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学校防踩踏应急方案（精选10篇）
为有力保证事情或工作开展的水平质量，往往需要预先制定好方案，方案具有可操作性和可行性的特点。那么什么样的方案才是好的呢？以下是小编为大家整理的学校防踩踏应急方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
学校防踩踏应急方案 1
一、演练目的
为进一步加强校园安全工作，提高全体师生的防踩踏安全防范意识，增强其防踩踏、自救、自护的能力，确保学校的教育教学秩序顺利进行，争创平安和谐校园；培养师生掌握正确的逃生要领，从容应对地震紧急事件的发生，安全疏散撤离危险区，最大限度地保护广大师生的人身安全。
二、时间、地点：
时间：20xx年9月15日上午9：30
地点：xx区xx小学教学楼、运动场
三、组织领导：
总指挥：xx
副指挥：xx
成员：xx、xx
四、演练步骤：
（一）防踩踏应急逃生演练
1、启动程序
广播员（xx）在学校广播中宣布：老师们，全体同学，xx小学“防踩踏”应急演练活动马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。
总指挥发出活动开始指令：“xx区xx小学防踩踏”应急演练活动现在开始。”
2、演练
（1）信号员发出“警报”（由校园广播系统发出）
（2）上课教师（演练时为班主任）立即停止授课，转而成为教室演练负责人，指挥学生靠门学生立即打开前后门，迅速组织将学生分成两路纵队，并指挥其有秩序出门。
（2）学生在老师的`带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点站好。
（3）各班撤离后在操场集中，各班主任清点本班学生人数，及时上报给演练总指挥。
（4）撤离路线、次序：
南一楼：一1、二2：从教学楼大厅出，至操场逃生疏散区集合。
一2、二1：从南走廊西门出，经教学楼南侧至操场逃生疏散区集合。
南二楼：三1、三2、三3：经走廊至一楼——教学楼大厅出，至操场逃生疏散区集合。
北一楼：四1、四2：经走廊从卫生保健室对面的门出，经风雨操场——乒乓球馆，至操场逃生疏散区集合。
六1、六2、：经北楼走廊西门出，经乒乓球馆至操场逃生疏散区集合
北二楼：五1、五2：从北楼走廊下一楼，经教学楼大厅门出，至操场逃生疏散区集合。
五、教师分工：
xx、xx：宣布演练开始、结束命令，接受班主任、工会主席的人数报告。
xx、xx：拉响警报，组织离开教学楼的学生在运动场空旷处集合。
xx、xx、xx：协调各方面工作，把大厅门打开，确保安全，然后留于正门外组织疏散。xx负责清点教师人数并报告。
xx、xx、保安：为整个演练提供各种后勤保障，如有伤害发生，负责紧急救治。
各班主任：警报响起后，组织学生迅速进行撤离。
xx、xx：警报响起后，负责二楼南侧楼梯口疏散。
xx、xx：警报响起后，负责二楼北侧楼梯口疏散。
xx、xx：报响起后，负责一楼南侧楼梯口疏散。
xx、xx：警报响起后，负责一楼北侧楼梯口疏散。
xx、xx：警报响起后，负责一楼保健室室对面教学楼门口的疏散工作，并要求学生不要停留在风雨操场中，要迅速撤离至运动场。
xx、xx：警报响起后，负责迅速打开所有安全通道。然后xx留于二年级一班外教学楼门口组织疏散，xx留于六年级二班外教学楼门口组织疏散
xx、xx：负责本次活动的拍摄工作。
六、管理人员职责
防踩踏演练要有组织、有计划地开展。班主任在演练中起着班级总指挥的重要作用，学校领导和老师都要预先做好部署，明确分工、职责，亲临指挥，既要确保演练顺利进行，通过演练来提高学生的自救自护能力。使学生得到锻炼，也要防止在演练过程中发生意外的事故。管理人员及老师应做到：
1、明确职责，负起责任，演练开始前要到达所负责的岗位，疏散路线及每个拐弯处等，都要有人负责。
2、要严肃，要当作真的危险发生，而不是一种游戏。
3、及时纠正学生不正当的动作。
4、当发生意外事故时，要及时作出处理。
