【推荐】震撼心灵作文9篇
在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编精心整理的震撼心灵作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
震撼心灵作文 篇1
快到五一了，大多数人的心中都在想着快乐的五一长假，满心欢喜地筹划着自己的旅程安排；再往后推迟几天，使我想起了一个特别的日子，让我的心为之颤动，怎么也高兴不起来那就是20xx年5月12日的汶川大地震。一幅幅凄惨的画面在我的脑海中浮现……
灾难，是死神的符号，却没有预言。短短的一瞬间，大地被撕开一道口，山河移位，房屋倒塌，笑声被一片片的废墟所掩埋。天空中回荡的只是人们撕心裂肺的呼唤声和哭声。救援人员纷纷的赶过来，丝毫不敢怠慢，此时的时间胜过金钱，每一秒钟代表的都是一个人的生命。
余震仍在继续，伤员与废墟随处可见，这时的汶川好像一座死城。大家都希望能与死神赛跑，多挽救一条鲜活的生命。这时救援人员发现了一位母亲，但是她已经死了，她死亡时双膝跪着，上身向前匍匐着，双手扶着地支撑着身体，人们在她的身子底下摸索着，发现一个出生三四个月大的孩子，孩子的被子中有一部手机，上面写着：“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你”母亲用她的身躯为自己的孩子支起了一份生存的空间，而自己却离开了人世。每每回想到这里，我就会不由自主地想到母爱的伟大。用任何语言都无法表达。
还有一个叫林浩的小同学，自己已经脱离生命危险但是他再一次返回废墟中，寻找自己的同学，把同学背出来，在出来的过程中，砸伤了胳膊。有人问他为什么去救人，林浩平静地说：“因为我是班长！如果其他同学都没有了，要你这个班长有什么用呢？”
这一幕幕生死不离、情比血浓的场景数不胜数，不仅感动了中国，更震撼了世界。
地震天不塌，大灾有大爱。让我们用爱和勇气筑起坚不可摧的长城，让灾区的人民获得勇气，顽强的活下去。
震撼心灵作文 篇2
人的一生，就像旅行，其间走走停停，留下了许多感慨。有的人却驾驶着迷茫的方向盘，在该下车的地方犹豫不决，当回望时，却发现已错过了站点；有的人能够把握人生的方向，在合适的地方上车、下车。
一次去图书馆，无意间闯进了高三年级的教学楼。那时虽然是吃饭的时间，但仍然能看见教学楼里人头攒动，细听却寂静无声。那种氛围让我产生了好奇心，决定一探究竟。
刚上二楼，就看见了学长们或埋头“刷”题，或掩面沉思，或念念有词，背着知识点，或在走道里来回踱着方步。现在正是吃饭的时间，怎么会有这么多学长在上自习？正疑惑着，我抬眼看到了教室前面的墙上挂着一条横幅，写着“废寝忘食拼一载青春，金榜题名得终生无悔”。刹那间，我如梦方舒，原来他们是为实现心中的梦想在努力奋斗！
继续往前走，我来到另一个班级门口，一位坐在班级前排的学姐在奋笔疾书。书桌上是一本本厚厚的参考书和复习资料，一道道难题在她的笔下缴械投降，颦蹙的眉心渐渐舒展开来，喜悦的神情渐渐爬到脸上。等题目全部做完，学姐长舒一口气，收拾收拾凌乱的桌面，将刚才做好的书收拾整齐，放于桌下。我以为学姐要起身离坐去吃饭，谁知她又拿出另一本资料，翻开，不多时身心又投入其中。
