他们比我小的多。都参加了！如果我当时不参加，那该是多么惭愧呀！

　　我们开始抽签了。主持人报一个名字，我们就上去，从一个大箱子里拿一张纸条，上面的数字是多少，你那天参赛的号码就是多少！有些同学抽签后，像重大奖一样高兴，有些同学，则像输钱一样垂头丧气！我幸运地抽到了15号！太好了！

　　我一定要在参赛那天一定要好好表现！

关于抽签作文4

　　看到这个题目的你是否知晓了什么？是的，经过我们班卓越的初选歌唱，我们班成功从十六个班级里成为了那三个入选决赛的班级。

　　对此我班同学并不惊奇，只是奋进全力去练歌，希望在下一的全校总决赛中一举夺冠。

　　今天上午上课前，张老师就告诉我下午第二节课要去抽签的消息，当时的我？内心？是多么激动啊！要知道，一个好的名次与一个好的出场顺序是分不开的。下课后我便询问本次负责红歌比赛的两个文艺委员：“你们想让我抽到几号？”他们俩犹豫了一下，说：“九个班的话，那就抽四或五号，反正都无所谓！”我是抱着抽四、五号的希望去抽等签的。

　　到了政教科只见初二的其他俩班也到了，十一班和十四班一直是我们班赶超的对像，无论是从各个学习方面，还是大小活动比赛方面，这最强劲的对手就数他们了。自然，他们两个班的班长也来抽签了。

　　只见那九张牌放置于地，九张牌混乱的背对上空，“初二儿九班开始抽吧！”我十分紧张，就好似于摸金珍珠似的，最终我选了离我最近的一张。“五！”我掀开一看，那五个十分可爱的红桃规律的排列着，我那心中的大冰块也瞬间被融化了。

　　现在我们才是真正的万事俱备只欠东风，希望东风来后的结果是一张“特等”的奖项。

【抽签作文】相关文章：

关于抽签作文03-08

关于抽签作文10-24