- 相关推荐
实习护士儿科出科小结范文（通用15篇）
指缝很宽，时间太瘦，悄悄从指缝间溜走，相信全是满满的感恩与回忆，收获与经历，是时候抽出时间写写小结了。那么好的小结是什么样的呢？下面是小编精心整理的实习护士儿科出科小结范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
实习护士儿科出科小结 1
在儿科的实习生活已经结束，这段宝贵的经历让我收获颇丰，也让我对护理工作有了更深层次的理解和感悟。
一、实习内容
在儿科实习期间，我参与了多种护理工作。从患儿的入院护理开始，我学会了热情接待患儿及其家属，详细询问病史并准确记录，协助老师完成患儿生命体征的测量，包括体温、脉搏、呼吸、血压等。同时，认真核对患儿信息，确保无误，为后续的治疗护理工作奠定基础。
在日常护理工作中，我负责为患儿进行基础护理，如协助患儿穿衣、洗漱、进食等，尤其对于年幼或病情较重的患儿，需要更加细心和耐心。给患儿喂药是一项具有挑战性的任务，要根据患儿的年龄和病情，选择合适的喂药方法，有时需要哄劝，有时则要采取特殊的姿势，以确保药物能顺利服下且避免呛咳。
静脉穿刺是儿科护理的重点和难点之一。在老师的指导下，我从最初的紧张旁观，到逐渐尝试协助，再到后来有机会亲自操作。我深刻体会到面对患儿细小脆弱的血管，需要极高的穿刺技巧和稳定的心态。每次穿刺前，我都会认真评估患儿的血管情况，选择合适的穿刺部位，在穿刺过程中，密切观察患儿的反应，穿刺成功后的成就感和患儿家属欣慰的表情，让我更有动力去提升这方面的能力。
另外，我还参与了儿科病房的病情观察工作。密切关注患儿的病情变化，包括精神状态、面色、呼吸节律、体温波动等，及时发现异常并向带教老师汇报。例如，有一次我在巡视病房时，发现一名患儿出现了轻微的呼吸急促和面色潮红，我立即通知老师，经过进一步检查，发现患儿体温升高，及时采取了降温措施，避免了病情的恶化。
二、学习成果
经过这段时间的实习，我的理论知识与实践技能都得到了显著提升。在理论方面，通过接触不同病种的患儿，我对儿科常见疾病的病因、病理、临床表现、诊断和治疗有了更深入的理解，不再局限于书本上的知识。例如，在学习小儿肺炎时，通过实际观察患儿的咳嗽、咳痰、发热等症状，以及肺部听诊的啰音特点，我对肺炎的认识更加立体，能够更好地将理论与实际相结合。
在实践技能上，我的静脉穿刺成功率有了一定提高，从最初的多次失败到后来逐渐能够顺利完成穿刺，这离不开老师的耐心指导和自己的不断练习。我还熟练掌握了儿科常用护理操作，如雾化吸入、吸氧、鼻饲等，能够独立准确地完成这些操作，并向患儿家属做好相关的健康宣教。同时，我的沟通能力也得到了锻炼，与患儿和家属交流时，能够更加清晰、温和地表达自己的.意思，缓解他们的紧张情绪。
三、不足之处
在实习过程中，我也意识到了自己存在的一些不足之处。首先，在面对紧急情况时，我的应急处理能力还有待提高。尽管在老师的带领下参与过几次急救，但在独自应对时，可能会因为紧张而出现操作不够熟练或思维不够清晰的情况。其次，在护理工作繁忙时，我有时会忽略对患儿心理的关注。儿科患儿由于年龄小，对医院环境容易产生恐惧和不安，而我在工作中可能没有完全兼顾到这一点，没有及时给予他们足够的心理安慰。另外，在与患儿家属沟通时，对于一些复杂病情的解释还不够通俗易懂，导致家属可能对治疗护理方案存在疑惑。
四、改进措施
针对以上不足，我制定了相应的改进措施。为了提高应急处理能力，我会利用业余时间复习儿科急救知识和技能，参加科室组织的急救演练，多向老师请教急救经验，模拟各种紧急场景，加强自己在紧急情况下的应对能力。在关注患儿心理方面，我会学习更多儿童心理学知识，在护理过程中更加注重与患儿的互动，通过微笑、抚摸、讲故事等方式缓解他们的恐惧情绪，让他们感受到温暖和关爱。对于与家属沟通的问题，我会学习如何用更简单易懂的语言解释病情和治疗方案，在沟通前先整理好思路，避免使用过于专业的术语，同时耐心倾听家属的疑问，并及时给予解答。
五、收获与感悟
在儿科实习的这段时间，是我护理生涯中一段难忘的经历。看着一个个小患儿在我们的精心护理下逐渐康复，他们纯真的笑容就像阳光一样照亮了我的心。我深刻体会到了儿科护理工作的特殊性和重要性，每一个细节都关乎着患儿的健康和安全。同时，也感受到了患儿家属对我们的信任和期待，这让我更加意识到自己肩负的责任重大。
这段实习经历让我更加坚定了从事护理工作的决心，我会带着在儿科实习中积累的经验和教训，继续努力学习和实践，不断提升自己的综合素质，为护理事业贡献自己的一份力量，为更多的患者带去健康和希望。我相信，这些宝贵的经验将成为我未来职业生涯中坚实的基石，让我在护理道路上走得更稳、更远。
实习护士儿科出科小结 2
在儿科的实习生活已经结束，在这段宝贵的实习经历中，我收获了丰富的知识和宝贵的临床经验，同时也在与患儿和家属的相处中，深刻体会到了儿科护理工作的特殊性和重要性。
一、理论知识与实践操作的结合
在儿科实习期间，我将在学校所学的理论知识充分运用到了临床实践中。通过观察带教老师的操作和自己的实践，我对儿科常见疾病的护理有了更深入的理解。例如，在护理xx疾病的患儿时，我学会了密切观察患儿的生命体征，尤其是体温、呼吸和心率的变化，因为这些指标对于判断病情的发展至关重要。同时，针对该疾病可能出现的xx症状，我掌握了相应的护理措施，如xx，这不仅有助于缓解患儿的不适，也为医生的治疗提供了有力支持。
