防踩踏安全演练方案(通用6篇)
为了确保工作或事情能高效地开展,通常会被要求事先制定方案,方案是阐明行动的时间,地点,目的,预期效果,预算及方法等的书面计划。优秀的方案都具备一些什么特点呢?以下是小编收集整理的防踩踏安全演练方案(通用6篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
防踩踏安全演练方案1
一、演练目的
我校有六至九年级10个班级,近800名学生,两个楼梯口。如果遇到火灾、地震等突发事件,学生惊慌失措蜂拥而至,很容易发生拥挤、踩踏、坍塌等次生事故,存在一定的安全隐患。为了落实县教育体育局安全教育精神,坚持“预防为主,综合整治,安全第一”的原则,以“建设平安和谐校园,办人民满意的教育”为宗旨,开展校园师生安全逃生演练,以防患于未然,提高师生的安全意识和逃生能力。
二、演练安排
1、内容:(1)应急避震演练 (2)紧急疏散暨突发学生楼道拥挤踩踏演练
2、对象:全体师生
3、时间:20xx年5月20日10:15(如遇雨天另行通知)
三、演练准备
1、使全体教职工明确此次应急演练的`任务和注意事项。
2、演练前班主任动员,熟悉疏散线路。同时强调演练是预防性、模拟性练习,并非真正的地震应急和疏散。
3、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”(操场距教学楼20米)进行实地仔细检查,对存在问题及时进行整改,消除障碍和隐患,确保线路畅通和安全。
4、组成相关工作小组,确定人员,明确职责。
四、演练要求
1、不要惊慌,听从指挥,服从安排。
2、保持安静,动作敏捷、规范,严禁推拉、冲撞、拥挤。
3、按规定线路疏散,不得串线。
4、各班主任要严密组织,认真对待,避免危险情况的发生。
五、组织机构
1、领导小组
总 指 挥:吴锦、
副总指挥:彭良民
工作组及成员:
疏散指挥组:胡超
秩序导护组:郭红光
场地队列导护组:彭万鑫
紧急救护组:郭洪国 赵英贵
2、教室室内指导组
成员:各班班主任
职责:(1)“地震警报”(一长哨声)发出后,指导学生进行室内避震,纠正学生的不正确动作和姿势。
(2)“地震警报”解除后,带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”。
(3)班主任要自始至终跟队,密切关注演练现场,维护活动纪律,防止意外发生。
4、信号员:杨光宇
六、演练程序
1、启动程序
总指挥在学校广播系统中宣布:老师们、同学们,寺坡九年制学校应急疏散演练马上就要开始,请大家做好准备,各就各位。
2、教室内应急避震演练
(1)信号员发出“地震警报”(一长哨声)信号。
(2)班主任立即告知学生“地震来了,不要慌”,并指挥学生迅速抱头、闭眼,躲在各自的课桌下或课桌旁,尽量蜷曲身体,降低身体重心,并尽可能用书包保护头部,时间为2分钟。
(3)二分钟后,信号员发出解除“地震警报”信号(铃声)。
(4)老师让学生睁眼抬头,并告知学生,地震已过,现在撤离教室,进入紧急疏散演练环节。
3、紧急疏散演练
(1)信号员发出“紧急疏散”信号(铃声)。
(2)每班靠前后门的两位学生立即把门打开,教师迅速将全班学生分成两路纵队,并指挥其有秩序出门。
(3)学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离,并按照预定的疏散路线(出操顺序),迅速撤离到事先指定的地点整队。到达集中地点后,师生全部蹲下。
(4)、各班主任清点人数,总指挥作总结讲话。
(5)演练结束后总指挥进行活动小结。
七、演练各岗位具体负责人名单
1、班级领队:各班主任
2、学生疏散时楼道负责人
中学部:
一楼:匡奇胜
