学期计划范文锦集10篇
时间过得太快，让人猝不及防，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，此时此刻需要为接下来的工作做一个详细的计划了。相信大家又在为写计划犯愁了？下面是小编为大家整理的学期计划10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
学期计划 篇1
经过认真学习20xx年高考考试说明以及20xx年高考英语试题，并结合我校高三学生的实际情况，特制定以下的工作计划。
要求一：争取在3月1日之前完成第一轮总复习，并开始第二轮的复习，具体做法如下：
1、听力部分。为了适应高考听力语速逐渐加快的要求精心选择能与高考听力同步的材料并结合学校所订的听力材料每周正课有一节必须做为听力课来上，每周晚第四节原来的二次变为每周三次进行年段听力训练，要求各科任教师做好学生的组织工作。
2、在加强双基知识复习的前提上，突出重点难点的训练，单项选择题中15小题对动词或与动词相关的题目占了7、8题，因此这一部分重点应首先是对动词时态、语态、情态动态、非谓语动词、动词词组进行专项强化训练，并精选一部分试题，结合实际情况，对动词词组各词词组进行引伸和扩展，因而扩大学生的词组量以及不同的意思。
3、加强完形填空及以短文阅读理解的训练。要学生在规定的时间内完成规定的阅读任务，计划每周拿出一节课的时间进行规范性阅读训练，材料由各科任教师共同组织进行筛选。
4、针对学生表达能力较差。每周每一班至少必须有一篇的书面表达训练，当场写当场批改发现问题及时解决，同时要求学生规范写作程序，认真审题，不能更改题意。
5、综合练习。每周进行一次模拟考试训练，每月进行一大考，要求学生严格按照高考要求的答题方式进行，并做好分析总结，对出现的难点，及时提出并加以解决。
6、加强学生解题思路的培养，对学生在答题中出现的不规范的答题方式要给予反复强调。
学期计划 篇2
如今的我们都已经大三了，作为xx包装班的新任班委，我们一定会尽自己最大的努力为班集体服务。
本学期的主要工作目标有如下两点：
1、增强班集体荣誉感和凝聚力。
2、严抓学习纪律，调动班级学习氛围，努力提高班级考研成功率。
具体工作计划：
1、班委以身作则，带头做好领导同学认真学习的工作，发现挂科较多者，成绩不稳定者，及时提供学习上的帮助。
2、实行上课随机点名制度，每位班委负责一周的点名工作，每周不定期地进行课堂点名，并每个月制成电子档向班主任汇报点名工作情况。
3、调动每位同学参与科研的热情，及时将科研的相关信息通知给参加科研的每位同学。
4、公平、公正、公开地做好奖学金评比活动。
5、举办好中秋集体聚餐活动（初拟定为9月12号下午于樱花之家集体聚餐）。
6、对于班费的各项收入和出纳进行透明化管理，于每次班会上公开班级账单，生活委员公告班费的具体使用情况，并且每个月初对班费收支情况进行整理，制成电子档发至群邮箱接受大家的监督。
7、初步拟定十月中旬举办班级素质拓展活动——乒羽交流赛（具体时间依照大家的空闲而定）。
8、主办好班级团日活动。
9、举办好班级元旦娱乐的活动。
10、及时更新班级博客，展示班级最新动态。
以上为今晚班委会对于本学期的工作计划讨论结果，还望刘老师给予建议评价。我们新一届班委一定负责完成自己的本职工作，争创优秀班级体！
学期计划 篇3
新的学期开始了，按照学校教学工作的总体部署排和教务处的要求， 为有序利高效的执行教学任务，特制定信息技术教研组工作计划。
一、指导思想：
在“以教育信息化带动教育现代化”的思想指引下，以学校的现代教育理念为方向，认真贯彻课改精神，立足以学生为中心，以信息技术课程教学和培养学生的创新能力、合作能力为重点，更新教师教育理念，积极抓住契机，努力提高教学质量，进而提升学生的信息素养，争取使信息技术教研组工作再上一个新台阶。
二、具体工作：
(一)教学教研：
1、集体研读和学习课程标准和教学大纲，紧跟课改的步子。
2、积极开展教研活动，学习课程改革精神。
3、大胆进行任务驱动和小组合作学习的教学方法的探索与运用，促进教育教学质量的提高。
4、认真备课，加强对教材的研究和探讨，针对学生实际情况和设备，运用各种先进的教学理念和手段，上好每堂课，切实提高课堂教学的实效性。
5、加强教师之间进行相互学习，相互交流，从而提高计算机教师的技术水平，形成辅助教学，并融入到其他学科的良性循环。
6、组织信息技术教师互相听课评课，学习其他教师的先进教学方法，提高教学水平。
7、做好高二年级学业水平测试的考前复习工作，让每位学生能顺利通过信息技术学考。
8、要注重培养学生计算机操作能力，让每位学生都会利用网络资源进行学习，利用计算机网络开展研究性学习。
9、积极参与各级部门组织的各种类型的教研活动。