5、集合后及时清点人数：班主任清点学生并报告校长，工会主席清点教师并报告校长。
七、演练应急措施
1、发生踩踏事故时，应及时送受伤者到医院诊治。（班主任）
2、及时向学校、家庭、教育局及有关部门报告。（xx）
3、注意事故现场保护，调查事故发生原因，并做好有关材料。（xx）
4、妥善处理事故（xx、xx、xx）。
八、注意事项
1、要有顺序地疏散，在出教室门时，不准学生互相拥挤，避免跌倒，出现踩踏事故。
2、老师指挥学生有秩序疏散。
3、逃生过程中，以双手护头，以防被砸。
4、逃生过程中，要迅速，要排队有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。
5、逃生途中不能穿过建筑物，要尽量避开建筑和电线。
6、逃生到操场后，站好等待救援
九、演练结束
当各班到齐集中地点，经查实人数无误后，可以宣布演练结束。班主任老师带回后要及时总结经验，不断提高学生应急逃生演练的效果。
学校防踩踏应急方案 2
为提高全校师生的自我防范意识，培养学生遇到紧急情况的处理应对能力、自救逃生能力，掌握应急逃生的正确方法，明确安全事故发生后的逃生路线，为确保师生生命安全和正常的教育教学活动，预防学生楼梯踩踏事故的发生，根据本校实际情况，特制定预防学生楼梯踩踏事故逃生演练方案。
一、演练目的
1、提高师生紧急避险、自救自护能力和应变的能力。
2、师生了解安全疏散知识，知道班级应急的撤离路线，避免发生踩踏。
3、发生踩踏事故时，如何正确的保护自己。五年级11班学生为全校师生做模拟踩踏事故突发状况的应对演示，使学生养成相互礼让、遵守秩序的良好习惯，养成过楼梯和走廊要轻步慢行、靠右走的良好习惯，增强学生安全意识和自救能力。
二、演练对象
崂山区第二实验小学1——6年级全体师生。
三、演练时间：
20xx年10月22日（周五）上午课间操时间。
四、成立演练指挥部
学校成立演练领导小组，确保演练工作安全有序开展。
组长：xx
副组长：xx、xx、
成员：xx、xx年级主任各班主任
各楼层护导到位巡视：
一层：蓝永帅二层：xx、三层：xx、四层：xx、
体育馆：xx、二期：xx、三期：xx、
演练拍照：xx、
医疗保障：xx、
组长工作职责：及时听取事故情况汇报，立即召集领导小组成员研究、制定处置对策，及时向上级报告情况，负责整个事故的应急处置工作。
副组长工作职责：在组长的统一部署下，负责指挥有关人员开展事故现场救援，事故调查、善后处理等工作。
成员工作职责：
1、负责维护事故现场治安秩序。
2、负责事故现场应急救援工作，及时通知消防、公安、安监、卫生、宣传等部门。
3、负责事故应急救援的交通保障工作。
4、负责涉案人员监控工作。
5、负责将事故在第一时间呈报上级有关部门。
6、组织参与事故的现场处置和调查工作。
五、防范准备及措施
1、进一步加强学生的安全教育，提高学生的防患意识。
（1）结合全国各地关发生在学校的楼梯拥挤而产生的伤害事故例子，对学生开展针对性的安全专题教育，使学生养成相互礼让、遵守秩序的良好习惯，养成过楼梯和走廊要轻步慢行、靠右走的良好习惯，增强学生安全意识和自救能力。
（2）各班级要根据各班的具体情况，利用晨会、班会课等时间对学生进行文明礼仪教育，教育学生上下楼梯靠右行，不拥挤，防止踩踏积压，掌握在遇到危险情况下能自护自救的基本常识。
2、采取切实有效的防范措施，坚决遏制事故发生。
（1）明确各部门及老师楼道安全防范的`职责
后勤部门定期和不定期地开展对楼道、楼梯设备设施的专项检查，采取措施，消除安全隐患。
教学中心要从学生实际出发。
一是安排作息时间时，课间要留有足够的时间；
二是教师上课时，对学生要求上厕所的应予允许；
三是专用教室上课的老师应对学生加强安全、纪律、文明礼让的教育。
学生中心对学生加强安全、生命教育，利用广播、板报、网络等宣传媒体向学生明确活动行走的线路及经过的楼道，如：出操、升旗仪式、到专用教室上课、放学、社会实践活动等。向学生强调上下楼梯的速度要适可，前后须保持一定的距离，且须靠右行；对护导、值日老师的工作加强督查落实。
