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考前会议讲话稿范文（通用6篇）
随着社会不断地进步，很多情况下我们需要用到讲话稿，讲话稿具有临场有据、增强语言魅力的作用。相信写讲话稿是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编收集整理的考前会议讲话稿范文（通用6篇），欢迎大家分享。
考前会议讲话稿1
同志们：
今天，我们在这里召开20xx年高考考前工作会议，主要目的是动员全体考务工作人员进一步增强紧迫感和责任感，克服经验主义、麻痹思想，集中力量投入到当前的各项准备工作中，抓细抓实抓好，全力确保今年高考平安顺利。刚才陈兴第局长已就我县20xx年实现平安高考工作作了部署，考区监察组长魏锡洋同志就今年高考严肃考风考纪讲了几点意见。下面，我讲四点意见。
一、强化组织领导，明确高考安全责任
前几天，周秋绮副市长、招委会主任与县招委会签订了高考安全责任书。市教育局、高招办与县教育局、高招办也签订了高考安全责任书。待会儿，县招委会、教育局与各考点、各学校，按照教育部的要求，也要签订高考安全责任书。高招办内部，以及各考点主考和考务工作人员也要签订高考安全责任书。我们要通过签订安全责任书，进一步明确具体的工作责任，切实将责任明确到岗、落实到人。同时，要严格执行回避制度，凡是有直系亲属或利害关系人参加今年高考的，都不得参加今年高考考务工作。各考点应向考试工作人员宣传回避制度，属于回避范围的人员要主动申请回避。另外，进一步强化考生信息安全责任，各考点、学校要采取有力措施，进一步加强考生信息管理，确保考生信息安全，任何单位或个人不得擅自向社会发布或泄露考生信息。
二、强化考务培训，落实考务实施细则
前段时间，省、市组织开展省市两级的考务培训，在此基础上，我们等下在此由县招办同志组织召开县级考务培训工作，各考点要认真组织6月6日上午的培训工作会议，重点培训考务工作规则、防范高科技作弊技能，并进行警示和纪律教育。要让所有考试工作人员全面了解、熟练掌握《考务实施细则》，做到应知必知、应会必会，切实掌握今年高考组织实施各个环节的具体要求，杜绝因不了解或不熟悉考试业务，而影响了考试的正常组织实施。特别是要明确今年考务方面的一些新变化、新要求，比如每间考场统一配置走时准确的挂钟，禁止考生将手机带入考场，明确了机动监考的职责，明确今年每间考场至少配备一部可正常使用的金属探测仪，英语听力磁带由主考委托1名副主考签领后，由副主考和考务人员(原来是监察)2人同行，通过"封闭式"专用通道直接送达听力播放室，数学、综合科监考集中、领卷、分发答题卡、考生进场时间前移5分钟，禁止迟到考生进入考点(原来是进考场)，需要大家特别注意。要进一步加强对考务人员的调配、使用和监督，往年考试组织管理中有不良记录的人员坚决不用，日常工作中国有违纪违法记录的人员坚决不用。对于关键岗位要采取一岗多控、人技联防等办法，避免因个别人员的疏漏、失误以及违规违法行为给高考开始酿成重大事故。凡事有试卷的场所必须做到两人以上同时在场，同一考场的监考教师必须来自不同的单位，提倡新、老考务人员的搭配。此外，由于近年来我县高考工作没有出现重大违纪事件，一些同志容易产生松懈思想。为此，全体考务工作人员要充分认识普通高校招生考试工作的'重要性，充分认识当前安全保密和考风考纪形势的严峻性，严明考纪、端正考风，按规定、按守则、按要求落实各项工作措施，确保顺利地完成高考各项工作任务。
三、强化规范管理，确保试卷安全保密
确保试卷(含答题卡，下同)安全是考试安全工作最核心、最关键的环节。全体考试工作人员要齐抓共管，努力为今年高考试卷安全提供保障。高考试卷的运送、保管、发放与回收等环节的工作要严格按照《国家教育考试安全保密工作规定》(教考试〔20xx〕2号)及省招委会有关规定执行。试卷保密室在启用前须经公安部门和国家保密部门验收合格；试卷进入保密室后，要严格执行24小时公安和考务人员值班制度，实行全程视频监控并录像，以及监控录像6小时回放制度。试卷运送、保管、分发、回收等各环节工作应做到无缝连接并严格履行试卷交接手续，其中运送、保管工作应有公安人员参加；试卷在保密存放期间及分发、清点、整理等工作过程应全程实行监控、录像并实行录像回放。试卷不得在考点过夜存放。考试结束后，各考点要严格按照要求，认真清点试卷和答题卡，切实做好试卷、答题卡的移交回收工作。
