精选面对为题作文8篇

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编收集整理的面对为题作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

精选面对为题作文8篇

面对为题作文篇1

　　记得在这学期的一个夜晚，我跟妈妈说谎了，接着又反思了一晚上，那一晚一直没有睡好。

　　在这一天晚上，妈妈让我写两篇语文黄冈小状元和两篇数学黄冈小状元。我开始做了。我决定先做数学的，因为数学的简单一些。过了大约10分钟，我把数学给做完了。我抬头一看表，居然都10点了。我心想“居然都10点了，那我就不做了吧。”接着，我就呆呆的在我的座位上做了一会儿，就去找妈妈交差了。“妈，我做完了。”我低着头向妈妈汇报着。我感觉我的心里忐忑不安。刚跟妈妈说完，我觉得已经很安全了，但安静的心情并没有持续多久，因为妈妈好像知道了似的，一直用怀疑的眼神去望着我。果然，他说：“你怎么做的这么快呀，是不是语文没有做?”听她说完话，我的心里好似装进了一块巨大的石头，沉甸甸的。我知道瞒是瞒不过去了，只好告诉了妈妈事实的真相。说完之后，那股悔意和内疚的情绪，依旧在心头盘旋。我又自责的对妈妈讲：“如果我之前不怕辛苦，做完了卷子，就不用挨说了。”妈妈听到了我这话，也说道：“没事，知错就改也是可以的。再说，古人说道“吃一堑，长一智”吗”听了妈妈的话，我就又从新抬起头来，拿起笔，把剩下的两页给做完了。

　　从那以后，我就在没有说过谎。

　　经过了这一次事后，我得到了一个严重的教训——人不要说谎，说谎会让你感到内疚，还会让别人感到你欺骗了他。

面对为题作文篇2

　　也许你曾经茫然失措，对未来充满了恐惧，请微笑，将所有的乌云都变成阳光。心灵是一株向日葵，只要你微笑，它就是阳光的使者微笑是风，帮你拂去心中的愁云;微笑是光，丝丝光芒照亮你前行的路;微笑是雨，滴滴滋润你干涸的心……

　　爸爸很爱笑，他常对我说：“微笑可以给人带来好运气。”他说这话时总是嘴角向上扬小眼睛眯成了一条线，爸爸的微笑总是带给我许多温暖。对，微笑是梦想起航的力量，自信是梦想起航的方向。平时也爱笑的我，面对“数学君”时的为难时就是一副丧气样，无论我有多么自信，到了数学面前就是一个泄了气的皮球，鼓不起来了，每次我被“数学君”刁难时爸爸总是微微一笑的对我说：“慢慢来，数学不能急。”爸爸的笑总是能给我自信，我是不是也该给自己一个微笑呢?在爸爸微笑的鼓励下，我买了一套数学资料，我相信，爱笑的人一定可以克服空难的。果然，做了一个月的练习题，我的数学成绩真的有所提高，明白了碰到困难不能只顾皱眉头，要学会给自己一个微笑。

　　我喜欢坐在爸爸的电动车后和爸爸一起去送饼，可有时到达地点时，那顾客就是凶巴巴的一副样子，一边又点着饼的数说：“怎么这么慢呀?”可我知道每天晚上11点睡早上4点起来的爸爸已经很累了，当我准备开口时，爸爸又满怀歉意地说：“真不好意思，下次尽量快点给您送来。”那顾客才又爸爸的给了钱，爸爸微笑着接过钱，带着我离开。我总以为爸爸是超人，可以帮我扫除路上的一切障碍，现在又明白了，爸爸就是超人，他的必杀技是微笑和自信。

　　回来的路上我又问爸爸：“爸爸，微笑真的可以带来好运起吗?”爸爸停下了车说：“微笑或许改变不了一切，但它可以让人重拾信心。”而爸爸的脸上依然带着那自信的笑。

　　是啊，微笑或许不能改变一切，但它可以让自信之花盛开，那种美丽是无与伦比的，我想，未来我会带着微笑这多自信之花勇敢的前行。

面对为题作文篇3

　　阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的议论文。(60分)

　　沙粒进入蚌体内，蚌觉得不舒服，但又无法把沙粒排出。好在蚌不怨天尤人，而是逐步用体内营养把沙包围起来，后来这沙粒就变成了美丽的珍珠。

　　吸血蝙蝠叮在野马脚上吸血，野马觉得不舒服，但又无法把它赶走，于是就暴跳狂奔，不少野马被活活折磨而死。科学家研究发现，吸血蝙蝠吸的血量极少，根本不足以致野马死去，野马的死因就在于太过暴怒。

