精选美丽心灵作文五篇

　　在平日的学习、工作和生活里，大家都经常看到作文的身影吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。写起作文来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的美丽心灵作文5篇，欢迎阅读与收藏。

精选美丽心灵作文五篇

美丽心灵作文篇1

　　那一刻，那个高大的背影为了班级而倒下，令人心酸又难忘。这一刻，我们围坐在他的病床前，陪着他聊天谈笑，令人温磬又感动。我们之间，架起了一座无形的桥。

　　目光又转向那个令人心酸的下午。他是我们的体育委员，体育成绩本来就不错的他进入了100米决赛，并且成为极有可能争夺冠军的最佳人选。在同学们期待的目光中，在老师激励的话语中他站在百米跑道上。可事实总是不尽人意，就在他离终点只有20米时，却重重的摔在地上。在所有人惋惜又怜悯的目光中，他又重新爬起，跌跌撞撞咬牙冲过了终点。第二天他又得参加200米决赛，同学们都为他担忧，老师也再三也劝导，可他只是回头一笑，深呼吸几次后便踏上跑道。发令枪一响，他便驰骋在跑道上，在其他人都在惊叹于他的速度时，只有我们知道他是忍着痛咬着牙在坚持。那一刻，我们的心灵被深深触动了。在他以第一名冲边终点时，终于重重松了一口气，放心地倒在地上。之后也因为伤势过重住进了医院。

　　在如此优秀榜样的带领下，我们受到极大的震撼，并且得到了无了限动力。每一个人在比赛中都是竭尽全力，想放弃，想停止时，想想他的品质，突然感觉眼前都沒有困难了，取而代之的是力量和动力。运动会结束后，同学们自发的带着礼物和一颗感动的心去探望他。无形之间，他与我们之间架起一座桥，那是一

　　座友爱之桥，它让我们心灵相通，互相鼓励，直至我们最后取得优秀的成绩。

　　是啊，心中有一座爱的桥梁，它将水远矗立在同学心中，永不倒塌。

美丽心灵作文篇2

　　今天是 9 月 10 日，我们迎来了第 27 个教师节，晚上我看了由中央电视台举办的《美丽心灵——献给老师的歌》的晚会。

　　晚会一开始，大屏幕上出现了一面大黑板，有一个小男孩用黑板擦把上面的算术擦了，然后用粉笔写了“美丽心灵”这四个字。

　　晚会中，讲述了一个叫周宏军的乡村教师，他办了一所学校，他的那所学校像牛棚，还漏雨。他用自己长的竹子搭成房子，用自己家的房樑做桌椅，他把一生都给了他的学生，他像学生的爸爸、妈妈……为了表达我们对他的敬意和感恩，国旗班的战士们送了周老师一面五星红旗。

　　中央电视台采访了一位乡村最美的教师，她叫曹瑾，她是一民乡村教师，她不知道自己得了重病，为了学生，没有及时到医院看病；在他的生命只剩下一点点时间的时候，他还问学生们好不好。她在 8 月 26 日凌晨医治无效去世了，才 22 岁，她没能看到今年的教师节。

　　曹老师为了救他的学生，牺牲了自己的生命。

　　看着，看着，我的眼泪直流……我好感动。

美丽心灵作文篇3

　　没有拥有美丽的外貌，也不要沮丧，我们任何人都可以拥有美丽心灵。心灵的美丽与否，是可以由我们自己决定的，而心灵的美丽才是一个人真正的美丽。

　　我们班的xx同学，正是这样一个拥有着美丽心灵的人。xx同学是我们班的学习委员，长得是我们谁都不想多看他两眼的那种长相，然而他的成绩好，他的人也好。成绩好，是他能够连任三年我们班学习委员的原因，人好，则是他被我们视为拥有美丽心灵的人的根本原因。

　　他人怎么好呢？不单单是他乐于助人，他还非常的善良。在我们班里遇到许多不可调和的矛盾时，他总是会站出来自己抗着，把所有的错误都抗在自己的身在，只为暂时缓解大家紧张的气氛，等到事情平息下来了之后，他才会再与大家心平气和交流，让大家在理性的状态下再把矛盾解开。

　　在我们班有同学犯了错，被众人所唾弃时，他会在闲暇时帮助那个被唾弃的同学，他会用他的善良包容那个同学，直至帮助那个同学改正自己的错误。印象特别深刻的一次是班里有个同学因为家里穷买不起书，那次看见班里有同学带了一本他很想看的书，于是他就常常趁大家不在的时候，偷偷去翻开那个同学放在抽屉里的书，他以为不会有人发现，哪怕他一点儿也没有将书弄脏，但他还是被书的主人所发现了，接着全班的人都认为他是一个“窃书贼”，除了学习委员之外，所有的人都对这个同学绕道而行。那段日子里，学习委员就成了那个同学的朋友，陪着他谈心，了解他为什么要这么偷看书，也了解他生活中的其他问题。那个同学就这样，在学习委员的`帮助下慢慢走出了这件事儿。

