【精选】安全方案汇总9篇

　　为了确保事情或工作有效开展，常常需要预先准备方案，方案是解决一个问题或者一项工程，一个课题的详细过程。我们应该怎么制定方案呢？以下是小编帮大家整理的安全方案9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

【精选】安全方案汇总9篇

安全方案篇1

　　教学目标：

　　1、使学生了解有关生命的来之不易与宝贵，感悟生命的可贵。

　　2、使学生学会珍爱生命，学会自救的方法

　　教学过程：

　　1、导入

　　大家看一看这幅照片，你认识他吗

　　听了这个故事，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失?此刻，你在想什么?请同学谈谈你的看法。

　　小结：人，应该珍爱生命。今天这节课我们就来学习珍爱我们的生命——防溺水教育

　　2、溺水已成为我县中小学生的“头号杀手”，今年5月以来，已发生数起中小学生在节假日溺水事件。随着天气逐渐变热，溺水的危险将增加。

　　在炎热的夏季，许多人喜欢游泳，因为缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生。据有些地区统计，溺水死亡率为意外死亡总数的10%。因此，我们外出游泳洗澡严格遵守“四不”：未经家长老师同意不去;没有会游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;不熟悉的江溪池塘不去。

　　3、溺水原因主要有以下几种：不会游泳;游泳时间过长，疲劳过度;在水中突发病尤其是心脏病;盲目游入深水漩涡。

　　4、如何保证游泳的健康和安全，避免溺水事件的发生?对水情不熟而贸然下水，极易造成生命危险。万一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌张，应保持镇静，积极自救：

　　(1)对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，迅速反复多做几次，直到抽筋消除为止;

　　(2)若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直;

　　(3)要是大腿抽筋的话，可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决。

　　对于溺水者，除了积极自救外，还要积极进行陆上抢救：

　　(1)若溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物，首先应清除，保持上呼吸道的'通畅;

　　(2)溺者若已喝了大量的水，救护者可一腿跪着，另一腿屈膝，将溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶着溺者的头，将他的嘴向下，另一手压在背部，使水排出;

　　(3)若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述处理外，要进行人工呼吸。可使溺者仰卧，救护者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托着他的下颚，吸一口气，然后用嘴对着溺者的嘴将气吹入。吹完一口气后，离开溺者的嘴，同时松开捏鼻子的手，并用手压一下溺者的胸部，帮助他呼气。如此有规律地反复进行，每分钟约做14—20次，开始时可稍慢，以后可适当加快

　　5、课堂总结：

　　同学们，珍爱我们的生命吧。珍爱生命就是珍惜每一天。请同学说说-------怎样珍惜每一天?

　　结束语：同学们，生命的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在无穷的探索里，你会看到光辉、灿烂的前景。祝愿大家今天好，明天会更好!

安全方案篇2

　　一、工作目标

　　在20xx年开展道路运输企业安全生产隐患排查治理专项行动的基础上〃进一步深化道路运输安全生产隐患排查治理工作〃有效防范和遏制重特大道路运输事故发生〃保持全省道路运输安全工作平稳态势。

　　二、排查治理的重点内容

　　1、安全生产责任制落实情况。法定代表人负责制及主要负责人、分管负责人、安全管理人员、各职能机构、各岗位安全生产责任制建立及落实情况。安全生产管理机构的设立、安全管理人员配备情况。

　　2、安全生产规章制度建立和落实情况：车辆、驾驶员取得有关证照情况；建立健全安全生产制度情况〃包括安全生产操作规程、安全生产责任制、安全生产监督检查、驾驶人员和车辆安全生产管理制度〃企业安全经费保障〃重点部位监管〃应急救援预案制订和实施效果〃应急救援物资、设备配备及维护〃应急救援组织及演练情况。

　　3、安全基础工作情况：全员安全培训教育情况；岗位安全操作规程执行情况；企业负责人、安全管理人员及特种作业人员持证上岗情况；驾驶员、车辆和有关基础台账完备情况。

　　4、驾驶员管理情况：对驾驶员违法违规和交通事故教育处理和督促其参加学习、考试情况；对驾驶员行车动态监管〃防止驾驶员超速、超载、疲劳驾驶、违章操作等违法行为采取的措施及落实情况。

　　5、车辆管理制度执行情况：执行车辆维护检验制度〃确保车辆性能符合安全技术标准〃防止带病上路运行采取的措施及落实情况；车辆投保法定保险情况；安装GPS是否符合要求；例行保养制度情况。危险品运输车辆配备应急处置器材和防护用品情况〃安装的安全监控车载终端、标志灯、标志牌是否符合要求〃是否存在车载现象。

　　三、各重点时段排查治理重点

　　为保证工作顺利开展〃本次安全生产隐患排查治理专项行动分四个阶段进行：

　　（一）第一时段

　　1、公司认真制订具体排查实施方案。 2、抓紧整改20xx年排查出的安全隐患〃按规定在最短时间内完成治理任务〃暂时难以完成的要制定计划〃做到责任、措施、资金、完成时间〃防范预案五落实〃治理期间要落实责任人加强监控。