四、强化督促检查，落实高考安全措施
县教育局、高招办要在高考前会同公安、保密等部门，对所辖各考点的考前准备工作情况开展检查，重点检查高考安全保密规章制度建设与落实、安全保密工作人员管理、应急预案制订、多部门"联防联控、齐抓共管"工作机制建立、专项治理行动开展，以及包括考生身份验证系统、网络监控系统、视频指挥系统、防控作弊系统在内的标准化考点建设与维护等情况。发现问题，立即责令整改，消除各种考试安全隐患，确保国家和省招委会各项高考安全工作部署落到实处。
最后，教育部门作为业务牵头单位，要对全过程负责，针对招生考试的各个环节认真研究，牵头做好各项组织工作。各涉考部门要服务统一调度，安排专人负责，通力协作，做到无缝衔接，共同落实好各项考务工作。两个考点的主考和工作人员要本着"以考生为本、为考生服务"的思想，积极为考生参加考试营造良好的考试环境，在任何环节都不能出现一丝半毫麻痹松懈，特别要注意高考期间的试卷的保密和安全工作，这是高考的生命线。从细处入手，营造一个"安静、有序、和谐"的高考环境。
考前会议讲话稿2
尊敬的各位家长朋友：
下午好！
今天气温骤降，寒风凛冽，但是，如此恶劣的天气依然不能阻挡你们前来参加家长会的步伐，这足以说明你们非常关注孩子的教育。我为学生拥有你们这样的开明家长感到欣慰，正是因为有了你们的热情参与，在教育孩子成长的道路上，我们每位为人师者才不会感到孤单，我们成为了心心相印、荣辱与共的同盟军。首先，向站在统一战壕里跟我们一同守望学生健康成长的家长朋友表示最热烈的欢迎与诚挚的谢意。
期末考试即将来临，在这个关键时刻把大家邀请到学校里来，主要目的就是进行考前辅导，即期末监测预热。有的家长对于孩子的期末考试成绩过于重视，给孩子施加了过多的压力，造成孩子考试焦虑，心理紧张甚至厌学，得不偿失。跟大家分享一个笑话：期末考试前夕，有位家长为孩子预备了一根香蕉，如果孩子考试考得好就"内服"，如果考砸了就得"热敷"了。我们笑过之后反思一下这个小笑话，从中我们可以看出家长对于孩子的成绩追求是多么的迫切，期望值过高似乎已经成了整个社会的一种特殊症候。
我们相州小学的学风很浓，校风很正，有很强的凝聚力和向心力。孩子们在学校这个大集体里受到了良好的教育，作为教师我们深知：教书先要育人。在教书的同时要教给他们怎样做人，做人是第一位的。我们不把分数作为衡量一个学生优劣的唯一标准。世界上没有一朵鲜花不美丽，每朵鲜花都有芬芳的理由。在每个教师眼里，学生都是平等的，每个学生都在某个方面优越于其他学生。有的.学生学习成绩暂时差一点，不能因此就一票否决，认为该生就是差生，可能他能歌善舞，擅长绘画，或者爱好小制作、小发明等。再者，学生暂时成绩差，并不代表他将来也差，即使现在成绩好一些的同学，也不代表他将来就一定有个好前途。所以，请家长们尽快转变观念，改过去的应试教育为现在的素质教育，素质教育就是要全面提高学生各方面的能力，在掌握基础知识的同时更要注重能力的提高。如果您的孩子作不了一棵大树，就作一棵灌木丛吧；如果他作不了灌木丛，就请作一棵小草吧。
下面再谈谈家长在孩子备考过程中的角色，如果发现孩子的学习方法有问题，家长这时不可过分指责，当务之急是想办法帮助孩子改善学习方法、提高学习效率和学习效果。
1、创造一个安静的学习环境，以便让孩子集中精力尽快完成作业。有些孩子喜欢一边玩一边做作业，为了帮助他们改掉这个坏习惯，家长应该给孩子做出好榜样。在孩子努力学习的时候，不要当着孩子的面儿看电视。如果孩子在看书，家长们也不妨拿起报纸和书本与孩子一起充充电，如此可以创造出一种热爱学习的家庭氛围。
2、合理制定作息时间。让孩子明确什么时候可以尽情地玩，什么时候必须专心地学习，养成劳逸结合的好习惯。
3、不指责、不抱怨。就算老师留的家庭作业确实过多，家长也不能当着孩子的面儿抱怨老师的不妥，而是应该强调家庭作业的正面意义，以免刺激孩子的厌学心理。
4、掌握必要的写作业技巧。有些孩子和家长总认为作业一定要有大块的时间去做，比如自习课或者回家后再做作业，其实则不然。