在操作技能方面，我熟练掌握了儿科常用的护理操作，如静脉穿刺、雾化吸入、小儿头皮静脉输液等。静脉穿刺对于儿科护士来说是一项具有挑战性的操作，因为患儿的血管较细且不易固定。刚开始时，我遇到了很多困难，穿刺成功率较低，但在带教老师的耐心指导下，我逐渐掌握了穿刺的技巧。我学会了如何选择合适的血管、如何与患儿沟通以取得他们的配合，以及如何在穿刺过程中保持稳定的心态。通过不断练习，我的穿刺成功率有了明显提高，能够独立完成大部分患儿的静脉穿刺操作，为患儿的治疗提供了保障。
二、人文关怀与沟通技巧的提升
儿科护理工作不仅需要扎实的专业知识和技能，还需要对患儿有足够的爱心、耐心和细心。在实习过程中，我深刻体会到了这一点。面对患儿，我总是努力展现出自己最温和、最亲切的一面，试图减轻他们对医院和治疗的恐惧。我会用温柔的语言与他们交流，给他们讲故事、玩玩具，让他们在轻松愉快的'氛围中接受治疗。
与患儿家属的沟通也是儿科护理工作的重要环节。家属们往往对患儿的病情非常担心，因此需要我们及时、准确地向他们传达患儿的病情和治疗方案。在与家属沟通时，我始终保持耐心和理解，认真倾听他们的问题和担忧，并尽力给予他们详细的解答。我学会了用通俗易懂的语言解释医学术语，让家属能够更好地理解患儿的病情。同时，我也注重与家属的情感沟通，给予他们心理上的支持，帮助他们缓解焦虑情绪。例如，在护理一位病情较重的患儿时，家属们非常担心，我每天都会主动与他们交流，向他们介绍患儿的病情好转情况，让他们逐渐树立起信心。
三、团队协作与应急处理能力的增强
在儿科病房，团队协作至关重要。医生、护士、护工等各个岗位的工作人员需要密切配合，才能为患儿提供优质的医疗服务。在实习期间，我积极参与团队协作，与同事们相互学习、相互帮助。在病房巡查时，我会与医生一起观察患儿的病情变化，及时向医生反馈护理过程中发现的问题。在护理操作中，我也会与护工配合，确保患儿的生活护理得到妥善安排。
另外，儿科病房经常会遇到一些突发情况，如患儿病情突然恶化、惊厥发作等。在这些紧急情况下，我学会了保持冷静，迅速采取有效的应急措施。例如，在一次病房巡查中，我发现一位患儿突然出现惊厥，我立即呼叫医生，并按照所学的急救知识，将患儿头偏向一侧，防止误吸，同时保护患儿的肢体，避免受伤。在医生到达之前，我一直密切观察患儿的情况，为后续的治疗争取了宝贵的时间。通过这些经历，我的应急处理能力得到了很大提升，能够在紧急情况下有条不紊地开展护理工作。
四、自我反思与未来展望
在儿科实习的这段时间里，我虽然取得了一定的进步，但我也清楚地意识到自己还存在一些不足之处。例如，在面对一些复杂病情的患儿时，我的护理方案可能还不够完善，需要进一步加强对儿科疑难病症护理知识的学习。在与患儿沟通方面，对于一些年龄较小、无法表达自己的患儿，我还需要更多的技巧来了解他们的需求。
在未来的学习和工作中，我将针对这些不足，不断努力改进。我会继续加强理论知识的学习，深入研究儿科护理领域的新技术、新方法，提高自己的专业水平。同时，我会更加注重与患儿的沟通，通过实践不断积累经验，更好地满足患儿的身心需求。我希望自己能够成为一名优秀的儿科护士，为患儿的健康成长贡献自己的力量。
儿科实习是我护理生涯中的一段重要经历，它让我在专业知识、操作技能、人文关怀和团队协作等方面都得到了全面的提升。我将带着这段宝贵的经验，继续前行，为护理事业而努力奋斗。
实习护士儿科出科小结 3
在儿科的实习生活已经结束，这段宝贵的经历让我收获颇丰，无论是专业知识还是人文关怀方面都有了长足的进步。
一、实习情况概述
在儿科实习期间，我参与了日常护理工作，包括协助带教老师完成患儿的入院接待、生命体征测量、基础护理操作等。在科室老师们的悉心指导下，我一共护理了xx名患儿，涵盖了从新生儿到青少年各个年龄段，接触到了儿科常见疾病，如呼吸系统疾病、消化系统疾病、泌尿系统疾病等。
二、专业知识与技能的提升
1.护理操作技能
通过大量的实践操作，我在儿科护理的基本操作方面更加熟练。静脉穿刺对于儿科患者来说是一项极具挑战性的操作，由于患儿血管细且好动，穿刺难度较大。在老师的耐心指导下，我逐渐掌握了与患儿沟通的技巧以及合适的穿刺方法。从刚开始的紧张、多次穿刺失败，到后来能较为顺利地完成静脉穿刺，成功穿刺率提高了xx%。除了静脉穿刺，我还熟练掌握了小儿头皮静脉输液、吸氧、吸痰、雾化吸入等操作技能，并能根据患儿的年龄、病情调整操作方法，保证操作的安全性和有效性。
2.病情观察能力
儿科患者病情变化快，需要护士有敏锐的观察力。在实习过程中，我学会了密切观察患儿的生命体征、精神状态、饮食、大小便等情况。例如，在护理肺炎患儿时，我会重点观察呼吸频率、节律、有无发绀，以及痰液的量、颜色和性质。通过仔细观察，我能够及时发现病情变化并报告医生，为患儿的治疗争取宝贵的时间。在一次夜班中，我发现一名原本病情稳定的腹泻患儿出现了精神萎靡、皮肤弹性差、尿量减少等脱水症状，及时通知医生后，经过积极的补液治疗，患儿病情得到了控制。这种对病情变化的及时捕捉能力让我深刻体会到了护理工作在儿科医疗中的重要性。
