精选意义的作文汇总9篇

　　无论是身处学校还是步入社会，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家收集的意义的作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

精选意义的作文汇总9篇

意义的作文篇1

　　“众人拾柴火焰高。”这是一句通俗至极的谚语，但只有真正懂得它里面所蕴含的宝藏的人，才能领悟到那埋藏在平凡中的真理。那是一次平凡的大扫除，我却悟得了这个不平凡的道理。

　　那一天，老师通知我们下午大扫除，我们每个人脸上的表情不尽相同。有不以为然的，静静地在一旁等候老师吩咐；有轻声抱怨的，皱着眉头嘀咕着什么；也有兴高采烈地暗自庆幸下午数学考试不用考的……这次我们要打扫的是一楼的实验室与仪器室，大家一起拎着脸盆与抹布向一楼走去。

　　开始打扫了！我们轻轻卷起袖管，兴致勃勃地拎起“武器”，便朝着各自的岗位奋斗去了。我被分到擦窗户这一小组，眼前的窗户可谓是遍体鳞伤：灰尘紧紧地缠着它不放，各色的小污点随处可见，似乎脏的连外面的景色都难以看清。我见状弯下腰将手中的抹布轻轻拧干，接着让抹布紧贴在窗户上有节奏地擦拭着灰尘，抹布像是有着魔法，拿着一束看不见的金色的魔法棒轻轻一划，所经之地皆恢复了窗户原本的清澈模样，我的手臂挥舞着，我突然觉得自己就像一个画家一般，手持着画笔在窗户上一笔一画地勾勒出远处天边漂浮着的片片云彩，小山也随着自己的动作浮现在了这洁净的窗户之上。望着眼前一尘不染的窗户我不禁自豪起来，成就感在我心中作祟。扭头看见张星悦同学正聚精会神地与眼前的窗户“奋斗”着：她有时将头贴近玻璃，用嘴深深地哈口气使劲的擦着，有时用指甲剥刮着玻璃上的斑点。里面擦完了，她二话不说用右手拉住窗框，一跃身便擦起了外面的窗户来。男生们要做的事可比我们困难多了，只见他们人人手拿一个脸盆和清洁球对着地上的油漆卖力地刷着，汗珠翻着筋斗从两鬓不停地滚落，他们时不时停下来，用手肘擦擦脸上的汗珠，喘着粗气，一转身又投入了“战斗”。清洁球上的铁丝在他们的手上勒出一道道鲜红夺目的痕迹，没有一个人抱怨，没有一个人偷懒，大家虽然累极了，嘴角却还是挂着若有若无的笑容。

　　当大家放下手中的清洁工具，打量着自己的劳动成果时，惊讶地发现：自己付出的小小劳累却换来了整个教室的洁净。两旁的窗户仿佛是一面面透明的镜子，映着我们的笑容，地上也是一尘不染。空气中不再是灰尘的刺鼻味，而是淡淡的青草芳香。我看见的是团结的成果，闻到的是团结的意义。

意义的作文篇2

　　星期六的下午，我在金笔作文学校玩吹塑料袋的游戏。

　　课堂上，老师先飞快地拉开抽屉，轻轻地从抽屉里拿出了绳子，慢慢地说：“你们说说我们做什么游戏？”李可小声地说：“是绑人游戏。”我大声的说：“是拔河游戏吗？”老师又慢慢地说：“都不对。”老师快速地拿出粉笔，一转身，在黑板上写下：“吹塑料袋”这几个字。写完，老师就把我们领出了教室，再把绳子粘在了墙上，把我们分成AB两组，我在B组。老师说：“哪一组让塑料袋掉在自己的地上就输。”

　　游戏开始了，老师把塑料袋轻轻地往上一抛，塑料袋掉了下来，我们使劲地吹呀吹，塑料袋到哪我们就跑到哪。我们深吸了一口气，用力地吹，把塑料吹了过去。后来塑料袋又飘了过来，再后来被绳子住了，眼看就要掉在我们这边的地板上了，我们马上趴在地上吹呀吹，又把塑料袋吹了过去。A组的同学再也没能把塑料袋吹过来，我们B组赢了。A组输了，第二次也一样。我们心里高兴极了。可是个人比赛却让A组赢了。

　　从这件事我懂得了：一次成功并不代表永远的成功。

意义的作文篇3

　　我想旅行的意义就在于可以让我们亲身去感受和体会书本中曾经有过的壮丽山河、人文风情，让我们真正明白如画的风景是怎样的赏心悦目，切实感受奔腾的河流是如何的波澜壮阔。同时，也会让我们看到许多书本里没有的事与物。