　　（二）第二时段

　　1、公司根据方案〃围绕汛期、暑季运输的特点全面开展隐患自查和治理工作〃发动全体职工〃查找运输生产过程中的'薄弱环节和突出问题〃突出做好驾驶员安全管理制度落实和反超载、超速、疲劳驾驶措施的到位〃全面治理事故隐患。

　　2、对排查出的安全隐患进行认真整理〃根据整理出的内容〃及时开展治理工作。要根据排查出的隐患〃制定出治理计划、一时难以治理到位的要列入计划〃落实责任部门和责任人员、完成时间、防范措施、经费保障、防范预案〃保证按时完成隐患的及时治理和防范。

　　3、将排查治理安全生产隐患与开展的各项安全专项整治有机结合〃全面提高全体员工安全生产素质。

　　（三）第三时段

　　1、做好“十一”黄金周安全工作。针对冬季生产的特点〃做好各项安全生产工作。

　　2、认真总结隐患排查治理工作成果和经验〃针对前一阶段治理情况〃对排查出的隐患治理完成情况进行逐条落实〃提出进一步改进的措施和要求。完善建立隐患排查治理的长效机制〃使隐患排查治理实现制度化、规范化、经常化。

　　盈江县亚泰出租车有限公司

　　20xx年7月1日

安全方案篇3

　　课题：居家安全

　　教育目标：

　　1、明白社会的发展和进步，家庭条件越来越优越，但是更要注意居家安全。

　　2、通过学习，学会正确的使用家电既了解一些家务的基本处理方法。

　　3、了解单独在家时所需注意的几点要求。

　　教学流程：

　　一、启发谈话，揭示课题

　　1、家，是一个温暖的地方，我们可以和亲人一起学习、娱乐、休息，其乐融融。随着社会的发展和进步，家庭条件越来越优越，但是与此同时，更要注意居家安全。 2、揭示课题。

　　二、新授，明理

　　1、你的家中有些什么家用电器？一起来说说。

　　2、你知道他们的正确用法吗？(出示模型，学生上讲台演示)。

　　3、学生共同研究讨论：他们的`使用方法对么？

　　4、对于煤气和液化气的使用我们又该注意些什么呢？

　　5、学生分小组讨论，交流。

　　6、平时，你帮父母做些什么家务？（播放学生做家务的录像）

　　7、请你找一找，这段录像中有哪些错？（小组竞赛方式）

　　8、除了这些，当你单独在家时，还应注意哪些问题？

　　9、学生讨论，交流；（在家玩耍时，不与人追逐；不模仿电影、电视中人物的危险动作；不爬窗；不把小玩具含在嘴里；与宠物玩耍时不伤害它们，防止咬伤；所好防盗门和房门，不给陌生人开门，听到撬门声，拨打110；不登陆不健康的网站。）

　　10、播放鞭炮的响声，过年了，放焰火，鞭炮要注意些什么？

　　三、总结

　　通过这节课，我们知道了虽然居家生活越来越丰富，但是其中的安全也是非常重要的，如果不注意安全，发生意外，后悔就来不及了。

安全方案篇4

　　根据《消防法》等法律法规的规定，全面落实消防安全责任，确保学校的消防安全，现决定11月9日下午2：25举办一次灭火疏散演习。

　　一、演练目的：

　　通过消防安全疏散演习，让学生学到有关的安全防护知识，做到有事不慌、积极应对、自我保护的目的。

　　二、灾害预设：

　　前教学楼一楼中部电线走火，在火光、浓烟中，部分学生可能会慌不择路跳楼，也可能出现在逃离火场途中发生踩死、摔死、挤死的恶性伤害事件。

　　三、组织机构：

　　1．指挥部：学校成立灭火和应急疏散指挥部。

　　总指挥：

　　副总指挥：

　　成员：

　　指挥部职责是：

　　（1）指挥协调全校灭火和应急疏散的宣传教育、培训演练；

　　（2）战时指挥协调各职能小组和义务消防队开展工作，迅速果断将火灾扑灭在初级阶段；协调配合消防队开展各项灭火行动；

　　（3）配合协调做好火灾事故调查等善后工作。

　　2．义务消防队：

　　职责：进行培训和演习。实战时现场灭火、抢救被困学生和救护伤员。

　　3．疏散引导组：

　　职责：负责火场自救、应急疏散的宣传教育、培训演练的具体事务；战时做好人员和物质的疏散自救工作。

　　4．抢救护理组：

　　职责：进行医疗救护等。

　　四、前期准备阶段

　　1．学校安全工作领导小组负责制订《杉木小学消防安全应急疏散演习方案》，通盘筹划和指挥火灾避险。

　　2．组建学校义务消防队。由行政、后勤、任课教师、门卫等组成，进行消防器材使用培训和消防知识演习。

　　3．落实相关安全措施。重点是安全疏散设施管理情况。消防设施、器材维护管理情况。

　　4．对学生进行消防安全教育。利用星期一集体晨会向全体师生宣传消防知识、在发生火灾时如何逃生等，并利用班会课宣传消防安全自护方法等。在学校醒目地方挂“增强消防安全意识提高抗御火灾能力”横幅。

