【推荐】读后感的作文汇总9篇

　　在日常学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编帮大家整理的读后感的作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

【推荐】读后感的作文汇总9篇

读后感的作文篇1

　　今天过得好充实，日记及读后感--蔡思琪。上午完成写字一张，数学题一百道，背"弟子规"。下午练琴，做英语作业。晚上，我练习跳绳和仰卧起坐。在爸爸的指导下，我从一个仰卧起坐也不会做，到现在可以做20多个了，我很开心，还是要继续锻炼。今天回到家之后，我要帮奶奶扫地，拖地板。每天做一些家务活，可以减轻奶奶的负担，同时，自己也学会了做各种家务的本领。比如扫地，拖地板，浇花，擦桌子，我感觉自己长大了。

　　今天，我参加了社区活动。活动的主题是"环保创意我来秀"，意思就是利用废旧材料做成一个有用的'东西，。走进社区的活动室，里面有很多同学，还有很多家长。老师说："用这些材料做出一个自己喜欢又有用的物品吧。"开始做了，我用塑料瓶做了一个"草裙娃娃"。活动结束以前，老师要求每个同学介绍自己的作品。要说明用的是什么材料，做成什么样的物品。我根据老师的要求，介绍了自己的"草裙娃娃"，老师还表扬了我呢，说我做得好，介绍得也好。通过这次活动，我了解了什么叫做环保，什么叫做节约。小豌豆是一个聪明又可爱的小女孩，她爱唱歌，也爱跳舞。她上一年级以后，又多了很多好朋友。她尊敬老师，帮助同学，在老师和爸爸妈妈的帮助下，慢慢地成长。她给老师送贺卡，帮同学减肥，当同学生病时，她还会去看望他。我要向小豌豆学习，学习她爱动脑筋，帮助和关心同学，尊敬老师。

读后感的作文篇2

　　精彩的斗琴。前部分，我个人觉的小伦为小雨拿天鹅那本钢琴谱和他人斗琴时的那段也蛮吊的。小伦在斗琴的时间表情还是那么的酷，所以在看的时间要注意哦~想不到的剧情。本我以为只是一部简单的爱情故事，真的真的被预告片骗了。在前部分的剧情，看起来是那么的现实，但是高潮在后半段的部分。而不克不及说的`秘密就在那里一一被揭开的了。周导大玩韶光转移，真是让我想不到。哈哈。

　　感人的后部分，真的很感人。配角两人在不同时空中，在桌子上用涂改液写字来交流，"我爱你，你爱我吗？" 气喘中的小雨用着那无力的双手写着。在另外一个时空的小伦只看到那字，即不克不及让小雨看到他的回答。在这段真的有点想触不到的恋人一样。

　　看完后感受很多很多，即很难表达。你们看看就晓得啦

读后感的作文篇3

　　读完《宝塔》这部小说，我知道了嘉庆是位善良、阳光的孩子、嘉麟是位有爱心的孩子、虎子是个懂得感恩的孩子。自从嘉麟得了白血病，让我深切感受到：不管是亲人还是朋友，人与人之间的真情是最重要的`。

读后感的作文篇4

　　腊肠狗的体形要比牧羊犬的体形小很多，但是腊肠狗的年龄比牧羊犬大很多。当时，他非常喜欢小小的牧羊犬，把牧羊犬当做毛绒玩具，和它一起玩，带着它一起奔跑。牧羊犬一天天长大了，成了一只人见人爱的大狗，无仍旧十分依恋腊肠狗。这两只狗形影不离，但人们对他们的态度去迥然不同，要是我，就喜欢牧羊犬，不愿意接近腊肠狗.