(二)教师自我教育：
1、按时参加每周的教研活动，遵守教研组活动要求。
2、勇于挑战，敢于创新，根据自身特点，彰显个人风采。
(三)网络工作
进一步完善网络合理使用和发展，加强教学工作的信息化程度，提高网络教学资源的利用;从技术上进一步完善网站的结构、安全和内容等，增加网站的内容和加快网站内容的更新，配合专人负责网站的建设和维护，充分发挥好网站的宣传作用;确保校内办公室、多媒体教室和机房计算机的正常运行，及时排除故障，保障正常开展信息技术教学和教科研活动。
三、具体工作安排
八月份：
1、各年级制定好学期信息技术教学工作计划，并按照计划执行。
2、制定好学期信息技术教研组工作计划
3、整理解决机房使用中存在的问题，确保教学工作正常开展
九月份
1、各年级按照计划有序开展好信息技术教学工作
2、高二年级信息技术学业水平测试复习：机考
3、认真做好常规教学工作
4、任务驱动和小组合作学习方式在信息技术课堂中的实践运用
5、组内专题学习
6、第一次信息技术课堂教学研讨
十月份
1、信息技术课堂教学交流，组织一次组内听课、评课活动
2、加强高二考前强化训练。
3、第一次阶段性测试的考前安排与考后成绩分析工作
4、组内专题学习
5、第二次信息技术课堂教学研讨
十一月份
1、教学论文、课件、录像课的准备工作
2、任务驱动和小组合作学习教学模式应用效果的总结及反思
3、第二次阶段性测试工作
4、组内专题学习
5、第三次信息技术课堂教学研讨
十二月份
1、做好常规教学工作
2、做好各年级期末考试复习工作
3、组内专题学习
4、第四次信息技术课堂教学研讨
一月份
1、做好个人工作总结和教研组的工作总结，收集整理各类资料并上交
2、高中部期末考试
面对新学期，我们有信心做好信息技术教研组各项工作。我们相信，奇台二中信息技术教研组也会每日出新，日新月异。不仅为本组教师的个人发展和教学提供和谐、向上的环境，也会更好的为学校、为教师服务提供良好条件。我们一直都会紧随学校的步伐，走在春天里。
学期计划 篇4
一、复习目标:
1．通过复习,进一步突破教材重难点,加强语文实践活动,有效地培养学生听说读写能力,注重语言的感悟、积累和运用，注重基本技能的训练，从整体上提高学生的语文素养。
2．引导学生对课文重难点知识进行梳理归类，通过教规矩和方法，培养学生自己复习的能力和主动复习的良好习惯。
3．对教学中学生掌握不好的知识进行查缺补漏，帮助学生牢固掌握新学知识。
4．讲练结合、精讲精练，轻负担、高质量。注重能力培养，使学生喜欢学语文、会学语文。
5．面向全体、不适时机对学生进行培优补差，使优生更优，差生有较大进步。
二、复习内容：
1．学会200生字，能读准字音，认清字形，了解字词在语言环境中的意思，并能正确书写，会认300个生字。
2．能联系上下文或查字典理解词句的意思。学过的词语大部分能在口头或书面中运用。
3．能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵指定的课文或段落。
4．能理解课文内容，用自己的话讲清课文的主要内容。
5．能背诵或默写所学的古诗以及课外自学的古诗。
6．能掌握《读读背背》里的成语、名言警句，以及课外的有关知识。
7．能独立阅读程度适合的课外读物，了解主要内容，能按要求答题。
8．能听懂程度适合的短文，并按要求答题。
9．能用普通话清楚明白地说一段话，能在双向互动的语言实践中，提高口语交际的能力。
10．留心周围事物，初步养成勤于观察思考和乐于动笔的习惯，能在观察的基础上写出比较具体的内容。做到语句完整通顺、感情真实、学会使用标点符号。
三、复习安排：
复习生字词3课时
复习背诵的课文、段落1课时
复习读读背背（成语）1课时
复习读读背背（名言警句）1课时
复习古诗1课时
复习口语交际1课时
复习阅读4课时
复习作文3课时
学期计划 篇5
一、指导思想
本学期我校英语组将以学校和教务处、教研处工作计划为依据；以搞好常态化教学，提高课堂教学效率为中心，以提高课堂教学效率为重点，进一步深化课程改革，透过教学研究，提高教师驾驭课堂潜力，使教师尽心尽职，全身心地投入到教学、教育工作中，让学生在“以人为本”的教学氛围中，个性得到充分的发展，使“后进生”能够顺利摘帽。开展实效、和谐的教研活动，探究科学有效的课堂教学形式，结合本教研组的实际状况和学生的英语学习状况，改善以往做得不够的'地方，为进一步提高我校的外语教学质量而扎实工作。
二、工作目标
1、深入学习《英语课程标准》，认真进行教材分析、教学模式探讨及教法、学法的研究工作。
2、用心开展反思型教研活动，提高课堂教学质量。
3、以“有效课堂―初探新课程语音教学”为主题，展开磨课活动。
4、探索小课题实践研究，以课堂为主阵地，用心探索、注重实效性，及时结题。