　　5各班主任组织学生学习有关自我保护知识，教育学生发生火灾时，能够做到：

　　遇事不慌，头脑冷清。

　　判明情况，思考对策。

　　积极自救，互帮互助。

　　听从指挥，有序疏散。

　　五、应急疏散实战演习

　　11月9日下午2：25开始火警应急演习。全校师生参与。

　　演习。

　　假定程序：

　　1．教学楼一楼走廊中部发生火情。学生发现火情，马上报告附近教师。（起火点设在教学楼前大道上，铁桶中放木材，由消防战士点火）

　　2．此时教学楼二楼、三楼教室均有学生在上课。附近教师立刻叫周边教室的.老师分头紧急报告校长、门卫、义务消防队。老师疏散近火点的学生。

　　3．火场附近老师第一时间拨打119报警电话（杉木小学发生火灾，请迅速前来扑救，地址：杉木村六组）

　　4．总控室拉响全校警铃，哨声同时响起。后勤保障组一老师切断全校电源（模拟，不是真的切断）。

　　5．各路人员奔赴火场：义务消防队员手持灭火器紧急灭火；指挥部和疏散引导组成员在各楼梯疏散学生；救护组在安全区做好救护准备工作；

　　6．疏导逃生过程中，老师指导学生自救自护方法：可用手作出捂鼻姿势或用手帕、餐巾纸代替。

　　7．各班任课老师疏散学生到安全区后，各班班长协助班主任清点同学人数，班主任向总指挥报告本班人数。某班少了一人，总指挥立刻要求班主任和义务消防队员回班级紧急寻找。一位老师发现教学楼二楼上留有一名学生，立即报告消防队员，请求支援解救。不久找回。消防队员将该学生安全解救到地面。

　　8．校长讲话。宣布演习结束。体育老师组织学生分班进教室。

　　疏散路线及分工：

　　一、二年级：出教室后迅速有序撤离到操场做操位置。

　　三、四年级：三年级出教室后成单行由教学楼中间通道靠墙迅速撤离。四年级出教室后成一路纵队由教学楼中间通道靠扶手边迅速撤离。

　　五、六年级：五年级出教室后成一队由教学楼东头楼梯通道迅速撤离到操场（做操位置）。六年级出教室后成一队紧跟五年级后面撤离。

　　班主任进教室组织撤离，全部由教室前门出，

　　三楼梯间中间由冯樱老师负责组织，东头由陈旖老师负责组织；

　　二楼梯间中间由周歆硕老师负责组织，东头由杨灵老师负责组织；

　　一楼梯间中间由袁媛老师负责组织，东头由刘秋萌老师负责组织。

　　全体同学到操场后，由老师迅速清点人数，派体育委员报到总指挥处。

　　**老师负责计时，报到校长处。

　　**、**老师负责救护。

　　**老师负责协调、联络。

　　**老师负责接受学生清点人数后的报告。

　　**老师负责调查和照相。

安全方案篇5

　　我校将在20xx年8月11日—8月17日对高一新生进行军训，为确保学生军训工作安全顺利进行，特制定本预案。

　　一、军训安全工作领导小组

　　组长：于海君

　　副组长：张艳波

　　成员：马艺枫，高一年级住组长，班主任

　　二、为确保军训安全工作应做好的主要工作

　　1、要在军训动员大会及其他会议中重点、反复强调安全工作在军训工作中的重要地位，明确责任，提高每名参训学生的安全意识。

　　2、军训前，班主任必须主动询问每位学生的健康情况。如有下列情况之一的不能参加军训：

　　(1)对患有各种疾病的急性期学生；

　　(2)患有先天性心脏病的学生

　　(3)患肝炎、肾炎、肺结核等刚病愈学生；

　　(4)感冒发烧的学生。

　　3、每天军训前要对学生进行检查了解，发现有咽痛、咳嗽、头痛、全身疼痛的学生，校医及时上报给校领导，上报后由领导小组做出相关处理，

　　4、军训进行中，要求教官根据各班的身体情况制定合理有序的军训计划，训练量应逐渐增加。

　　5、军训期间学校医务人员始终在场，以及时处理突发事件。

　　6、军训中班主任老师必须始终在场，随时关注本班学生身体情况，一有异常，立即停止训练，必要时请医务人员诊断。

　　7、军训时间较长，身体疲劳，大量排汗，头部直接受到烈日照射，极易发生中暑。轻度中暑：把中暑者送到荫凉通风处休息，喝些凉白开水等清凉饮料并联系校医。重度中暑：迅速送往医院并及时通知家长。（预防措施：指导学生提前喝一些水，班主任保证开水充足供应，训练间歇提醒学生补充水分）