首先，做好学习计划，分析自己今天的作业按学科分都有哪些，有多少类，按照自己的情况，大致会用多少时间可以完成等等。对于不同类别的作业，利用不同的时间来处理，比如背诵、听写类的可以安排在课间和同学一起进行；朗读可以在早晨进行等。
杜绝不良学习习惯，比如看电视写作业、听音乐写作业等等，这样容易分散自己的注意力，降低学习效率。家长们一定要帮助孩子认识到做作业不是为了应付老师或者课代表的检查，而是为巩固所学知识点。不要因为可能这项作业老师不检查自己就偷偷不做了。这样吃亏的只能是你自己。
如果因为某种特殊原因（如生病）实在不能按时完成作业，家长应立刻与老师沟通，切不可强迫孩子赶作业而影响睡眠，这样得不偿失。
学生的身体健康始终是我们每位教师最为关注的头等大事，近期，受天气原因等多种因素综合影响，一股流感病毒肆虐全国各地，医院里人满为患，一床难求。面对来势汹汹的流感病毒，我们学校在第一时间对各个教室进行了消毒，阻断流感病毒，同时，学校免费为学生熬制了可口的"爱心姜汤"，提升学生们抵御病毒的能力。我们学校也加大了体育训练的频率与力度，因为我们深知只有学生们身体棒棒的，才不会为病毒造成可乘之机，从而远离感冒困绕。加强体育锻炼是一项终身受益的好习惯，不能间断，因此，敬请家长朋友在家督促孩子们在家继续把运动进行到底，比如仰卧起坐，跳绳等，家长与孩子可以充分展开亲子互动，在一起运动时，强健了体魄，愉悦了身心，融洽了亲子关系，何乐而不为？
跟大家分享一下流行性感冒的预防常识，请在家随时关注孩子健康。
（一）、保持良好的个人及环境卫生。
（二）、勤洗手，使用肥皂或洗手液并用流动水洗手，不用污浊的毛巾擦手。双手接触呼吸道分泌物后（如打喷嚏后）应立即洗手。
（三）、打喷嚏或咳嗽时应用手帕或纸巾掩住口鼻，避免飞沫污染他人。流感患者在家或外出时佩戴口罩，以免传染他人。
（四）、均衡饮食、适量运动、充足休息，避免过度疲劳。
（五）、每天开窗通风数次（冬天要避免穿堂风），保持室内空气新鲜。
（六）、在流感高发期，尽量不到人多拥挤、空气污浊的场所；不得已必须去时，最好戴口罩。
（七）、在流感流行季节前接种流感疫苗也可减少感染的机会或减轻流感症状。
本周又将迎来新一轮寒流，请家长朋友根据变化了的天气状况嘱咐孩子及时增添衣服。学生安全工作重于泰山，任何时候都要绷紧安全之弦不放松。如冬季的取暖安全要时刻注意，避免煤气中毒；电褥子取暖时要留意，防止电起火，根据消防大队与教育局的联合通知，我们学校里禁止师生使用电褥子；教育孩子不要到荷塘湾坝等危险的地方玩耍；交通法明确规定12周岁以下的学生严禁骑自行车，16周岁以下严禁骑电动车；教育孩子要团结友爱，严禁拉帮结派，打架斗殴。
家长朋友们，相州，文化底蕴深厚，人杰地灵，文坛巨匠王统照，著名作家王愿坚、王希坚皆出自咱们相州这方文化圣地。这与我们相州人自古以来尊师重教、尊重知识、尊重人才息息相关。在根深叶茂的相州文化熏陶与浸润之下，全体教职员工兢兢业业、辛勤培育之下，更有相州千千万万关心教育、支持教育的家长朋友的密切配合之下，在20xx年诸城市小学学业质量监测活动中，相州小学的文化课成绩位列全市镇街第三名，喜获"诸城市教育教学工作先进单位"荣誉称号。
新的学年，相州小学全体教职员工会一如既往地秉承"求真知、做真人"的校训，殚精竭虑，奋发有为，使咱们的孩子们更加快乐，更加健康，更加进步！独木难成林，要使这一美丽愿景变成现实，还需要家长朋友对我们相州小学教育的继续关注与支持。
新的学年，您认为学校或者教师在某一方面还有不足或者需要改进的地方，请您通过飞信或者微信的形式及时向班主任沟通、交流，学校将汇总您的宝贵意见认真处理，力求我们的教育工作能够使孩子满意、家长放心。
家长朋友，省里的教育满意度调查已经开始，本次的时间跨度长，从现在开始一直持续2个周左右，而且本次满意度调查由电话访问改为手机链接答题，家长朋友一旦接到这样的信息，不要当成病毒清理掉，请于第一时间找老师协调作答。
如果您接到这样的信息请予以配合，认真规范答题。如果您回答"满意"将是对我们相州小学所有教职员工最大的褒奖与鼓励；如果您回答"满意"将是对相州教育的肯定与支持；如果您回答"满意"将是对诸城教育的点赞与配合。
恭祝：孩子学业有成！家长朋友工作顺利！
考前会议讲话稿3
尊敬的各位领导，亲爱的老师们：
大家好!