　　要求：全面理解材料，也可以从一个侧面、一个角度进行立意。文题自拟，文体自选，写作内容必须在材料涉及的范围之内，不少于800字，不得抄袭。

　　学会乐观面对困难

　　“所谓无底深渊，下去，也是前程万里。“木心的一句话道破人生的真谛。每一次靠岸，都会经历狂风骤雨;每一次成蝶，都会经历破茧挣扎;每一次开花，都会经历生根发芽;每一个困难，都需要乐观面对。

　　在历史长河中，能乐观面对困难的志士仁人并不鲜见。在海上航行数月而一无所获后，哥伦布的船员们被逼到了绝望的边缘，他们忍受着疾病的折磨和茫茫大海发出的无声的恐吓，最终联合起来反抗船长。哥伦布许诺再航行一周，若还是见不到大陆就回头。殊不知大一开始，哥伦布已将实际航程减少后，再告诉船员们，只有他自己才知道船究竟走了多远;只有他自己才知道他们的处境有多么危险;只有他自己才知道再往前，不是大陆便是地狱。但是，他却成了最乐观的人，他依旧期盼着前方的大陆，依旧微笑着坚持向前——于是，他发现了美洲。不论是用乐观发声的贝多芬，还是在黑暗中寻找光明的海伦凯勒，都曾用一生的拼搏与成就，诠释着乐观面对困难的真理。

　　从上面的例子不难看出，乐观面对困难，是穿越人生荆棘的一把尖刀;是搏击人生风浪的一张风帆;是遮挡人生风雨的一顶大伞。因此，作为一种必不可少的美好品质，才世世代代被人广为称颂。今天，我们生活在一个容易抑郁的时代，高考的大山压得学生无法喘息，就业的石磨碾得青年人粉身碎骨;年纪轻轻的便放弃了生命，一点磕绊便可以用学到的知识毒害朋友。生活是如此困难，可是，世人不知，加一点乐观便可中和其中的苦涩。

　　大家知道，著名演说家尼克胡哲是一个乐观面对困难的人。如今的他阳光开朗，励志乐观——他可以和朋友来一场高尔夫比赛，争个胜负输赢;他可以和家人谈天说地，忘记烦恼;他甚至可以站在最高的讲台，用最洪亮的声音，讲诉最有力的故事!他比我们当中太多的人要优秀，但我们无论如何都想象不出，如此伟大的人物，竟是个生来没有四肢的残疾人，竟是个十岁时便尝试自杀的自卑者!可是，人生就是一面镜子，你对着镜子做出笑脸，人生便会还你一张笑脸。胡哲便是这样一个对生活微笑的人，最终，乐观的他改写了自己人生的悲剧剧本，使他走出命运的阴影，来到聚光灯下，成为人生喜剧的主角!他的身体矮小，却阻挡不了他成为精神的巨人!如此人格，真让那些消极厌世的弱者羞煞愧煞!

　　当然，我们认为要乐观面对困难，并不是盲目乐观，自欺欺人。我们不应该只求心平气和而不思进取。其实，乐观便是无所畏惧，而后战胜困难。正如贝多芬所言：”我已经决心和自己的命运尽力战斗，无论如何不愿自己破灭。“所以，乐观面对困难，穿越人生的沙漠，才能笑看人生的椰枣树。

　　解读寓言型材料，理解寓意是关键，因此必须通读材料，从整体上把握材料的主旨，千万不能“只见树木，不见森林”。因为寓言型材料往往具有隐喻性、多义性、哲理性等特点。通常的做法是先提取揭示寓意的关键性语句。具体方法是以记叙为主的材料要找出议论或抒情的句子，以议论为主的材料要找出阐释观点的句子，并依此为基础进行深层分析从而明确材料的寓意。一般来说，材料揭示的主要内容或核心含义通常就是材料的主旨所在。寓言型材料总会或显或隐地包含作者或命题者的观点和态度，认真揣摸这些观点和态度有利于正确审题并迅速确定立意的方向与深度。考生还要揣测命题意图，选择最佳角度。例如这两则材料告诉我们，当我们遇到不如意的事时，不妨多想想蚌和野马。我们何不像蚌那样，设法适应，利用自己无法改变的环境，以“蚌”的肚量去包容一切不如意的境遇，使之为我所用。不要像野马那样一不如意就暴跳如雷。这样，只能自食苦果。包容的肚量，并不是轻易就能做到的。它来自对生活的磨砺和理解，源于一个良好的心态;一个永远摒弃以自我为中心的意识，不求索取的付出;对任何人能谦虚、平和，放低自己的位置。“海纳百川，有容乃大;壁立千仞，无欲则刚。”生活和社会自然会对我们有回报，这份回报也许会超乎“名”，超乎“利”，是我们精神境界的一种升华，是自我心灵的一种超脱。