护导老师按要求准时到岗，认真到位，随时注意学生课间活动的安全。
学生参加集会、做操及学校组织的集体活动时，必须由班主任或课任教师带队按照规定路线行走；中午、下午放学时必须由最后一节课的老师组织学生排路队出校门。
（2）制定学生疏散预案
每位教师对学生上下楼梯故意打闹等不良现象应给予制止，防止拥挤堵塞现象的发生。
上课期间，教学楼的所有大小门都要打开，一旦发生紧急情况发生拥挤踩踏，便于及时组织疏散。
3、现场处置及救援措施
（1）学生在经过楼梯因拥挤而发生踩踏事故时，在场教师要及时切断后面学生的通行、抢扶被压倒的学生。
（2）一旦发生踩踏，在场老师要马上报告学校领导，领导接报后，立即组织教师对后面拥挤的学生进行疏散。
（3）对受伤学生进行逐个了解情况，一般伤情，学校应立即把受伤的学生送到医务室检查治疗，有严重受伤者，学校要立即拨打“120”请求救助，将重伤学生送到指定医院救治。
（4）学校立即通知受伤学生的监护人，并派专人护送、照顾，直到受伤学生监护人赶到为止。
（5）事故发生后，有关人员拨打“120”急救电话外，必须立即向学校报告，再由学校在第一时间报教育局。
（6）学校要做好其它学生的思想稳定工作，解除他们的恐怖心理，保证学校正常的教育教学秩序。
（7）学校应在事故发生后的8小时内将应急处理情况书面报告学。报告内容包括：踩踏事故发生的时间；学校名称、责任人和联系电话；目前的紧急处理措施；报告人和报告时间等。
六、演练要求
（1）学校先由方主任进行防踩踏逃生演练知识培训，班主任讲清疏散要求和注意事项后，学校总指挥发出疏散信号：“全体师生请注意，现在按应急预案展开行动，从安全通道立即疏散；应急管理人员请立即到位”。通过校园广播系统通知正在上课的教师立即进行有秩序地疏散。
（2）班主任老师根据广播和路线安排，迅速组织学生离开教室，有秩序地下楼并向操场安全地疏散。
（3）负责各楼梯口安全的导护老师指引从楼内跑出的学生向操场集中。
（4）学生操场按平时升旗时位置站队，由级部主任清点人数并向总指挥报告。
（5）本次活动1——6年级师生人人参与，务必高度重视，班主任提前按要求做好周密、细致的安排，各教师按分工按时到岗，履行职责，若因失职造成安全事故，按学校相关要求追究其责任。
七、演练过程：
（一）老师到达指定护导位置学生撤离路线：（红色数字班级先行）
（二）学生按路线撤离
（三）活动总结
1、各班学生按指定线路到操场集合，但不能影响其它班级的通过路线。
2、各班主任向年级主任报数，年级主任向xx、校长报数。
3、xx、校长做活动总结。
（四）各班带回
学校防踩踏应急方案 3
一、指导思想：
根据上级文件精神和学校安全工作的实际，本着坚持“安全第一，预防为主”的方针和“以人为本”的思想，以预防重特大地震事故的发生，特别是避免群死群伤恶性事故为目标，进一步强化监督管理，全面落实地震安全责任，确保学校的安全。
二、演练目的：
为了贯彻落实区减灾委员会办公室《关于开展“防灾减灾日”宣传活动的.通知》要求精神，积极开展“防灾减灾日”宣传活动，全面贯彻落实科学发展观、关于“切实把防灾减灾工作作为关系紧急社会发展全局的一项重大工作进一步抓紧抓好”的一系列指示精神，紧密围绕增强全社会防灾减灾意识、提高综合防灾减灾能力，来开展“防灾减灾日”宣传教育活动。通过地震安全演练，让学生学到有关的安全防护知识，实现学生“有事不慌、积极应对、自我保护”的目的。
三、组织机构：
总指挥：xx、
副总指挥：xx、
成员：全体教职工
四、形式：
实地操练
五、时间：
20xx.5.18上午10：45
六、地点：
本校校园内
七、疏散路线：
崂山区浮山小学楼内紧急疏散路线
四层:5.2、5.3从中楼梯→一楼大厅→教学楼一层南中门→操场
三层:4.2、5.1、4.4、4.3、6.3班走中部楼梯→一层东侧南北门→操场(顺序:4.2、5.1→6.3、4.4→4.3班)
6.1、6.2班走三层西侧侧楼梯→一楼西侧南门→操场(顺序:先6.3班，后6.2班)
二层:3.2、3.3、3.4、4.1→走二层中楼梯→一楼大厅中南门→操场(顺序:先3.2、3.3，后3.4→4.1班)