今天我们是怀有目的，带着任务过来的。在座的许多老师或许还没消除20xx年中考的紧迫感，或许还沉浸在上一届某些孩子取得佳绩的喜悦或是某些孩子表现不尽人意的深沉思考中。还没来得及缓过神，20xx年中考又悄然而至，随着新课程教学即将结束，中考复习即将到来，新的任务、新的目标又摆在了我们面前。为了让每一个学生考出理想的成绩，为了实现我们临城中学中考更上一层楼的目标，今天，在校领导的带领下，我们全体初三年级教师在这里隆重召开了“中考备考会议”。
回顾20xx中考，我们有好多同学考出了好成绩，其中十多位同学被临高中学高中部录取等。这一切，都体现了我们临城中学的领导和老师们团结拼搏、科学务实、积极进取的精神所在。
展望20xx中考，我们更加满怀信心，踌躇满志。理由有几点：
一、有一支素质强的班子队伍
对于初三毕业班，学校特别的关注，加大了教学教研管理力度，抓得早，抓得紧，校领导更是倾注大量精力。本学期初即扎实部署年级教育教学管理工作。这些老师是多年的毕业班老师，教学经验丰富，对毕业班的教学、辅导、复习备考等业务性工作非常精通。且管教有度，勤于管理，善于思考，与老师们精诚合作，初三年级整体表现出生机盎然的精神面貌，无论从学习的态度，学习的状态和成绩都有明显的进步，良好的管理必有良好的结果。
二、有一支师德过硬的教师团队
作为初三教师的一员，我感触颇深。初三年级的老师任务重，时间紧，工作繁忙，压力大。但是，我们的老师却是那样的不计较，不辞劳苦，敬业爱生，认真努力的把教学工作做好。这支队伍，既有经验丰富的老教师，工作毫无怨言，细致到位，乐于助人。也有青春活力的新秀老师，虚心学习，积极肯干，诚心服务学生。当同年龄人还在外面疯玩着的时候，他们却与教室为伴，与学生为伴。其实，我们整支队伍都是这般的敬业，都在默默的奉献着，我们的老师以校为荣，与学生心连心，对待工作有闯劲干劲和拼劲，对待学生有爱心耐心和细心。以强大的精神力量支撑着初三的成长和进步，与你们一起，
我时时受感动，时时受鼓舞。你们是学校的中流砥柱，正是你们的这种奉献意识，吃苦精神和过硬的教学本领成就了我们这届的初三精神，让我们看到20xx中考新的希望。面对社会的关注，领导的'信任，家长的重托，学生的期待，虽然任重而道远，但我们信心百倍！这里，我谨代表学校再次向辛勤付出的老师们表示衷心的感谢和崇高的敬意!
同时，我相信大家是幸福的。因为人只要用激情、爱心、智慧、感恩和追求对待工作与生活，是很快乐和幸福的。尽管我们工作环境枯燥单调，工作负荷重，精神压力大，收入薪水微薄，但是我们满怀激情、满怀爱心、满怀智慧、满怀感恩、满怀追求，所以我们都是一个幸福的教师!
俗话说：“众人拾柴火焰高”，在中考复习备考中，我希望每一名任课教师都要具有团队协作精神，形成强手联合，学科互补的良性备考氛围。特别是在教学辅导、复习备考工作上，人人重管理，个个抓备考，班班搞竞争。明年的中考岂不辉煌灿烂?