　　暑期结束前和朋友去了一趟泰国的苏梅岛，对于第一次出国旅行的我来说内心是忐忑的，因为没有经历过在异国的旅行，不知道该怎么去交流，怎么去安排行程。然而出乎我的意料，朋友一早就规划好了一切，并且他的英语口语和当地人交流完全没有障碍。后来得知是因为他这两年经常和父母出国旅行，他们不喜欢跟团，所以无论是订机票还是订酒店，以及安排行程都要他们自己参与，久而久之他就习惯于在出发前将这些事情处理好。再加上经常出国，受语言环境的影响，他的英语口语也有了突飞猛进的提升。我有些难过，看来我们的差距就在于这两年的旅行。

　　这让我想起了另一个朋友，她的格局比我见过的许多大人都还要大。出门在外，她从来不怯与人交流，且很容易与陌生人建立良好的关系。而当我们偶尔为了一些不可思议的事情惊讶不已的时候，她总能很淡定的告诉我们不必如此，哪些地方的风俗更夸张，或者哪些地方这样的事情很常见，又或者哪些地方还有更离奇的事情。因为见得多，识得广，所以她从不会一惊一乍。

　　姐姐在生了孩子之后就坚持每年带着孩子出门旅行，我们都笑他，孩子还那么小，去过的地方他根本就欣赏不了，而且长大了就忘了，还不如等孩子大了能记事了再去。姐姐说，带孩子出去旅行并不是一定要他欣赏什么风景，玩什么项目。一家人出去旅行本来就是一件很愉快的事情，孩子也是会感受到那种愉悦的气氛，在这样的气氛中成长起来的孩子他的幸福感也会高很多。此外，我们在外旅行，难免会有需要被人帮忙的时候，例如问路什么的。或者是见到同样去旅行的人打打招呼。虽然这些行为都不会让孩子去做，但是他经常看到父母这样做，那他就知道，在不知道该怎么走的时候可以寻求路人帮忙，见到陌生人打打招呼也是再正常不过的事情。久而久之，他就不会胆怯，不会害怕和陌生人交流，其实这也是带孩子旅行的一种收获。毕竟每天在家里呆着和外出旅行所遇到的人和事是会完全不同的，孩子的见识也会不同。

　　这让我想起小时候看到外国人总是会很稀奇的跟在别人身后走上长长的一段距离，因为很少有机会见到，觉得很稀奇，现在想想实在有些好笑。

　　虽然书本里面也会有很多地方的介绍，很多奇闻逸事的讲解，但是如果没有亲身经历过，没有去感受过，总会觉得离自己很遥远。而旅行的意义便是将这样的距离拉短，让我们更真切的去感受世界。

意义的作文篇4

　　一撇一捺，这理所应当，人人都会写。我们皆然众所周知——人。

　　知道么？每个人对人生价值理念关得看法皆然不同，我想问一声：“你是怎样看待自己的？”对啊，每个人的说法多彩多样。而我的看法是：“优点和缺点组合成性格行为，我以一种崇高的理念看待自己，我自己愿意去做的就去做，而我不想做的事常常抛在脑后，一问三不知。”那么，你想怎样回答呢？”这自然是我不闻不问的是啦！不过人也有意义。老师曾说：“做人，就要做一个有意义的人，不要随着自己的心愿随心所欲的去做一件事。”正义之感，恐怕我也不能说我有正义之感。我不得不说，所有的人都胆小怕事，缺乏正气。老师说的没有错，我们班就是没有正气，都被恐惶覆盖了！我想说，你是否堂堂正正的指责过做错事的人呢？我······我没有。我怕他们找我的麻烦，我害怕自己惹是生非，引祸上身，我能选择哪条路？逃避着一切？面对这一切？提到这里，我们为什么而存在呢？对，正义存在，和平存在。一连串的事情让我想都不敢想事情的后果是什么。一旦结局的结束，谁也阻止不了。每当一件事的发生，我则然是当局者迷，旁观者清，我只会去冷眼旁观，他们的势力，是谁也阻止不了的。