2.3、2.4、3.1班走西侧楼梯→一层西南门→操场(顺序:2.3班→2.4→3.1)
一层:1.1、1.2、1.3班走一层东侧侧南北门→操场(顺序:1.1班→1.2班→1.3)
1.4、2.1、2.2班走一层南中门→操场(顺序:1.4班和2.1班同时)
八、组织实施安排：
1、地震安全领导小组迅速组织全校师生疏散逃生，中层以上领导及男教师负责在各教学楼楼梯口指挥疏散。
2、班主任负责组织本班学生疏散逃生。班主任迅速带领班级学生疏散至操场，维持班内学生疏散，直至学生全部撤离，与最后的学生一起离开教室。
3、具体疏散工作安排：
（1）安全疏散场地：教学楼内的所有师生在紧急疏散后到操场集中。
（2）组织实施安排：
1、紧急疏散安全领导小组迅速组织全校师生疏散逃生，中层以上领导及男教师负责在各教学楼楼梯口指挥疏散。
2、班主任负责组织本班学生疏散逃生。班主任迅速带领班级学生疏散至操场，维持班内学生疏散，直至学生全部撤离，与最后的学生一起离开教室。（如在上课时间，有课任教师就地安排撤离）
3、具体疏散人员安排：
（1）楼梯口疏散指挥员安排：
一楼中楼梯口：xx、xx
一楼西楼梯口：xx、xx
二楼中楼梯口：xx、xx
二楼西楼梯口：xx、xx
三楼中楼梯口：xx、xx
三楼西楼梯口：xx、xx
（2）各安全点指挥员
学校大厅南北门口：xx、xx
学校东门口：xx、xx
学校西南门口：xx
学校西北门口：xx
学校门口：保安3人
操场：xx、xx
广播：xx、xx
救援：xx、xx
保安3人
（3）各班级指挥员
各班班主任或正在上课的任课教师
4、救护组人员安排：
（1）教师xx、携带紧急药箱到操场处待命，及时处理伤员。
（2）带领本班学生疏散到安全地带后，不担任班主任的男教师，则立即参加救护组工作。
九、活动步骤：
1、学校突发紧急情况需要疏散，学校广播：体老师同学们请注意，现在我地区即将发生6.0级地震，请大家不要慌张，一切听从老师的指挥。各班老师请注意，马上选择指定的逃生出口，双手抱头，将书包举到头顶，有秩序地疏散，到操场空地集合。（xx、xx）
2、传达室：发出疏散警报，体育老师吹紧急哨（xx、xx）
3、各班主任老师稳定学生情绪，大声地指挥，注意楼梯口行走安全。（班主任或正在上课的任课教师）
4、有序撤离，操场集合，清点人数，汇报伤亡情况。
5、xx、副校长总结活动情况。
学校防踩踏应急方案 4
一、演练目的
为了使学生了解踩踏等突发事件应急避险知识，掌握应对危险发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低危险带来的人身伤害，提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。
二、演练科目：
防踩踏演练
三、演练时间：
20xx年4月27日9：35
四、演练地点：
xx实验小学校园内
五、演练形式：
实战模拟演练
六、举办单位：
荣成市xx实验小学
七、模拟情景
本次演练主要模拟进行紧急疏散过程中防踩踏事故。
八、组织指挥机构及职责：
（一）领导小组成员：
组长：xx
副组长：xx、xx
成员：xx、xx
工作职责：
xx校长负责本次防踩踏紧急疏散演练活动总指挥工作。
xx、xx副校长分别负责南院、北院的现场疏散指挥工作。
其他领导小组成员分别负责分管年级师生紧急疏散演练工作。
（二）各工作小组
1、协助指挥小组：各班班主任
职责：演练前清点班级学生人数；带领学生撤退；到达指定地点后清点班级学生人数并报告现场指挥。
2、疏散引导组
职责：负责本次学校组织的消防紧急疏散演练活动中，师生的'疏散引导工作。
3、医疗救护组
职责：负责紧急疏散演练过程中的医疗救护。
人员安排：
朱长霞、宋淑会负责疏散演练过程中受伤人员现场伤口消毒、包扎的救护工作。
4、其他小组：
（1）体育教师负责分管年级学生的操场集合纪律组织。
（2）王波：发布紧急疏散信号，并且做好演练计时工作。
（3）宣传报道：xx
（4）摄像：xx、xx照相：xx、xx。
九、演练步骤（程序）