三、人际沟通与团队协作
1.与患儿及家属的'沟通
与患儿及家属的有效沟通是儿科护理工作的关键。在面对患儿时，我学会了用温和、亲切的语气与他们交流，通过玩具、故事等方式分散他们的注意力，减少他们对治疗的恐惧。对于年龄稍大的患儿，我会耐心地向他们解释治疗的过程和目的，鼓励他们勇敢面对疾病。与患儿家属沟通时，我会详细地告知他们患儿的病情、治疗方案以及护理注意事项，解答他们的疑问。我始终保持微笑和耐心，理解他们的焦虑和担忧，积极安抚他们的情绪。在一次与一位因孩子反复发热而焦虑的母亲沟通时，我认真倾听她的倾诉，并用专业知识向她解释发热的原因和治疗过程，同时给予她情感上的支持，这让她逐渐平静下来，积极配合我们的治疗和护理工作。
2.团队协作
儿科护理工作需要医护团队的紧密协作。在科室中，我与医生、护士同事们密切配合，共同为患儿提供优质的医疗服务。在查房过程中，我会认真记录医生对患儿病情的分析和治疗方案调整，及时向带教老师反馈患儿的情况。在护理操作中，我会与同事相互协助，比如在为患儿进行复杂的护理操作时，我们会互相帮忙固定患儿、准备用物等。我们还会定期进行病例讨论和护理查房，分享护理经验和心得，共同提高业务水平。通过团队协作，我们能够更好地应对儿科护理工作中的各种挑战，提高工作效率和质量。
四、问题与不足
在实习过程中，我也意识到了自己存在的一些问题和不足之处。
1.应急处理能力有待提高
在面对一些突发情况，如患儿惊厥时，虽然知道基本的处理流程，但在实际操作中还是会有些手忙脚乱。我需要进一步加强对儿科常见紧急情况的应急演练，提高自己的应急处理能力，确保在关键时刻能够冷静、准确地采取措施。
2.理论知识与实践的结合不够紧密
有时候在面对一些复杂病情时，不能迅速将所学的理论知识运用到实际护理工作中。这需要我在今后的学习中不断复习和巩固理论知识，加强对疾病病理生理的理解，提高知识的运用能力。
五、总结与展望
儿科实习是我护理生涯中的重要一站，在这里我经历了欢笑与泪水，也收获了成长与感动。通过这次实习，我不仅提高了专业知识和技能，还学会了如何与患儿和家属沟通，如何在团队中协作。在今后的学习和工作中，我将继续努力，针对自己的不足加强学习和训练，不断提升自己的综合素质，为成为一名优秀的儿科护士而努力奋斗。我相信，这段实习经历将成为我宝贵的财富，激励我在护理道路上不断前行。
实习护士儿科出科小结 4
经过xx周的儿科实习，我深感这段经历对于我的护理职业生涯来说，是极其宝贵且充满挑战的。儿科作为医院中最为特殊和敏感的科室之一，不仅要求护士具备扎实的专业技能，更需拥有无限的爱心、耐心与细心。以下是我对本次儿科实习的总结与反思：
一、专业技能提升
在儿科实习期间，我参与了xx例患儿的护理工作，包括日常生命体征监测、药物配制与输注、病情观察记录等。通过实际操作，我对儿科常见疾病的护理流程有了更深入的理解，如xx病、xx炎的护理要点，以及如何处理儿童高热惊厥、急性腹泻等紧急情况。特别是在xx老师的指导下，我学会了如何准确测量婴幼儿体重、身高，以及进行简单的.儿童心理安抚技巧，这些技能对于提高患儿的配合度和治疗效果至关重要。
二、沟通协作能力增强
儿科护理中，与患儿及其家长的沟通尤为重要。我学会了如何用温和、易懂的语言向家长解释病情、治疗方案及护理要点，有效缓解了他们的焦虑情绪。同时，在与医生、其他护士及辅助人员的协作中，我体会到了团队合作的力量，学会了如何在繁忙的工作中保持高效沟通与协调，确保患儿得到及时、全面的护理服务。
三、人文关怀加深
儿科实习让我深刻体会到，护理工作不仅仅是技术操作，更是心灵的抚慰。面对因疾病而痛苦不安的孩子们，我学会了用温柔的眼神、轻柔的话语和适当的肢体语言给予他们安慰，努力营造一个温馨、安全的就医环境。另外，我还参与了xx次患儿生日派对和xx次儿童健康教育活动，这些经历让我更加坚信，护理工作应充满人文关怀，让每一个孩子都能感受到温暖与希望。
四、自我反思与未来规划
回顾实习过程，虽然收获颇丰，但也意识到自己在某些方面仍有不足，如在处理复杂病情时的应变能力、对儿科新药知识的掌握等。未来，我计划通过参加专业培训、阅读最新儿科护理文献等方式，不断提升自己的专业技能和理论水平。同时，我将更加注重培养自己的同理心和耐心，努力成为孩子们心中那位温柔而有力的“白衣天使”。
这次儿科实习不仅是一次专业技能的锤炼，更是一次心灵的洗礼。我将带着这份宝贵的经验，继续在护理道路上探索前行，为守护儿童健康贡献自己的一份力量。
实习护士儿科出科小结 5
经过在儿科为期xx周的实习，我收获颇丰，不仅在专业技能上有了显著提升，更在职业素养和人文关怀方面有了深刻的理解与感悟。以下是我对本次儿科实习的自我小结：
一、专业技能方面
在儿科实习期间，我积极参与了日常的护理工作，包括患儿的生命体征监测、药物配制与输注、病情观察记录等。通过实践，我熟练掌握了儿科常见疾病的护理要点，如小儿肺炎的护理、高热惊厥的急救处理等。同时，我也学会了如何正确操作儿科专用医疗设备，如婴儿暖箱、蓝光治疗仪等，并在带教老师的指导下，独立完成了xx次护理操作，均得到了老师的认可与肯定。
二、职业素养提升