　　我害怕这一切的发生，就在那次的班会课之后，我才深深地领悟到——人得意义。我趴在桌子上，一遍又一遍的写着人字，我也许不知道，这个人字是否代表着什么含义呢？大家可能知道吧！每个学校都有那么几个三流学生，我们学校也是。他——在班里人得眼里，不过是一丝空气，无形或有形罢了。只不过在那个星期一的下午，他才真正地后悔了自己所犯下的罪过。哭了，又有什么用？无济于事的作文，他真的不知道什么叫做江上易改，本性难移吗？一切都晚了，曾经的所作所为已经被公安局录进档案了，他将一辈子被迫受欺侮，失去了唯一的尊严。也许他现在才真正的明白——什么能做，什么不能做。这已经是定成的结局，谁也不能力挽狂澜。以为他曾经不知道，自己的结局是什么！漫画里的结局，皆然是虚伪的，每一个结局都不可能圆满结束。我所希望的结局，却与事实相反，每一次都是失败告终。谁不想拥有一个美好的未来，前途无量的明天，有谁做到过？好好想想你存在的意义是什么？富与贫·好与坏·高与低，我和你的距离只差一步之遥，我在追求什么？荣誉？地位？财富？权利？不！这些我都不想要，我只想做到一个人的意义。那么地球存在的意义什么？战争与和平的意义是什么？这最终，谁能够回答我？你是否在写人字的时候，想起一个道理：“人得意义”。

　　孺子不可教也，这是我对我们班的评价。对，我就像我们数学老师说的一样：“你没有资格说，这个班，我不想再说了！现在不好好学习，长大空后悔！”对，我没有资格和权利说我们班，连人生的意义都不明白的不解的一个人，有什么资格说呢？人生的意义，在我的眼中，只不过是一个追求理想的意义罢了，这时，我才深刻的意识到：“错！极为错！大错特错！”我说过，每个人的认同是不同的。人生的意义却掌握在你自己的手中，你想去追求，就去追求吧！没有人阻止你的脚步，虽然我们每个人的想法不同，但我知道，爱与共存——人生的意义就是：“做好一个做人的本分”！对啊，我现在才深刻的明白到人得意义。这崇然是老师的话提点了我啊。我终于明白了，明白了人的意义！

　　对啊！每个人存在的意义不同，人生哲理也不同。但为了你自己，朝着梦想的天空自由翱翔吧！

意义的作文篇5

　　我坐在公交车上看到了这样一个场景：一个年龄约在五六岁的小女孩看到了一个小朋友手里拿着一串气球，很是羡慕，便向她的母亲提出了给她买一串气球的要求。她的母亲听了女儿的要求气哼哼地质问：“你觉得买气球有什么意义吗？我是不会答应你的这些没有任何意义的要求的。”

　　小女孩儿的要求遭到了母亲的拒绝之后并不死心，过了几分钟之后再度提出了这个要求，并且说出了她买气球的“意义”，她说：“妈妈，气球很好看，很好玩儿，我喜欢。”

　　小女孩儿的母亲说：“好看好玩儿有什么意义？我觉得没有意义，我再次告诉你，是不会答应没有意义的要求的。”

　　小女孩儿很失望，撅起了嘴。

　　这个场面让我哑然失笑。看起来，那位小女孩儿的母亲是个文质彬彬，颇有些教养的妇女。而且咋听起来她对女儿的回答也颇有些道理，人是不应该干那些没有意义的事的，家长不该纵容孩子没有任何意义的要求。但是，我们站在那位失望地撅起小嘴的小女孩儿的立场和角度上细想想，她买气球的的要求果真如她的母亲所言，没有任何意义吗？并非如此！

　　获得一个好玩好看的气球，她得到了审美的愉悦、享受，得到了快乐和心理的满足，这便是小女孩而买气球的意义，这个意义已经远远超出了一个那个价值只有一元钱的气球，可以说是物有所值，很有意义。但是，小女孩儿的母亲却完全没有意识到这一点，她拿她的眼光，她的思想，她的审美观点和情趣来衡量她的所谓“意义”。孩子的愿望、审美情趣、情感和快乐在她来看，或许是没有意义的。这是多么悲哀啊！我们不能就此认为那为母亲不爱她的女儿，她或急切望女成凤，希望自己的女儿不同凡响，提出一些更有意义的要求，为了玩耍而买一个不值一钱的气球，实在是毫无意义。但是她忘记了，孩子不是她，孩子有孩子的审美情趣和快乐，对于天真无邪的孩子来说，快乐是一个无价之宝，它比任何贵重物品都有意义。而那位母亲所看重，所谓有意义的东西对孩子来说并非有什么意义。