　　后来，腊肠狗死于一场车祸。牧羊犬守着它的尸体，几乎不吃不喝。记得已经过了几个月了，笑猫在牧羊犬跟前提起腊肠狗的名字时，它还是眼泪长流，呜咽不止。

　　其实，人类的所有情感----喜、怒、哀、乐，动物们也会有。现在，反倒是不少人得情感已经变得非常麻木。

　　其实，每个人、每只狗每只猫，都有属于自己的.美丽的天空，谁都可以在这片美丽的天空下，快乐的活着。保姆狗老头也一样，但他为什么一定要去争夺帅仔头上的那片天空呢？

　　这个世界，对帅仔来说是那么美好，就让他一直生活在这个美好的世界里吧！

读后感的作文篇5

　　读过这本书的人们，你们是否还记得那个夏天，在朱克曼先生的那个仓库，那个农场，还有善良的小猪威尔伯和他在仓谷里的第一个好朋友蜘蛛夏洛……

　　这本书讲了在朱克曼先生的农场里，生活着一群快乐的动物，小猪威尔伯就是其中之一。在这里，他们幸福、快乐、和平的生活过着。但是，一天，一个可怕的消息打破了这幸福、快乐、和平的生活：威尔伯将来是要被杀掉。他十分害怕，又手无足措。但是，这时毫不起眼的夏洛说“别害怕，我帮你”夏洛是个决不食言、守信的蜘蛛。它果然说到做到，用特殊的方式救了威尔伯，但自己，却正走向死亡的路上……

　　读完这本书，我的心情又高兴又低落，我的心又感慨万千。

　　夏洛一只小蜘蛛，毫不起眼，但它却为了朋友的生命，愿意牺牲自己一生的光阴，而不是想着：“我这毫不起眼的小蜘蛛，能有什么用？根本就是不自量力嘛，还不如去织网捉虫度过一生呢。”就马上走掉……

　　也有这样一位好老师，不顾自己的安全，去救学生。

　　20xx年5月8日20时38分，一个让人难忘的时刻，就在这天，当佳木斯市第19中学初三的大哥哥大姐姐们正走出胜利路北侧第四中学的校园，却没料到一场突如其来的车祸。但这时，身高1。68米。28周岁的80后张丽莉老师奋力一推，救了学生，车子却压过了她的身子，她倒在了血泊中……

　　张丽莉，花一般的名字，一个普通的生命，一位伟大的教师！

　　咱们是祖国的花朵，祖国的'未来，祖国的希望，祖国的盼望。咱们怎还有理由，去辜负他们？辜负像园丁一样悉心照料着咱们的老师，辜负像大海中的船让咱们安心休息的父母，辜负像许多在暗中默默关注咱们照顾咱们而咱们却始终没有发现，还让他们生气、失望？

　　所以，咱们会行动起来，说到做到。在学习上，尽量做得更好，让老师高兴；在家里，孝顺父母，让父母高兴；在其它方面，也尽量做得更好，让在暗中默默关注咱们，照顾咱们的人。

　　期待咱们的表现！

读后感的作文篇6

　　一

　　初次了解美学这门学科，一般会感性地认为这是一门关于美的学问，什么是美，怎样欣赏美。在阅读美学的相关经典著作之后，对美学会有一个更为全面深刻的认识。比如李泽厚的《美的历程》，这是在二十世纪八十年代的重要美学著作，在当时产生了广泛的社会影响。作为读者自然很好奇，这究竟是本怎样的小书，在当时影响了那么多的年轻人。

　　由于一开始就对本书存在阅读的“期待视野”，希望从书中了解作者对美学独特的见解，而《美的历程》让人印象最深的，可能也是本书最大的特点，就是作者在介绍 “美的历程”时的连贯性、简洁性。

　　虽然本书也像其他著作一样分了章节，按历史发展的时间顺序，介绍从远古图腾时代的艺术萌芽到明清文艺思潮的兴起的各时代艺术特征及美学思想。“那人面含鱼的彩陶盆，那古色斑斓的青铜器，那琳琅满目的汉代工艺品，那秀骨清像的北朝雕塑，那笔走龙蛇的晋唐书法，那道不尽说不完的宋元山水画，还有那些著名的诗人作家们屈原、陶潜、李白、杜甫、曹雪芹……的想象画像，它们展示的不正是可以使你直接感触到的这个文明古国的心灵历史么？”时代精神的火花在这里凝冻、积淀下来，传留和感染着人们的思想、情感、观念、意绪，经常使人一唱三叹，流连不已。我们在这里所要匆匆迈步走过的，便是这样一个美的历程。作者在开篇就以各个时期最具代表性的美学意象吸引着读者。

　　二

　　在本书中，作者以细密的考察论述了绘画、雕塑、建筑、文学、书法等艺术门类在各个时代的兴起与演变，并在充足的个例分析之下以凝练的语言指出了各个重要对代的艺术精神，“汉代文艺反映了事功、行动，魏晋风度、北朝雕塑表现了精神、思辨，唐诗宋词、宋元山水展示了襟怀、意绪，以小说戏曲为代表的明清文艺所描绘的则是世俗人情”。