1、9：30，各楼层引导人员迅速到位；班主任清点人数，对学生进行必要的安全教育和指导——疏散路线，疏散要求：两列纵队、有序撤离、听到有人摔倒的提示后，应该立即停止前进。
2、警报长鸣：9：35开始，组织防踩踏紧急疏散演练。（由王波老师发布警报并开始负责计时）学生听到警报后，听从指挥，立即排成两列纵队，按照指定路线由班长带领开始有序疏散，班主任老师在班级最后，确保学生全部疏散完毕。
3、开始紧急疏散。
（1）在各层疏散引导人员指挥下，全体同学由班长带领，自觉排成两列纵队按预定路线有序疏散，撤离到操场。如果在疏散演练过程中有学生不慎摔倒，后面的学生要立即向后大声喊“停下！停下！停下！”同时停止不动，负责引导的老师或前面的同学马上拉起摔倒的同学，然后才能继续撤离。
（2）各班主任清点疏散人数，发现少人，迅速与疏散演练总指挥部联系。
（3）如发现有同学受伤，立即与救护小组联系，并展开救护。
4、集合地点：北院操场做操位置；南院在升旗场地，按升旗的位置站。
到达集合地点后，班主任老师清点人数，向各年级主任汇报。年级主任向副总指挥汇报。
5、演练点评阶段
（1）现场副指挥xx、xx副校长评点本次演练。
（2）现场副总指挥：下面我宣布xx实验小学防踩踏紧急疏散演练活动圆满结束。各班级及各工作小组有序带回。
学校防踩踏应急方案 5
一、活动目的
为了增强全校师生的安全意识，掌握有关安全知识，提高应急逃生的本领，打造平安校园，结合我校实际，决定开展“固河镇中心小学预防踩踏应急演练活动”。本活动旨在预防校园踩踏事件的发生，培养学生掌握正确的逃生要领，从容应对突发事件，主要达到以下目的：
1、使全体师生熟悉撤离线路及疏散方法，在紧急状况下能迅速、有序、安全地通过教学楼疏散通道，撤离到指定地点。
2、使全体师生在人多拥挤道窄的地段，文明靠右行走，队伍静、齐、快；了解遇到紧急情况如何逃生的相关知识，增强安全意识和自我保护能力。
二、演练安排
参加对象：全体师生
活动时间：
4月11日（周二）上午课间操
地点：各班教室及教学楼前操场
三、管理人员职责：管理人员及老师应做的，明确职责，负起责任，演练开始时要到达负责的岗位，楼梯拐角处，疏散路线等都要人负责。
总指挥总负责：xx
人员安排：xx（负责哨声信号）
xx（负责前楼）
xx（负责东楼楼梯）
xx（负责西楼楼梯）
xx（操场）
xx（负责中间楼道）
xx（负责疏散路线上学生安全）
xx（负责演练好的清场）
四、活动要求
（1）活动开始，所有学生在教室内直接按座位次序就坐，迅速从楼道内撤离，从各个不同的安全出口撤出教学楼，到楼前操场集合；要求参加演练的学生听到警报，沉着冷静不慌张，严肃有序不嬉闹，服从指挥不抢先，互相帮助不拥挤，按照集会的路线迅速撤离。
（2）从教学楼内撤离出的学生以班级为单位在操场按集会顺序排列。在活动结束前，从教学楼内撤离出的学生不能随意再次进入教学楼内。
（3）全体教师要明确自己的职责，必须时刻注意学生的情况，避免楼梯、过道拥堵造成危险。楼层管理教师要提前明确自己负责的区域有几个班级学生通过，待学生全部通过后才能撤离。
五、具体活动过程
本次活动分两个阶段：
（一）教育训练阶段
1、全校师生集中学习《预防踩踏事件知识》
各班教育训练各xx根据本班实际情况对学生进行安全撤离知识及撤离过程中的.要求、注意事项的辅导、教育与训练。要求队伍做到静、齐、快：上下楼梯靠右行。上下楼梯中间留出一条小间隙，这样上下楼井然有序，速度也快，即便有人跌倒，也不至于踩踏。如果发现自己前面有人突然摔倒，立马停止脚步，同时大声呼救，告知后面的人“停下！前面有人摔倒不要拥挤，后面的人妖立即停止脚步，稳定秩序。若不幸自己被人群拥倒后，要设法靠近墙角，身体蜷成球状，双手在颈后紧扣以保护好身体最脆弱的部位。”
（二）应急演练
（A）全体师生撤离
1、撤离路线：
按集会线路撤离到操场，整齐地站立在原先集会的位置。xx站在队伍前。
2、撤离要求：
（警报拉响）全体师生听到警报声：
⑴、1分钟内全体教职员工到岗，指挥学生撤离。
⑵、2分钟内各班学生在xx的带领下排队撤离。
⑶、6分钟内全体师生安全转移到大操场（各道口的教师随最后一班学生撤离到大操场）。
