新的校园作文4篇
在日常的学习、工作、生活中,大家都经常接触到作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编帮大家整理的新的校园作文4篇,希望对大家有所帮助。
新的校园作文 篇1
几天前,我写了一篇题为《校园要高举教书和育人的两面旗帜》的帖子。
帖子发出以后,很多关心校园的朋友们发表了自己的见解。支持者有之,反对者亦有之。我们发帖子就是给人看的,当然就不怕朋友个异的观点,也恰恰通过朋友们的独到的见解,才能显示出每一个帖子的真正的价值。
所有发帖者都在表达自己的某种情感。亲情、友情与爱情;理想、信念和追求;通过发帖表达自己的心声,展现自己的才能,拓宽自己的领域。可以说发帖者通过这种方式愉悦心情,提升品位,升华价值,这些绝对是发帖着们的初衷。想通过发帖的方式消遣时间,追求另类的人有,只是一小部分而已。
由此看来,论坛就必须办的有声有色,校园论坛也应该如此。
我不是否认校园论坛的成就,否认校园论坛就是否认先前领导的辛勤工作,就是否认朋友们的辉煌业绩,就是否认我现在所任职的校园。
前文《校园要高举教书和育人的两面旗帜》在于倡导充分把握大背景下的教书与育人,如果完全理解成纯粹校园的,那就有悖于我原始的想法。
作为管理,就应该把每位写手的帖子从优点到不足简明扼要的点出来。当然,有些是我们点评不了的,因为那些写手的帖子质量相当高。水平高的写手,写出来的作品我们怎样对待?当然首先要学习,其次要负责推荐,再次用恰当的方式组织学习。
作为管理,要有相当的时间,精心地对写手的帖子予以回服,确保人气指数逐渐书逐渐上升,真正把写手留住,减少写手断挑的现象。
我们校园时下的发帖量少,就是因为我们容许所有的东西,不能够分门别类的一味的发到校园,因为我们什么都可以接受,也显现不出写手文章的特点,写手投到哪都可以,但是没有特点的论坛写手一般不轻易投,投来的不排除人情因素。如果什么文章都接受,校园论坛岂不是成了杂坛?哪还是校园论坛?
红袖论坛中其它的论坛办的很好,因为有自己的特色,已经为我们树立了好的榜样。
校园论坛,应该有自己的风格。历史经验无数次的证明:任何守旧的东西都会失去它的生命活力,校园论坛也是如此。
真正地让校园论坛有生机有活力,克服因循守旧、改变墨守成规,就应该进行创新。
关于创新,这里谈些个人的见解。
首先,紧紧围绕大的教育观,有系列的`开展校园活动或者专题研讨。例如:有关于教育观念、青春誓言、真实情感、旅游读书等等。
其次,建立有利于写手发展的栏目。我们现在正在开展的“校园状元”活动很好,将来就应该开辟一个“状元秀”;新手就应该建一个“新手坊”;知名度很好的写手就应该建一个“名人间”等等栏目。当然有些栏目是固定,但绝不是一层不变,要做到与时俱进。
第三,那些真正有本领,热心于论坛的朋友们,要有计划地吸纳成为管理者(指导者),或者请他们担当专职的评论员。
总之,有发表了个人的见解,目的只有一个校园促进论坛的大发展。
新的校园作文 篇2
大雁何时从天空掠过,我一点儿印象也没有,虽然我偶而偷闲地抬起头看那湛蓝的天空――干净得一尘不染。在有风吹过的时候,也掀不起蓝色的波澜。
秋天就这样过去了,似乎在经历中秋节时的明月朗照,桂花袭人的芳香,姗姗地来,姗姗地去了。秋走得这么轻盈,轻得让人黯然泪下。一年就这么走了3/4的时日,漫长却又短暂,含着无知,幼稚,骄傲,以及伤痛。
我已经有很长的一段时日没有好好地享受过秋,有些遗憾。秋来了又走了,却更加加深自己内心深处的自责。秋天过后我便告诉自己,要享受冬天,享受那与秋接吻的冬天。
这个冬天虽要在一个陌生的校园环境里渡过,这里的一树一草,但没有因陌生环境而让我不识,它们因为陌生更让我觉得亲切了。树梢上仍旧有些叶子悬在那儿,虽没有完全枯黄,但它们半黄不绿地在风中颤颤地抖动着,倒添了些冬日的灵气。天还是很蓝,蓝得有些凄美。以往的蓝天还有鸟儿作伴,如今,它要庄重孤寂地向下俯瞰着这个寂冷的世界,似乎在叹息冬天,可我觉得它是在挽惜秋天,回忆秋天。
校园霎时安静得让人窒息,遗憾和悲苦的心灵调和剂让自己对这一切更加混乱。校园的行道上没有其他人影了,就我独自徘徊着。此刻我钦佩自己的勇气。这其实也没什么了不起的,在与旁人匆匆擦肩后,我只想独自找些蔚藉,抚平自己孤单的心灵。
初冬与晚秋的景致有些雷同,但在校园里,更有些异味。秋天在得到收获后,就能在冬日里品尝收获的甜蜜。校园冬天里的智慧火花燃烧得更加光亮,知识的淳香更加浓烈,这一切,缠绕着这里的一草一木,它们便变得更有魅力,在惨淡中不失凌云的气慨,在寒风中渐渐忘却过去的辉煌。
冬感愈发地强烈了,寒风中树叶瑟瑟飘凌的声音能清晰地听到。因为是在校园,那些都是紊而不乱地进行着,并非杂乱无章。这一切就是一支和谐的曲目,有着和谐的音符,在高声吟唱――把过去的欢乐忘却,心胸才能宽广,对生活才挑剔。
是的,它们的确是这样无闻是告诉我这些。
一日傍晚,我不经意地抬头望天,才发现月亮已高高地挂在那儿。当时天未晦暗,所以我惊讶地叹道,“么,月亮就出来了?”这也许才是我对初冬中唯一一次清晰又朦胧的印象,使得我欢愉了许久。在校园生活是快节奏地渡过着,这短暂的发现让我觉醒,其实孤单的人不只有我一个。初冬中的一切印象,都不及这时来得更让人清醒。
冬日里,我就这样在心底种下了月亮,让皎洁的月光照射心房。
新的校园作文 篇3
时光的流逝,让我渐渐的意识到自己马上就要离开这生活、学习了六年的学校将要步入初中了。我静下心来抽出时间,静静的逛了逛校园,发现这校园与六年前刚进来时的校园截然不同。尤其是近段时间,校园的改变让我觉得整个校园顿时“焕然一新”。
一排排挺拔的橡树,一张张崭新的蓝色乒乓球桌,还有那操场围墙上的一幅幅油彩画……这些无一不让人“眼前一亮”!