5.努力提高英语教学质量，争取六年级毕业考试取得优异的成绩。
6、创编，学习英语字母操，争取这个学期，所有英语老师都能掌握。
三、本学期工作重点、措施
1、备课、上课。认真钻研新课标、教材，分析学生实际，备课时认真制定教学目标，设计教学过程，确定教学方法，选取教学媒体，注重教案的批注反思由常规性向有效细节反思过渡，突出针对性及实效性，提高教师的反思潜力，以教学反思提升备课、上课内涵。突出板书设计和课后练习设计。充分利用课堂这个教学的主阵地，以学生为中心，发挥其主动性和用心性。深入学习温州市“关于实施有效教学的指导意见”和永嘉县“关于改善学生作业提高教学质量的实施意见”。，指导于实践，并认真写出心得体会。
2、常规校本教研活动。以小课题为主题开展形式丰富的教研活动，如理论学习、群众备课、团队磨课、案例研讨、听课备课等。做到有计划、有活动、有记录、有总结、有发言人，资料充实，尽量使每个组员在教研活动中能有所思、有所说、有所得。
3、用心参加各项活动。根据校教研处和县、市相关教研计划，我们组将用心参加各项英语竞赛活动。本学期的英语活动比较多，如英语录象课评比、英语优质课评比、英语学科素养提升比赛，五年级英语书写比赛，英语阅读教学案例评比等等。
4、教师自身素质的提高。透过各种形式的学习、讨论，不断提高自己的教育理论水平、专业知识水平、教学潜力和教科研水平。用心参加学校，县、市举行的教师英语书写竞赛。充分发挥“能者为师”，大家相互学习，多学习多反思，齐心协力，共同成长。用心参加课题研究工作，在教学实践中不断总结和反思自己的教学，将课题研究和教学实践有机地结合来，提高自己的教学效果和理论水平。
5、各年级具体工作
三年级重点工作：
a．英语学习兴趣培养。课本知识的掌握外，能增加一些课外兴趣知识增强学生的学习兴趣。
b．英语学习习惯的培养。
四年级教研重点：
a.做好基础较差的学生和后进生的辅导工作。
b.加强课本知识的巩固，做好与三年级之间口语与笔头过渡的衔接工作。
c.在教学资料范围内，进行英语表演赛。
五年级教研重点。
a.融英语书写教学于日常教学活动中，用心筹备学生参加学区、县、市英语书写比赛。
b.认真实在地对待口语操练，使口语操练能够确实有效的服务于英语教学工作。
c.引导学生走出课堂，多在课后说英语，将课堂的知识真正的运用于生活。
六年级毕业班工作重点：
a.认真做好毕业班工作，监控好六年级的教学质量，按照教导处的要求落实好学科计划。
b.与其他年级老师们做好资源共享工作，为六年级毕业学习做好充分的准备。
c.继续训练学生各方面的潜力，为期中质量抽测和期末统考做好充分的准备。
三、具体措施
1、定期开展常规教研活动。确定专题、指定发言人与时间。
2、教研组各成员做好师徒结对，学习教学经验，做好教学创新工作，用心听课，写刻后反思。
3、用心探索进行小课题研究。
4、用心参加各项教研活动与学科竞赛活动。如英语录象课评比、英语优质课评比、英语学科素养提升比赛，五年级英语书写比赛，英语阅读教学案例评比等等。
5、发挥团体优势，群众备课，摩课，努力打造精品课堂。
6、三年级务必做好英语打底工作，六年级提前做好毕业升学工作。做好县、市教学质量调研准备。
7、抓好教学进度，由于课时有限，做好上课时间充分利用外，要和办主任及其他老师商量决定增加英语课外朗读时间，保证教学进度和质量。
学期计划 篇6
一、指导思想
本学期我校教科研研工作将为促进教师的专业发展服务，为促进课堂教学质量服务，为促进学生的成长服务的原则，以“课堂有效提问
”这一新课题的研究为抓手，仅仅围绕有效课堂教学，开展校本教研活动，练就人人都能独立备、上优质课的本领，通过各类培训，提
高教师信息技术能力、课题研究能力。真正体现“减负增效”的办学理念，通过“三课一研”和校级五级梯队的评聘活动，打造精良的
师资队伍，为学校的发展做出贡献。
二、工作重点
1、开展中青年教师赛课活动
2、随堂预约听课活动
3、开展专家指导课活动
4、举行新课题“新课程背景下小学课堂提问的有效设计与评价”开题活动
5、观摩赏析名师课堂实录，开展“课堂提问”课题沙龙活动
6、聘请专家讲座活动
7、组织参加各类竞赛活动
8、组织学生参加电脑画等比赛
9、开展网上结队工作
10、电教课题资料整理收集、上传
11、课件制作的评比
12.做好教师校级“五级梯队”的评聘工作
三、工作内容及具体措施
校本教研方面：关于开展校级中青年教师赛课活动：拟定于三、四月份在语、数、外学科中开展中青年教师赛课活动。数学学科将在教
龄为15周年（含15周年）的教师中开展赛课活动，活动分别于3月9日和3月16日下午举行，评委由戴玉兰、高峰龄、朱立鸿、樊燕 、赵
军、 陈士策 组成。语文学科将组织30周岁（含30周岁）以下的教师开展赛课活动，活动分别于3月25日、4月1日、4月8日下午举行，