　　8、在军训过程中，如果出现意外伤害，轻度擦伤、扭伤等及时联系校医治疗，伤势较重的.及时送往医院并及时通知家长。

　　9、训练休息时间，要组织学生有秩序集体活动，严禁在训练场地追逐、打闹和进行危险活动。

　　10、在军训过程中，各班若发现紧急情况，要及时上报领导小组。

　　11、在军训期间，禁止学生喝不洁水、食用腐败变质的食品，禁止学生用冷水洗头，防止疾病的发生。

　　高级中学政教处

　　20xx-8-10

安全方案篇6

　　活动目标与关键经验：

　　现代生活中，标志无处不在，公共场所，马路上等标志屡屡出现。幼儿面对这些形象简单的图案产生好奇——这个标志表示什么？为什么设立在这里？……这些问题吸引着孩子们去了解，教师结合幼儿的兴趣需求，引导幼儿寻找、描绘、记录生活中的各种标志，主动感知、了解标志的特征及其与人们的关系，建立初步的规则意识，安全意识，和自我保护意识。

　　1、认识公共场所、马路上和生活中常见的安全标志。

　　2、结合生活经验设计标志，大胆试用简单的图案。

　　3、提高自我保护的意识，初步形成遵守规则的习惯。

　　活动材料与相关经验：

　　●益智区中投放一些生活中的安全标志卡片等。

　　●图书区中摆放与标志相关的资料书刊。

　　●了解班中幼儿寻找标志过程中出现的各种情况及问题。

　　活动准备：

　　●召开班级家长会，沟通教育意图，请家长带领幼儿利用休息日购物、游玩等机会寻找生活中常见的标志并记录下来。

　　●与交警、商场、超市、公园等工作的家长联系，请他们用生动形象的方法为幼儿介绍自我保护的常识与方法。

　　●引导幼儿谈论有关标志的话题，了解幼儿的相关经验，与孩子们共同归纳出有关标志的一些重要问题，并将收集的标志图与问题与孩子的理解和喜欢的方式布置在墙饰上。

　　活动过程：

　　1、请交警、商场、超市、公园等工作的家长来到班中，围绕幼儿关心的问题进行访谈活动：每个标志代表的意思是什么？为什么放在固定的地方？什么样的地方才会出现这样的标志？这些标志有什么用？以分组活动进行。

　　2、请这些家长结合孩子的需求，利用图片、照片、录像等形式介绍实际生活中人们通过标志来进行自我保护的一些常识方法。

　　①在马路上注意人行道的标志，哪些地方该走，哪些地方不该走。

　　②在商场、超市等场所中，注意安全乘扶电梯的标志。安全通道的标志，小心地滑的标志。

　　③在公园里注意不能随便攀爬、翻越的安全标志。

　　3、请幼儿说说自己听完介绍的感受，以及自己平时是怎样做的，今后应该怎样去做，从中知道哪些做法是正确的，哪些做法是不正确的。

　　4、结合幼儿的生活经验进一步设计标志，加深自我保护的意识。

　　①小组讨论：生活中还有哪些地方需要设立标志？需要提醒人们注意什么？（家、幼儿园、车上）

　　②讨论：标志究竟怎样画？（简单、色彩单一、让人一看就能明白）

　　③幼儿分组进行设计，教师帮助幼儿进行整理，引导幼儿相互交流。

　　如：同样的意思可以有不同的图案，有的标志表示提醒的意思，有的标志表示说明的意思。

　　④介绍设计方案：

　　各组派代表介绍所设计标志的意图，计划贴在哪些地方。

　　5、请幼儿将自己所设计的标志贴在相应的地方。

　　相关经验：

　　语言：阅读有关安全标志、自我保护的`图书，倾听相关的儿歌、故事等。

　　科学：幼儿用分类的方式表达自己对各类安全标志的认识和感受。

　　活动评价：

　　●根据幼儿在了解标志过程中所表现的态度，积极、关注、兴趣性等来判断幼儿是否对各类安全标志有了正确认识，是否掌握了与人们生活的关系、作用。

　　●听取家长的反馈，了解幼儿在实际生活中是否按标志的提示去做来判断幼儿是否初步建立规则意识，以及自我保护的意识。

　　活动延伸与扩展：

　　●师、幼、家长三位一体，进一步寻找收集生活中的多种标志，丰富幼儿对标志的认识，扩展幼儿的经验。

　　●创设各类角色游戏情境，如超市、公园、马路上等进一步巩固幼儿对安全标志的理解与应用。

　　●创设“安全宝宝”的评比墙饰，将各种安全标志及图饰一一布置在墙上，谁做到了就贴上自己的名字或图案，激励幼儿形成良好的自我保护行为。

　　●激发幼儿创编“安全儿歌”及时注意自己的安全行为，向全班幼儿推广安全第一的重要性。

安全方案篇7

　　暑假活动方案五莲县实验小学关于开展 “平安暑假，精彩生活”活动的通知各级部、班级：暑期即将来临，为加强对学生的暑期教育，丰富学生的暑假生活，使他们开阔视野、陶冶情操、提高素质，度过一个愉快、文明、安全的假期，结合教育局文件精神，根据我校实际，开展“平安暑假，精彩生活”教育活动。现将有关事项通知如下：

