实用的小学生文明作文4篇

　　无论是在学校还是在社会中，大家都尝试过写作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编精心整理的小学生文明作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

实用的小学生文明作文4篇

小学生文明作文篇1

　　垃圾桶旁，堆满了本应待在桶内的垃圾；斑马线上，不论交通信号灯是否是绿色，一直人来人往；轻轨车厢里，本来应该安静的车厢却吵闹不堪。

　　有时，或许只是随手一扔的废纸，便会使别人劳累不堪；有时，或许只是一时占用应急车道，便会使别人失去生命；有时，或许只是一句嘲讽，便会使别人失去信心；有时……原本简简单单的事，或许就因为一人的不文明而变得复杂，原本平平安安的家，或许就因为一人的.不文明而四分五裂。

　　刘备曾说过：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”一人恶故然小，可千千万万个恶汇集起来，却很大。善——亦是如此。

　　一则公益广告，一篇文章，或许并不能改变什么，但文明就像一盏灯，灯亮一些，黑暗就会少一些，打开心灵的窗户，光照进来，就会带来幸福和关爱！

　　不知正读着这篇文章的您，是否看过或听过甚至亲身经历过这种事：

　　恐怕您也不敢说没有吧？

　　文明——有时，只是一句话；有时，只是一个微笑；有时，只是一个温暖的拥抱；有时，只是几秒钟的等待；有时，只是一步之遥……可是有时，它却如天边的彩虹一般，可望而不可及。

　　重庆卫视有一则公益广告：一个木偶手里拿着一块橡皮，从一张张照片前走过，一边走一边用橡皮擦掉了照片上的不文明行为——我们就是这块橡皮。是啊，只有我们才能改变自己的不文明行为。

小学生文明作文篇2

　　文明起始于人类，它随着人类的推行不断前进，融入我们生活中的点点滴滴，如：为老人让座、向教师问好、不随地吐痰每一个文明的行为，都会为我们的生活增添些许闪光点。

　　文明的核心是爱与美。爱包括博爱、关爱、大爱；美包括思想美和行为美。与文明生生相息的，便是所谓的美德。但在我看来，文明与美德其实是一体的。

　　一个民族的文明与美德是展此刻该民族每一个人的身上的。作为华夏民族的子女，我们更应好好彰显本民族的文化精神，养成文明习惯，培养美德，使自我成为一个有品德、有修养、有情操的人。

　　中华五千年的历史长河源远流长，其中就涌现出众多有品德、有修养、有情操的人，如：己所不欲勿施于人的孔丘、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐的范仲淹等等。他们的人生因讲文明，行美德而得以充实，放出光芒。实而，讲文明，行美德是他们爱祖国的体现。因为爱国，所以处处为国服务，为国着想。他们时时以一个好人民的标准要求自我，因而受到后人的尊敬。

　　然而要成为一个好人民，现今社会的好公民，我们应先知书，认真学习先进文化，继而便要做到达礼，因为有时候凭礼仪就能看出一个人的修养高低及文明程度。或许有人会问：为什么是要先知书，后达礼？我想，最好的回答便是：读书决定一个人的修养和境界，关系一个民族的素质和力量，影响一个国家的'前途和命运。一个人的修养指的是一个人的气质以及一个人举手投足是否合乎环境。然而不一样环境下，礼仪也很重要，如，在中国这一文明古国中，与人家交谈时，表情要自然，若需中途停止谈话，则应先招呼后离开；与人握手时，应目视对方，要按照尊者为先的原则；待客时，应热情招待，送客时也应送客人出家门并向其道别等等。

　　可见，文明不只限于公共场合中要有良好的行为举止，私人生活中也应如此。

　　身为青少年的我们，应以一个好公民，好人民，好学生的准则要求自我。就如少年黄柯一般，自知生命不久矣，还要与父亲走遍中国，感谢恩人，死前，还用心要求贡献眼角膜。同为青少年的我们，应以黄柯为榜样。讲文明，行美德，树新风，阳光少年你我他。