评委由杨静 陈庆源 石萍 陈美春 卜文江 吴雪妹组成。英语学科将在全体英语教师中开展赛课活动，活动分别于4月14日和4
月21日举行，评委由全体英语教师组成。不在规定范围内的教师可以自主报名参与竞赛课活动，参赛选手于3.3日前将课题报教科室。
关于“预约随堂课”活动：由学校行政人员和教研组长组成随堂课检查小组，对所有任课教师课堂教学情况进行随机检查指导，每周四
下班前，教科室将下一周随堂课的安排情况上传到学校网站，以便相关人员做好准备，听课后要和上课教师及时进行交流。关于教育开
放活动：本学期我们继续传承几年来的教育开放传统，结合中青年教师赛课活动面向相关班级学生的家长进行开放活动。在开放的过程
中体现精致管理,做到校园管理全面开放、课堂全面开放、班级管理全面开放。关于专家指导课活动：本学期将继续聘请专家对40周岁
以下的中青年教师进行业务指导，每周二下午由校长室、教科室相关人员及同年级组同学科教师一同参与听课评课活动。关于赏析名师
教学实录活动：本学期我校的省级课题“新课程背景下的小学课堂提问的有效设计与评价”实验将全面进入实验阶段，为了将校本教研
活动和课题研究活动进行有机整合，体现课题研究真正扎根于课堂，服务于教学，本学期，每月将组织2---3次名师小学实况赏析活动
，通过观看课堂实况录像或教育杂志，组织全体教师关注“课堂提问”开展“课堂有效提问”研讨活动，每位教师每月完成一篇关于“
课堂有效提问”的教学随笔获反思。关于聘教育专家讲座活动：为了进一步引领教师专业成长，本学期拟聘请省特级教师来学校讲座。
关于组织参加各类竞赛活动：本学期将根据上级教研部门的安排，组织教师参加区“育花奖”赛课活动、省“教海探航”论文竞赛活动
、省“杏坛杯”赛课活动。
课题研究方面：明确分工合理计划：在上学期的基础上，明确本学期课题开展的思路，以学科为单位，分为语文、数学、英语三个课题
组，以教研组为单位进行课题研究，每个教研组都要制定合理的研究计划。多种方式学习，提高理论素养：开展教师教学素养竞赛，鼓
励教师自主学习，开展系列教师读书竞赛活动。采用“请进来，走出去”的基本方式，加强对外交流。所谓“请进来”，就是请专家、
教授来我校作报告、作讲座、作指导等；所谓“走出去”，就是组织课题组成员外出参加学术研讨、业务培训等。3．有效评课交流：
发扬团队合作精神，教研组内有教师上专家指导课，其他教师参与备课听课，听课后交流讨论。讨论课堂教学的可取之处，有哪些环节
需要改进，或者就其中的某个教学环节讨论教学提问的有效性。4．检察督促到位：教科室采取随堂听课和指导课相结合的听课方法，
指导和检查并举。学期结束上交一篇自己最满意的教学设计，其中有修改意见及教学反思。每次听课教师要填写听课意见表，留下听课
意见，及时交给教科室。
信息技术管理方面：关于组织学生参加电脑画等比赛：培训对象为部分学生；培训时间为2月25日-3月10日，初步定为每天大课间培训
。关于开展网上结队工作：目前已经是第二批网上结对，将我校的电子备课的优秀实施经验及平台与结对学校共享，实现互补，共同进
步。关于电教课题资料整理收集、上传工作：3月份上传上学期的优秀教案与课件与学校资源库以及市专题网站；每月开展课题研究活
动，进行交流小结。关于课件制作的评比工作：有机结合教科室的研讨活动，11年6月进行评比，评委由校长室与电教中心的教师组成
。
四、每月工作安排：
二月份
1.组织好开学第一天的教育开放活动
2.做好本学期初电教设备发放、检查工作与维修工作
3.初步检查我校的各类网站的运行情况检查与管理
4．制定校本教研计划、课题研究计划和各教研组工作计划
5．制定各类活动时序表
6．召开课题组长、课题组骨干教师会议，明确本学期课题研究要求。
7.制定本学期校本教研研绩效考核意见
8.做好校园网、班班通使用的重要注意事项培训工作，尤其是新教师
9.做好课题开题的准备工作。
三月份
1．继续开展教育开放活动、专家指导课活动、随堂预约听课活动。启动“中青年教师赛课”活动
2．组织名师课堂赏析活动。
3．电教课题资料整理收集、上传工作
4．继续开展网上结对工作
5．组织好学生电脑画、电子报刊的培训
6．做好服务器的检查与维护
7．课题开题。
四月份
1．继续开展中青年教师赛课活动、教育开放活动、专家指导课活动和随堂预约听课活动。
2．课题组按学科分组教研
3．聘请专家来学校做讲座
4．组织参加区“育花奖”竞赛活动
5．组织参加省“杏坛杯”赛课活动
6．组织名师课堂赏析活动。
7．配合完成学校运动会相关工作
8．邀请市电教馆专家对我校课题进行指导
9．做好电教设备中期维护与检修
五月份
1．继续专家指导课活动和随堂预约听课活动。
2．组织开展名师课堂赏析活动。
3．举办中年级的电脑画比赛，高年级的电脑报比赛