儿科实习让我深刻体会到作为一名护士的职业责任感与使命感。面对患儿，我始终保持耐心与细心，努力营造一个温馨、舒适的治疗环境。在与患儿及家属沟通时，我学会了如何运用温柔的语言、亲切的态度来缓解他们的焦虑与不安，赢得了患儿的喜爱和家属的信任。另外，我还学会了如何在繁忙的工作中保持冷静与高效，确保每一项护理任务都能准确无误地完成。
三、人文关怀实践
儿科实习期间，我深刻感受到了人文关怀在护理工作中的重要性。面对病痛中的孩子，我不仅仅是一个护理者，更是一个倾听者和安慰者。我尝试用讲故事、玩游戏等方式来分散患儿的注意力，减轻他们的痛苦与恐惧。同时，我也关注患儿家属的`心理需求，主动与他们交流，提供必要的心理支持与指导，帮助他们更好地应对患儿的疾病。
四、未来展望
通过本次儿科实习，我更加坚定了成为一名优秀儿科护士的决心。未来，我将继续努力学习专业知识，提升护理技能，同时注重培养自己的职业素养与人文关怀能力，为患儿提供更加全面、优质的护理服务。我相信，在儿科这片充满爱与责任的土地上，我将不断成长，为患儿的健康与幸福贡献自己的力量。
这次儿科实习是我职业生涯中一段宝贵的经历，它不仅让我在专业上取得了进步，更让我在心灵上得到了升华。我将以更加饱满的热情和更加坚定的信念，迎接未来的挑战与机遇。
实习护士儿科出科小结 6
在xx医院儿科实习的这段时间里，我深刻体会到了儿科护理工作的独特性和挑战性。从踏入儿科病房的第一天起，我便意识到，这里不仅需要专业的护理技能，更需要无限的爱心与耐心。以下是我此次实习的几点总结：
一、专业技能的提升
通过参与日常的护理工作，我熟练掌握了儿科常见疾病的护理要点，如xx病的观察与护理、xx症状的缓解方法等。在带教老师的悉心指导下，我学会了如何正确进行儿童静脉穿刺，虽然起初面临诸多挑战，但在不断实践中，我的成功率有了显著提升。另外，我还学习了儿童用药剂量的计算、药物不良反应的观察与处理等，确保患儿用药安全。
二、沟通与人文关怀
儿科护理中，与患儿及其家属的有效沟通至关重要。我学会了用简单易懂的语言向家长解释病情和治疗方案，减轻他们的焦虑情绪。同时，我也更加注重与患儿的互动，通过讲故事、玩游戏等方式，减轻他们的恐惧感，让他们在治疗过程中感受到温暖与关怀。这段经历让我深刻认识到，护理不仅仅是技术操作，更是心灵的`抚慰。
三、团队协作与自我管理
在儿科实习期间，我深刻体会到了团队协作的力量。无论是紧急情况下的快速响应，还是日常护理中的默契配合，都离不开团队成员之间的紧密合作。同时，我也学会了如何在繁忙的工作中合理安排时间，保持高效的工作状态，确保每位患儿都能得到及时、优质的护理服务。
四、反思与展望
回顾这段实习经历，虽然收获颇丰，但我也意识到自己在某些方面仍有待提高，比如对复杂病情的判断能力、紧急情况的处理技巧等。未来，我将继续努力学习，不断提升自己的专业素养，争取成为一名更加优秀的儿科护士。
这次儿科实习是我职业生涯中一段宝贵的经历，它不仅锻炼了我的专业技能，更培养了我作为护士的职业素养与人文关怀精神。我将带着这份宝贵的经验，继续在护理道路上前行，为患儿的健康贡献自己的一份力量。
实习护士儿科出科小结 7
在为期xx个月的儿科实习中，我有幸在xx医院的儿科部门进行轮岗学习，这段经历让我深刻认识到作为一名护士所需的专业知识和人文关怀的重要性。
在临床护理方面，我参与了婴幼儿及儿童的日常护理工作，包括体温监测、喂养指导、注射及静脉输液等。通过和带教老师及资深护士的学习与实践，我逐渐掌握了基本的护理技能，并能够独立完成部分护理操作。另外，在处理常见儿童疾病中，我也学会了如何观察患者的病情变化，并及时与医生沟通。
我感受到儿童护理的特殊性。与成人相比，儿童的身体状况、心理特点均有不同，这就要求我们在护理过程中更加细致入微。在与患儿及其家属沟通时，我努力做到耐心倾听，尊重他们的情感，帮助他们缓解对于疾病的焦虑与恐惧。同时，我也学习到了如何引导儿童配合检查和治疗，运用游戏和互动的方式来缓解他们的紧张情绪。
我还参与了多次护理查房和病例讨论，了解了病患的整体护理计划及多学科合作的'重要性。通过这些学习，我不仅提高了专业知识，也拓宽了视野，意识到护理工作不仅仅是单一的医疗行为，而是需要与其他医疗团队成员密切配合，共同为患者的健康贡献力量。
回顾这段实习经历，我不仅积累了丰富的护理经验，也提升了自己的沟通能力和团队协作能力。我深切体会到护理工作的重要性和责任感，这是一个需要用爱心和耐心去对待的职业。我将把在儿科实习中学到的知识和技能运用到未来的护理工作中，继续努力成为一名合格的护士。
在此，我要感谢所有带教老师和同事们的指导与帮助，感谢xx医院提供的实习机会。我会铭记在儿科实习期间的点滴收获，并以此为动力，不断前行。
实习护士儿科出科小结 8
在过去的几个月里，我在儿科进行了实习，期间收获颇丰。在这段时间里，我积极参与了各项护理工作，努力提高自己的专业技能。
在临床护理方面，我负责了xx名患儿的日常护理，包括测量生命体征、记录病历、协助医生进行检查和治疗等。在护理过程中，我学会了如何与小患者及其家属沟通，耐心解答他们的疑问，以缓解他们的紧张情绪。
我还参与了儿科常见疾病的护理，如xx、xx等。在治疗过程中，观察患者的变化，及时反馈给医生，保证护理质量。通过实践，我逐渐掌握了儿童用药的注意事项，以及各种护理操作的技巧。