实践证明，打造一批具有团队协作精神的中考备考教师队伍，是学校备考有序进行和确保高质量完成中考工作的重要途径。
三、有一套完备的管理方法
一是强化“校领导年级组工作包干制”，协同年级组长加大对年级组的管理力度；二是召开各类专题会议，如班主任会议、学生动员会、试题分析会等，针对年级的实际情况，瞄准中考目标，理出系列思路，并制定具体措施；三是准备出台考核方案，实施奖励鼓励，用以调动教师教学工作积极性。
学校工作最终的凝聚点就在教学的质量上，学校的兴衰与中考质量息息相关。所以，我希望中考备考领导小组要统一思想，视质量为生命，每人分工明确，一人负责一个方面，做到细致，扎实，不留疏漏，尤其对每次测试测评要认真做好分析，找出存在的问题，研究相应的措施。要严格教学管理，规范教学环节，狠抓课堂教学主渠道，充分利用课堂教学这个主阵地。在教师管理、教学管理、班级管理中抓出高效。
考前会议讲话稿4
各位教师：
大家好！首先感谢开学以来大多数老师在教学、管理上的主动积极，其次表示一份歉意：由于本人刚接手教学工作，没有什么经验可谈，更谈不上什么能力，以至今天才召开九年级全体教师会议。
但是为了学校的发展，更为了我们在座的每位教师中考后能够谋得更多福利，今天主要想谈谈20xx年中考个人不成熟的打算，希望大家能够给予更多的建议，让九年级的教学管理更有效。就是面对现实，正视困难，认真反思，想方设法，坚定信念，满怀信心，突出重围，再创辉煌！
一、坚定信念，再创辉煌
1、忧患意识，牢固确立：我校在教学质量上无优势可言，尤其这一届的九年级形势更是吃紧。而教学质量是学校的生命线，教学质量是关乎我校生死存亡的关键时期。这是大家都懂的道理。赢得中考的辉煌，将是我校新学年在县教育局20xx年七年级新生招生形式有利的机遇，更是我们学校新发展的新契机。而且今年20xx年中考评价方案，与往年不同，均分占30%，优分率占35%，及格率占20%，金宝中学精华英才班占5%，低分率占5%。，希望096班的要强化优分率，091班至095班要加强均分，减少低分。
2、责任意识，必须强化：我校教师，尤其是在座的九年级教师基本上都有强烈的事业心、责任感。但是我们面对新的挑战，新的形势，我们的责任意识还要强化。一要抓均衡发展，确保均分率，像这短时间由于体育训练使得生物操作训练没有时间，金龙老师连续两天牺牲中午休息时间带着九一班、九五班，一个一个学生过关。我想只要我们每个老师都这样做再差的学生，也会及格甚至达到高分；二抓培尖，像钟秀英老师自打带九三班英语以来，就重视尖子生的作文训练，坚持一周一篇自写、一篇摘抄、一篇仿写，坚持篇篇批改篇篇提建议；三要抓转差，力求要做得更深入、更到位、更有效。我们一定要把转化一个差生同培养一个优秀生看得同等重要。我们这一届的问题主要在中下等生，这从多次月考的分数段学生分布的情况可以看出。因此，希望各位老师“面向全体、重心下移”的教学策略，以实现全面提高质量。我们2—6班的教师，尤其要面对这个层面的学生，以情换情，动之以情，晓之以理，苦口婆心地去感化学生、感动学生。学生非草木，孰能无情，精诚所至，金石为开。希望“好学生是夸出来的，而不是训出来的，”，成为我们在座的每一老师的座右铭。
3、奋斗目标，必须坚定：综合排名确保全县前四的目标，每门学科确保前十，5门学科确保进入前六。也许有的老师一直认为我们这届怎么可能，但是去年蔡庙中学在优质生源全部到曾集中学、县市优质校去了，但是却以小学科带动大学科的方针，以全县第四名的身份受到县局表彰。因此，不管困难再大，我们这几个目标决不动摇。而且20xx中考我们将根据这个目标，确立制定20xx年中考奖惩方案，打破只奖不惩这一不合理的制度，实行奖惩并举。奖，加大力度尤其是要在评先表模、年度考核等其他各方面凸现。根据这个目标，希望我们各备课组、班主任要根据班级、学科实际，加大管理力度，狠下有效措施，竭尽所能，加倍发奋，努力为实现20xx中考的目标贡献所有的力量。
二、 精心谋划，科学备考
1、合理安排复习时间与任务：现阶段，由于县教育局严格规定任何学校都不准补课，时间紧已经成了不争的事实。为此，备课组长，要研究20xx年中考试题、20xx年模拟试卷制定详尽的复习计划，与学科组教师沟通后，统筹安排复习进度与重难点、内容，尽可能落实到每一天，每一周，确保复习心中有数，但也注意不能盲目赶进度，也要避免“炒夹生饭”，应努力提高课堂教学效率。分册复习、专题复习、综合复习各阶段，要统筹安排。确保复习过程到位，复习效率到位。