4．举行校内教师课件制作比赛
5．配合做好“艺术节”相关工作
6．组织教师开展读书活动
7.做好校级“五级梯队”的评聘工作
六月份
1．继续开展专家指导课活动和随堂预约听课活动
2．围绕有效课堂提问组织教师交流教学反思并举行沙龙交流。
3.总结学期校本教研和教研组工作，进行校本教研绩效考核。
4．做好电教资料的收集、整理以及归档工作
5．做好各部门、各班网站的上传文章的统计评比考核工作
学期计划 篇7
八年级这一年对于学生来说是一个风水领，为了使学生能够在这一年时间里，学到更多的本领，发展自己的个性，提高个人的素质，我将尽我最大的努力，教导这批学生认识自己、提高自己。下面是我这学期的工作计划：
一、指导思想
1、坚持以人为本、和谐发展的原则，在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神，进一步加强班级的团队精神建设，增强集体的凝聚力。
2、坚持德育科研，以心理健康教育为重点，深入研究班级中的典型案例，撰写出有价值的德育论文，提高德育的实效型。x k b 1.c om
二、工作目标：
由于新的教学改革，本学期我们班将采用小组合作学习方式。虽然我们班学生基础较好，学生的学习热情还算可以，但适应总是需要一个过程的，只不过是长短而已。因此，作为一名班主任，我将尽力让每一位学生尽快适应这种改变，帮助他们及时克服学习上和生活上的困难。
三、重点工作
(一)、加强班风建设
1、安排班级活动
根据学校德育工作安排，引导学生开展各项实践活动。活动要加强对青少年儿童思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，面向全体学生，促进学生全面发展。活动之前要制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、社会实践活动等一些联谊活动。
2、营造向上氛围
根据初二年级学生的年龄特点，努力营造平等、团结、和谐、进取、竞争的班级氛围。
(1)制定并修改班级公约、班规。x k b 1 . c o m
(2)布置教室环境，使学生在一个比较舒心的环境中学习。
(3)让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神
3、指导培养班委干部
班委干部是班主任的左右手。要认真选拔，同时要精心培养。
第一，帮助班委干部树立威信;
第二，鼓励班委干部大胆工作，指点他们工作方法;
第三，严格要求班委干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”;
第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。
(二)、针对特殊学生，开展特殊教育
1、通过多种途径，采取多种方法，对特殊学生开展教育。
班主任要通过观察、与学生谈心、听取各方意见，建立起丰富的信息网络，随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想行为动向。要力争和科任老师及家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。特别要充分调动家长的积极性，取得共识，配合学校教育好孩子。
2、针对行为习惯差、自控力差的学生，班主任老师对特殊学生的思想品德、学习态度、日常行规等方面进行教育和训练。
四、工作内容及措施：
(1)抓好每一次班会。提出班级的总体奋斗目标，以班训为指针，使同学们振奋精神，共同为班级的未来努力奋斗，形成“我以班级为荣，班级以我为骄傲”的良好氛围，进一步增强班集体的凝聚力。
(2) 结合实际情况，给学生讲解心理调整的重要性及如何进行心理调试，如：遇到挫折时要冷静分析，从主客观找原因，采取补救措施;使学生学会化压力为动力，体会“自古英雄多磨难”的内涵;教会学生掌握辨证的挫折观，经常保持自信和乐观的态度;向学生推荐《心理与成才》、《伟人的历程》、《名人成功录》等书籍，交流读书心得等。同时针对平时成绩较好，考试成绩经常不理想的学生进行心理辅导，根据不同学科，邀请科任老师与其交流。
(3)意充分利用班会讲解自信心的建立与实现，并结合学生的事例现身说法，使学生明确：自信是成功的首要条件，但自信的基础是自己要有一定的实力，而实力要靠付出和努力。
(4)首先从小事做起，让学生从小事中认识自我，评价自我。开学初要求每人制定学习计划，并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持，只要坚持就是胜利，并在期中期末进行总结。