在团队合作上，我认识到儿科护理不仅仅是个人的工作，更需要与医生、其他护理人员紧密配合。参与会议和讨论能够让我更好地理解患者的.整体状况，也提高了我对团队协作的认识。
实习期间，我也面临了一些挑战，例如处理突发情况、应对家属的情绪等。这些经历让我更加成熟，培养了我的应急处理能力和心理素质。
这次儿科实习让我深刻理解了护理工作的责任与意义，增强了我对儿科护理的兴趣和热情。未来，我将继续努力学习，不断提升自己的专业素养，为孩子们的健康贡献自己的力量。
实习护士儿科出科小结 9
8月8日，陶老师问我是不是这个星期就要转科啦！我心里有一种‘痛’，我感觉好舍不得大家以及儿科的一切！回想起和儿科一起走过来的日子。
儿科实习是我实习的第一站。实习开始，我总是跟在我的带教老师陶圆老师的后面，不放过老师的每一个操作细节，每个人都做了小笔记，遇到不懂的我们都及时地向老师询问，老师总能给我们细细解答，护士工作确实非常的繁杂，老师要做好自己本分的工作还要负起带教的责任，感觉她们非常辛苦，心里非常感激她们。渐渐的我们熟悉了上班的日常流程，在老师的指导下我们开始尝试操作，在陶老师放手不放眼的带教下让我安心地去操作，给我了一个很好的饿锻炼机会，也许只是尝试，而那一刻我们要拿出自己的勇气，战胜自己的心理。在蒲老师和其他老师们的护理查房，交接班的过程中我体会到一个团队协作的力量，在培训护理操作示教过程中让我们更加深刻的体会到护理操作的严谨性。在明老师讲的小讲座《整体护理》使我们更加深入理解到护士的工作已不再是简单的打针、发药等技能性操作，而是包括心理护理在内的更为复杂的创造性活动，护士不仅要帮助患者恢复健康，还要帮助和指导恢复健康的人维护健康。同时我和医院的见习护士姐姐妹妹些打成一片，相处非常融洽开心，非常感谢见习的她们在工作中给予我们很多的指导和传授实习中的经验。
实习是一种复杂的生活，我们既要学会做事也要学会做人。做事，实习中我们要不断地充实自己的理论知识和护理操作技能，争取多一些的操作锻炼机会;做人，在医院我们要处理好自己和同学，带教老师，护士长，医生，见习师姐妹，病人和家属的`关系。在实习中我体会到了沟通的重要性，深深地体会到了沟通的重要性，体会到了沟通带给我的快乐。沟通是一门艺术，它是架起人与人之间理解、信任的桥梁。会不会沟通不仅影响我们每个人的生活，而且也影响我们的工作。
与病人相处时，我开始并不是喜欢小孩，听见小孩的哭声很是头痛，但是渐渐的我变得是那么喜欢小孩子，突然休息两天过后，回医院没有看见平时跟在我后面的那个小孩了，心里却有些失落我总是想着第一时间跑过去解决问题，我总是用一颗真诚的心尽我所能地与他们交流、沟通。用我的心去感受他们的病痛，体味他们的需求，并给予力所能及的护理与帮助。只有良好的沟通，才能建立良好的护患关系，才能充分获得患者的信任。换位思考可以激发我们的爱心，我常想着我有这么多的小朋友，渐渐的我变得是那么喜欢小孩，就算被淋湿啦，还是那么开心！
短短一个月实习过去了，在医院儿科的走廊里，已经能看到我们忙碌的身影，我们不停地穿梭在病房之间，我们很累，但我们快乐着，不仅因为我们终于能胜任老师交给我们的任务，我们可以自己去独立完成护理工作，还有就是我觉得我在做一件有意义的事。在实习当中我们不忘充实自己的理论知识，按时参加科室和医院护理部开展的各种护理知识讲座和教学查房，这样才能不断地把自己所学的理论知识充分地应用到实践当中去，做到理论与实践相结合，实习就应该是这样的。
在实习当中我意识到要做一名护士很不容易，一名合格优秀，具备有良好素质的护士更不容易。随着当今社会物质文明和精神文明的不断进步，人们对护理人员的素质和服务水平的需求也不断提高，护士具有良好的素质显得越来越重要，不但要良好的心理方面，专业技术方面，职业道德方面，身体方面的素质，还要有文化仪表方面的素质。
儿科实习是我们一个很好的饿锻炼机会，让我们在发现问题当中去解决问题，为护士之途铺上了一条很好的道路，以科室的优秀护士为榜样，我们不仅提高自我的技能，也学会如何做一名具备有优秀素质的护士。
实习护士儿科出科小结 10
五彩斑斓的墙壁，花花绿绿的床单，我们仿佛走进了一个童话世界，眼前面对的病人全都是一个个天真又可爱的小精灵。
2周实习中，我发现儿科是一个特殊的科室，首先她的病人很特殊，面对的群体是儿童，是爸爸妈妈的心肝宝贝，是家长的掌上明珠，因此对他们的照护显得格外小心谨慎。就拿打针来说，在一般的科室，绝对是一个很普通的操作，通常我们实习的同学在老师的指导下都可以完成，但是在儿科却是一项最基本也是最重要的基本功。
其一，打针技术的好坏已经成为家长评判儿科护士能力水平的一个准则，是取得家长信任的一种途径；
其二，小儿独特的解剖结构，小婴儿一般手背静脉不明显，大多选择头皮静脉穿刺，头皮静脉弯曲又细，穿刺的难度很大；
其三，小儿不能和成人一样积极主动的配合你的穿刺；最后一点，即使穿刺成功了，也有可能被患儿活动时不注意造成输液外漏，以上仅仅是日常护理工作中最基本的一个操作就充分磨练了儿科护士的耐心、爱心和专业技术水平。