二楼:彭红
操 场:黄立国
负责楼梯安全的老师要确保(提醒)学生有序撤离,学生万一出现跌倒现象时应及时扶起避免踩踏现象发生。
防踩踏安全演练方案2
我校主体建筑是二幢教学楼加办公楼,教学楼都是二层,办公楼三层,有一至九年级13个班级,600多名学生,3个楼梯口。如果遇到火灾、地震等突发事件,学生惊慌失措蜂拥而至,很容易发生拥挤、踩踏、坍塌等事故,存在一定的安全隐患。
一、演练目的:
模拟情景,培养学生临危不惧、沉着冷静、服从指挥、遵守秩序的良好品质。实地操作,检验全校教师应对突发事件的组织协调能力,旨在培养教师处变不惊、临危不乱、沉着应对、正确指挥的能力。
二、演练时间:
20xx年12月2日课间操
三、演练形式:
实地操作
四、演练信号:
吹哨(蒲东孝)
蓝天学校安全演练领导小组。
总指挥:徐肖松
副总指挥:何老师
指挥员: 1-9年级各班主任老师及课任教师
五、演练指挥员分配:
1、操场指挥员:何老师(负责各班学生有序集合)
2、楼道指挥员:科任老师(负责楼道的畅通)
六、安全疏散撤离路线
从教室排队出来,下楼后到操场按升国旗的位置站好,以班级为单位集中,班主任清点人数。
七、现场模拟程序:
20xx年12月2日课间操,总指挥徐肖松指挥老师吹哨,全校师生紧急撤离到安全区域(操场),进行安全疏散预防踩踏演练。
1、听到第一声哨响,班主任及其他教师抓紧时间到岗到位,班主任到教室组织学生站队准备出门。
2、听到第二声哨响,班主任组织学生出门。(站队时两人一队,教室最南侧的学生先走,然后是中间的学生,最后走的.是北侧的学生。每个班确定一个学生带队。班主任老师要等前一个班开始下楼时再让带队学生领学生出门,尽量缩短学生在楼道的等待时间。班主任走在班级最后)
3、所有老师回到预案指定位置,组织学生有序下楼,到操场集合。
4、各班主任清点人数,总指挥作总结讲话。
5、有序集散(按升国旗解散顺序)。
防踩踏安全演练方案3
防踩踏演练方案为贯彻“安全第一、预防为主”的基本方针,切实保障广大师生尤其是学生在校的人身安全,提高师生在遭遇重大突发事件或自然灾害时的应对能力,为使灾害带来的损失降到最低点,故拟定在全校范围内举行一次防踩踏演练,具体防踩踏预案如下:
一、指导思想:
预防和遏制重特大火灾事故,特别是群死群伤恶性事故为目标,进一步强化管理,全面落实消防安全责任,确保学校的消防安全。
二、演练目的:
为了贯彻落实上级教育部门有关加强校园安全的文件精神,为加强学校的消防安全,预防火灾和减少火灾危害,保护人、财、物的'安全,加强学生消防安全知识,本着“预防为主,防消结合”的宗旨,切实做好防火、灭火工作,特制定消防安全应急预案。通过消防安全演练,让学生学到有关的安全防护知识,做到有事不慌、积极应对、自我保护的目的。
三、灾害预设:
当校园的一教室因冬季取暖突然失火时,在火光、浓烟之中,学生会产生惊恐失措现象,或慌不择路发生拥挤,或缩成一团任火蔓延。可能发生学生被烧死、踩死、呛死、挤死的恶性伤害事件。
四、组织机构:
1、指挥部学校成立灭火和防踩踏指挥部。
总指挥:汤臻校长成员:王友明房从东刘先华
2、义务消防队组长王友明王成松李光杰岗位职责:
(1)熟悉并能使用学校配制的消防器材,掌握灭火知识(事先练习,演习前准备好材料,演习时向学生示范)。
(2)据学校防踩踏预案,组织师生疏散演练。
(3)实战时现场灭火、抢救被困学生和救护伤员。
职责:指挥学生疏散撤离,做好人员和物资的疏散自救工作。
五、前期准备阶段宣传发动和培训阶段(10月12日止)
1、学校安全工作领导小组负责制订《南岚小学消防安全应急演练预案》,通盘筹划和指挥火灾应急避险演练。
2、组建学校义务消防队。由行政、后勤、课任教师、等组成学校义务消防队(以男性为主),学习消防器材使用方法,并组织校义务消防队进行实战演练。