　　但作者却没有把各朝代的界限分明地划分出来，反而让人感觉本书有故意化解朝代之间的隔膜的迹象。读者在历史教科书上面读到的一直都是清晰的朝代界限，唐诗、宋词、元曲、明清小说，这在很长一段时间让普通读者曾经认为唐诗就是唐代才出现辉煌的，却不知道诗歌从内容的广度到形式的完美都经历了前代的积累；误以为宋词是不可逾越的高峰，却不知道唐朝也有不一样的“唐词”风格，清代的词却是在内容形式上臻于完美了。

　　作者的这种做法使得每个时代不同的艺术特征之间的衔接十分自然，而读者能够更容易地理解到两个相邻或间隔的时代之间的历史联系。正如钱穆先生在《国史大纲》里所说，“延绵不断”是中国古代历史发展的一大特点。这一特点放之于中国美学史的发展里自然是合理的。李泽厚先生正是自觉地注意到了这一特点，才使读者在阅读本书时能够感觉到中国古代“美的历程”并不像西方艺术发展一样断断续续，而是浑然一体的。我们从此可看出李泽厚先生在连贯性、简洁性方面所作出的努力。

　　三

　　书中对于青铜饕餮的美的'欣赏印象深刻。饕餮之所以美，不在于这些形象如何具有装饰风味，而在于这些怪异形象的雄健线条、深沉凸出的铸造刻饰，恰到好处地体现了一种无限的、原始的、还不能用概念语言来表达的、原始宗教的情感、观念和理想，配上了沉着、坚实、稳定的器物造型，极为成功地反映了“有虔秉钺，如火烈烈”那进入文明时代所必需的血与火的野蛮年代。因此李泽厚说，这些饕餮尽管极力夸张狰狞可怖，但其中仍然存留着某种稚气甚至妩媚的东西，有一种原始的、天真的、拙朴的美。

　　至于后世的狞厉作品之所以缺乏美感，是因为青铜时期所有人都非常信奉巫师的话――包括国王和巫师自己，所以他们所创造的饕餮，饱含作者的思想情感；而后期那些造型，作者里许多人也许本身就是无神论者或怀疑论者，他们的作品即使非常夸张、恐惧，也缺少了因真情而带来的美。

　　创造和欣赏美都是需要真情实感的参与。“一代有一代之文学”，审美艺术的创造就同文学一样，“一代也有一代之审美”，读者应该抱着一种真诚了解和同情的态度去欣赏各种不一样的美，不应该以当代的标准去苛求前人，每一个时代独特的美都能够被了解被欣赏，这才是时代文明进步和艺术精神的体现。

　　阅读美学经典著作，需要读者自身有一定的文学素养积累，对美学相关基本概念要有清晰的认识，对中国古代的文学、雕塑、音乐、建筑、生活都需要有一定的了解，最好是之前对其它的美学大家的观点也有宏观的把握，不然就无法领略本书的精妙独特所在，在比较、融汇、思考之中不仅欣赏到作者的观点，也锻炼了自己的审美死亡能力。

　　阅读《美的历程》，读者往往会有一番惊喜的收获，就像在别人的引导下解答了自己一直忽略或疑惑的问题。细细回味《美的历程》，确实如书名所说，阅读的过程你自己的看法会不自觉被它所引领，作者在书中对中国数千年的艺术和美学作了宏观把握，为读者梳理中国古代“美”的发展脉络，我们按照作者的思路进行了一场中国古代的“美的历程”。

读后感的作文篇7

　　掩卷三思，唏嘘不已读完鲁迅的《朝花夕拾》，不禁让我抚书轻叹，鲁迅不愧为一代伟大的文学家、思想家、革命家，他笔锋如刀，言语幽默而辛辣，分析精辟；一针见血，他对当时社会不公现象的批判让当政者如“骨鲠在喉”既吐不出也咽不下。在《狗、猫、鼠》中的一段让我叹服“禽猛兽以较弱的动物为饵,不妨说是凶残的罢，但它们从来就没有竖过“公理” 、“正义”的旗子使牺牲者直到被吃的`时候为止，还是一味佩服赞叹它们。”结合现实世界，这段话难道还不值得人们深思吗？充满童真又让人身同感受的《五猖会》中，最后一句话，让我沉思和玩味。书中写到“我至今，还诧异我的父亲何以要在那时候叫我来背书”。有学者说鲁迅用最后一句话作为文章的画龙点睛，表现出父亲对儿童心理的无知和隔膜，含蓄地批判封建思想习俗的不合理。但这种不合理，不是依然发生在我们当代学生身上吗？那我们应不应该像鲁迅那样对这些不合理，发出我们内心不满的呐喊呢？但我不会，这是得益于中华文化的博大精深，一句简单的“虎毒不吃儿”可证明一切。也许我们会像鲁迅一样对父亲的严厉和冷漠不理解，但几千年以来“学而优士”是中国的传统思想。