3、清点人数：
各班到场后，xx立即清点人数，向总指挥汇报结果。
六、疏散路线：
东楼道：六年级一班、五年级三班、五年级二班、一年级一班、一年级二班
西楼道：三年级一班、三年级二班
中楼道：二年级一班、二年级二班、四年级一班、四年级二班、五年级一班、六年级二班、六年级三班
疏散的集中地点：楼前操场
七、演练结束，总结演练的情况。
学校防踩踏应急方案 6
一、组织机构与职责
1. 成立领导小组
组长：校长（负责全面协调指挥）
副组长：副校长、德育主任（协助组长工作，分管具体区域）
成员：全体教职工（包括班主任、任课教师、安保人员等）
领导小组的主要职责包括：
制定和完善防踩踏应急预案。
组织开展防踩踏安全教育和演练。
监督检查各项安全措施的落实情况。
事故发生时，迅速启动应急预案，组织救援工作。
2. 明确职责分工
班主任：负责班级学生的日常安全教育，组织学生参加演练，事故发生时迅速组织学生疏散。
任课教师：在上课期间，负责维护课堂秩序，确保学生安全；事故发生时，协助班主任疏散学生。
安保人员：负责校园日常安全巡逻，确保疏散通道畅通无阻；事故发生时，迅速到达现场维护秩序，协助救援。
二、预防措施
1. 加强安全教育
定期开展防踩踏安全教育，提高学生的安全意识和自我保护能力。
通过班会、晨会、安全课等形式，向学生传授防踩踏知识和技能。
2. 完善设施设备
确保校园内疏散通道、楼梯、扶手等设施设备完好无损，无杂物堆放。
在关键位置设置明显的安全指示标志和疏散示意图。
3. 强化日常管理
严格控制学生大型集会的规模和次数，合理安排学生上下楼梯的时间和路线。
加强对学生日常行为的`监管，防止学生在楼梯、走廊等区域追逐打闹。
三、应急响应
1. 启动预案
事故发生后，立即启动防踩踏应急预案，领导小组迅速到达现场指挥救援工作。
通过广播、哨声等方式发出紧急疏散信号，引导学生有序疏散。
2. 疏散救援
班主任和任课教师迅速组织学生按照预定的疏散路线撤离到安全地带。
安保人员负责维护现场秩序，确保疏散通道畅通无阻。
如有人员受伤，立即进行初步救治，并拨打120急救电话送医治疗。
3. 后续处理
事故发生后，及时向上级主管部门报告事故情况。
组织人员对事故现场进行勘查，分析事故原因，总结经验教训。
对受伤学生进行安抚和心理疏导，确保学生情绪稳定。
四、演练与评估
1. 定期组织演练
每年至少组织一次全校性的防踩踏应急演练，提高学生的应急反应能力和自救互救能力。
演练结束后，及时总结经验教训，对预案进行修订和完善。
2. 评估与改进
定期对防踩踏应急预案的执行情况进行评估，确保各项措施得到有效落实。
根据评估结果和实际情况，及时调整和完善应急预案的内容和措施。
通过以上措施的实施，可以有效预防学校踩踏事故的发生，并在事故发生时迅速启动应急预案，最大限度地减少人员伤亡和财产损失。
学校防踩踏应急方案 7
一、组织机构与职责
1. 成立领导小组
组长：校长（负责全面协调指挥）
副组长：副校长、安全主任（协助组长工作，分管具体区域）
成员：全体教职工（包括班主任、任课教师、后勤人员等）
领导小组负责制定应急预案，组织应急演练，并在发生踩踏事故时迅速启动应急响应机制。
2. 明确职责分工
校长：负责协调指挥全校的防踩踏工作，启动和解除应急预案。
副校长和安全主任：协助校长工作，负责具体区域的防踩踏措施落实和应急演练组织。
班主任和任课教师：负责班级学生的安全教育和管理，组织学生有序疏散。
后勤人员：负责教学设施、设备的日常检查和维护，确保疏散通道的畅通无阻。
二、预防措施
1. 加强安全教育
定期开展防踩踏安全教育，提高学生的自我保护意识和应急避险能力。
利用班会、晨会等时间，对学生进行上下楼梯靠右行、不拥挤、不追逐打闹等行为规范教育。
2. 完善设施设备
定期检查和维护教学设施、设备，确保疏散通道的畅通无阻。
在楼梯、过道等关键部位设置明显的安全指示标志和疏散路线图。
3. 合理安排时间
在学生大型集会、做操等集体活动前后，合理安排上下楼梯的时间，避免人流高峰时段拥堵。
集合时间不得少于15分钟，确保学生有足够的时间有序疏散。