(5)充分发挥班干部的主动性，调动全班同学的积极性，以学生为主体，教师为主导，参与校、班各项活动。如：学校的各项活动向班委会、团支部招标，班级的班会、活动向同学招标。
(6)加强值日干部的职责，给值日干部一定的自主权。继续坚持每天一名值日干部制，以便给他们更多的时间、机会参与管理。
学期计划 篇8
恩，又开始新的思考了，关于下学期的计划，昨天和宗晓聊了好多，现在还是有点迷迷糊糊的，反正大二不能像大一这样混混搭搭的过日子了，大二的生活学习计划。
首先，跟着刘洋姐做赵淑娟老师的实验项目吧，听说做实验可以学到很多东东…其次，再跟一个动检系的老师做实验吧，本来很想找刘一尘老师，但是她是动医系，带动检的学生不方便…（其实不方便也是说的关于最后毕业答辩，考官都是本系老师，而选择的实验也是关于本系的，跨系终究是不好的），加上刘洋姐那个实验就是两个了，大致的时间除了上课也就差不多了，剩余不多的时间准备投身于伟大的旅游事业和图书馆生涯…
关于其他的诸如游戏之类的，该放弃就放弃了，不可能一辈子完的，敢早不赶晚，趁早给戒掉了…其他的还有什么？说是丰富多彩的大学生活，肢解开来，是一群人的多彩，而具体到一个人，只能是单调的**一线…
大二的时候还要过计算机二级，就是这次报名吧，和炮炮说好的了，趁着放假在家可以练的，不过九月份就要考试了，时间有点紧…本来还想呢放假回来还有时间在补补问问呢，诶…背水一战置之死地而后生吧，何况我不打算浪费时间了，该处理的事情都OVER了，能阻止我前进的就是我的惰性了…可是想想自己的前程…努力吧…哇哇哇哇哇哇~嘿嘿，还有英语四级，不止一个对我说四级一定要一次性搞掂！还有大量鲜活的例子说明如果搞不定的后果…呃啊～没办法，把这学期的考试搞定了以后就开始复习英语了，看看自己为英语准备的装备，诶…不努力的话，我对的起谁啊我…大二下学期再考个普通话证吧~恩恩…还有什么呢？政治～下学期的党课…卖嘎的～想想啊…居然这么多活计了…当然了，这只是大体的，日后还需要完善。
学期计划 篇9
踏着轻快的脚步我们又迎来了新的学期。新学期，对家长来说蕴含着新的希望，对老师来说，面临新挑战。本学期我们两位老师会将会更加严格要求自己，总结上学期的工作，吸取经验，本学期初，我们根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点共同讨论并制定了本学期具有本班特色的班务工作计划。
一、班况分析：
本学期全班共40名幼儿，男名，女名，其中插班生9名。经过上学期的有目的、有计划的教育和引导，幼儿在德、智、体、美等各方面以及日常生活习惯的养成上都有了很大程度的发展。从总的方面来看幼儿都能够适应幼儿园的集体生活，能积极参加各种活动，初步建立了进餐、盥洗、喝水、午睡等生活常规，懂得了要遵守集体生活的规则，并且良好的学习习惯也初步得到了培养。在生活中我们鼓励幼儿自己的事情自己做，培养幼儿的生活自理能力。从幼儿发展的各个方面来看，有的幼儿变得讲礼貌了，能主动地和老师、阿姨打招呼，有的幼儿语言表达能力强了，有的幼儿进步很明显。插班幼儿在较短的时间内逐渐适应了幼儿园的集体生活，对各种活动感兴趣，能积极参与其中。本学期我们将注重幼儿学习习惯的培养，如倾听和阅读的习惯、学习用品的整理等等。另外，针对我班幼儿男生多、孩子比较调皮的情况，我们将重点进行幼儿安全意识的培养，尤其是要加强盥洗、午睡、餐后活动等环节的常规管理。同时动手能力的培养也将是我班本学期的重点，特别是使用剪刀、折纸的美工活动要适当增加，让幼儿多练习。
二、教育目标：
促进幼儿身心正常发育和机能的协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。
发展幼儿的智力、培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力，增进对环境的认识，培养有益的兴趣和求知欲，培养初步的动手能力。
萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培养诚实自信、好问、友爱、勇敢、爱护公物、克服困难、将礼貌、守纪律等良好的品德行为和习惯，以及活泼、开朗的性格。
培养幼儿初步的感受美和表现美的情感和能力。
三、各领域目标：
健康：1、能积极参与各项活动，保持轻松、愉快的情绪。
2、喜爱体育运动，在运动中能保持动作协调。
3、初步养成良好的生活习惯，如会正确使用筷子、会使用手纸，会自己整理衣物等。
4、初步养成良好的卫生习惯，如保持头发、指甲的干净、整洁、不咬指甲、不挖鼻孔，不用手揉眼睛等。
4、学习使用各种小型运动器械锻炼身体，学习有秩序地整理运动器具。
5、逐步建立自我保护的观念，注意避免危险和意外伤害。。
语言：1、大方、乐意地进行语言交谈，能大胆地表述自己的意见和需求，同时能安静而专注地倾听别人的说话。