小学生文明作文篇3

　　叮铃铃，叮铃铃。过了一会儿，传来了许多小朋友的欢笑声，原来是光明小学放学了，家长领着自己的孩子从学校里走了出来。小明和小红，两个二年级的小学生，走在放学回家的路上。他们为什么没有家长接呢？原来啊，他们的家长都是大忙人，没有时间接送孩子，就让他们自己上学、放学，由于他们两个人家住的比较近，所以，上学、放学都在一块儿，走在路上正好有一个伴。

　　今天，他们又一块放学回家了，他们走啊走，突然闻到了一股非常臭的`味道，他们很好奇，就用一只手捂住鼻子，四处寻找臭味的。“哈哈，找到了！”小明用他的鼻子当做了导航器，沿着臭味，找到了源头。然后就大叫了起来。小红听到了，就以百米冲刺的速度跑了过来。原来，臭味的就是一个垃圾桶，不过，因为有很多的垃圾被丢在了垃圾桶的外面，所以才会有很大的臭味散发出来，而且，外面的垃圾堆得快赶上垃圾桶高了。小红转身对小明说：“我们把垃圾都收进去吧！”说干就干，小红和小明都挽起了袖子，也顾不得垃圾有多么脏，或捧或抓，把垃圾放进去，每放一次，就得做一次深呼吸。很快，在两个人的努力下，垃圾不见了，而他们两人因为呼吸了很多的臭味，脸憋得通红。小红说：“大功告成，我们走吧。”他们刚想转身，小明像是想到了什么，说：“等等。”只见他，在书包里拿出了素描纸、彩色铅笔，趴在地上写了起来，小红有点儿丈二和尚摸不着头脑，心想，小明不会是突然来了灵感吧。很快，小明站起身来，小红一看，顿时明白了，原来那张纸上写的是：文明——只差一步！两人又拿出胶水把纸粘在垃圾桶上。相视一笑，高高兴兴的回家了。

　　如果，这世界上每一个人都不爱护环境，乱丢垃圾。就算世界上有很多的清洁工，也清不完这么多的垃圾，我们要保护环境，不然，地球就会被垃圾覆盖，到时人们只能住在垃圾上。保护环境，人人有责！

小学生文明作文篇4

　　不由的，陷入遐想之中，明天的我，会是什么样子的呢？

　　明天的我，也许是个老师。老师的职责是神圣而光荣的，但也是辛苦的，我要努力做一个不怕困难，关心学生、理解学生、对工作负责的好老师。

　　我对学生不存在偏见，我不主观地认为这个同学聪明或者那个同学太笨或者坏，我要耐心的`引导他们，也许有同学不认真听讲，在下面画画呀、睡觉啊，讲小白话啦，吃零食啦，还有做其它的事情啦！我发现以后，不会一味地批评他们，而可以耐心的讲道理给他们听，用一些他们可以接受的态度、言语、语气来教导他们，并鼓励他们在课余时间多发展自己的兴趣爱好。

　　我会把学生当成自己的好朋友，让自己和他们融为一体，用心去和他们交流，这样，他们就不会觉得老师离他们很远、很远。如此一来，学生们就会告诉他们的心里话，以便于我及时了解他们的思想、动力，及时改正自己教学中的缺点，使自己的工作做到更好……我的想法很多很多，总之，我要使自己成为一名优秀的老师。

　　也许，明天的我不是一个老师，但这并不要紧。

　　明天，当我成为一名农民的时候，我要用勤劳的双手去描绘农村的蓝图！

　　明天，当我成为一名医生的时候，要将用自己的智慧去挽救别人的生命！

　　明天，当我成为一名设计的时候……

　　不管明天的我将干什么，我都将努力奋斗、辛勤劳动、爱岗敬业、勇于创新、拼出一片天地。明天，不久的将来，当你见到我的时候，看到的是将是一个自强不息、顽强奋斗的我，一个充满梦想、光茫四射的我，一个为祖国建设添砖加瓦，有一份热、发一份光的我，这就是明天的我。

　　明天的我，要尝出柠檬的甜！

　　明天的我，永远不会说放弃！

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