　　如果不是学习委员的美丽心灵，那位同学后来的人生又会怎么样呢？我想，有着这颗美丽心灵影响着他的话，他后来的人生只会因此而变得更好吧！

美丽心灵作文篇4

　　一个寒冷的冬天，冷风吹在脸上像刀刮一样。大街上，人们缩着脖子，行色匆匆。

　　“啊，妈妈。”一个大约五六岁的小女孩的声音出现在了马路上。

　　“怎么了？”牵着她手的中年妇女疑惑地问。“妈妈，你看那位姐姐怎么了？”小女孩手指向了跪在马路边的一位十七八岁的小姑娘。“别管那么多，好冷，快走吧。”中年妇女拉起小女孩的手就走。小女孩有些迟疑了，哀求道：“妈妈，你给我念念那位姐姐面前的那张纸，好不好？”中年妇女拗不过小女孩，走了过去，给她念道：“考上重点高中，父母欠债逃，无钱付学费，望好人帮忙。”念完后，妇女拉着小姑娘就走。“妈妈，我们不去吃肯德基了，好吗？”小女孩轻声说。“不吃了？为什么？你不是很饿吗？”妇女惊讶地问。小女孩回答：“妈妈，我想把吃肯德基的钱捐给这位姐姐。”妇女愣了一下，弯下腰，对小姑娘小声说：“傻孩子，别管这些，骗人的。”“妈妈，那个姐姐好可怜，我真不想吃了，你就把那钱给她吧！我求您了……”小女孩苦苦哀求。最后，中年妇女同意捐给个姐姐50元钱，小女孩脸上露出满意的笑容。

　　这一切都被我这个旁观者看在了眼里，我十分感动。最啊，世界上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。我突然觉得小女孩真美！她真挚而又诚恳的话语，一遍一遍回荡在我耳边，像一缕春风融化了我冰冷的心，使每个人的心都暖洋洋的，使这个冬天，不再寒冷。

美丽心灵作文篇5

　　我们很难想象没有玫瑰绽放的夏日，将失去怎样的芬芳；没有梦想展翅的蓝天，将如何单调乏味；没有艺术滋养的心灵又怎能与平庸的世俗抗衡？

　　杨澜的“阳光下成长”项目的设置，使得我们城市中最缺少阳光普照的农民工子女感受到了艺术的阳光，有的孩子能学有所成，甚至从此改变了人生。我认为这是为人母的杨澜对“幼吾幼以及人之幼”大爱的所作出的最好诠释。我无法认同“农民工子女就只应该掌握实用技能”的论调，正如我也不认为蓝翔职业技术学校就未必走不出诗人和艺术家。

　　艺术有门槛么？追求美，欣赏美是人类与生俱来的能力。远古时代当人类还在与野兽争夺生存空间时，便学会了用诗歌、音乐、舞蹈来表达内心的感受。“诗者，志之所之也。在心为志，发言为诗，情动于中而形于言。言之不足，故嗟叹之。嗟叹之不足，故咏歌之。咏歌之不足，不知手之舞之足之蹈之也。“小区的院子里有一棵桂花树，每到秋天，恬淡的香味萦绕不去。年幼的女儿说：“桂花的香味让我想起了去年这时候的情景；就算过很久，等我长大后，我每次闻到桂花香，我也会想到今天，想到妈妈的样子。”童年敏感细腻的诗心或许终有一天会在钢筋水泥的现实中逐渐磨砺得坚硬粗糙，而对艺术和美的追求会帮助我们对抗令人无奈的现实，让我们的心灵保留一份柔软和美好。而只会用所谓的“实用技能”去“讨生活”的人生简直就不值一过。推己及人，我何尝不愿意让天下所有的孩子都能拥有艺术带来的美好人生？感谢杨澜做到了这些！

　　生活境遇是我们远离艺术的理由么？恰好相反，物质富足时，艺术或许只是生活的调剂品，而当我们遭遇不幸时，艺术却是我们灵魂赖以保全港湾。仍然记得获得戛纳电影节金棕榈奖的影片《钢琴家》带来的心灵震撼。这部根据真人真事改编的电影讲述了二战期间犹太钢琴家瓦拉迪斯劳经历亲人离世，目睹纳粹摧毁无数家园，如何死里逃生的故事。电影中瘦削的钢琴家在战争的硝烟和废墟中彷徨的身影连同始终回响着钢琴大提琴的演奏深深的打动着我。是的，音乐给了主人公活下去的力量，为他保留了生命的最后尊严。同理，和平年代，倘若我们有能力让条件不太好的孩子多一点学习艺术的机会，又怎能拒绝这份善意？

　　人的一生可能会面对许多无法预料也无力改变的事，但经由艺术构建起来的富足心灵和健全人格将是我们在逆境中抵抗不幸，在顺境不至沉沦的一道屏障。

　　当然，不能否认生活的压力有时候会大于生命的尊严，当我们吃不饱穿不暖时遑论艺术？“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱”。但即使面对的是一地鸡毛，我仍然愿意我的孩子保留一些诗心，一份诗意。

　　生活不会永远苟且，当我们给这些充满着渴望的眼睛打开一扇面面朝大海春暖花开的窗户，我相信他们的成长会更加从容而充满阳光。

　　杨澜正是因为懂得，因为拥有一颗被艺术滋养过的美丽心灵，才会回馈社会，又用艺术来引导这些孩子；而我相信，她将收获的远不只孩子们的成就，更会收获到许许多多跟她一样美丽的心灵！

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