面对为题作文篇4

　　学习中有多少错误可犯?我这样问自己。我正在用铅笔在书上写批注，画着重号。一不留神写了错字，拿出橡皮轻轻擦去，只见错字的痕迹越来越淡，最后不见了。在书页上遍有了橡皮末儿，橡皮也越来越短。我明白了，缩短的橡皮是我们改正错误时使用的经历和时间。我用钢笔在本子上写字，旁边的同学推挤了一下，纸上留下了一道划痕，我用修正液改掉了这个错误的自己，并且在白色的印迹上写下了正确的字，看上去依然整齐。我明白了，必须在学习中有错就改。

　　学习是一个不断探索发现的过程，我凝神思索着一道数学题，突然有了一种思路，但是把按照这种思路求的的解带如原题却无法与之相符。我意识到这个思路的不妥，于是换了种思路，顺利求出了解，我明白了，学习中或多或少总会犯错误，只有总结过去走过的路，不忘记犯过的错误，及时改正，才能掌握知识。

　　人生有多少错误可犯?又有多少时光可以蹉跎?有多少错误是可以挽救的?又有多少错误是无法挽救的?有时一失足，等到发现到达的是一个暗天无日的地方，想再走回去，却已发白体亵，生命不给他机会了。正是“一失足成千古恨，再挥手是百年人。”

面对为题作文篇5

　　从我们脱离母体的那一天起，就注定了我们会一天天长大；但在一天天长大的同时，我们也会伴随着或是痛苦，或是快乐，在这快乐与痛苦交织着的`生活中，我们也会有一个个秘密埋藏于心底，这就好比被蛋壳紧紧包着的蛋黄一样。但是这蛋壳被打破，蛋黄显露出来时，就意味着下一秒它将会被吞掉；而对于我们也一样，一旦我们心中的秘密被父母知道了，那也就意味着我们危险了。

　　在现实生活中，父母总是千方百计地想要透出孩子心中的想法。或许是因为代沟吧，我们作为孩子不可能好好地和父母谈自己心中的想法，这也就造成了父母对我们的猜疑，而我们的秘密也就危险了。

　　我们现在的通信方式大多都是两种：QQ和手机。自然我们有些秘密就会在QQ和手机中遗留下来。也会有人把自己的秘密写下来放在一个挂锁的笔记本里。这些也就成为了父母的目标。不管我们怎样，父母还是会想尽办法来偷看我们的“隐私”。因为在家里面，父母是不允许我们有隐私的。当写满秘密的日记本被父母一篇一篇地翻阅时；当手机上的简讯被父母一条一条地查看时；当父母在你面前说着你QQ上秘密的聊天记录时，我们的隐私荡然无存，所谓的民主全是空谈。更气愤的是，当我们与父母理论时，他们只是说：“我们只是想了解一下你近期的思想动态，难道我们有错吗？”父母对于侵犯了我们的隐私不屑一顾，还振振有词，可我们却无力回击，只能默默地忍受。

　　对于这一切，我相信，新一代的青少年们只有一句话：“与父母生活，我们只能‘赤裸裸’地活着。”

面对为题作文篇6

　　人人都会犯错误，天才伟人也会犯错误，错误是不能避免的只要认真看待错误，改正错误把它彻底根除，错误可能是在一次错误开始。

　　数学老师你还记得这件事吗?在三年级下半学期，你只布置了三四道题，我开始算最后一道题时怎么也做不出来，我急得抓耳挠腮，直冒冷汗啊，像是一只热锅上的蚂蚁，不知去向，我在班上也不算很差呀，于是我想，反正我是组长，没有别人批我的作业，老师说明天他去开会让别的老师上课，我想到了这儿时，就在数学本上胡乱写了几个数字……

　　过了几天老师开会回来了，说道昨天的作业拿出来让我检查，你们是否做对，是否写工整了。听到了这里，我的心一下子凉了下来，心想老师今天怎么开始复习查家庭作业了，正在我磨磨蹭蹭的掏出作业，翻开时老师已经知道了我蒙骗过关的事了，他并没有严厉地批评我，而是用亲切的眼神对我说：“你为什么要这样做呢?不会也可以请教家长、老师和同学啊。”

　　下课后，老师语重心长的对我说：“我们应该要做诚实的孩子，不能欺骗老师和家长，尤其是自己，骗了自己，将来会对你有害。”我回家反思了很久很久，终于明白了要知错就改，以后不能犯同样的错误。

　　每当我做作业时，都会想起这件事，提醒自己要知错就改，不要错误对待错误。

面对为题作文篇7

　　微笑是沙漠中的一眼清泉;微笑是黑暗中的一缕光芒：;微笑是失败中的一只大手;微笑是，迷茫中的一盏星灯;微笑是……妈妈的微笑，满是温情。早上，我还懒暖洋洋在的被子里，不想睁开睡眼，沉浸在刚刚的美梦中。