儿科的环境也是相当之热闹，有小孩子哭泣的声音，开怀大笑的声音，疯跑打闹的声音，真是哭声、笑声、闹声、声声入耳，这样的环境虽然能活跃气氛，但确实不是一个工作的好环境，但是特殊病人要特殊对待，无论环境再嘈杂，身为医务人员，还是要坐怀不乱，冷静思考，认真核对，不仅要不出差，让孩子愿意，还要让他们的家属满意，这是一件多么不简单的事情啊！而我们的老师天天都要做到这样，真是叫人佩服。
在这里学习的过程中，我的心思变得更细腻了，亲和力也提高了，虽然每天都要拿出十二分的精力，高度集中注意力，叫人劳力又伤神，但是看到小孩子绽开花儿一样的笑脸，什么烦恼都抛到九霄云外去了！
时间过得真快啊，转眼我即将结束儿科的实习，回顾这些日子，是苦是乐，是酸是甜，相信每个人心中都有一种属于自己的味道，在儿科近一个月的实习生活中我受益颇多，即将要出科了，却有好多的不舍，对于我们的实习科里的老师们都蛮重视，从而让我们循序渐进的学习与成长，在此，对各位老师表示衷心的感谢。
在实习过程中，本人严格遵守医院及各科室的规章制度，认真履行护士职责，严格要求自己，尊敬老师，团结同学，踏实工作，热爱儿童事业，全心全意为患儿着想。同时要理解家属，正确处理好护患关系，能做好解释与安慰工作，多说“对不起”，是家属也理解儿科护士的工作，减少不必要的误会或过激行为的发生。在老师的指导下，我基本掌握了儿科一些常见病的护理以及一些基本操作。如，静脉穿刺，吸痰，雾化，在工作的同时我也不断的认真学习和总结经验，总之我觉得在这段实习的日子里，我学到了很多，虽然我还只是学生，也许我的能力有限，但是我用我的努力充实我的知识与技能，希望能用我的微笑送走病人健康的离去，渴望在学习中成长，真做一名默默歌唱、努力飞翔的白衣天使。
我在本科室实习期间，遵守劳动纪律，工作认真，勤学好问，能将自己在书本中所学知识用于实际。在老师的指导下，我基本掌握了儿科一些常见病的护理以及一些基本操作，是我从一个实习生逐步向护士过度，从而让我认识到临床工作的特殊性与必要性。以前在学校所学都是理论上的，现在接触临床才发现实际工作所见并非想象那么简单，并非如书上说写那么典型，好多时候都是要靠自己平时在工作中的.经验积累，所以只有扎实投入实习，好好体会才能慢慢积累经验。
作为普通儿科在职护士的我，在工作当中，逐渐体会到需要不断的累积自己的护理经验，这样在日常的护理工作中，才可以得心应手。其实护士作为一个帮助者，有责任使其护理工作达到积极的、建设性的效果，而起到治疗的作用，护患关系也就成为治疗性的关系。
在儿科，没有过硬的穿刺技术是不行的，“一针见血”在儿科更显突出，尤为重要，因为患儿都是爸妈的心头肉，打在儿身上，痛在爸妈身上嘛！因此我们勤学苦练，多总结多摸索，“熟能生巧”的道理也在这里得以体现。我们下苦工夫，多学多看多练，头皮穿刺也是容易一次成功的，而能做到“一针见血”在儿科干护理工作也容易多了，轻松多了。
“三分治疗，七分护理。”于是我越来越能够感觉出护理工作的重要必。曾经有人说过。“拉开人生帷幕的人是护士，拉上人生帷幕的人也是护士。”是啊，在人的一生当中有谁会不需要护士的细致关心和悉心照顾呢？“护理工作是一门精细的世术。“护士要有一颗同情的心，要有一双愿意工作的手。”新形象的护士是会用她们的爱心，耐心，细心和责任心解除病人的病痛，用无私的奉献支撑起无力的生命，重新扬起生的风帆，让痛苦的脸上重绽笑颜，让一个个家庭都重现欢声笑语——“神话中天使的美丽在于她的圣洁与善良，而白衣天使的美丽在于温馨与微笑”。进入新的世纪，特别是在加入WTO以后，我们的各项工作都面临着新的环境，新的机遇和新的挑战。
作为新时代的护士，作为xx医务人员中的一员，我一定顺应时代的要求，坚持不懈的努力，为塑造xx医务人员新形象贡献一份力量，为提升xx医务人员整体形象建设增光添彩，紧跟卫生改革发展的步代，为实现xx在中部地区崛起的宏伟大业而努力奋斗！
实习护士儿科出科小结 11
在酷热的六月，迎来的我们实习的第三个科室——儿科。
在儿科的日子里，每天都是既热闹又很闲，这一切都源于儿科患者的特殊性。只要一走进儿科的病房，少不了听见“哇哇”的哭声和嘻哈的笑声，还记得儿科老师说过，儿科是一个充满希望的科室，因为儿童本身对疾病较敏感，一旦有任何不适，就会表现出来，儿科疾病也很急，但病程短，治愈的效果好，也就是来得快，去的也快。
儿科的'病种较单一，小儿肺炎和小儿腹泻是在科室比较常见的疾病。它主要的用药是消炎，抗病毒，保肝，营养心肌，保护胃粘膜之类。当然值得一提的是小儿用药计量，由于儿童正处于生长发育，肝肾功能及某些酶系发育不完善，对药物的代谢及解毒功能较差，不同年纪的儿童对药物反应也不同，因此，小儿用药必须慎重、准确，这就要求我们护理人员更加认真，做好“三查七对”。
在儿科最困难的一件事莫过于静脉穿刺，也许在其他科室，我们实习生有静脉穿刺的机会，但是在儿科也只能在旁边看看。由于现在一家一个孩，每个孩子都是家里的宝，父母都舍不得让实习生来练手，另一点是，小儿的手背静脉较深，只能选择头皮静脉。在穿刺过程中，小儿不停地动，这又增加穿刺的难度。在儿科，家长们评论护士能力强否都在于是否一针见血，这就要求我们护士不断严格要求自己，在静脉穿刺上不断精益求精，同时掌握与小儿良好的沟通能力。