3、落实相关安全措施。重点是安全疏散设施管理情况,消防设施、器材维护管理情况,以及火灾隐患整改,用火、用电安全检查,燃气和电气设备检查等。
4、对学生进行消防安全教育。向学生宣传开展消防安全教育的意义、应急自护办法等,对学生开展消防知识、技能的宣传教育。教育学生不玩火、不玩电,不触摸有电源标志的器物、不拨弄公共场所开关,不擅自使用电器。教育学生在火灾发生时严禁学生拥护逃生,不提倡学生参加救火工作。
5、班主任利用主题班会课,提前讲解有关防火、救火、救人资料,组织学生学习有关自我保护知识,开展消防灭火自救培训。并进行以班级为单位的疏散练习,熟悉疏散线路,进行自救逃生练习。教育学生发生火灾时,能够做到:
①遇火不慌,头脑冷清。
②判明情况,思考对策。
③积极自救,互帮互助。
④听从指挥,有序疏散。
6、后勤部门提前在操场上划定安全警戒线,检查灭火器及灭火相应的消防器材和设备,平时负责管理,让这些器材处于正常状态。
防踩踏安全演练方案4
一、活动目的
为了增强全园师生的安全意识,掌握有关安全知识,提高应急逃生的本领,打造平安校园,结合我园实际,决定开展“幼儿园师生预防踩踏事件应急演练活动”。本活动旨在预防校园踩踏事件的发生,培养幼儿掌握正确的逃生要领,从容应对突发事件,主要达到以下目的:
1、使全体师生熟悉撤离线路及疏散方法,在紧急状况下能迅速、有序、安全地通过疏散通道,撤离到指定地点。
2、使全体师生在人多拥挤道窄的地段,文明靠右行走,队伍静、齐、快;了解遇到紧急情况如何逃生的'相关知识,增强安全意识和自我保护能力。
二、活动时间:
20xx年4月14日上午9:30
三、活动组织
(一)领导小组
组长:姚粉宁
组员:各班主任
(二)职责分工
1、总指挥:高韩县
2、各班主任、课任教师:带领各班幼儿按指定线路、顺序撤离(班主任在幼儿队伍的前面,保育员在队伍的最后面,保证孩子有秩序、迅速、安全)。
3、各门口教师:组织该班级按指定顺序快速、安全的撤离
4、郭鑫:照相、摄像
5、各班主任:班级人员上报统计(开始、结束)
四、具体活动过程
本次活动分两个阶段:
(一)教育训练阶段
各班老师根据本班实际情况,年龄特点对幼儿进行地震、火灾的突发事件时,大家如何安全撤离知识及撤离过程中的要求和注意事项的辅导。要求队伍做到静、齐、快。从演练开始(警铃吹响)到安全撤离,要求幼儿听到警报要沉着冷静,不慌张,不嬉闹,服从老师指挥、不抢先,互相帮助不拥挤。队伍整齐靠右走,快走但不追跑,不准推推搡搡,整个过程要严肃认真,让幼儿了解演练活动时,要严格遵守撤离要求,避免在演练过程中发生意外,确保幼儿的安全与演练活动的顺利进行。
(二)应急演练
1、撤离路线:
各班从班级前门撤离到园操场,整齐地站立在原先做操的位置。
2、班级撤离顺序及人员安排:先开始
(1)前院:刘杏杏(大甲班.中1班.中2班)
(2)内院:韩红娟(大乙班.小班)
要求老师及时的组织本班级一个班跟着一个班快速安全撤退,自己跟随最后一个班撤离。
3、撤离要求:(警报拉响)全体师生听到警报声:
(1)、2分钟内全体教职员工到岗,指挥幼儿撤离。
(2)、4分钟内各班幼儿在班主任的带领下排队撤离。
(3)、10分钟内全体师生安全转移到大操场。
(4)、幼儿撤离到操场后,班主任立即整理队伍,清点人数,向高老师报告人数及情况。
(5)、总指挥确定人数后宣布:“全园师生已安全撤离,疏散成功”,并作简要讲话。
(6)、疏散演练结束后,各班有秩序的回教室,各班对演练情况进行小结。
防踩踏安全演练方案5
一、活动目的