2、精诚合作，协同作战：单兵作战的复习，事倍功半。这次到实验初中在开学检查工作，获悉他们学校的地生学科，从这学期才开，而且一周也只有二节，足见备课组的'协作的有效价值，为此，希望备课组每位教师都能够配合备课组长安排的工作，分管学科领导组亲自下
到备课参与听评课、试卷分析，协助制定有效措施；其次，班主任和科任教师，要统一步调，班主任要把学生按照优、中、差不同层次均衡搭配分组，实行科任教师包报制度，便于有针对性的教学，确保优分率、及格率。同时科任教师要充分利用双休日，布置适量的作业，弥补时间的不足，班主任要协助科任教师检查。像双俊龙主任现在每天中午就在教室督处学生背诵操作试题步骤，并抽查。蹲班领导要下到班级，从教学到班级管理，尤其是目前即将面临的体育中考、操作考试，帮助科任教师、班主任分担一部分责任。
3、收集信息，精选资料：在当前形势下，信息的收集与筛选，对于中考非常重要。从学校层面来说，只要是合理的我们百分之百的支持，而且也将在4月下旬后组织部分教师外出学习。复习资料，也要精选，今年教育局提出的有效训练，可以说正切合了我们现在面临的困境。对于《学考新视野》不同层次的班级、不同层级的学生，要区别对待。尤其是网络上的资料、自己购买的资料，要做到有针对性，因为事实上，我们现在没有过多的时间再来使用大量额外的资料。力求精讲精练，以提高学生的应试水平和能力。
时间关系，我想说得很多，意犹未尽，留给今后一起去探讨，一起去切磋吧！
最后安排一个工作：就是下周二之前，请分管学科领导下到备课组，与备课组长、学科教师一起统筹制定复习计划方案，周三交到教导处。
不到之处，敬请各位老师见谅。
谢谢大家！
考前会议讲话稿5
各位领导、老师们：
大家好！又到了一年一度初三备战中考的时候了，很荣幸和大家一起面对20xx年的中考。近几年我们学校在中考取得了不错的成绩，在此，我谈谈我们迎考复习策略的制定与落实中的一些做法，抛砖引玉，与大家交流互补，迎战中考。
复习是每一届初三的必修课。扎实有效的复习是取得中考胜利的必由之路。
（一）迎考复习总设想
1．导向引路：要在深入研究课程标准、考试说明、教材、以及学生实际的基础上,从内容到方法，体现正确的复习方向。并在复习的内容,学习的方法，解题的思路和方法上，对学生给予正确的指导，最终提高学生的中考成绩。
2．整理归类：以课标为依据,帮助学生对语文教材中所牵涉到的知识加以分类整理,以掌握知识的体系和知识之间的内在联系,把知识系统化,条理化,简单化.
3．训练能力：通过复习全面提高学生的识记能力,理解能力,写作能力和实际应试答题迁移能力.
（二）主要措施与方法
1.狠抓语文基础知识的训练。在复习过程中让学生明确基础知识考点的范围,始终以考试说明作为复习指南，对于中考中的基础知识积累与运用这一块力争考满分。如古诗文的背诵理解默写，充分利用早读的时间来背诵。
2.重点搞好阅读理解的复习。复习时以课本为典型示例,教给学生阅读的要领和方法,以着力提高学生的举一反三的迁移能力和应试答题能力，重视文言文的阅读训练,对重要文言文篇目要求学生都要过关,重点要求学生能默写一些重要的名段,名句,懂得文言实、虚词的释义,翻译句子和能了解其主要内容及其写法。课内文言文复习则采用任务型教学，以册为单元，做一课一测，课课过关。
文言文注意知识迁移至课外古文部分，而看到某个字应能联系到课内相关的字，这就要求对课文内容必须熟悉。现代文则应能明确各篇文章的文体，注重方法的归纳和指导，通过讲评试卷中所遇到的题型进行归纳总结，进而上升为方法。如将其分为记叙文、议论文、说明文，小说、散文等。然后按各种文体的知识点给予归纳，如说明文——介绍（某一事物）的某一方面怎样，安排说明顺序，运用说明方法，注意说明文用词的准确性等，以一种文体来推及相关的其他文体。又可推及说明文—副词—准确性，记叙文，品析句子，小说 —动词—生动形象 理解句子 由此不断地反复练以及巩固。
3.对于作文的复习要以抓学生的思维训练为中心,要把作文的'分解训练和综合训练结合起来,每周都要布置专题作文让学生训练,并要加强作文的指导和讲评工作,特别要做好话题作文、半命题作文等开放性作文的强化训练。
4.强化集体备课，既分工又合作，发挥集体的智慧，备课组坚持每周至少集体备课一次,讨论一周的复习安排,有计划,有步骤的展开。坚持互相听课,互相学习,共同提高。
5.要求每位教师深入研究学业考试大纲并根据自已的理解出一份中考模拟试卷,这样才能使在自己的教学中目的明确,更有实效。
（三）初三迎考复习进度与计划：