　　一、活动时间及形式时间：暑期。形式：以社区少先队和学生安全自护小组为主要组织形式，在社区少先队辅导员及家长的组织下在社区内参加活动。

　　二、参加对象一至六年级，一、二年级主要在家长的指导下参加。

　　三、活动内容暑假是学校教育、家庭教育和社会教育相结合的有利时机，利用暑假学生接触社会较多的实际情况，重点开展暑期安全教育、社会实践教育及“书香家庭”建设活动。

　　（一）加强暑期学生思想道德及安全教育工作

　　1．上好一节假前道德与安全教育主题班会。班主任要充分利用假前班队会时间教育学生自觉遵守《中小学生日常守则》和《小学生日常行为规范》，让广大学生用其约束自己的行为，自觉遵守社会公德，不接触淫秽、凶杀等不良的影视作品、书刊，拒绝盗版，不参加危害身心的游戏活动，不进社会网吧等娱乐场所，不唱灰色童谣，自觉抵制黄、赌、毒和封建迷信活动，引导学生崇尚健康、科学的休闲娱乐方式，严格要求学生不得从事和参与有悖学生身份的活动，养成良好的文明习惯。各班要广泛、深入地对学生进行安全教育，法纪教育，进一步加强对学生安全法规和安全知识的教育，教育学生要掌握交通、旅游、饮食、防火防盗等方面的安全常识，特别是随着汛期的到来，要加强学校汛期安全教育工作，预防洪水和泥石流灾害，要强调学生不得私自到河流、堰塘以及无证的游泳池游泳，提高学生在各种灾害性事故发生时的自我防范和自我保护的能力。

　　2．通过家长的一封信、网络、信息等手段，做好与家长的教育“接力”，使每一位学生在家长监督下自觉履行《实验小学暑假安全责任书》中各项条款；充分利用各种机会，教会孩子自护自救知识，保证学生假期安全。

　　3．引导家长充分利用暑假的有力时机，发挥家庭教育的优势对学生进行亲情沟通和道德教育，教育学生孝敬父母，尊敬长辈，认真践行家庭美德，承担一些力所能及的家务，增强热爱劳动的意识，培养良好的道德品质，做遵纪守法、文明礼貌的好学生、好孩子、好公民。

　　4．发挥学校志愿者小组和安全自护小组的作用，利用暑假积极宣传安全知识，积极开展“小手拉大手”活动，排查安全隐患，带动广大同学及家长提高安全意识，进行社区、家庭安全自查。

　　5．开展以“平安假期幸福生活”为主题的“读读写写画画”活动，一二三年级可采用绘画及手抄报的形式体现平安丰富的暑假生活，四五六年级采用作文的方式，写出对平安假期生活的认识及体会，开学后，各班精选10份优秀作品上交政教处。

　　（二）暑期实践教育活动。

　　1.放假前班主任认真组织学生制定切实可行的学生假期学习生活计划，要求统一纸张，放假后张贴在家中，由家长监督孩子按照假期计划，合理安排作息时间，做到学习、休息、娱乐相结合。

　　2.开展“我的金点子”、“小发明小创造”活动。引导学生观察生活中不方便、不环保、不节能的问题，想方设法解决提出“金点子”或者提供生活中“低碳节能”方面的小建议，并发挥想象力创造力，每人制作一件科技发明作品。开学后每类作品每班至少评选出5件上交。学校将对优秀作品进行评选、表彰。

　　3.开展“四小”系列活动。由社区少先队自觉组成“护绿小卫士”、“保洁小卫士”、“爱心小天使”、“文明小使者”四个活动小组，可在家长委员会的协助下，走进社区，参加义工服务，体验生活，做力所能及的事。创造性地开展积极、健康的'社会实践活动。充分发挥中队长、志愿者的带头作用，以社区少先队为主要活动群体，开展基于兴趣爱好和与学科课程相联系的教育活动和自然观察、科学探究、参观学习等社会实践活动，如“夜市小主人”“城市美容师”“大眼睛小队”等活动，丰富学生的假期生活，提高社会实践能力，并做好相关资料收集（照片等）。一二年级的同学可让父母帮助记录，三四五年级同学写出活动体会。要求每个同学至少各参加一个活动，活动结束后，每个学生认真填写好《五莲县小学生社区服务活动记录表》和《五莲县小学生社会实践活动记录表》，开学后以班级为单位上交，学校将对优秀活动记录进行评选、表彰。

　　4.继续开展“红领巾心向党”主题系列活动。今年是庆祝建党90周年，各班级根据学校已经下发的《关于开展“红领巾心向党”——纪念建党90周年主题系列活动的通知》及 “书香家庭”实施方案，重点开展 “红色经典伴我成长”——少年儿童读书、和“书香家庭”建设活动。实现亲子共读，以家长的读书热情去激发、培养孩子的读书兴趣。通过书写读书笔记、读后感、设计精美书签、读书卡片、制作读书剪贴本、制作精美的手抄报、妙笔评析美文（品读精美文章，复印成a4纸，标上选编者名字，并在美文上做评注和简析）、写游记、摄影作品等展现读书成果。开学后，以级部为单位各班将优秀作品上交教导处（每种作品不少于5件）。