三、应急响应
1. 报警与通知
一旦发生踩踏事故，在场人员应立即向领导小组报告，并拨打120急救电话。
领导小组接到报告后，应立即启动应急预案，并迅速赶赴现场组织救援。
2. 疏散与救护
班主任和任课教师应迅速组织学生有序疏散至安全地带，避免踩踏事故扩大。
救护人员应立即对受伤学生进行初步救治，并等待专业医疗人员到达。
3. 现场控制与维护
后勤人员应迅速到达现场，控制事态发展，防止次生灾害发生。
保安人员应维护现场秩序，确保救援通道畅通无阻。
四、后期处理
1. 事故调查
事故发生后，领导小组应配合上级部门进行事故调查，查明事故原因和责任。
根据调查结果，制定改进措施和防范措施，防止类似事故再次发生。
2. 善后处理
对受伤学生进行妥善安置和救治，并做好家属安抚工作。
对相关责任人进行问责处理，并加强师生心理健康教育。
五、总结与改进
每次应急演练和事故处理结束后，领导小组应及时总结经验教训，完善应急预案和防范措施。
定期对全校师生进行防踩踏安全教育和培训，提高师生的应急避险能力和自救自护能力。
通过以上措施的`实施，可以有效预防学校踩踏事故的发生，确保师生的生命安全。
学校防踩踏应急方案 8
一、组织机构与职责
1. 成立领导小组
组长：校长（总指挥，负责全面协调指挥）
副组长：副校长、安全主任（协助组长工作，具体负责现场指挥）
成员：全体教师、安保人员、校医等（各成员根据职责分工，负责具体执行工作）
2. 职责分工
组长：负责协调指挥全方面的预防或实施求救工作，对全校的`防踩踏工作进行督察指导。
副组长：指挥有关教师立即到达规定岗位，采取相应的应对措施。
教师：在紧急情况下，负责组织学生疏散，确保学生安全。
安保人员：维护现场秩序，确保疏散通道畅通无阻。
校医：负责受伤学生的初步救治和紧急医疗处理。
二、预防措施
1. 安全教育
定期开展防踩踏安全教育活动，提高学生的自我保护意识和防范能力。
利用班会、晨会等时间，对学生进行行为规范教育、安全教育、守秩序教育。
2. 设施检查
定期对学校的教学楼、楼梯、走廊等场所进行安全检查，确保设施完好、通道畅通。
发现隐患立即整改，确保安全出口和疏散通道无杂物堆积、无阻碍物。
3. 日常管理
在学生上下课、集会、做操等高峰时段，安排教师或安保人员在楼梯口、走廊等关键位置进行疏导。
严格控制学生人数，避免过度拥挤。
三、应急响应
1. 启动预案
一旦发生踩踏事故或发现紧急情况，立即启动应急预案。
迅速向领导小组报告，同时发出紧急疏散信号。
2. 疏散程序
在教师的引导下，学生按照预定的疏散路线有序撤离到安全地带。
疏散过程中，学生应保持冷静，不要推搡、拥挤，以防发生踩踏事故。
教师在疏散过程中要密切关注学生动态，确保每位学生都能安全撤离。
3. 紧急救治
校医和安保人员应立即对受伤学生进行初步救治，并视情况拨打120急救电话送往医院救治。
班主任应及时联系学生家长，告知学生情况并安抚家长情绪。
4. 后续处理
事故发生后，学校应立即组织人员进行事故调查和处理工作。
查明事故原因和责任人后，按照相关规定进行处理和追责。
对受伤学生进行跟踪关注和心理疏导工作，确保学生身心健康恢复。
四、总结与改进
每次演练或事故后，学校应组织相关人员进行总结和分析工作。
针对存在的问题和不足进行改进和完善工作方案。
不断提高全校师生的防踩踏安全意识和应急处理能力水平。
学校防踩踏应急方案 9
一、组织机构与职责
1. 成立领导小组
组长：校长（总指挥）
副组长：副校长、德育主任、后勤主任
成员：全体教职工、年级主任、班主任、安保人员
领导小组负责全校防踩踏应急工作的统一领导和组织协调，制定应急预案，明确各成员职责，确保应急工作有序进行。
2. 职责分工
校长：负责全面协调指挥，启动和解除应急预案。
副校长：协助校长工作，负责现场疏散指挥和医疗救护。
德育主任：负责学生日常行为规范教育和安全教育，增强学生自我保护意识。
后勤主任：负责校园设施安全检查，确保走廊、楼道畅通无阻，照明设备正常。
年级主任、班主任：负责年级、班级学生的`安全教育和日常管理，组织疏散演练。