第一轮复习： 课本为主，按册复习。2月中旬到4月中旬为止,着重于从课本入手,依标扣本,在字,词,句,篇中夯实基础,特别是古诗词和文言文全面铺开。按照“知识点梳理——重难点强调——练习题巩固——做错题强化”的步骤进行，采用文言文与现代文穿插、阅读与写作穿插、识记与理解穿插、知识与能力穿插的方法进行复习，以提高语文复习的目的性和实效性。写作训练与指导贯穿整个复习过程。
在第一轮复习中要做到：明确考点（边引导学生明确考点范围，边进行板块复习，避免无效劳动）；夯实基础（立足课本，扎实掌握课本文言文知识）；巩固根本（紧抓阅读和写作不放松）；归纳方法（对文言文释义和翻译、精读以及不同的作文形式边训练边梳理方法）；强调规范（强调审题、思考分析和表达的规范，避免无谓失分）；点面结合（以专题训练为主，试题模拟作辅助，专题吃准考点，试题反馈诊断）。具体做法是将六册的古文归纳，让学生记、背，再辅以小测。我们把第一轮的复习称为“拉网式复习”，“地毯式轰炸”。
第二轮复习： 专项训练，强化重点。 4月中旬到5月中旬为止,应该进入专题复习阶段,即根据《考试说明》和中考命题规律,打破学科原有顺序,将知识结构分门分类地进行整理并强化训练。
考前会议讲话稿6
尊敬的各位领导、各位同仁：
大家好！衷心感谢市教研室给我们提供这样一个平台与同行一起来探讨初三英语复习教学工作。今天、我们为了一个共同的目标-----如何有效地搞好毕业班英语考前复习。201X中考逐渐临近，相信每所学校都进入了紧张的总复习，我们学校也不例外，从第4周开始进入复习。针对英语中考试题稳中求新、求变、求活、求进、体现新课改的特点，如何在有限的时间之内搞好中考英语复习是一个很关键的问题。在此，本人结合我校实际，向各位同仁谈谈我们英语备课组平时的一些教学活动，教学思路和复习方法等等，仅供各位参考。
任何一个人的智慧都是有限的，而集体的力量是无限的，良好的复习效果的取得离不开教师间的精诚团结。我们备课组的力量应该说是很强大的，每个老师的业务水平都很高，而且非常敬业，所以在进行总复习之前，我们就统一了思想，要求做到资源共享，统一教学进程和教学思路，充分利用我们手头的多媒体资源。不搞题海战术，尽量做到精选习题，要提高复习教学的有效性。复习教学的有效性首先体现在课堂教学信息量、教学活动的广度和密度以及媒体的使用上。有效的媒体手段有助于课堂容量、密度和速度的提高。尽可能的提高学生的参与面，短、频、快的大容量课堂节奏能有效的吸引并集中学生的学习注意，从而最终提高学生的听课效益；这种大容量，高密度 快节奏的教学模式一直是我校有效英语复习教学倡导的重点。这样就对我们的备课提出了更高的要求，所以老师之间相互听课，在课后相互交流，相互学习和探讨就显得尤为重要。其次，复习教学的有效性还要求在教学的设计中充分体现为学而教，以学生如何有效获取知识，提高能力的标准来设计教学。课堂设计要有助于学生在课堂上积极参与，有助于他们有效内化知识与信息，复习过程中要重视学习方法的指导，在教学中恰当地渗透中考的信息，适当的拓展一些教学内容。但是这么多的课文内容，凭一个人的力量是不可能做到的，所以我们按照知识点来把课文划分成块，每一块都有一个相应的老师负责，然后汇总，做到资源的最大利用。
在上一学期期末的时候，我们在紧张的教学之余就制定了寒假的工作安排，每个初三英语老师都分到了相应的任务，如有些老师负责题型专练方面材料的收集，有些老师负责知识点专练方面材料的收集。虽说，每个老师的寒假休息时间被占用了，但保证了本学期教学计划的顺利进行，大家认为还是值得的。本学期一开学，学校就要求我们制定非常详细的教学计划和复习安排。在采纳了每个老师的建议后，我们形成了比较详尽的复习计划表。我们把复习工作分成三个阶段，第一阶段是课文知识的梳理，预定在五月初完成，现在看来，时间还是蛮紧张的。在这一时期我们的任务就是通览课文，提出要点，攻破难点。课文是教材的中心，是语音、词汇、语法知识、听说读写活动和培养听说读写能力的综合材料，是复习的主要依据。因为这一阶段的复习工作直接关系到学生知识点的落实，重点难点的突破，以及整体英语水平的提高，这一阶段的工作做好了，第二轮的复习就能够驾轻就熟。所以我们认为在如此短的复习时间，备好每一节课，抓住重难点，尽量做到落实细化，注意相关知识的归纳总结和拓展是相当重要的'。而如果有所遗漏，则很难再补回来，因为时间已经来不及了，所以我们采取的可以说是地毯式的复习方法。复习课文时着眼于找基础，抓基本功训练，在口头练习的同时又落实到笔头练习。每个单元的重点词汇，词组，语法点，交际功能以及练习等，由相应的负责老师及时整理出来，并分发到每个老师手里。但是我们复习课文并不是简单的炒冷饭，知识点的简单温故，一个单元一个单元机械的语法点的讲解。在教学过程中，我们会有机的重新组合语言点和知识点。比如我们可以考虑把初中三年所有的有关asking the way and showing the way 方面的知识点通过对话课的形式有机的结合起来，从而复习了making telephone calls 等方面的知识，并让学生学会如何在新的交际情景中去使用语言，深化了课文知识。