2、能用比较完整的语句表达自己的意思。
3、学习使用日常简单的礼貌用语，如“早上好”“谢谢”“再见”等。
4对故事、儿歌、图书等多种文学形式感兴趣，能有意识地模仿作品中的语言。
5、愿意在同伴面前朗诵简单的儿歌或故事。
社会：1、能愉快、积极地参加各项活动，对活动感兴趣。
2、乐意与人交往，学习合作和分享，感受合作、分享的快乐。
3、爱周围亲切的人，乐意为集体做事。
4、理解并遵守与自己相关的行为规则，如排队等候。
5、、乐意做好力所能及的事，养成良好的生活习惯。。
6、在活动中能和同伴一起商量、协商，能谦让。
7、了解有关家庭的一些常识如父母的联系方法。家庭住址等。
科学：1、对周围的许多事物好奇好问，能积极参加探索、操作活动。
2、能运用视觉、听觉、味觉、触觉等各种感官，参与探索活动，动手动脑。
3、能运用语言、绘画等多种形式来表达和交流自己的发现。
4、对周围环境中的数、量、形、时间、空间等现象感兴趣。
5、亲近大自然，爱护动、植物，能爱护周围环境。
艺术：1、能运用自己的感官来感受环境、生活和艺术中的美。
2、喜欢参加音乐活动，初步学习演唱、表现乐曲的风格，培养幼儿的节奏感。
3、喜欢参加美术活动，能学习简单的构图常识，并能有耐心地参与活动。
4、了解、掌握各种手工材料和工具，并能用剪、贴、折、叠等方法创作不同形式的美术作品
5、乐意在成人的帮助下，学习正确地使用和整理材料。
四、环境：
环境是幼儿学习的通道，为幼儿创设优美、整洁、富有童趣的学习和生活环境，将教育寓于环境中。在环境创设中多考虑幼儿的年龄特点积极，充分调动幼儿参与，适时根据主题创设环境，通过环境来展示幼儿学习的全过程。与此同时，重视幼儿心理环境的创设，加强与幼儿的心灵对话。利用各种时机，经常性与幼儿进行情感沟通，多关心幼儿，了解他们的需要，营造温馨、理解、支持的心理环境。用微笑、赞美的话语来调动幼儿的积极性、主动性，帮助他们解决一些能力范围之外的问题，让他们充分感受到老师的关心与爱护，使他们放松地与老师对话。
五、家长工作：
通过多种形式，多种渠道的方式来加强家园间的联系，向家长宣传幼儿园的教育教学工作安排，鼓励幼儿家长积极参与园内组织的亲子活动，调动家长参与活动的积极性。特别是和插班生的家长进行沟通，向他们宣传科学的，了解幼儿的性格特点。平时通过发短信、家长园地的形式让家长了解我们开展的活动并参与日常教学活动，充分挖掘家长资源，促进家园共同成长；再是利用平时的时间，通过家庭走访、面谈、电访等形式，详细了解幼儿在家情况，和家长作好沟通工作，取得他们对我们工作的信任和支持。通过定期发放家园联系表，灵活地有目的地与家长联系，反映幼儿在园情况，宣传科学，帮助家长形成正确的教育观念。本学期重点加强沟通的及时性和有效性，促进家园教育的一致性。
六、安全工作：
1、要求家长入园时要亲自将孩子交于教师方可离开，同时教师应做到准时到岗，开展教育活动。
2、户外活动。
（1）学习安全玩大型体育器械的方法，让幼儿懂得如何正确地滑滑梯、爬攀岩墙等。
（2）每次活动强调常规，并让幼儿遵守。
3、完善一日各项环节的安全工作。
（1）晨间接待时，要检查好幼儿自带物，严禁幼儿携带刀具、针等危险玩具，若发现及时收缴。
（2）教育幼儿不在室内追逐、打闹。
（3）教育幼儿进出盥洗室时不奔跑，先出后进。
（4）做好送点心时间的交接工作将点心放置角落，以防烫伤幼儿。抓好分点心、吃点心时幼儿纪律，防止打翻点心而被烫伤。
（5）留心观察幼儿的言行，在每一次活动之前都要交待好安全工作的要求。
4、家园密切配合，取得教育共识
通过家长会及家园联系栏等向家长介绍对幼儿自我保护培养的重要性和培养方法，做到日常生活或带幼儿外出随机进行教育，并采取正面引导。
5、加强幼儿有关安全方面的知识。
（1）消防知识：着火了怎么办？如何逃生？火警电话：119、救护“120”、匪警：110。
（2）防身知识：如何对待陌生人。
（3）防电知识：不玩插座~~
6、加强门、窗、课桌椅的检查，并经常对玩具进行紫外线消毒。
学期计划 篇10
一、情况分析
这学期，我班幼儿一共24名。其中男孩19人，女孩5人，均为本学期刚刚入园的新生。年龄平均在三岁左右，均为独生子女。开学这几天，我们与家长进行了交流。新入园的孩子情绪不稳定，他们对新环境不熟悉。有几位幼儿哭闹现象严重;他们之中有个别不会自己吃饭，不会用水杯喝水，不认得自己物品的标记，不喜欢用幼儿园杯子和毛巾，但对从家里带来的物品如:毛巾、玩具、书包等有很强的依恋，大部分幼儿喜欢听故事、听音乐、喜欢参与游戏，喜欢新鲜的玩具。他们对成人有强烈的依恋，喜欢和固定的老师交往，怕见生人，不主动与他人打招呼，他们的情绪易受同伴和环境的影响，所以，他们容易被有趣的事物吸引，注意力容易转移。身体发展的方向处于迅速发展时期，已能随意独立地活动，能完成走、跑、跳、钻爬、攀等基本动作，能串珠子，撕纸，他们还尝试自己动手、吃饭、提裤子等。因此，手眼协调能力有了一定发展、但动作仍不协调，由于他们身心发展处于初级阶段，机体易受损伤，易感染多种疾病。他们自我意识开始建立，出现反抗现象，喜欢与熟悉的人交往，不满足时出现攻击性行为。根据幼儿的现状，我们应该注意对幼儿的需要给予满足，使他们生活在一个和睦、相互给予爱的环境之中，促使幼儿形成良好的行为习惯。