为了增强全园师幼的安全意识,掌握有关安全知识,提高应急逃生的本领,打造平安校园,结合我园实际,决定开展“幼儿园师生预防踩踏事件应急演练活动”。本活动旨在预防校园踩踏事件的发生,培养幼儿掌握正确的逃生要领,从容应对突发事件,主要达到以下目的:
1、使全体师生熟悉撤离线路及疏散方法,在紧急状况下能迅速、有序、安全地通过疏散通道,撤离到指定地点。
2、使全体师生在人多拥挤道窄的`地段,文明靠右行走,队伍快、静、齐,了解遇到紧急情况如何逃生的相关知识,增强安全意识和自我保护能力。
二、活动时间:
20xx年1月9日下午15:30分
三、组织领导:
(一)应急工作小组
组长:彭丽
副组长:谢敏、周成勇
组员:唐成芳、赵玉娇、陈莉娟、陈亚男、吴晓蓉、王娟、薛晨、杨凡、郑娇、黄琴丽及各班级教师
(二)应急指挥机构组成
幼儿园应急指挥设立应急总指挥和现场应急指挥,应急总指挥由园长(彭丽)担任,在原定总指挥或者现场指挥无法到达现场时,由(谢敏)来担任指挥人员。
1、应急总指挥:(彭丽)负责组织应急预案的实施工作;负责发布启动或者解除应急行动的信息;开设现场指挥机构;向当地政府和上级主管部门通报应急救援行动方案,并提出要求支援的具体事宜。
2、现场指挥的职责:(谢敏)负责及时向总指挥(彭丽)报告现场工作情况,保证现场行动与总指挥部的指挥工作协调;(周成勇)当在疏散过程中突发紧急事件,如踩压等,立即组织救援工作开展,并通报总指挥部。
3、通信联络组:
负责人:谢敏、周成勇
职责:(谢敏)根据情况及时拨打紧急电话“110”,如遇火灾时,(周成勇)负责拨打“119”,保证通信联络畅通,保证各种指令信息能够迅速、及时、准确地传达。
4、安全疏散组:
负责人:陈莉娟 、赵玉娇
成员:薛晨、黄琴丽、郑娇、杨凡及各班级教师
职责:主要负责疏散现场的师生员工。
火灾发生时疏散方向:(郑娇)协助赵玉娇对小二班、小四班幼儿下天井楼梯沿后门进行疏散,(杨凡)协助赵玉娇对小一班、中三班、小三班沿后门进行疏散;黄琴丽协助陈莉娟负责大一班、大二班、大三班幼儿从玄厅楼梯沿前门进行疏散,薛晨协助陈莉娟负责带领中一、中二幼儿从楼上下楼梯沿前门进行疏散,将幼儿疏散到前操场空旷平地上,做好安全防护措施。
5、防护救护组
负责人:王娟(保健医生)
组员:吴晓蓉
(王娟)负责对受伤人员的实施救治和处置。(吴晓蓉)根据伤员情况拨打“120” 协助王娟做好紧急救助工作,立即送往就近医院进行救治。
6、人数清点组:
负责人:唐成芳、陈亚男、谢敏、王娟
基本职责:待幼儿安全集合后,唐成芳、陈亚男、谢敏、王娟及时清点了班级幼儿人数。并对全园演练情况做了简单小结。
四、具体活动过程
(一)安全教育阶段
各班根据班级实际情况对幼儿进行防止踩踏安全教育,结合户外活动课进行实地多次训练到位,使幼儿了解活动概况,严格遵守撤离要求,避免在演习中发生意外,确保幼儿的安全与活动的顺利进行。
(二)应急演练
1、演练开始
(1)拉响警铃后,全体教职工根据指挥组安排迅速到岗,指挥全体幼儿从疏散方案的安全出口安全撤出教学楼,到指定地点集合。
(2)撤离路线:
(郑娇)协助赵玉娇对小二班、小四班幼儿下天井楼梯沿后门进行疏散,(杨凡)协助赵玉娇对小一班、中三班、小三班沿后门进行疏散;黄琴丽协助陈莉娟负责大一班、大二班、大三班幼儿从玄厅楼梯沿前门进行疏散,薛晨协助陈莉娟负责带领中一、中二幼儿从楼上下楼梯沿前门进行疏散,将幼儿疏散到前操场空旷平地上,做好安全防护措施。
(3)撤离方式:
严格按照规定顺序上下楼,不抢不拖,各班幼儿下楼(或行进)时,都不得拥挤、推攘,不得超前,发现前面的人跌倒时,班主任立即吹哨示意停止前进,后面的幼儿应立即扶起前面跌倒的幼儿 ,以免造成踩踏事故,确保安全。
2、王娟、吴晓蓉、谢敏负责检查幼儿情况,发现受伤幼儿迅速带出危险现场,王娟立即对负责对受伤人员的实施救治和处置。(吴晓蓉)根据伤员情况拨打“120” 协助王娟做好紧急救助工作,立即送往就近医院进行救治。