　　如果不是父亲的严厉，也许鲁迅不会成为一代文学家，也许只是一个不学无术的富家子弟，或像祥子一样是只卖力气的人。和鲁迅童年相比也许我们更不幸，在日新月异的高分数下，在提倡赢在起跑线上的口号下，又有谁不把好的成绩，好的文凭作为踏入社会的王牌呢？在先进科技信息高速发展的年代，又有谁愿意去想没有好文凭的后果呢？也许父亲的冷漠和严厉正是他们仅为人之父的责任。鲁迅的《朝花夕拾》的确有着许多让我们借鉴、学习和深思的地方。

读后感的作文篇8

　　今天，我读了一本书叫：《苏克和小感冒的非常夏天》，使我感悟很深。故事的大概是这样的：这篇文章有两个主人公，苏克，外号小侦探是，男主角，因为他很聪明，在一次事件中帮小感冒找到了钱包，爸爸的工作是出租车司机；女主角是米娜，外号是小感冒。因为她一紧张就打喷嚏，所以叫她小感冒，不知道爸爸的职业，但家里很富裕。小感冒和小侦探是好朋友，在暑假里的一天中小侦探的爸爸失踪了，警察说小侦探的爸爸贩毒，小侦探为了证明爸爸的清白，就叫上小感冒一起从家想办法。他们俩经历了许许多多的.事情，到最后他们确定小感冒的爸爸就是大胡子，而且还是个毒贩子。他和小感冒找到她爸爸的公司救出了苏克的爸爸，告诉了警察，最后将小感冒的爸爸抓住了。

　　读了这个故事，我感受到了小侦探和小感冒的聪明机智，有勇有谋，勇敢无畏。小侦探为了爸爸可以牺牲一切，包括性命。这些是我们应该学习的。还有，我认为做人要有志气，说好了去做一件事就一定要去做，要像小侦探一样，下定决心要救他的爸爸就去做了，最后还是救出了爸爸，赢得了警察的信任和赞可，做人第一要正直，不能走歪门邪道，和干那些不正当的事；第二要勤劳，如果不勤劳，整天懒懒惰惰的，那样的生活就没意思了；第三才是聪明，你如果脑袋瓜子很笨，那你做什么事情都做不成。这些就是我对这本书的认识，你呢？

读后感的作文篇9

　　《蓝鲸的眼睛》这本书讲述了一个感人肺腑的故事，我读完了它，从中收益非浅。

　　当我读到一个中年男子驾着渔船，乘风破浪来到了海面上，挖蓝鲸的眼睛。读到这里，我心中出现了一个小问好，为什么年轻人要挖蓝鲸的眼睛呢？

　　我继续读着读着，当我读到有一位即将失去光明的小女孩竟得到了那只闪耀着蓝光的眼睛，顿时，她的那双眼睛突然充满了光明，她能清楚地看到一切，看到这美妙的世界时，我终于知道了，原来是治疗小女孩的眼睛的。

　　我继续读着，当我读到小女孩的爷爷悄悄的把那只眼睛从小女孩身边拿走了，准备把那只眼睛活埋了，使蓝鲸死去。我又有了一个疑问：就是为了不让那只缺了眼睛的蓝鲸再把大海搞得惊涛骇浪，他为什么一定要把蓝鲸的眼睛活埋了呢？我继续往下读，当我读到蓝鲸的心情暴躁到了极点，动不动就会把出海的渔船打翻时，我终于又解开了一个难题。从此，小女孩的.眼睛又失去了光明，她问爷爷，爷爷说大家一起把那只蓝鲸的眼睛活埋了，小女孩马上跑出去，东寻西找的找眼睛，读到这，我心中暗暗祈祷，希望小女孩能把那只蓝鲸的眼睛找到，果然，小女孩在一块土地前，感到了一片光明，她用力刨呀刨呀，终于把眼睛刨出来了，她的眼睛又恢复了光明时，我感动的流下了眼泪。

　　这篇故事告诉我：我们要爱护、保护好小动物，它们也是人类的朋友，是善良的使者，让我们从生活的点点滴滴做起，爱护小动物吧！

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