同时，我们鼓励老师多听课，多采纳其他老师好的教学和复习方法，可以在复习课文时采用多种复习方法，进一步提高学生学英语的兴趣。我们每一个老师的课堂是开放的，随时都可以进去听。在我们英语办公室，每天听到最多的就是经验方法的交流和总结。就是这样良好的教研气氛，给学生营造了相对轻松和快乐的学习氛围。
在第二轮的复习工作中，我们安排了专项复习和语法专练，其实在第一轮的复习中，当碰到相应的语法功能项目时，我们都会进行着重复习，所以第二轮单纯的语法练习会很少进行，主要是动词方面的复习会讲得多一点。
题型方面的专项复习放在第二轮。主要强化阅读理解和完型填空的训练。阅读理解的各类题型的练习要让学生接触到，阅读理解的四篇文章，一般包括了说明文，记叙文，应用文，或科普性的文章。前面一般是信息题，往往字面上能找出答案。接下去会稍难些，字面上不大看得出来，要有推理能力，要有深层次的理解。要求学生有猜测词义方面的能力。老师在训练阅读时，应精选材料，重点训练学生对文章主旨或中心思想的把握能力上，推理判断能力上，并讲解阅读理解常用的命题方式，以及答题技巧。例如，科普读物的标题常在文章的第一句。我们打算自己编一些阅读理解题，从一些引进教材，或报纸杂志上，选取素材。这样做肯定会很辛苦，但为了提高学生的成绩，我想即使再苦再累每位老师也会乐意去做的。
完型填空一共15个题目，是中考题中较难的题，也是拉分题。要求学生有一定的语法方面的知识，有熟练的交际经验和掌握寓意的技能，要具备一定的文化背景知识和一般常识性知识，要将所学的知识，综合运用于一个主题或一个语境，通过上下文所给提示进行语言逻辑分析推理。我认为，整体性，综合性，技能性的全局考虑，是做好完型填空的关键。在做完型填空时，必须遵循这样一个原则，不能孤立的就词论词地去推测，判断词语，而必须根据上下文，从整体的观点入手，了解大意，然后根据所学的词组搭配以及习惯用语等来判断所填的单词，当选项是同义词时，更要善于从字里行间，前后词语搭配寻找有关线索。所以在平时加强阅读方法的指导是很重要的。
我们看了今年的考试说明，发现今年的词汇运用有所变化，从去年的18小题，只要做对15题即得满分15分改为15小题，每小题1分。这样一比较，难度显然是增加了很多。再说，很多中档学生平时对词汇运用这一题型相对没有把握。特别是用所给词的适当形式填空，错误率是极高的，是一个很薄弱的环节。因此我们认为有针对性的选取和编写一些词汇专项练习就很有必要。当然，在复习的过程中注重语言基础的落实和知识的梳理对这一题型的得分与否也是很有关系的。
说到中考的作文训练，我们觉得教材中的话题复习不能忽视，要让学生能用英语把他们表述出来，因为它们是写作的信息来源。针对书面表达是学生比较容易失分的试题，特别是分值加大以后，我们在复习过程中要求学生两天写一篇作文，每周至少写一篇高质量的作文并交给老师批阅。我们还应提醒学生，要做好书面表达，还应注意以下几个方面：
①语言的准确性。
②语言的得体性。要注意摆脱汉语的影响，写出地道的英语，避免Chinglish的出现。
③表达的连贯性。以此来逐渐培养起学生的英语思维能力和写作水平。
说实在的，学生在复习期间成绩能否提高，特别是中档生成绩的提高与作文的训练和指导是密切相关的。成绩优秀的学生，作文能力是不用担心的，而如何使中档生写出一篇规范，语言优美，行文流畅的好作文来，我想会让一些老师觉得头疼。我们觉得在平时的作文训练中，可以采用以下的的教学方法。首先是选取比较有代表性的题材，先确定文章的要点，以及总体思路。该用什么样的人称，文体是什么，时态用什么。确定这些后，再思考开头用什么样的句子，中间如何行文，结尾句如何把握等等。并指导学生去写，最好有草稿，培养学生。
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