学长们在学习上贯颐奋戟，因为他们知道：不吃苦中苦，难为人上人。这个道理想着简单，但是坚持去做却不那么容易。成人礼上，高考必胜的呐喊，全场澎湃的激情，昂扬的斗志，虽然感人，但都是瞬间爆发的情愫。更多的是喧嚣过后的苦心孤诣、兀兀穷年，更多的是埋头苦干、心甘寂寞。
我不好意思打扰他们，就悄悄地离开了高三楼。回望，这看似平常的一幕，却震颤着我的内心。我回到自己的班级，打开书，抬眼看见班级的标语：明日的辉煌需要今日的不懈付出才能获取，因为梦想并不遥远。不觉心生力量，面色宛然……
震撼心灵作文 篇3
20xx年5月12日，国殇。地动山摇，房屋转眼间变成了废墟。之后，我们看到一群人，以爱托起了生命，传递着令人震撼的爱。
——题记
母亲的跪拜
随着解放军官兵用双手小心翼翼地移开废墟上的一砖一瓦，我们看到了一片延续生命的空间：在那废墟之下，一个年轻的母亲用跪拜的方式为她还未满月的孩子撑起了一片天……
泪，无声地滴落，那个永恒的姿势，让我们感受到了伟大无私的母爱。
在营救的那几天，天很蓝，很蓝，还飘着几朵白云。我知道，白云后面，躲着天使，她们在淡淡地微笑。
军人的跪拜
“求求你了，让我再救一个！里面还有活着的孩子！”我这一辈子也忘不了这句话。它出自一位军人之口。一个身着迷彩服的军人，一个训练有素的军人，一个堂堂六尺男儿，为了废墟下的孩子，他跪下了。这一跪，震撼了多少人的心灵；这一跪，让生命的尊严顿时升上蔚蓝的天空！
老者的跪拜
谁也没有料到，老人会跪下。官兵们赶忙将他扶起。一群可爱的子弟兵，一连救了他四个亲人，他连句谢谢都没来得及对他们说，他们就走了。老人走了几十里山路，终于找到了他的恩人一群二十多岁的解放军官兵。千言万语也不能表达他心中的谢意，于是他跪下了，身边还放着一袋饼干，他说，战士们辛苦了，吃些饼干吧。
我知道，这是一个个平凡得不能再平凡、熟悉得不能再熟悉的故事。但是，故事的平凡、人们的熟知并不能减弱他们高尚的人格与爱的伟大之处。因为，这一个个跪拜足以震撼心灵；因为，这一个个跪拜足以书写一个泛着光辉的大字“爱”；因为，这一个个跪拜足以让人性熠熠生辉。
跪拜，有时就是一种生命的礼赞。
震撼心灵作文 篇4
开在尘埃里的花，更灿烂。伫立在尘埃里微笑，更从容。
——题记
闭目遐想，细数平凡，那朵花，震撼着我。
初春，繁花开尽，目不暇接。角落，野花不见天日，却依旧在风中笑着、闹着，宛若天使般撒下纯净的花香，萦绕不散。
“他们大部分人都身患绝症，也许不久就会离开人世。”疾病救助院院长黯然神伤地说。
“你可以去看看这些孩子。”
我摇摇头，走向屋后小花园。
花园中百花争艳，却令人心生厌烦，刚想离开，角落的一朵野花映入眼帘。它的颜色仿佛被夕颜晕染一般，百媚暗生，却又素雅清纯。我不禁想伸手去摘。
“别摘它！”一个稚气的声音阻止了我。
远处跑来一个小女孩，小脸通红，扎着长辫子，眼睛如同琉璃般清澈，被眉睫虚掩着，晶莹剔透，但此时这眸子带着心疼和丝缕怒气。
“摘了它，它就会死的。”
“只是一朵花而已，不久会凋谢，没什么区别。”我漫不经心地说。
她突然气愤起来，“这有很大的不同，它落下后滋润大地，这很有价值，但摘下它就没有价值了，而且它已经绽放，不会有遗憾了！”