看那大提供两侧,六年前只是贴了几张海报,而在六年后的现在——大厅两侧分别被摆上了从低到高的长方形书架,而那个字最“矮”的书架上还分别摆上了一盆“绿色”盆栽。那盆栽被镶嵌在黑的发亮的花瓶里,整个盆栽呈现出一幅“生气勃勃”的景象。放眼望去,大多是一些成排成对的各形各色的书架。有的书架旁还配备了供人坐的条式椅子,无处不显示着校园的文化气息。
校园最让人吃惊、震撼的改变是那些植物。就拿新教学楼后面的“小花园”来说:原本杂草不断、无任何生机的枯草、枯树不知何时变得娇艳欲滴、高大挺拔。那些神气势如卫兵的“树大哥们”一个个“精神抖擞”地“站”在土壤上,傲视着群芳。而那些身材娇小的“花小姐们”则一个个努力的绽放着光芒。总之,整个校园因为有了这些植物的“到来”,呈现出了一幅“生机勃勃”的景象:校园因为有了这些植物,变得连空气也格外清新,格外令人舒畅。
不得不说,这六年来,学校改变的实在太多了,连我这个在学校里算得上“长老级别”的人物都快认不出这校园的“本来面目”了!
新的校园作文 篇4
漫步在校园林荫的小径上,贪婪地呼吸着绿色的味道,整颗心都弥漫着生机;散步在校园阳光的操场上,尽情地享受着日光的沐浴,整个人都暖暖洋的;静坐在校园安谧的公园里,专注地望着那独有的自然,仿佛,心境都豁然开朗……刚踏入校门,就是这些美好让我一次次无限地憧憬,但随着与她距离的靠近,越来越多的感受着她的美好,她的青春时我忽然发现在校园的角角落落里,有些东西被我们忽视了,我忽然发现有一双善于发现的眼睛,不仅能把一切美好看得淋漓尽致,不美好亦是如此……
曾几何时,走在校园的玫瑰大道上,深深地呼吸着玫瑰的馨香,那浪漫的香味在空气中弥漫着,实在,沁人心脾……突然,不经意的一瞥,那艳丽的玫瑰丛中居然有方便面盒子。惊讶!诧异!疑惑!接踵而来……是谁忍心在这娇艳的玫瑰花上添这不堪的一笔呢?是谁如此不会欣赏美丽,反倒来破坏校园的和谐之美?我替那花儿不值,更以那写上这一败笔的人为耻!
曾几何时,在学校的花园里悠闲地散着步。这公园虽然不及自然公园,但是她是由我们的园艺工程师为我们设计的,我们每天都在为她精心打扮。闲暇之余,来这里走走,看看,学习的紧张压力得到了舒缓,心情也好了许多。就是这样这公园自然有了她独特的丰韵,也赢得了无数的我们对她的热爱。可是,恍然间,我无语了:石椅上,两个清秀的女生边谈笑着,边吃着零食。她们若无旁人地把包装袋扔到了那芊芊绿草上,她们的动作竟是那么自然,那么随意……也许,我们不是每个人都会为校园付出一些美好,但是我们至少也不能为学校抹黑啊!
曾几何时,学校的卫生间里,有人忘里关水龙头,就任凭那水肆无忌惮地,哗哗地,流着流着……校园她有她青春的意气风发,我们怎忍心让她如此不堪呢?校园,她是我们人生的领航灯啊,我们怎人心去践踏她呢?校园,我们第二个家,我们不能让我们的家蒙上厚厚的灰尘啊!
我想看到一个场景,就如我踏如校门的印象氛围,没有那种种种种的不尽人意……
曾经的情景也还历历在目,在这样一些云淡风轻,淡如云水般的日子里,我忽然发现,我生活、学习所在的学校依然美好如旧,只是被一些不尽人意遮掩了而已……看,绿意盎然的草坪上,那张小纸毫不惹眼,可是那男孩弯下了腰,捡起了纸片,扔进了垃圾桶里,然后向球场跑去,在阳光的照耀下,尽情地挥洒着汗水,那副画,很美很美……看,卫生间里,女孩正在洗手,可是水却开得很小很小,洗完马上就关了。走出洗手间,女孩甩甩手上的水,晶莹的水花也在阳光下跃动了起来……再看,一群群阳光的我们正在大扫除呢,顾不擦额头的汗水,只是想着,把校园打扮得更美丽……
其实,印象校园一直都没有变过,抬头看看,那是蔚蓝如镜的天空,低下头瞧瞧,那是生机盎然的片片草地;还有这边,有我们对学校最真挚的爱……荣怀,也许有些许不足,但是她一直在向更好发展。也许,若干年后,蓦然回首,我会发现,曾经的校园很美很美……
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