　　四、活动原则和要求

　　（一）坚持“学生自愿、家长配合、就近就便、保障安全”的原则开展活动。

　　（二）开学后，以班级为单位进行“多彩假期，快乐生活”活动总结。

　　（三）9月6日放学前，以级部为单位将体现“平安暑假，精彩生活”的各类作业按要求交政教处。

安全方案篇8

　　为了加强企业安全生产管理，有效预防、及时控制和消除重大安全事故的产生，高效、有序地组织事故抢险工作，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，根据国务院373号令、国家特种设备安全监察条例、中华人民共和国安全生产法和贵阳市安全生产管理部门的有关文件精神要求，结合本企业的实际情况，特制定塔式起重机安装、运行、拆卸安全事故应急处置方案。

　　1、工程概况

　　工程名称：

　　工程地点：

　　2、现场应急救援机构及责任

　　2.1为了加强安全生产工作的领导，提高处置重大安全事故的工作效率，增强应急抢险过程中的协调和管理力度，决定成立安全事故应急救援小组，小组成员如下：

　　组长：副组长：

　　成员：

　　2.2现场抢救小组的职责：在重大安全事故发生后，根据安全生产领导小组的指示，组织施救人员在第一时间赶赴事故现场，设立安全警戒线，维持现场秩序，保护事故现场，并立即开展施救工作和抢险、排险工作。

　　2.3设立项目部安全生产报警电话，安排专人负责，确保24小时开通服务。

　　3、加强安全生产、预防安全事故发生的措施：

　　3.1 工程技术措施：根据生产作业要求及设备、器材的使用情况，每月组织人员对生产设备进行一次例行检查，以排除设备安全隐患，使其处于良好的可用状态和使用状态。

　　3.2保障措施：要求所有操作人员必须持证上岗，凡不具备规定素质和资质的人员一律不准上岗作业。

　　3.3教育措施：定期通过培训学习、班前教育等方式，使广大职工掌握安全方面应有的知识和操作技能，提高生产作业人员和管理人员的安全意识，作到不违章作业、不违章指挥。

　　3.4管理措施：安全生产领导小组要根据工程特点，不断完善安全生产管理制度，并确保这些制度在生产、作业过程中予以贯彻落实。

　　4、重大安全事故应急处置基本程序：

　　4.1发生重大安全事故后，现场人员应立即根据事故及后果的严重性，拨打119、120、110急救电话，获取社会救援。

　　4.2企业及时组织救援和抢救工作。

　　4.2.1发生安全事故后，现场人员应立即向主管领导报告，并同时按照先人员、后设备的原则开展救援工作。

　　4.2.2安全生产领导小组接报后，即按照预定的职责划分，在组长的指挥下，迅速落实抢险所需资金、物资、设备、器材、运输车辆等，并同时组织制定应急抢救方案。

　　4.2.3重大安全事故抢救小组根据领导小组的指示，立即安排抢险人员赶赴事故现场，设立安全警戒线，维持现场秩序，协助有关部门一道实施抢险、排险工作。

　　4.2.4在首先将伤员送往医院抢救后，随即对现场的机械设备和四周建筑物、构筑物采取补救措施，以消除安全隐患，防止险情进一步扩大。

　　4.3严格保护现场并及时向有关部门报告。发生安全事故时，现场人员和后续施救人员必须切实保护好事故现场，不得故意破坏事故现场、毁坏有关证据。与此同时由安全生产领导小组及时向上级领导及有关部门报告，不准不报、谎报或拖延不报。

　　4.4成立事故调查小组。抢险工作结束后，由安全生产领导小组牵头，成立本单位的事故调查小组。事故调查小组必须按照“四不放过”的原则查明事故原因，对相关责任人提出处理意见，就现场管理提出整改意见。并认真总结事故教训，教育广大职工引以为戒，杜绝类似事故再次发生。

　　4.5切实作好善后安抚工作。待伤亡人员、设备抢救工作结束后，应及时做好有关伤员治疗、死者赔偿、机械设备恢复运行等一切善后协调工作，千方百计保证伤员、家属人员的人心稳定，确保生产、生活工作秩序的正常进行。

　　5、现场应急处置措施：

　　5.1高空坠落、物体打击救援措施：

　　5.1.2为急救人员留出通道，使其可以最快到达伤员处。

　　5.1.3 高空坠落不仅产生外伤，可能还产生内伤，因此不可急速移动或摇动伤员身体。

　　5.1.4 应多人平托伤员身体，缓慢将其放置于平坦的地面上。

　　5.1.5 发现伤员呼吸障碍，应立即进行口对口的人工呼吸。

　　5.1.6 发现出血现象，应迅速采取止血措施，可在伤口附近绑扎，但应每半小时松开一次，避免组织坏死。动脉出血应用指压大腿根部股动脉止血。

　　5.2 塔机装、拆遇险应急处置措施：

　　5.2.1 突遇停电应急处置措施：塔机升降或降塔拆卸标准节过程中，当爬升套架被顶空突遇停电时，应立即采用预先准备好的两块楔铁将回转机构输出小齿轮与回转支承大齿轮之间的两侧侧隙牢固楔住，防止此时因重臂旋转而导致塔机套以上部份结构失去平衡，进而导致塔机倾斜或坍塌。