除此之外肺炎、支气管炎等还应保持患儿呼吸道通畅，给于吸痰、拍背和雾化吸入等。同时要多与家属沟通，向其介绍有关知识，如病因，主要表现等。教会家长正确拍背协助排痰的方法，指导家长正确用药，出院时做好健康指导，如合理喂养，加强体格锻炼等。在平时的实习工作中，我也经常看到带教老师向家长做宣教，这就需要将所学知识灵活运用到实践中去，这是护理工作比较高的境界，只有转述给病人家属，才说明自己真正了解书本知识，并能融会贯通，对医患双方都是有利的。
在儿科让我感触颇深，受益匪浅，对护士这一角色有了更深一层的理解。护士不光是护理活动的执行者，还是健康捍卫者和宣教者，我们应该具备良好的专业素质，身体素质和交际能力，将自身所学灵活应用到工作中去，同时要有敏锐的观察力。看着老师们细心地照顾每一个孩子，内心觉得暖暖的。虽然在这个过程中，老师们也会觉得累，但是看见小儿的一笑，瞬间身上也轻松了不少，我想这就是儿科的魅力。
实习护士儿科出科小结 12
在儿科待了一个月了，深深喜欢上了那群可爱的小天使，人们都说我们是天使，可是我更想把天使的称号送给那些可爱的小朋友，那些在扎针的时候哭鼻子的小可爱，那些在高兴的时候围着你转的小朋友，那些甜甜的.叫着我阿姨的小朋友。昨天晚上上晚班的时候，有个小女孩在护士站指着我对她妈妈说：‘妈妈，我最喜欢这个阿姨！”听到她这么说，大家都扭头看着她，问她为什么，她却说不知道。呵呵，我记起来了，这个小女孩是我上次上夜班的时候收的病人，我只是安排她住院而已，难道是因为这她记住我了吗？还是在某一个我不知道的瞬间，我说的某一句话或者某一个动作给她留下了深刻的印像？
也是在昨天晚上，我在给病人铺完床后，有一个小女孩突然跑到我跟前对我说“阿姨，你太可爱了，你很温柔，我可不可以叫你姐姐？”我还没来得及回答，她往我手里塞了一个苹果，就跑开了。站在走廊里，我突然间觉得护士这个职业很圣洁。我不知道在一个孩子的眼里，可爱和温柔具体代表什么，但我相信，那是她心中美好的字眼。但是医院有规定，护士能私自接受病人的礼物，我去给她还苹果的时候，她把门反锁了，任我怎么叫也不开，最后还是还给她了，我也多了一个小妹妹，呵呵。
记得还没去医院的时候，有的朋友对我说，以我的性格只能进儿科或者妇科，他当时说话的语气是看不起的，当时听了心里当然是难受，外界对我们护士有太多的观念，可是他可知道，在儿科和妇科能做好，也是需要用心的，并不比其它的科室容易，甚至会更难，我我们要有熟练的技术，要有不怕苦的精神，要有爱心要细心，以及时刻为他人着想的态度，在这个过程中我们吃了多少苦有谁知道？还记得一个小孩说我拔针疼的时候，我琢磨观察实验了好久才，才掌握怎样才能减少痛苦，也最终取得了成绩，在一个小孩说喜欢这个阿姨拔针的时候，我有多高兴，虽然这只是微不足道的一点小事。还记得有一次，给一个小孩扎针，因为我是实习生，他的邻床就说我扎不上扎的疼，而我再紧张中顺利穿刺成功后，我有多高兴，我也在后来的工作中获得了家长对我的肯定及赞赏。
明天就要离开儿科了，我深深的喜欢上了这儿科室，我希望以后我的工作是在儿科，我会做的更好！
实习护士儿科出科小结 13
时间过得真快啊，转眼我行将终了儿科的实习，回首回头回忆这些日子，是苦是乐，是酸是甜，自负每小我心中都有一种属于自己的滋味，在儿科近一个月的实习生活中我受害颇多，相比看广安门中医院挂号。行将要出科了，却有好多的不舍，对待我们的实习科里的师长们都蛮着重，从而让我们按部就班的练习与生长，在此，对各位师长表示衷心的感激。
进入儿科科室，我从带教老师那儿了解到，儿科是个综合性很强的科室，涵盖了内科、外科的各种疾病情况。但儿童疾病的种类与成人大不同：起病急、来势凶、变化快。因此，我们儿科医生要根据其疾病特点制定一系列相应的治疗措施，由于儿童自身的特点以及年龄小不会或不能准确描述病情，不懂得与医护人员配合，所以儿科诊断及治疗工作内容多，难度大，要求高。除治疗疾病外，还有大量的健康教育及生活常识教导，所以我每天在查房过程中都会细微敏锐地观察患儿病情，如若发现病情有所变化，及时地报告老师，调整治疗方案或者更改用药。
在了解了儿科四大常见病症“肺炎、腹泻、佝偻病、贫血”的基本临床表现及治疗方法后，我开始投身实习工作中。在临床带教王钢及杨佳孜孜不倦的教导下，我不断汲取和加强学习专业知识，也积累了一定的工作经验。同时也在老师们的指导下开始独立的接管病人，这对我来说是一项挑战也是一种锻炼，同时也是一种信任，我倍感幸运，虽然在这个过程中我出现过错误，但是我收获了经验和教训，并且在老师们的帮助下我接管的病人顺利出院了，在她出院的那一刻，我内心无比激动，我相信这是我人生中一个重要的起点，人总是会在不同的失败中寻找到成功通道的。
经过两个月的儿科实习，我又成长了许多，渐渐摆脱了最初来医院实习的那份稚气与懵懂，渐渐地走向成熟。在“实习阵地”上，我学会的不止是一些儿科常见病的基本处理方法以及疾病的治疗知识，更重要的是如何与病人家属沟通，以及及时的了解病情变化和治疗效果。儿科的治疗对象是小孩，对于每个父母亲来说，最珍贵的莫过于子女了。家属以及医护人员都是本着为小孩着想的理念，因此我们除了要有精湛的临床技术，将病人的痛苦减至最轻之外，还要向病人家属交代日常生活方面的知识。比如：饮食教育、环境卫生、衣着、心理辅导等，每次向家属宣教这些日常保健与照顾方法之后，他们对我表示非常感谢，我自己心里也觉得特别地欣慰，劳动成果得到赏识后的那种舒坦以及那种被家属肯定的感觉——真爽！