3、各班幼儿 全部安全撤离后到指定地点集合,各班班主任 >迅速清点人数,并立即上报总指挥。
4、防踩踏演练活动结束。
防踩踏安全演练方案6
一、基本情况
我园主体建筑是三幢教学楼加办公楼,教学楼是跳空楼中楼三层,楼层高达20米左右、目前我园500多名幼儿,都是3—6岁的无任何防御能力的幼儿,如果遇到火灾、地震等突发事件,幼儿惊慌失措蜂拥而至,很容易发生拥挤、踩踏、坍塌等事故,存在一定的安全隐患。
二、演练目的:
为了进一步强化师幼安全意识,提高防范自救能力,我园模拟情景,培养幼儿临危不惧、沉着冷静、服从指挥、遵守秩序的良好品质、实地操作,检验全园教师应对突发事件的组织协调能力,旨在培养教师处变不惊、临危不乱、沉着应对、正确指挥的能力。
三、组织领导
总指挥:方幼红
副指挥:葛亚荇、蓝燕燕
成员:各段年级组长、保育组长、各部门负责人
通讯联络人
组长:柳辉娜(拨打119报警)
疏散引导组
组长:葛亚荇(负责一楼通道)蓝燕燕(负责二楼通道)张奕琴(负责三楼通道)
组员:各班班主任、配班教师以及后勤工作人员
安全防护组
组长:唐杰
组员:李存汉(负责开门)、骆旭波、汪静云、戴亚齐
医疗救护组
组长:黄泽亚杨雅敏(同时负责拍照)
四、演练时间、地点
时间:20xx年1月31日(星期四)上午9:00
地点:教学楼各活动室(起点)、幼儿园操场(疏散集合点,)
五、演练项目与过程
(一)地震逃生疏散演练
1、紧急避震
2、信号员(唐杰)发出“地震警报”信号(拉响警报声)、广播喇叭通知班级逃生。
3、上课教师(演练时为班主任)立即停止授课,转而成为教室演练负责人,立即告知幼儿“地震来了,不要慌”,教育幼儿要保持镇定,切莫惊慌失措、尽快躲避到安全地点,千万不要匆忙逃离教活动室、并指挥幼儿迅速抱头、闭眼,躲在各自的三角处或课桌下,尽量蜷曲身体,降低身体重心,并尽可能用他物保护头部,但不要靠近窗口。
(二)地震后紧急疏散演练
3分钟后,信号员发出解除“地震警报”信号,广播通知开始疏散。
幼儿复位,老师告知幼儿,地震已过,现在撤离活动室,准备进入紧急疏散、各班主任负责本班人员疏散,按照指定的疏散次序和疏散路线,迅速到操场集合、注意:疏散引导组在地震发生时,要先疏散需要紧急救护的人员如儿童及行为能力差的人员。
六、预定路线撤离(如遇特殊情况,由总指挥另行安排)
1、一幢楼大二班、中二班所有人员从东边楼梯按秩序下楼到幼儿园操场转移;
2、一幢楼大一班、中一班所有人员从中间楼梯下到幼儿园操场转移;二幢楼中四班、大四班从中间楼梯下到幼儿园操场。
3、二幢楼小三班从大型玩具二的大门出口去幼儿园操场集合;小四、小五从通往保管室的通道大门绕大型玩具三去幼儿园操场;
4、二幢楼大五班、、中五班从东边楼梯下去幼儿园操场集合;
5、二幢楼大三班、中三班从西边楼梯下去幼儿园操场集合;
汇聚地点:幼儿园操场,大家按做操的秩序排列,小班统一在西边路道。
6、严格按照规定顺序上下楼,不抢不拖,各班幼儿下楼(或行进)时,都不得拥挤、推攘,不得超前,发现前面的`人跌倒时(可以在训练时指定一名本班的教职工跌倒),班主任立即吹哨示意停止前进,后面的幼儿应立即扶起前面跌倒的幼儿,以免造成事故,确保安全。
7、各班操场集中后及时清点人数,将人数统计情况报告副指挥。
8、总指挥方园长总结本次演练。
9、班主任老师事先向幼儿讲清此次活动的意义、活动方式及活动注意事项,以免演练时引起幼儿恐慌、事后应做好心理辅导,注意分析事件中出现的隐患,以便在以后的训练中改进。
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