　　这一情景让我联想起了十几年前的我和我儿子的关系，那时，儿子只有八九岁，常常花许多钱买一些在我来看毫无意义的书籍什么日本卡通、动漫画书籍，一本几十元钱的书，除了一些图画之外就是啊、哇、哟、哦、噢之类的叹声词，全无思想内涵。我以为这是一些毫无意义的书籍，纯粹是给白痴和傻瓜看的玩意儿，我并不是个十分吝惜钱财的人，但每当儿子买了那些在我来看毫无意义的书籍之后，愤怒的如同一只逗架的老公鸡，咆哮不已，吓得儿子脸色苍白，战战兢兢。当时我认为儿子没出息，没长进，尽看些毫无意义的东西。但是现在回想起来，儿子读那些书从得到了他需要的.审美愉悦和享受，并获得了快乐，这便是他的意义，至于在我看来比较有意义的东西他并不觉得有意义，事实上也不见得真有什么意义。我只是在把自己的意志强加于人。在这一点上，我如一个精神恶霸，不像一个做父亲的。

　　生活中，从理论上讲，我们追求真善美，摒弃假丑恶，但在实践中我们往往却反其道而行之，常常把我们个人的意志以及社会主流意志强加于人，不服从则或大发雷霆，或大动干戈。

　　但美是什么？美是和而不是同，和是和谐，是不同的事物、观念的和谐统一。但我们往往在生活的实践中摒弃了这一原则，要求的是同而不是和，过多的相同让这个世界变得单调、丑陋、苍白、灰暗、毫无色彩。不仅如此，弱者为了和强者保持相同，而不得不违心地说假话，不得不屈从与恶的势力。在某种意义上，是我们强者的意志和所谓的“意义”使这个世界变得毫无意义！

意义的作文篇6

　　爱的意义——《你是我的宝贝》读后感我一直很喜欢黄蓓佳阿姨写的小说，比如《我要做好孩子》、《今天我是升旗手》……

　　十分贴近我的学习和生活。最近，我读了她的另一本小说《你是我的宝贝》，十分感人，读后一股浓浓的暖意始终围绕在心头。书的主人公贝贝是个唐氏综合症患儿，从小与奶奶、大狗“妹妹”相依为命。

　　慈爱宽容的奶奶用顽强的毅力训练贝贝，使贝贝长成为一个心地淳朴、乖顺善良、热爱大自然的孩子。奶奶去世后，贝贝的生活发生了一系列的变化，农村来的舅舅、舅妈、小胖挤进了奶奶的家，两个大人、两个孩子、外加一条大狗妹妹生活在一起，彼此之间发生了许多让人伤感也令人难忘的故事……读完书，我的脑海里总是浮现出贝贝和奶奶的形象。

　　贝贝虽然是个不幸的智障儿，但万幸的是他有一位开朗乐观、无比坚强的好奶奶，她怀着一颗善良宽容的心教会了贝贝自立、自爱，并让爱的种子在贝贝心田里生根、发芽、开花、结果。这种爱经过贝贝天真无瑕地传递，也让身边人的自私的、丑陋的心灵也像“被新毛巾擦过了一样，光亮，崭新，一尘不染。”

　　著名科学家爱因斯坦曾说过“爱的意义在于设身处地地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。”

　　我们要张大眼睛发现身边伟大的爱、无私的爱，并把爱传递下去，让我们生活的世界更多一份美好和幸福。

意义的作文篇7

　　记得那是我八岁那年的一个夏天，我和爷爷、奶奶、弟弟高高兴兴地踏上了回老家游玩的汽车。

　　一路上我们有说有笑，爷爷说：“山脚下有一个大鱼湖，是个山清水秀的地方。我们可以去钓鱼，那儿的鱼呀，最少有七、八斤呢！在湖边吃着烤鱼，喝着饮料，吹着凉风，别提有多自在啦！”

　　于是，我就盼望着早一点到达。

　　“到了”，“到了！”我欣喜若狂地喊着，“快点呀，我等着钓鱼呢！”我像发疯似的喊着。带着刚挖的蚯蚓去和弟弟向湖边跑去。来到了湖边，我选了一个地方坐下，撒下鱼饵，甩出鱼钩，耐心的等待起来。我的眼睛紧紧的盯着湖面，不一会儿，鱼漂开始晃动起来，鱼漂突然一沉，我猛地一提，一条大鱼“飞”出了水面，由于钓鱼的水平不熟练，上钩的鱼儿带着线“扑通”一声又落入水中，这时我爷爷喊道：“龙龙，把鱼杆拉起来，不要让鱼跑了。”我急忙拉起鱼竿，小心翼翼的将鱼提出水面，慢慢的拖上岸。看着我弟弟用羡慕的眼神看着我，我对他说：“有本事你也钓一天条呀！”“有什么了不起，钓就钓！”弟弟生气的说。