我刚想反驳她天真的想法，却看见她蜷缩着蹲下，把头深埋着，“其实我知道，我很快也会像花儿一样落下，但我也可以像花儿一样有价值，对吗？我可以……啊！”她又激动地望着我，宛若野花般灿烂，笑着，震撼着我。
我怔住了，望着她明澈的'星眸，心窒息般的痛。我抚着她的头，声音也轻轻的，“是啊，你很有价值呢，你的病会好，下次来我们一起种花吧。”
“好啊！”她唱着宛如风铃的笑声，在云缕中氤氲。
夕阳缓缓走来，那绯红的夕颜渲染着，我和她告别了，披着夕阳的薄纱离开。
回眸莞尔，她的身体被天空所拥抱，走着走着，身影愈发得小，宛若那朵野花般纯净。我的心被这朵花震撼着，刹那间支离破碎，只剩残墟。
风吹光影，碎而狭长，再来时已是几年后。“簌簌簌”，风不经意的吹，却看见叶子告别树桠的旋律。院长告诉我她已经离开了，也按照她的夙愿……我便独自走向花园，种下那朵震撼心灵的花……
每个人都会死，但不是每个人都真正活着。
震撼心灵作文 篇5
世间最美好的感受，就是发现自己的心灵在笑。
——题记
仲春，暖风荡漾，鸟语蝉鸣。天空静蓝，云朵似绵羊在天上漫步。草丛里跳着小小的花，鸟儿又重新飞向天空，风吹着绿水，发出“簌簌簌”的声响。
下午时分，我和妈妈一起去超市购物。走进超市，周围一片喧闹。
妈妈去买菜了，我在一边买零食，恍惚间看见一个小妹妹踮起脚在够东西。我看了看，她的小手搭在货架上的一盒巧克力上，尝试了好几次，还是没拿下来。我仿佛听见了小妹妹渴望的声音。
我走上前去，拿了一盒巧克力。“哇--”的一声，小妹妹瞬间哭了起来。离她不远的小女孩的妈妈踉跄赶来。“佳佳，怎么了，谁欺负你了？”小妹妹边哭边凝望着我。阿姨阴暗的眼神看着我，我被惊得不知所措，委屈占满了我的心灵。
过了一会儿，才缓过神来。
我蹲下来，“小妹妹，这个是你要的吗？姐姐是看你够不着，帮你拿下来的”我把那盒巧克力递到小妹妹的手上。
她低下头，害羞的点了点头，接过了巧克力。
小妹妹腼腆地说：“妈妈，这盒巧克力只剩下这一盒了，我们付完钱，分一块给姐姐吃好不好？”。顿时，我的胸膛里仿佛装着一泓感动的湖，震撼着我的心。我粲然一笑，她的声音是那么甜、那么美，那么悦耳动听。
走在回家的小路上，风儿轻轻抚摸我的脸颊。小妹妹的声音一直久久回荡在我耳边。宛如悠扬的牧笛声，婉转动听、沁人心脾、勾人心弦。
给别人的生命带来阳光的人，自己也会享有阳光。那甜美的声音一直震撼着我的心灵。
震撼心灵作文 篇6
“丁零零！”上课铃响了，我们连忙冲进教室，等待老师的到来。
老师跨进教室，走上讲台。“同学们，今天我们上一堂特殊的课，大家一起来做一个游戏。”老师严肃地说。听到“游戏”这两个字，我们不知道到底要做什么游戏。老师接着说:“请写出你认为最疼你，你最喜欢的亲人三至四个。”同学们按照游戏规则，一边思考，一边写下来。我也先后写了四个最亲最疼我的人，分别是爸爸、妈妈、外婆和阿姨。我写爸爸的原因是爸爸会在我无聊的时候陪我下下象棋，或者打羽毛球。而妈妈则是为我付出最多的人，她总是花很多时间来教育我。外婆呢！每天都会炒我爱吃的蔬菜。至于阿姨，她每次从外地回家都会带我爱吃的火龙果、广东柚子，还给我买我喜欢看的书。
我们写完后，老师说：“现在你们从中画掉一个，记住，你的笔就是一把刀。”全班顿时鸦雀无声，叫我们去掉一个，这太难了！我们写的都是最爱的人，该画去哪一位呢？过了几分钟，我的目光才变得坚定。我画去了外婆，虽然外婆年近六十了，但买菜做饭却总是离不开她，我是那样的舍不得，但是按照规则必须画去一个，我的笔只好落在外婆的名字下。
