【精选】敬爱的老师作文四篇
在日常学习、工作或生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。那要怎么写好作文呢?以下是小编整理的敬爱的老师作文4篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
敬爱的老师作文 篇1
我所敬爱的老师他姓张,是我的补课老师。他个子很矮,嘴里的牙齿掉了一颗,所以显得有点老。
第一次来到张老师的工作室,他想看看我学习是不是很仔细,便让我猜一个字。他说:“‘太’字少一点是什么字?”我张口就说:“是大字。”张老师说:“错了。”我姐姐在旁边说:“是人字。”张老师对姐姐点点头。接着张老师对我说:“太字少一点,这一点里面的‘一’是指一横,‘点’代表一点,‘太’字少‘一’还少‘点’,那是什么字呢?”听张老师一讲,我才明白为什么太字少一点是人字。
今天我又去补课,张老师又考我一个字。他说:“一点一横长,一撇向西扬,习字对习字,人字胯下打三枪。”我想了又想,就是想不出来。姐姐说是廖字。我一想,很对。张老师也说:“对了。”
张老师还把我国34个省、市、自治区和特区名称编成顺口溜——两湖广特两河山,云贵川藏陕青甘,重宁四江吉安福,台北上天内海疆。对这四句话一一解释,全国的省、市、自治区和特区名称就可记住了,而且在1分钟之内可以背出来。
今天的补课,我很快乐,因为我遇到了一位好老师。
敬爱的老师作文 篇2
在我上学的时候,认识过许多老师,她们都对我极其关爱,但是在我脑海里最令我印象深刻的就是杨老师。
杨老师身体苗条,圆圆的脸,老师还有长长的头发,还长着一对乌黑光亮的大眼睛,双眼皮,高高的鼻子,还长着一张圆润的嘴巴,漂亮极了。
杨老师她特别关爱我们,在我肚子疼得时候,杨老师就把我叫了过去,我看了看他那柔和的眼光,便走了过去,之后杨老师就问问我哪疼,还帮我揉揉肚子,接着老师又说:“你是在什么时候开始疼的。”“就是在刚才。”我无力回答道,我现在几乎就没有力气说话了。杨老师接着又问:“用不用在小卖部里给你买点吃的东西。”“不用了。”我感激的说。随后杨老师又说了一些些让我感到温暖的话语,此时,我的肚子似乎已经不再像在刚才那么痛了。有的时候,我肚子痛的非常厉害了,甚至想要吐了,不,是已经吐了,杨老师看到我这样,给我的妈妈打了一个电话,让我妈妈赶紧接我回家。回到了家,爸爸紧接着又开着车子把我送到医院里。过了一天,我突然感到想要呕吐的感觉,而且还头晕,连饭都吃不下了,一量体温,竟然烧到了39多度。在医院里医生让我住院,妈妈说再看看吧,我们就走到了病床旁边看了看,看到那里的环境太差,我妈妈跟我说:“不行,这里太有味了,而且还特别憋,基本上就不能喘气。”,于是我们只好回家了,在家里,我似乎被病魔拉了进去,我已经没有力气在奋斗了,这是老师给我们打了电话,问了我好了吗,我小声的说:“谢谢老师,我还没有好。”又过了一天,我感到了好些了,因为我一直在回想着老师更我说的一些温暖的话语,下午我又去打吊瓶,打完之后,我的病终于好了,我感到无比的高兴。
这就是最令我敬爱的杨老师,现在我的心里还在回想着老师跟我说的话,老师说的这句话永远都能在我的脑海里回荡,我谢谢老师!
敬爱的老师作文 篇3
假如我能搏击蓝天,是您给了我翅膀;假如我是激浪的'勇士,那是您给了我弄潮的力量;假如我是不灭的火炬,那是您给了我青春的光亮!
春蚕一生没有说过自翊的话,那吐出的银丝就是丈量您生命价值的尺子。敬爱的老师,您用一生洗涤了我心灵的尘埃,让我从一个懵懂的小孩成为一个品学皆优的少年。您从未在他人面前炫耀自己的丰功伟绩,但那盛开的桃李,就是对您极高的评价。
您曾经用严厉的目光教训我,更用体贴的眼神关注我。您的每一次无声的提醒,时常浮现在我眼前,激励我向前。记得您说过,您有两双眼睛,一双在列上,一双在背后,就算转过去也可以看见我们,年幼的我们什么也不懂,便也信了,长大后,再回想,心中一阵甜蜜……
您是圣洁的,您的音容笑貌,一举一动,都是最迷人的。您的笑,是宽容的笑,是慈祥的笑。您的爱,如春风拂过卢沟桥,暖到心底。
加减乘除,算不尽您做出的贡献;诗词歌赋,颂不尽对您的尊敬。千言万语凝为一句话——谢谢您,老师。
俱往矣,唯师恩,永难忘……
敬爱的老师作文 篇4
我最敬爱的陈老师,是我们三(3)班的数学老师,也是我们的班主任。她真美,一双美丽的大眼睛散发着温柔,一头金黄的头发披在肩上,在我的心中就像仙女一样。
在我的印象中,老师一般都非常严厉,而陈老师却与众不同,笑容总挂在她的脸上,每次上课总是笑眯眯地走进教室,亲切地向我们问好。即使在课堂上,陈老师提问,有的同学回答错了,陈老师也不会狠狠地惩罚他,总会耐心地给他讲解,告诉他错在哪里,为什么会错,并且给他一个重新改正的机会。陈老师的笑容让我们感到很亲近,所以,我们都爱上陈老师的课。
陈老师讲课非常生动、有趣。记得有一次,我们学习千克和克的有关知识,老师带来了天平秤、盘秤等工具,让我们自己动手称物体重量。教室里气氛非常活跃,同学们个个兴奋不已,争先恐后地举手,都想上台去称一称自己的铅笔盒、书本、苹果……一个苹果大约重200克,一本数学课本大约重300克,一个铅笔盒大约重100克。就这样,对老师讲的知识我们很快就明白了,一节课的时间眨眼就过去了。
这就是我们的陈老师,我最敬爱的一位老师。
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