　　我们开始比赛了，一条、两条、三条，不一会我就钓到了三条鱼，而弟弟一条也没有钓到。就在我正得意的时候，却发生了一件可笑的事，我看到鱼漂沉下去了，一拉杆却钓上了一条“乌鱼”，仔细一看原来是一直臭鞋。而此时弟弟却钓上了一条大鱼，我一看急了，可心越急越沉不住气，越沉不住气越糟糕，一条也钓不上来了。又因为太急把杆甩到了旁边爷爷的帽子上，不免又被吵了一顿。

　　时间不早了，我们提着胜利的战果回到了家里。妈妈用我钓的鱼做了鱼汤，我给老奶奶端了过去，她尝了一口汤连声称赞“太鲜了！”心情也开朗了很多，她摸着我的头说：“还是我的重孙子好！”

　　虽然我很累，又被吵了几句。但看到老奶奶笑了，我的疲劳也好像一下子没了。我感觉孝敬老人也是一件有意义的事情。

意义的作文篇8

　　今天我读了《感悟童心的300个励志故事》，我认为：人一定要拥有梦想。有梦想，才有成功的希望。

　　人生活在这个世界，一定要拥有梦想。相信大家都认识“现代童话之父”安徒生吧。在他很小的时候，父亲就去世了。可是他怀抱梦想，从不向困难低头。14岁的时候，他独自一人到哥本哈根去追寻他的梦想。他无处安身，在街上流浪着，敲过所有贵族家的们。但是，没有一个人理会他。可他从未想过退却，从未想过放弃，依旧坚持他的写作。终于在1829年，他成功了，得到公众的承认和欢呼。正是因为拥有梦想、执着地追求、永不放弃、永不退缩、才成就了被尊称为“现代童话之父”“世界童话创始人”的安徒生。

　　再说说美国知名企业家比尔·拉福。他从小立志当一名优秀的商人，为了这个梦想，他勤奋学习。他开始学的并不是商业专业，而是机械专业。后来才在芝加哥大学攻读为期三年的经济学硕士学位。接着又考上了公务员去政府部门工作，来培养自己的机智、老练和临危不惧的品格。五年后他毅然辞职经商，两年后开办了自己的拉福商贸公司。20年后，他成为了身价2亿美元的知名企业家。比尔·拉福就是抱着切实的梦想，一步一个脚印，踏踏实实做起，终于取得了属于自己的成功。

　　人要是没有梦想，就失去了方向，像只无头的苍蝇到处乱撞，像失去了航向的船在海上漂泊，像一只断了线的风筝摇摇欲坠……这样的人整天无所事事，不清楚自己该干些什么，为什么学习，为什么工作，为什么去努力。比喻有的同学走进游戏厅去打游戏，有的去网吧上网，还有的一味贪玩，什么都不想做，结果成绩一落千丈，一塌糊涂。

　　同学们，我们应该拥有自己的梦想。有了梦想，生活才有了目标；有了目标，我们就有了为之而努力的方向。有了梦想，我们的生活才会有意义，未来才会更有希望。让我们携手一起，为梦想去努力、奋斗。请相信自己，只要拥有梦想，并为之而努力，你一定会迎来属于自己的成功。

意义的作文篇9

　　今天是农历正月十六，新年的鞭炮声还在耳边响起。我们小区举办了小记者活动。

　　活动的区域扯起横副、挂起标语，热闹非凡。中心广场上人山人海、水泄不通。有一个谜语是这样写的：十人合一（打一字）。我想了想：“十”和“人”合二为一不就是“木”字。我把我的想法告诉了姥姥，姥姥不是高兴的表情而是疑问的表情来回答我：“不对，我认为是‘本’字。你前面想的对，但是你没有加上“合一”啊。”我一想：对啊！我忘了‘合一’二字了。我又看见一条谜语，上面写着：人人让座（打一字）。我冥思苦想，便想到了“庄”字。我又继续看谜语，认真的思索。

　　通过今天的猜谜活动，让我开发了智力，增长了课外知识。同时，我的心情也得到了愉悦。我觉得今天的猜谜活动是一件有意义的事。

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