大学生天宫课堂第三课电影观后感

　　大学生天宫课堂第三课电影观后感5

　　李白诗中写道：“小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。”在古代，人们就向往着天上的世界，因此就有了“嫦娥奔月”、“吴刚伐桂”等神话故事。但今天的我们已经帮助古人揭开了这神秘的面纱。今天，三位宇航员再次为我们展开了“天宫课堂”的活动。

　　天宫课堂讲了由航天员在轨演示微重力环境下毛细效应实验、水球变“懒”实验、太空趣味饮水实验、会掉头的扳手实验。这次天宫课堂中还展示出问天实验舱的一些神奇设备，包括科学手套箱、生命生态实验柜、生物技术实验柜和变重力实验柜等。同学们在地上也进行了上述实验，由于太空失重环境和地球的重力环境完全不同，呈现出了完全不同的实验现象。这些都让我叹为观止。

　　其中我最感兴趣的'就是水球变“懒”实验了。刘洋老师制作了一个紫色的水球，她用装满空气的针管快速冲击水球，水球也用较快的震动回应。刘洋老师又往水球里放了一个空心钢球，再次用空气冲击水球，神奇的一幕出现了：水球竟没有像之前一样作出剧烈地震动，而是微微扭了一下身子，就不动了，似乎变懒了一样，我惊叹极了。

　　一直百思不得其解的我上网搜了一下，原来它的原理是：外力施加到水球上，水会发生共振，加入一枚钢球后，水球固有频率就会发生改变，相对不容易引起共振，我茅塞顿开。可我又想：生活中有没有用到这个原理呢？我想来想去，还是想不到，于是跑去问妈妈，妈妈看着满脸疑惑的我，语重心长地说：“孩子，我们要多留心生活，做一个生活小达人。在爬山时，你有没有看到有些阿公的肩上挑着两桶水？他们挑水时，为了避免水溅出来，都会在水桶表面放一片荷叶，这是不是用到了这个原理？”我的眼睛顿时亮了起来，用“懂了”的表情回复了妈妈。

　　很多人都说，航天是个浪漫的话题，星辰大海离我们实在太遥远了，但今天我明白了，它离我们的生活并不遥远。所以如果浩瀚无垠的宇宙是一本书籍，那么航天是一把开启宇宙智慧的钥匙，我们要感谢越来越多的航天员，他们成为我们的眼睛、双手，不但为我们揭开了星际神秘的面纱，也让我们懂得了更多的科学知识，他们触发了我心中的航天梦。

　　通过这次天宫课堂，我也再次感受到了航天事业的蒸蒸日上。我知道，只要我们学好知识，为航天事业献上一点点的祝福和支持鼓励，都可以成为航天事业发展的小小动力。同学们，让我们一直关注航天，点亮心中的航天梦吧！

　　大学生天宫课堂第三课电影观后感6

　　今天，老师带领全班看天宫课堂，航天员老师们为我们讲解了一些有趣的实验和现象：毛细现象、变懒的水球……不过令我印象最深的还是观察“小兰”和水稻在微重力环境下的生长情况。它们的茎很细很长，有的花开的比较早，而有的花开的`比较晚。航天员老师甚至亲手采摘样本，令我印象非常深刻。

　　我还发现航天员老师在上课的时候还会飘来飘去，非常有趣。最后的提问环节也很精彩。多么有趣的一堂课啊！

　　大学生天宫课堂第三课电影观后感7

　　“天宫课堂”的第三课开讲了，今天给我们授课是神舟十四号的航天员陈冬、刘洋两位老师，航天员蔡旭哲当起了摄影老师，这次还是采取天地协同的互动方式进行直播授课。

　　首先，两位老师们给我们介绍了中国空间站问天实验舱的基本构造，里面的科学手套箱和低温存储柜、生命生态实验柜、生物技术实验柜和变重力实验柜等都是为做好各种太空实验配置的。接着，老师们又为我们展示了毛细效应、水球变“懒”、太空趣味饮水、会调头的扳手等四个实验，我最喜欢的是水球变“懒”实验，当刘洋老师拿着针筒向水球上吹气时，水球会大幅度地旋转扭动，然而当她把不锈钢球植入水球中后，再次用针筒向水球上吹气时，水球的'振动幅度就变小了，这就是受太空微重力环境的影响，水球变“懒”了，真是太神奇了！最后，刘洋老师给们展示了在生命生态实验柜种植了70多天的水稻，实现了从种子到种子全寿命周期的培养，还观察到了水稻的“吐水”现象，这一现象让我叹为观止，感到不可思议！