本学期，我班将主要以保育为重点。首要工作是保证幼儿在身体健康上能得到很好的照顾。以此为基础，逐步训练幼儿的常规，培养他们的生活自理能力，让幼儿懂得自己的事情应该自己去做。
二、培养幼儿良好行为习惯的目标
1、愿意上幼儿园，愿意亲近老师或熟悉的成人。
2能跟随老师参加集体活动，乐意和同伴一起游戏，尝试与喜欢的同伴分享食物和玩具，体验其中的快乐。
3、能觉察自己和他人明显的情绪表现，在成人的提醒下乐意招呼他人，并能使用日常礼貌用语，能进行简单的应答。
4、知道自己的姓名、年龄、性别、班级名称。
5、有一定生活自理能力，乐于帮助家里成人做一力所能级的事。如:摆碗筷，摘菜、摆椅子等。
6、学习在集体生活中遵守简单的规则。
7、爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国。
三、主要内容和要求
(一)做好幼儿一日生活常规的培养。主要任务是创设安全、卫生、舒适、愉快的环境，培养幼儿良好的行为习惯和合作、参与、探索意识，培养幼儿行为规范、自理生活能力、自我保护、生活卫生及养成良好的学习习惯。让幼儿在晨间锻炼、进餐、教学、睡眠、离园等一日各项活动中养成良好的行为习惯。
1、精力集中，注意观察，精心照顾幼儿，轻声地、和蔼地指导和帮助幼儿掌握进餐的技能，培养文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜。根据幼儿的进餐情况向伙食委员会提出合理的意见和建议。提醒幼儿多喝开水，学会节约用水，让幼儿学会使用、收放自己的物品。
2、指导幼儿用正确的方法洗脸。饭前、便后要将小手洗干净，不吃不干净的东西，养成讲卫生习惯。
3、鼓励幼儿积极参加晨间锻炼活动，坚持穿园服入园。培养幼儿的自我保护意识。学会将废旧物品分类回收，进一步培养幼儿的环保意识。
4、培养幼儿的自理能力:教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜，整理自己的床上用品。开展小、中、大班级“幼儿生活自理能力”比赛。学做一些力所能及的事，如给花浇水、擦桌椅等。
5、精心照顾好幼儿午睡，做到不离岗，及时帮幼儿盖被子等。在各种活动中激发幼儿的活动兴趣，加强幼儿的自律性，培养幼儿良好的活动习惯。
(二)保教有机结合，纠正幼儿的一些不良习惯，如打架、争抢食物、玩具等。开展幼儿之间的“大带小”活动，采取大、中班幼儿帮助小班幼儿完成某项任务的活动，培养幼儿互帮互助的良好品质。
(三)幼儿的户外活动是增强幼儿身体素质，提高身体抗病能力的重要活动。要确保幼儿活动的时间，保证活动的质量，增强幼儿的体质。坚持在活动前给幼儿带好汗巾，活动中及时帮幼儿擦汗，根据气候的变化为幼儿增减衣服。在活动中开展一些班级之间的体育比赛，如自行车比赛、羊角球比赛、接力比赛等。
(四)加强幼儿安全意识的培养，杜绝安全责任事故的发生。让幼儿了解生活中常见的一些安全标志，知道遇到困难时一些简单的自救方法。老师们要有高度的责任心，时刻让孩子在自己的视线范围内，排除一切不安全因素，同时对幼儿进行随机教育，培养幼儿自我保护的意识和高度的应变能力。
(五)加强保教人员的保育意识，认真学习“保育员工作职责”，明确保育工作目标。保教人员要做到人到、心到、眼到、口到，在组织活动中，注意观察幼儿的神态、情绪，发现异常及时询问。保教人员认真做好每周一次玩具的清洗消毒工作，活动室、午睡室紫外线消毒等。平时做到一日一小搞，一周一大搞，园内无纸屑、果壳，室内物品摆放整齐，窗明地净，走廊、楼梯地面整洁、无死角，厕所无污垢、无臭味，节约水电，勤俭持园。
(六)强化安全防范意识，确保幼儿安全。开学前，全体教职员工对大型玩具、桌椅、床、玩具等进行全面检查，发现问题及时改进，并落实各项安全措施，强化及时的防范意识，杜绝事故隐患，让家长放心。认真做好晨检工作，做到一摸二看三问四查，并作详细记录。坚持早、午、离园时的检查工作，发现不安全因素及时处理。有病的幼儿及时通知家长，做好有病幼儿的隔离工作。做好体弱幼儿的护理，坚持开病号餐，按时填写出勤报表，做好各项卫生保健的记录工作并做到按时上交。每周坚持清洗幼儿的被褥，进行消毒。
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