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二年级稻草人读后感（精选18篇）
当赏读完一本名著后，想必你有不少可以分享的东西，此时需要认真地做好记录，写写读后感了。现在你是否对读后感一筹莫展呢？下面是小编收集整理的二年级稻草人读后感，欢迎大家分享。
二年级稻草人读后感 1
《稻草人》这本书非常有趣，里面有许多有趣的.故事，其中我最喜欢的一个故事是《一粒种子》，它给我的启发是无论种植任何植物或做任何事情，我们都要遵守自然规律，用心去做，不能急于求成，更不能存有私心，否则，有可能会事与愿违。同样，人要经历磨炼，才会拥有精神而完美的人生！
二年级稻草人读后感 2
稻草人是我最喜欢读的一本书，书中的每一个故事受益匪浅。
傻子并不傻，反而很善良。别人欺负他，他也不反抗，还将自己吃的给难民，捡到的东西，还给失主，我喜欢这样的`傻子。
小青石和小黑石被水冲到沙滩上，小青石不想待在这里，它想去城市，有一次小青石被一群工人运到城市，变成了路，小青石很高兴，终于来到了城市。
这本书的每个故事都充满了传奇色彩，很值得我们去读。
二年级稻草人读后感 3
稻草人看着地上的一切，想到奶奶辛苦汗水换来的还是泪水，不留眼泪。
她的`眼泪掉在柔软的土地上。突然，他看到了一丝光，啊！原来是稻草之神——稻草仙女，他看着稻草人，说：你为什么哭！稻草人看到他很好，所以他告诉他发生了什么，仙女觉得她很善良，答应帮助他。仙女来到奶奶家，变成了一个凡人告诉奶奶这个消息。
奶奶让村民帮他做好一切后，帮稻草人换了一件新衣服，稻草人也感谢仙女，抬头认真工作！
二年级稻草人读后感 4
今天，我读了一篇稻草人，让我知道了稻草人的骨架是用竹园里的细竹枝做的，它的肌肉和皮肤是很多年的黄色的稻草做的，它的头上有一个篮子做的帽子，它还有一张平平板板的`脸，看不出来哪里是鼻子哪里是眼睛，手上还挂着一把旧扇子，它的架子很长，它没有脚只有一根棍子。农民伯伯把它插在天地中间的泥土里，整天整夜看着田野里所有的事情，有关于田里的事情可以去问稻草人。
我觉得这篇稻草人的故事可真好真有趣。
二年级稻草人读后感 5
稻草人这本童话书是由中国叶圣陶老先生著作。
里边有许多个童话，比如：月姑娘亲事，克宜经历，熊夫人幼稚园，等等等等。然而也正是因为这些童话让我明白了许多道理，例如我读傻子这篇童话，傻子热心帮助了别人，出出为别人着想，而其他人却认为他很傻。
文中主人公傻子让我明白了要全心全意地帮助他人。
二年级稻草人读后感 6
这学期我读了一本《稻草人》的书，里面让我印象最深的是"梧桐子"。这个故事讲了许多梧桐子穿着碧绿的新衣，快乐地生活着。他们虽然还不够强壮，但他们也迫不及待地想到外面的'世界去看看。于是，他们换上了褐色的旅行服，飞呀飞呀，飞到了不同的地方，另一个神奇的世界在等待着他们。让我想到在我们学习中也要勇敢地、不断地探索这个新的世界，才能获得更多的收获。
二年级稻草人读后感 7
对我来说《稻草人》这则童话故事很小时候就听妈妈讲过，对它的记忆依然停留在稻草人是用稻草做的假人，是用来吓庄稼地的麻雀的，它虽然自己不能动，也不会说话，但是有风的`时候，它也会挥舞手中的旗，把那些偷吃庄稼的麻雀吓跑，这都是农民伯伯的智慧。
如今我读完全文，我的心中却满是沉闷和压抑，那个稻草人的形象一直都挥之不去，可怜的老妇人也一直在我心中萦绕，很久也无法从悲伤中走出来，很难过！
二年级稻草人读后感 8
稻草人这本童话书是由中国的叶圣陶老先生著作的。
里边有许多个童话，比如：月姑娘的亲事，克宜的.经历，熊夫人的幼稚园，等等等等。然而也正是因为这些童话让我明白了许多道理，例如我读傻子这篇童话，傻子热心的帮助了别人，出出为别人着想，而其他人却认为他很傻。
文中的主人公傻子让我明白了要全心全意地帮助他人。
二年级稻草人读后感 9
本文的作者是我国著名的文学家、教育家叶圣陶先生。
先生通过一个站住田里，既不能说话又不能动的稻草人的眼睛，向我们展示了一幕幕悲惨画面：一个失去老伴和儿子，孤苦伶仃的.老妇人；一个可怜的带着生病儿子的渔妇；一个走投无路被卖掉的妇人。稻草人只能眼睁睁地看着这些可怜的人，无法提供任何帮助，表达了先生想改变社会现状，却又无能为力的心情。
整篇文章充溢着一种无能为力的无奈！
