【必备】我的五年级作文四篇

　　在日常生活或是工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编整理的我的五年级作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

【必备】我的五年级作文四篇

我的五年级作文篇1

　　万紫千红的盛夏，赫然金黄的晚秋，冰清玉洁的隆冬，但我最喜欢的还是那生机勃勃，万物复苏的春天。

　　我最爱观察春天的大自然。我爱看看周围生物欣欣向荣的景象，爱听小河潺潺的流水声和鸟儿叽叽喳喳的唱歌声；爱嗅各种植物的清香。处在春意盎然的环境中，我倍感心旷神怡。我真想变成一只小鸟，飞到九霄云外俯视大地，痛痛快快地欣赏春天所创造的各种奇迹。

　　春天是温柔的，是无处不在的。在草原，在山岭，在平川，人们到处都能看见她那温柔飞倩影。嫩绿的草尖从枯黄的草根下悄悄探出头来四下张望着；杨柳的枝条泛着青色，在春风中摇曳……遍地出现星星点点的`嫩草，各种树木都吐出娇柔的绿芽来。候鸟也从远方飞回来，忙着建造新窝，为未来的雏鸟准备舒适的住房。小鸟在枝头上高歌。而河里的小鱼儿也在绿波中嬉戏。春天的降临带给大自然一片新的景象，到处都充满了希望。

　　春天的颜色真是五彩缤纷：太阳是红灿灿的，天空是湛蓝的，树梢是嫩绿的，迎春花是娇黄的，樱花是粉红的……难怪诗人爱吟咏春天，画家爱描绘春天，因为春天是世界一切美的融合，一切色彩的总汇。

　　它们为什么不约而同地来到春天？是应春姑娘的邀请来赴宴会的吧！

　　春，你犹如一个画者，以大地为纸，轻风为笔，将赤，橙，黄，绿，青，蓝，紫，融为一体，将福音播送给每一种生物，赐给人们新生的活力，给了大地朝气蓬勃的景象。

　　我爱你，春天，你是画家，谢谢你为我们描绘出这生机勃勃的景象。

我的五年级作文篇2

　　我班有个风云组合，那可是班上所向披靡[注: 所向：指力所到达的地方；披靡：溃败。比喻力量所达到的地方，一切障碍全被扫除。]，无人敌过！

　　要说风云组的组员，不多也不少，正好两个，而且还是两位女生！惊讶吗？两位女生既然在班上所向披靡。

　　风云组的队长是小刘（化名），戴着眼镜，一头短发，有点肥，声音威震四方。原是语文科代表，但不知什么原因，老师让她当纪律委员。她上课维持纪律时，有的同学听，有的同学不听。不过比班长的威望大多了，同学们较听小刘的话，不知同学们是不是怕她。

　　风云队的组员是小邢，一头学生发，矮矮的，有点肥，嗓门也特大，是英语组长。我跟她是小学同学，她是风云组的组员，我一点也不奇怪。因为在小学，她人缘好，到处遭人骂。谁跟她走在学校哪个角落，总有一群男生围过来骂几句，嘲笑几声。她对骂她的人不满的就回骂几声，然后展开对骂战，我看最无辜的人是跟她同伴而行的人。由于她的泼辣，在班上取得成功，当上了班长。可是班上的男生一点都不服她。

　　这两位可是班上的风云人物[注: 指活跃一时，言论行为能影响大局的人物。]。

　　一下课，风云组的队长就收到挑战书。这挑战书是谁的呢？这是班上男生队两人组织的双电队，队长是邝同学，组员是周同学。

　　双电队是风云组的最大的强敌。经常发战书给风云组。

　　今天又免去不了战争，两组的队员在第三节的下课发动攻击。

　　对于我班的同学，两队的战争已是家常便饭[注: 指家中日常的饭食。也比喻常见的事情。]，想劝阻也没用。所以有的同学看，有的同学熟视无睹[注: 熟视：经常看到，看惯；无睹：没有看见。看惯了就象没看见一样。也指看到某种现象，但不关心，只当没有看见。]。

　　两队的队长一样使出“佛山踩脚趾”的功夫，踩呀踩，队员就使出“口若悬河[注: 讲起话来滔滔不绝，象瀑布不停地奔流倾泻。形容能说会辨，说起来没个完。]”招式对骂。围观的就叫：“加油！”