安保人员：负责校园安全巡逻，维护秩序，参与应急处置。
二、预防措施
1. 安全教育
定期开展防踩踏安全教育，增强学生的安全意识和自我保护能力。
强调上下楼梯靠右行，不拥挤、不打闹，保持秩序。
教授学生正确的逃生技巧和自救方法。
2. 设施检查
后勤部门定期对校园设施进行检查和维护，确保走廊、楼道畅通无阻，照明设备完好。
消除安全隐患，如清理杂物、设置防滑设施等。
3. 日常管理
班主任和任课教师要时刻关注学生的行为动态，及时发现并制止不安全行为。
在学生密集出入时段，如课间操、放学等，安排教师值班，维护秩序。
三、应急响应
1. 启动预案
一旦发生踩踏事故或发现潜在风险，立即启动应急预案。
领导小组迅速到位，根据事故情况制定应急处置方案。
2. 现场疏散
班主任和任课教师立即组织学生有序疏散，避免混乱和踩踏。
疏散过程中，教师要注意保护学生安全，防止摔倒和受伤。
3. 医疗救护
设立临时救护点，对受伤学生进行初步救治。
立即拨打120急救电话，将重伤学生送往医院救治。
4. 信息报告
事故发生后，立即向上级主管部门和相关部门报告事故情况。
保持信息畅通，及时发布事故进展和处理情况。
四、后期处理
1. 事故调查
配合上级部门进行事故调查和原因分析。
总结经验教训，完善应急预案和防范措施。
2. 善后处理
对受伤学生进行安抚和慰问，协助家长处理相关事宜。
对事故责任人进行追责和处理。
3. 宣传教育
通过校园广播、宣传栏等渠道向全校师生通报事故情况和处理结果。
进一步加强安全教育，提高师生的安全防范意识。
通过以上措施的实施，可以有效预防学校踩踏事故的发生，保障师生的生命安全和身体健康。
学校防踩踏应急方案 10
一、组织机构与职责
1. 成立领导小组
组长：校长（负责总体指挥和决策）
副组长：副校长、安全主任（协助组长工作，具体负责现场指挥和协调）
成员：校委会成员、各级部主任、班主任、安保人员等（负责具体执行和配合工作）
2. 职责分工
组长：及时听取事故情况汇报，召集领导小组成员研究制定处置对策，向上级报告情况，负责整个事故的应急处置工作。
副组长：在组长的统一部署下，负责指挥有关人员开展事故现场救援、事故调查、善后处理等工作。
成员：负责维护事故现场治安秩序、应急救援工作，及时通知相关部门，组织参与事故的现场处置和调查工作。
二、预防措施
1. 安全教育
定期开展防踩踏安全教育活动，通过主题班会、黑板报、宣传栏等形式，提高师生的安全防范意识和自我保护能力。
教育学生上下楼梯时要靠右行，不拥挤、不打闹，遵守秩序，注意安全。
2. 设施检查
学校后勤部门要定期和不定期地对教学楼、楼梯、走廊等设施进行安全检查，发现隐患立即整改，确保设施完好、通道畅通。
3. 疏散演练
每学期至少组织一次防踩踏应急疏散演练，使师生熟悉疏散路线和程序，提高应急疏散能力。
三、应急响应
1. 接警与通知
事故发生后，在场人员必须立即将事故情况报告给校长或安全主任。
校长或安全主任接到报告后，应立即启动应急预案，通知相关人员迅速赶赴现场进行处置。
2. 现场处置
救援人员到达现场后，应立即组织疏散被困师生，救治受伤人员，并维护现场秩序。
如需送医院救治，应立即拨打120急救电话，并安排专人护送受伤师生前往医院。
3. 报告与通报
事故发生后，应及时向上级教育行政部门和相关部门报告事故情况。
通报内容应包括事故发生的时间、地点、伤亡情况、已采取的`应急措施等。
四、善后处理
1. 伤员救治
确保受伤师生得到及时有效的救治，并做好后续治疗和康复工作。
2. 事故调查
配合相关部门进行事故调查，查明事故原因，追究相关责任人的责任。
3. 心理疏导
对受影响的师生进行心理疏导和安抚工作，减轻其心理创伤。
4. 总结反思
事故处理结束后，组织召开总结会议，分析事故原因和教训，制定改进措施和预防措施，防止类似事故再次发生。
通过以上措施的实施，可以有效预防和减少学校踩踏事故的发生，并在事故发生时迅速、有效地进行应对和处理。
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