之后，老师又叫我们从剩下的三位中再画去一位。我的心颤抖了，我想他们三位都是我们生命中不可或缺的亲人，然而又必须按照老师的要求做。我觉得阿姨毕竟不和我们住在一起，所以把阿姨画去了。
刚刚强忍悲痛又画去一个，老师再次要求道:“从剩余的两位中，再画去一位。”天哪！这可是难上加难了，我清清楚楚地听见教室里一片抽泣声。我心中充满了哀伤，笔尖在“爸爸”两个字上方颤抖，但还是无奈地选择了这两个字。虽然爸爸经常出差，但回来总是少不了给我带许多好吃的，平时还帮我补英语，但是与妈妈比起来，我毕竟更需要母亲无微不至的关爱。
最后，老师居然说：“假如这最后一位亲人也被画掉了呢？”听到这句话，我连想都不敢想了，倒在椅子上，痛哭起来，因为我知道这是一堂亲情实验课，把他们都画掉，等于我就成了孤儿。不仅是我，全班同学都无力地趴在桌上，阵阵哭泣声让人心碎。
是呀，我们平时一直生活在亲情的包围中，有妈妈的关爱，爸爸的陪伴，外婆伺候我们吃喝……真不敢想象，假如我们失去了身边的亲人，我们该怎样生活？“叮铃铃！”又是一阵铃声，它似乎在提醒我们，亲情真好，我们应该百倍珍惜！
震撼心灵作文 篇7
在这平常的生活中，有件事我的心灵受到了很大的震撼……
“宇珊，快起来吃早餐啦！”随着妈妈的一声叫唤我便从与周公下棋的美梦中回到了现实生活里。我揉着眼睛走进厨房，睁眼一看餐桌。唉！早餐怎么还是牛奶和鸡腿呢？真没劲。于是我万分不情愿地咬了一小口鸡腿，喝了一小口牛奶。吃鸡腿与牛奶时的表情，比吃药时的表情还难看。妈妈见我这么不情愿就说：“好了，好了，不吃就算了，快去上学!”yes，老妈万岁。我心中暗自欢喜。
可到学校上第二节课时，我的肚子早已唱起了空城计。“唉！真是不听老妈言，吃苦在眼前啊。”我感叹道。更惨的是第三节还是体育课啊！我差点晕了过去。没办法，整节体育课，我的肚子都咕咕直叫唤。望着同学们个个生龙活虎的蹦着跳着，我去在这儿受着肚子饿的折磨，我心里别提有多难受了。时间一分一秒的过去，终于等到了这一清脆的声音——叮铃铃……哦，放学了！我一把抓起书包，像一支离弦的箭一般拼命地往家跑。
一回家，我就冲着妈妈大声要东西吃。只见妈妈不声不响地端出了一只鸡腿和一杯牛奶。我见了欣喜若狂，接着狼吞虎咽地吃了起来。两三口吧鸡腿给解决了，几下咕咚咕咚也把牛奶给喝光了。随后，我摸了摸肚子问道：“妈妈你在牛奶与鸡腿里放了什么，不然怎么会那么好吃。”妈妈摸着我的头答道：“我没放什么，是你自己肚子饿了，才会觉得好吃。你是身在福中不知福啊！你呀，要学会珍惜，其实珍惜也是一种财富。不要等好的东西过去了，你才追悔莫及啊！”听了妈妈的这一番话，我感到脸上火辣辣的，心里一震：是啊，又有谁不懂珍惜，失去了，才后悔莫及，人生最令人悲哀的莫过于此！珍惜，是人生最大的一笔财富。珍惜诚实，你就远离了虚伪；珍惜善良，你就远离了奸恶；珍惜和平，你就远离了战争；珍惜生活，你就拥有了无限的生命；珍惜拥有，你就有了一个最充实的人生！
在这一件事中我懂了：知足常乐，随遇而安，安而不怠。珍惜生活，珍惜拥有，那么你就是世界上最幸福的人！
啊！我的心灵受到了很大的震撼！
震撼心灵作文 篇8