　　上课了，又是风云组赢。双电队每次战败退场，他们不服就又发挑战书，我看这次也避免不了。

　　小刘开始用威震四方的声音开始维持纪律。同学们听到了，静下来等待老师上课。

　　待续……

我的五年级作文篇3

　　浑身湿透的我在大雨中奔波，心里自然十分焦急，不知如何是好。西风劲，袭薄衣。我就像一只暂时无家的”寄居蟹”一样狼狈不堪，躲藏于人们的屋檐下，真是寄人篱下呀!可这雨什么时候才能停呢?看来过不了多久我就会着凉啊。想着想着，我不禁打了一冷战，街边的果树繁花朵朵，我哪有心思欣赏“一剪梨花春带雨”的美景，我心想，不如一口气跑回家吧!

　　我跑着跑着，深觉身后有脚步声，这声紧紧跟随我，这时，我也觉得没有雨落在我的身上了。我回头一看，是位素不相识的阿姨跟在我后面，举着一把蘑菇伞为我遮雨。她看着我便问，你是怎么没带伞就跑出来的，我把事情的经过向这位阿姨说了一遍，于是这位阿姨说：“那么我送你回去吧!你住哪?”我回答说：“水门洞”正当这时这位阿姨的电话响了起来，“喂，噢，你好，世纪大饭店?好，我马上就到!”

　　这时，那位阿姨对我说：“我有事得先走了，于是留下了那把蘑菇伞和五元钱。我拿着一把雨伞和五元钱，也许是由于事情太突然，我还没反应过来，我才想起向阿姨说声”谢谢”，而她已经打车消失在我的视线之中了。我不禁被阿姨的所作所为感动了。水珠从我的脸上淌下来，热热的，咸咸的，不知是雨还是泪……

　　不过是一个素不相识的过路人，这位阿姨却能这样的帮助我，是她用爱心烘干了我这颗原本潮湿而没有希望的心。

我的五年级作文篇4

　　在我的生活中，有许许多多值得我敬佩的人。其中，我哥哥就是一个。你们不要以为他是我哥哥我才敬佩他。如果想知道，那就快来听我介绍一下事情的原由吧！

　　在四年级的暑假里，妈妈带我去姥姥家探亲，正好，哥哥正愁没机会去呢，这么好的机会，他怎么能放过呢？当然不能啦，所以，哥哥也一同跟了来。在姥姥家的一段时间，姥姥、姥爷都说我哥变得聪明了（他原来就很聪明），我很不服气。终于，我通过两天的努力，在一本书上找到了一道思考题，看过后一蹦三尺高。我做了一个正方形硬卡片，来到哥哥面前说：“这硬卡片，你只要能四刀切成九快，我就承认你很聪明，但是，不能用‘井’字形切法。”我丢下这么一串话就走了，还不忘向哥哥吐了吐舌头。哥哥什么也没做，转身去玩了。

　　下午，我看到桌子上摆放着九张硬纸片，我疑惑极了，心想：“难道哥哥把卡纸切好了吗？”我正准备将拿起来看时，哥哥进来了，看见我一脸茫然的样子，笑呵呵地说道：“我已经切好了，四刀，一刀不多，一刀不少，怎么样，你哥哥我聪明吧！”我哑口无言。这时哥哥把篮球取下来，准备去打球，我急忙拉住哥哥：“哥哥，你把你的办法告诉我好吗？”我向他求了半天，他也不肯告诉我，没办法，沮丧无比的我回到桌旁，拿起卡片，重新把它组装好，“咦，这怎么有个凹坑？”我一看怎么还有一块曲折形的卡片呢？我一组装上去，顿时恍然大悟，我大叫一声：“原来如此呀！”这时，哥哥回来了，听到我这么一叫，说：“怎么，发现秘密了？”我向他晃晃手中组装好的卡片，向他甜甜地一笑，他也笑了，而且是那么的自豪。我有一个值得敬佩的又聪明的哥哥，而我呢，要更加努力，好好学习，勤奋向上，争取以后比他更聪明。

　　我永远不会忘记这件事，因为他永远激励我前进，告诉我学习是无止境的。

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