二年级稻草人读后感 10
我的.读后感是，稻草人到了最后发生什么？稻草人市怎样想的。当我读完了这篇童话故事之后，我就知道了稻草人很辛苦，我在课本上读到了，要是拿牛跟他比，牛比他懒多了，要是那狗跟他比，狗比他顽皮多了，狗有时候到处乱跑，累的主人到处找。我也要想稻草人学习，学习他的勤奋，学习他的忠诚。
二年级稻草人读后感 11
稻草人很善良！稻草人很努力！稻草人很负责！除了它不会动，我觉得，它和我们没什么区别！
面对贫穷，面对疾病，面对末路！稻草人非常痛苦！它在自责中努力去尽自己对他人的关爱和努力，直到最后，自己连最基本的`站立都不能保持，甩倒在泥土中，一如死去！
不论环境怎样恶劣，我们都要保持自己的本心，不要因外部的因素而改变内心的坚持和信仰！那是我们之所以成为自己的根本和标志！
二年级稻草人读后感 12
这个周末，我阅读了《稻草人》，它的作者是叶圣陶。读了这本书后，我仿佛被陶醉，这里面的词语使我觉得，这是一片美丽的地方。
稻草人没有朋友的帮助，但它什么事情都能做得很好，他的.独立性值得我去学习的。我很喜欢他。
读完这本书，我知道了没有经过大风大浪，就没有胜利后的快乐。真正的快乐是要努力得来的。以后我要向他学习，做一个独立自主，自觉的学生，遇到难题要自己想办法解决。
二年级稻草人读后感 13
在暑假里，我读了老师推荐的一本书，名字叫【稻草人】。它让我受益匪浅。这个故事的.意思是借助稻草人的视角描写的黑夜下田野里发生的一些事情。我读了这篇文章，觉得需要像稻草人学习，学它的同情心.善良的品质和乐于助人。这童话让我体会到穷苦人民受到压迫，强者在呼号反抗着，弱者只能在痛苦中呻吟。在这个童话里我深深的体会出穷苦人民的暗淡生活，从中反映出了作者对穷苦人民的怜悯之情。
二年级稻草人读后感 14
我感觉稻草人的主人是一位老奶奶，很可怜。因为老奶奶的丈夫死了，然而老奶奶的儿子得了白喉也死了。老奶奶老了，她希望稻子能长的很好。稻草人这时看见了小额稻草人，心里很着急，但是他一动也不能动了。
稻草人还看到了渔夫和一个要寻死的'胖女人。稻草人看到了这些心里很伤心。
稻草人想帮助他的主人和渔夫还有胖女人，可是稻草人不能动。但是他要是能动的话就可以帮助别人了，讲的是我们要乐于助人爱帮助别人。
二年级稻草人读后感 15
这个小故事讲了一个从小在育婴堂生活的孤儿，他是一个傻子，长大后他给一个木匠当徒弟。因为他的力量太小，拿起斧头只能削去木头的一层皮，有时他干不好，师傅就会打他，然后再教他，后来经过几件事情，使我感到傻子非常善良。最后，傻子得到了国王的.重用，国王让傻子雕刻了一座牌楼，表示两个国家再也不打仗了，永远恢复和平，人们都很感谢傻子，每当走过牌楼的时候，人们都会说：“这是傻子的杰作。
二年级稻草人读后感 16
这个小故事讲述了一个孤儿从小就住在婴儿大厅里的故事。他是个傻瓜。当他长大后，他把木匠当作学徒。因为他的力量太小，拿起斧头只能切掉一层木头皮。有时他做得不好，主人会打他，然后教他。后来，经过几件事，我觉得傻瓜很善良。
最后，傻瓜被国王重用。国王让傻瓜雕刻一座牌楼，说两国再也不打仗了，永远恢复和平。人们非常感谢傻瓜。每当他们走过牌楼，人们都会说：“这是傻瓜的`杰作。
二年级稻草人读后感 17
《稻草人》这本书写了在一个满天星斗的夜晚稻草人连遇到了三件惨痛的事。并表达了稻草人因能力所限，而无力挽救他人命运的痛苦心情。一个忠诚、尽职、心地善良的稻草人形象跃然纸上，浮于眼前。
《稻草人》聚焦于当时社会底层人民的痛苦生活，展现了劳动人民的苦难。以一个稻草人的.视角，描述了当时社会的阴暗面，并通过稻草人的心理活动，表达人性，希望唤起其中忠诚、善良、同情等美好的元素。
二年级稻草人读后感 18
对我来说《稻草人》这则童话故事很小时候就听妈妈讲过，对它的记忆依然停留在稻草人是用稻草做的假人，是用来吓庄稼地的麻雀的，它虽然自己不能动，也不会说话，但是有风的.时候，它也会挥舞手中的旗，把那些偷吃庄稼的麻雀吓跑，这都是农民伯伯的智慧。
如今我读完全文，我的心中却满是沉闷和压抑，那个稻草人的形象一直都挥之不去，可怜的老妇人也一直在我心中萦绕，很久也无法从悲伤中走出来，很难过！
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