　　5.2.2 突遇阵风应急处置措施：按照塔机使用说明书的要求，风力超过4级时严禁升（降）塔作业。若塔机在升塔或降塔作业过程中爬升套架被顶空时突遇阵风，应立即采取预先准备好的两块楔铁，将回转机构输出小齿轮与回转支承大齿轮之间的两侧侧隙牢固楔住，然后把起重臂尖部、平衡臂尾部、塔帽顶部用缆绳与建筑物固定起来，防止风吹动起重臂旋转使塔机上部结构失去平衡，进而导致塔机倒塌。

　　5.2.3 突遇顶升油缸密封圈泄漏、液压泵站故障应急处置措施：塔机在升（降）塔作业时，突遇顶升油缸密封圈泄漏、液压泵站故障等原因时，应立即将顶升踏步支撑块或撑杆迅速安放于最近的标准节踏步凹槽内，并将回转输出小齿轮与回转支承大齿轮之间的两侧侧隙用预先准备好的两块锲铁牢固锲住，然后逐一排除顶升油缸及液压泵站故障。

　　5.3安拆塔机附着装置时的安全措施：

　　5.3.1塔机标准附着装置的安装或拆卸必须严格遵照厂家使用说明书进行作业。安、拆作业前应检查塔机的自由高度，确保其处于规定范围之内。所有作业人员应经过安全培训且持证上岗。

　　5.3.2超长、超重、特殊非标的塔机附着装置，必须由经过国家认可的生产厂家进行设计及制造；超长、超重、特殊非标塔机附着装置的安装或拆卸，应在厂家技术人员指导下严格遵照预定的`安、拆方案或作业指导书进行作业，作业人员必须持证上岗。

　　5.4塔机倾斜或倒塌事故救援措施：

　　5.4.1塔机发生倾斜或倒塌事故后，应先检查未倾斜或倒塌处是否还存在可能倒塌危险，当确认无危险后，方可实施抢救，如还可能发生进一步倾斜或倒塌时，则必须采取有效措施控制。

　　5.4.2受倾斜或倒塌伤害的人员可能造成内伤、脊柱伤害和骨折，因此也不可急速摇动或拖动伤员，应由专业人员搬动伤员身体，缓慢地将其放置于平坦的地面上。

　　5.4.3发现伤员呼吸障碍，应立即进行口对口的人工呼吸。

　　5.4.4发现出血现象，应迅速采取止血措施，可在伤员近心端结扎，但应每半小时松开一次，避免组织坏死。动脉出血应指压大腿根部股动脉止血。

　　5.5触电救援措施：

　　5.5.1使触电人员脱离带电体时，抢救人员必须先保证自己不被伤害。如在附近有电源开关，应首先采取切断电源的方法；如附近无电源开关，则应寻找干燥木方、木板等绝缘材料，挑开带电体；如可以迅速呼唤到周围电工，电工可以利用本人绝缘手套、绝缘鞋齐全的条件，迅速使触电者摆脱带电部份。

　　5.5.2急救：触电者摆脱带电体后，应立即就地对其进行救护，除周围狭窄、潮湿，不具备抢救条件，可将其转移到另外的地方。急救步骤如下：

　　5.5.2.1使触电者仰面平躺，检查有无呼吸和心脏跳动。

　　5.5.2.2若触电者呼吸短促或微弱，胸部无明显呼吸起伏，应立即给其作口对口的人工呼吸。

　　5.5.2.3若触电者脉搏微弱，应立即对其进行人工心脏按摩，在心脏部位不断按压、松开，频率为60次/分钟，帮助触电者复苏心脏跳动。

　　5.5.2.4鉴于触电的不良影响不是一下子表现出来的，因此，即使触电者自我感觉良好也不得继续工作，应使其平躺，保持安静，同时保证周围空气流通，有医生来决定是否需要进一步治疗。

　　5.6机械伤害救援措施：

　　5.6.1现场人员应迅速切掉机械电源。

　　5.6.2将人员救出后，应立即检查可能的伤害部位，发现出血现象，应迅速采取止血措施，可在伤口近心端结扎，但应每半小时松开一次避免组织坏死。动脉出血应指压大腿根部股动脉止血。