今天上午，学校组织我们到操场上观看“心灵之声”残疾人艺术团的演出。
节目很多，有盲人叔叔演奏的二胡独奏《万马奔腾》，有失去双手的大哥哥用嘴巴写毛笔字，有患有先天性软骨营养障碍的阿姨演唱的歌曲，还有舞蹈《千手观音》这些精彩的演出，博得了同学们热烈的掌声。
这些表演中，令我印象最深的是大哥哥用嘴巴写毛笔字。这位大哥哥小时候酷爱书法，并希望自己能成为书法家，可一次意外让他失去了双手。大哥哥写字的时候，先用嘴叼起毛笔，再沾一些墨，然后龙飞凤舞的在纸上写下了“腾飞”二字。这时，台下响起了经久不息的掌声。
演出结束后，我不禁为这些残疾演员们精彩的表演而惊叹。我情不自禁地想：“我一直认为学习很累，时间太紧，总在内心与家庭和学校对抗。但是看了你们的表演，听了你们的经历，和你们一比，我才知道，我的生活环境是多么优越，我的努力是多么微不足道”
震撼心灵作文 篇9
我喜欢读书，但对人物传记类的书一直提不起兴趣。然而，今年寒假我却一口气读完了《富兰克林自传》这本书。富兰克林的奋斗史、成长史清晰地呈现在我眼前，带给我一种前所未有的心灵的震撼，也许伟人的成长史就是这么振奋人心吧！
初读这本书，最令人惊讶的是富兰克林的通才。我从来不知道一个人可以在这么多方面取得那么多的成就，印刷、编辑、发明、科学、教育、政治活动、外交、慈善、哲学等。从一个工作到另一个工作，从一个岗位到另一个岗位，他创造了一个又一个奇迹！然而，细读以后，他的自传、自白分明清楚地告诉我们：其实富兰克林并不是天生在各方面优别人一等，他的成就与智慧归功于他的自强、自律、自省。
自强。富兰克林很小的时候就开始做学徒，学习印刷，几经磨难之后选择出去闯荡。对于一个十几岁的孩子来说，跋山涉水到离家万里的地方谋生实属不易。但是，不管路有多艰难，生活有多潦倒，他始终自强不息、脚踏实地地做好每一件事。想想二十一世纪的我们，学习、生活条件都如此优越，怎能不加倍努力呢？
自律。富兰克林坚持不懈地追求崇高品德，我完全被他的自律精神深深折服了。有多少次我发现自己身上有一些缺点需要改正，但是每次都在纠正的途中给自己找理由开脱。而富兰克林呢，他为了培养自己节制、缄默、决心、节俭、勤勉等13个好品质，给自己制定严格的规划。一个星期集中培养一种品德，并每天记录自己违反这一品德的次数，不断督促自己。的确，要想实现一个大目标，就必须先学会把这个大目标分解成若干个小目标，落实到每一天的行动中去。锲而不舍，持之以恒，这样才能实现既定的目标。
自省。我相信，富兰克林是一个追求完美的人，他经常对他的处事待人进行自省，在社会上树立了非常好的舆论形象，确立了非常和谐的人际关系。我和富兰克林一样，曾经也有些骄傲。因为学习成绩优良，爱好广泛，经常得到老师的表扬，因而沾沾自喜。同学和我疏远了，父母对我开始摇头，我这才意识到不能以一种自以为是的态度和别人说话，尊重他人就是尊重自己。
自强、自律、自省——这不正是我们现代小学生应该努力做到的吗?今天，我们不必再像富兰克林那样，承受因为家庭困难而辍学的痛苦；我们更不必再像他那样，小小年纪就背井离乡到异国他乡去自谋生路······因此，我们更应该自强不息，顽强拼搏，努力为振兴中华而勤奋学习。
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