　　每次的“天宫课堂”都让我受益匪浅，从中感受到太空的魔力、科学的魅力。少年强则国强，让我们怀惴一颗热爱科学的心好好学习，一起去探索不可预知的未来。

　　大学生天宫课堂第三课电影观后感9

　　2022年10月12日下午3点45分，我在家观看了天宫课堂第三讲的直播。航天员老师给我们演示了四个实验，分别是：三个吸管、吹紫色的.球、用长吸管喝果汁、会旋转的扳手。

　　这些实验让我们了解了许多知识。我最喜欢第三个实验：航天员老师飘在太空中，通过2米长的吸管成功喝到了果汁。我觉得这个现象很有趣，因为在太空里用很长的吸管能喝到果汁，在地球上却喝不上来。今后，我要好好学习，天天向上，争取再发现更多这样的现象，了解其中的知识。

　　大学生天宫课堂第三课电影观后感10

　　我今天看了天宫课堂，这已经是第三次天宫课堂了。天宫课堂的科学很神奇，比如说太空喝水，用一个两米长的吸管吸上来，真的很费力，我相信我这么干也很费力，但是在太空就很轻松。

　　另外，在太空种植水稻和小麦也很有趣，我长大以后也想做航天员，到时候可以在太空漂浮，也可以倒立骑自行车。我还发现他们睡觉的地方不一样问天实验舱跟核心舱不一样，核心舱是横着的，而问天实验舱是竖着的。很多同学都有机会跟航天员提问，其中有一个姐姐提了一个问题，让我印象深刻，就是怎么当航天员？我觉得应该是首先得身体强壮，必须通过这方面的训练，然后有肌肉，还得有智慧的.脑袋，还得忍受跟家人分离的不舍。

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　　今天我观看了《天宫课堂第三课》，心情久久不能平静，对科学产生了极大的兴趣。

　　空间站里，航天员老师们给我们带来了一场别开生面的实验课，虽然时间不是很长，但是拉近了我们与宇宙之间的距离，我们通过“天宫之镜”，以中国空间站第一视角俯瞰了美丽的地球，杨利伟老师也给我们介绍了航天员的训练有多么艰苦，还跟随讲解老师体验了很多有趣的.“天宫课堂”趣味实验。

　　观看完《天宫课堂第三课》激发了我探索宇宙奥秘的兴趣，但我也知道想去探索宇宙奥秘，就必须努力学习科学文化知识，我将努力学习，不断奋斗，实现我探索宇宙的梦想。

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　　今天下午，我观看“天宫课堂”第三课啦。今天的课堂上有三位太空老师给我们做太空实验，我远隔千万里都能非常真实地看到实验的画面，感谢为我们提供这么宝贵的课的科学家们。

　　我首先观看了“毛细效应实验”，就是几个管子不同粗细，最细的管子，液面上升很快，旁边两个管子液面上升比较慢。航天员刘洋使用很长的吸管成功地轻松地喝到了果汁，这个在地球上可费力多啦！我发现太空老师站立不稳，走路也很吃力，可是他们一点都没有喊苦喊累，他们的.精神值得我们学习。

　　这又是一场令人难忘的“天宫课堂”，以后我要更加努力学习知识，为祖国的航天事业贡献力量！

　　通过天宫课堂的学习，我发现在太空里的生活和在地球上的差别很大，有很多神奇的现象，比如水变“懒”了，拉不断的液桥，还有种植的小南、水稻和生菜与在地球上种植的都不一样。我还发现宇航员们手里拿着各种“玩具”，有黄色芒果解压球，有手指陀螺，还有糖罐，这也许是他们用来解压的吧！

　　另外，我觉得从宇宙中看地球非常漂亮，有的时候地球反射金光，有的时候带有紫光，还有的时候反射耀眼的`白光。天宫课堂非常有趣，有地球上看不到的现象，地球上学不到的科学知识，还有有趣的提问环节，我很喜欢。