　　“起床了!宝贝!”妈妈说。我努力睁开双眼，就看到妈妈的微笑，心里顿时热乎乎的，好心情一下子充满全身，不由的对妈妈报以明灿的微笑，顺从地起床。老师的微笑，满是鼓励。

　　一天，作文课上，想到我的作业作文“亮出我自己”还没有“下手”，更不知道如何写，便走到老师身边，想请教如何去写。老师听了，给了我一个鼓励的微笑，并告诉了我几种润笔的方法。老师的微笑为我带来灵感，令我构思出题材绝好文章，感谢老师的微笑。同伴的微笑，满是鼓励。一次，我们班主任说：我的本子没有留皮，让我把已经写的全部撕掉。正当我心疼地想要撕掉时，同学告诉我可以在前面粘一页。“真是好办法!继续写!”老师发现我无动于衷，十分生气地说：“你和这本子一样，没皮，没脸!”“这是什么话?”我委屈地哭了出来。“大家都是这么做的，为什么唯有我被说?我多冤啊!”泪流雨落······。过了一会儿，我收到一张小字条，“没关系，我们都知道你有你的见解，别哭，送你一个微笑SMILE!”我被同伴的理解微笑而感动，感觉真的好温暖。“无语的帮助，峰回路转，理解万岁，感谢微笑!”微笑是一句无声的知心话语;微笑是一段无声的迷人乐章;微笑是一种无声的高尚情怀;微笑是生活里永远不变的脉脉阳光。微笑无处不在，温暖环绕。动感微笑令人快慰，贯穿我的全部生活。

　　微笑的影响，真的让人感动!!!

面对为题作文篇8

　　那年，与我，与辰，无疑都是悲惨的一年。它并非那么得“六六大顺”，相反，这一年我因荒废了一年高一，无奈决定留级；辰也因荒废了三年高中，不得不忍痛复读。我们像被捕的罪犯似的，傻傻的听着命运给我们下的宣判书，后悔莫及，也无可奈何……

　　我一直自以为要比辰幸福的多，常常以“五十步笑百步”的姿势站在辰面前，道：“实迷途其未远，知来者之可追”。然后长久的沉侵在这种自欺欺人中，安然享乐，丝毫感觉不到危机。直到那次问话的出现，我才如梦初醒，心里的那种优越感和自足感戛然而止——

　　夏日黄昏的校园，我和辰手拉手，一人挂着一只耳塞，漫无目的地走着。MP3逆里出了安又琪自信美好的声音：“我的梦想，闪耀着彩色的光；我的梦想，伴随笑容而坚强……”

　　“星，你的梦想是什么？”辰突然转头问我

　　“我——恩——我也不知道。也许——是考大学吧——”

　　“考大学？那之后呢？”

　　“之后？——之后，我也说不清了——”

　　低头，沉默，无语。

　　耳边的歌声依然自信美好，而我的心却很空荡……

　　“不知道”——我真得很羞于用这三个字来诠释自己的梦想，来定义自己的未来。才风华正茂的我啊，本应是意气风发，踌躇满志的少年，怎么没有梦想呢？

　　我十二分的埋怨自己的胸无大志，却发现并不是我未曾有过梦想。孩提时代的我，有太多太多的科学梦、文学梦、明星梦……只是这些梦想在我的不断成长中，逐一的被冠以的幼稚可笑和天方夜谭的罪名。他们如虚幻的泡泡在坚如顽石的“成熟”和“现实”面前显得是那么的苍白无力。无论它们何时绚丽，又几曾绚丽，终究在时如流水的无情冲刷下，化为了泡影。而我惟能以泪祭奠……

　　渐渐地，悲伤的阴影腐蚀了我的孤独心灵，迷茫的困惑充斥了我空虚的内心。没有了梦想，我的指明灯灭了，我的路标牌丢了，悲伤徘徊中，我到底应朝哪个方向奋斗？什么才是我的太阳？那里才有我的一角天蓝？

　　辰很好心地劝我说，星不要那么悲观失望。我说，我不悲观，我只是太迷惘了。是啊！多少次我在停笔休憩间，回首过去——叹息；多少次我在执笔涂鸦间，展望未来——茫然。梦在何方？我抬头望去。却无奈发现远的极限不过就是高考的边缘……我痛惜地看着曾经繁似锦的青春就这样在我的碌碌无为中渐渐谢幕，却只能像傻子一样不知所措……

　　有人说，彼岸花开。可是为什么我行走于青春的河畔，却还是左右徘徊？为什么我伫立于青春的高堤，却依旧四顾茫然？绝望之际不禁仰天长问：梦在何方？

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