　　5.6.3如有切断伤害，应寻找切断的部份，并将其妥善保留，并迅速送往治疗伤员的医院，由其医院进行存放。

　　5.7易燃气体爆炸救援措施：

　　5.7.1在急救车未到之前，对抢救出来的伤员，应使其平躺在地上，周围要通风良好。对呼吸窘迫者，抢救小组成员对其进行口对口人工呼吸。

　　5.7.2立即尽快切断电源。

　　5.7.3用衣服堵住口鼻，弯下腰，以最低姿势迅速撤离失火地点。

　　5.7.4打开就近的消火栓盖，接通水龙头带灭火。

　　5.7.5迅速开启预备的灭火器，用灭火器灭火。

　　5.7.6根据现场情况，使用消防桶提水、用铁锹铲上砂子灭火。

　　6 应急救援或处置联系电话：

　　组长：

　　电话：

　　成员：

　　电话

　　其他常用电话如下：

　　医疗急救：120

　　火险报警：119

　　紧急报警：110

　　电话查询台：114

　　起重机械的管理制度

　　一、使用规程：

　　1、塔机司机应有操作许可证。

　　2、塔机应有良好的避雷接地及保护接地，接地电阻不大于4欧姆。

　　3、塔机使用前应先调整好各安全装置，塔机不得带病工作，连接螺栓应经常检查，确保紧固可靠。

　　4、严格按说明书规定吊重，严禁超载，严禁用吊钩直接吊挂重物，并不得在起吊的重物上再挂重物。

　　5、吊运重物不得猛起猛落。严禁斜拉、斜吊。严禁采用自由落体方式下落吊钩或重物，当重物吊至距就位点1米时，需采用慢就位，作业时平移重物，应使高出其所跨越的障碍物的高度不得小于1米。

　　6、作业中如遇临时停电，司机应将手柄扳至零位，总电源切断，吊钩上的重物应采取措施慢慢降至地面。

　　二、塔机安装与拆卸

　　1、塔机安装与拆卸必须严格按照“说明书”所规定的要求与顺序进行。

　　2、塔机安装与拆卸必须由经过专门培训并取得《塔式起重机安装资职许可证》的专业单位进行装拆，作业人员必须明确分工，统一指挥。

　　3、安装过程中，各连接削必须先涂抹黄油，后进行安装；插入开口销后应充分张开，轴端卡板必须紧固，高强螺栓使用专用工具并拧紧到符合标准要求的预紧力矩（M24高强螺栓副预紧力矩640N.M,M18高强螺栓副预紧力矩640N.M）

　　4、在安装、拆卸过程中，严禁只拆装一只臂架就中断作业。

　　5、顶升、拆降作业过程，应使回转刹车制动。严禁臂架摆动。

　　6、选择合适的基础形式，基础地面应夯实、牢固、低压应力不小于20T/M2。整个基础地面不得产生不均匀沉陷，要严格按基础图制作基础。

　　三、塔机维护与保养

　　1、起重机应当经常进行检查、维护和保养，每月至少要检查、保养一次，并有书面记录。传动部位应有足够的润滑油，对易损件必须经常检查、维修或更换。对各连接螺栓特别是经常振动的，要经常检查是否有松动现象，回转支承与上、下转台间连接螺栓各标准节连接螺栓均为高强螺栓，不得代用。

　　2、起升机构联轴节应保证同轴度，尼龙销磨损达10％应立即更换。

　　3、钢丝绳应按期涂润滑脂保养，并经常检查有无断股或松股现象发生，其损坏超过规定时应立即更换。

　　4、经常检查各部连接螺栓，如有松动立即拧紧，螺栓为露丝头需涂黄油，以防锈蚀。

　　5、所有线路应经常检查，发现异样应及时修复。各配电箱应保持清洁，不得漏水，箱内导线接头、元器件固定应牢固。

　　6、电动机过热或其他电器故障，应及时修复方可继续作业。电动机轴承应良好。

安全方案篇9

　　为落实"防消结合，以防为主"的方针，切实保障在校师生生命财产安全，根据市县上级部门的文件精神，结合本校实际。我校组织了有关人员对学校消防安全认真开展了排查与治理，现将情况汇报如下：

　　一、自查情况：

　　（一）查思想上的重视程度

　　我校成立了以邵春继校长为组长的消防工作领导小组，并针对各重要部门和重点部位逐一开展消防安全排查活动。同时我们还专门召开全体教职工会议，学习了教育局颁发的文件精神，签定了安全责任状，要求全体教职工要提高消防安全意识，教育学生掌握基本的消防安全常识，以杜绝消防安全责任事故的发生，从而使教师充分认识到了学校消防安全工作的重要性。

　　（二）查学生消防安全知识教育情况

　　重点检查政教处处、年级组、班主任对学生消防安全教育的落实情况，科任教师在学科教学中对消防知识的渗透情况。以及学生是否掌握基本的消防知识、有效的逃生方法、正确的操作技能。

　　（三）查通道是否畅通

　　各栋楼内走廊、楼梯、出口及校园各通道、出口无任何堆放物，确保学生疏散和消防通道畅通。

　　（四）查电器设备是否安全

　　我校对多媒体电教室、微机房、实验室、教学楼、学生宿舍、食堂等重点部门的电器、电源、电线进行了重点排查，对老化的电源线进行了彻底的更新，有效的排除了安全隐患。

　　（五）查消防设施是否完善

　　我校在经济运转上虽然困难重重，但还是始终把安全工作放在首位，现有消防灭火器250个，消防栓200余个，完善了科教楼、学生宿舍等重点部位的防火设施。

　　（六）查大型活动的开展是否考虑到消防安全

　　大型学校活动的开展，要求组织教师要明确职责，周密安排，精心组织，要制定出安全防范措施和应急预案，以杜绝责任保安全事故的发生。

　　二、整改措施

　　（一）进一步完善消防安全管理制度。根据自查情况要求各部门进一步加强消防安全管理制度的`修补，如总务处、微机房等部门的消防安全管理制度的补充与完善。