要成为一名优秀的儿科医生，光有临床知识是不够的，除了一些常规的治疗外，我们还要多与家属沟通。告诉他们一些疾病以外的其他方法。比如：正确得拍背协助排痰的方法，指导家长正确用药，出院时做好健康指导，如合理喂养，加强体格锻炼等。在平时的实习工作中，我也经常看到带教老师向家长做宣教，这就需要将所学知识灵活运用到实践中去，这是临床工作的最高境界。只有转述给病人家属，才说明自己真正了解书本知识，并且能够将知识融会贯通，这样做对医患双方都是有利的。四周的历练让我感触颇深，受益匪浅，对儿科医生这一角色有了更深一层的理解。我们应该具备良好的专业素质，身体素质和交际能力，将自身所学灵活应用到工作中去，同时要有敏锐的观察力，我们用真心给病人送去温暖，每一句话语都赋予病人康复的希望，让他们看到黎明的曙光。也许我们只是给予他们微不足道的关怀，但对于他们来说却是信心与力量，就是能够帮助病人度过难关的那种坚定不移的信念。
作为一名实习医生，我所能做到的也许是微不足道的，我只能在每天的实习过程中不断的去积累，不断的'去努力，不断的去反省。我不担心自己会犯错误，虽然我们很年轻、很稚嫩，但是也不要惧怕失败，因为这是我们走向成功的必经之路。我正确认识到在以后的实习过程中必须充分发挥自身潜力，运用自己所学在之后的实习工作中将能力发挥得淋漓尽致，希望自己错误越来越少，认识越来越深，收获越来越多，那么离成功也就越来越近。
也许这些心得体会只是浩瀚大海中的水珠一滴；无垠沙漠中的沙砾一颗，但对我来说却是难能可贵的财富，就好像在广阔的沙滩上，一阵波浪袭来，留下无数闪闪发光的贝壳，点点滴滴都值得我去珍藏和回忆。也许这些收获相对而言是微小的，但我相信，成功是积累在每一个小小的进步之上的，“冰冻三尺，非一日之寒。”
实习是我踏出临床工作的第一步，我知道等待着我的是重重坎坷和艰辛，所以我早有心理准备，我也知道有时候自己很勉强得去面对这些繁琐，但我不会退缩，并且我会勇敢地面对挑战！因为在不远处还有“工作”这座大山等待我无畏地攀爬！
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”挺直腰杆，努力向前，我坚信翻过大山就是迷人的风景！
实习护士儿科出科小结 14
在儿科实习的日子里，每天都是既热闹又很闲。这一切都源于儿科患者的特殊性。只要一走进儿科的病房，少不了听见“哇哇”的哭声和嘻哈的笑声。还记得儿科老师在课堂上说过的一句话，儿科是一个充满希望的科室。因为儿童本身都疾病较敏感，一旦有任何不适，就会表现出来。儿科疾病本来就急，病程短，治愈的效果好。
儿科的病种较单一，小儿肺炎和小儿腹泻是在科室比较常见的疾病。它主要的用药是消炎，抗病毒，保肝，营养心肌，保护胃粘膜之类。当然值得一提的是小儿用药，由于儿童正处于生长发育，肝肾功能及某些酶系发育不完善，对药物的代谢及解毒功能较差;不同年纪的儿童对药物反应也不同;因此，小儿用药必须慎重、准确。这就要求我们护理人员更加认真，做好“三查七对”，凡事多想想，多看看，如有疑问及时询问，不可揣着糊涂装明白。
在儿科最困难的一件事莫过于静脉穿刺。也许在其他科室，我们实习生静脉穿刺的操作能力强，但是在儿科也只能在旁边看看。由于现在一家一个孩，每个孩子都是家里的小公主或者小少爷，父母都舍不得让实习生来练手。另一点是，小儿的手背静脉较深，只能选择头皮静脉。在穿刺过程中，小儿不停地动，这又增加穿刺的难度。在儿科，家长们评论护士能力强否都在于是否一针见血。这就要求我们护生不断严格要求自己，在静脉穿刺上不断精益求精，同时掌握与小儿良好的沟通能力。
在儿科实习的日子里，看着老师们细心地照顾每一个孩子，内心觉得暖暖的。虽然在这个过程中，老师们也会觉得累，但是看见小儿的一笑，瞬间身上也轻松了不少，我想这就是儿科的魅力。
在小儿科的实习即将结束，在这一个多月的实习期间，我遵纪守法，遵守医院及医院各科室的各项规章制度，尊敬师长，团结同学，严格要求自己，努力做到不迟到、不早退、不无故旷工及擅自离开工作岗位。对待病人和蔼可亲，态度良好，努力将所学理论知识和基本技能应用于实践。在此过程中我不断总结学习方法和临床经验，尽力提高独立思考、独立解决问题、独立工作的'能力，不断培养自己全心全意为人民服务的崇高思想和良好的职业道德。
我在本科室实习期间，遵守劳动纪律，工作认真，勤学好问，能将自己在书本中所学知识用于实际。在老师的指导下，我基本掌握了小儿科一些常见病的护理以及一些基本操作，是我从一个实习生逐步向护士过度，从而让我认识到临床工作的特殊性与必要性。以前在学校所学都是理论上的，现在接触临床才发现实际工作所见并非想象那么简单，并非如书上说写那么典型，好多时候都是要靠自己平时在工作中的经验积累，所以只有扎实投入实习，好好体会才能慢慢积累经验。
实习护士儿科出科小结 15
短短的1个月儿科实习即将结束，回想这期间的点点滴滴，似乎在尝试无味瓶里的味道一样。临床的实习是对理论学习阶段的巩固与加强，也是对临床技能操作的培养和锻炼。我们倍偿珍惜这段时间，珍惜每一天的锻炼和自我提高的机会，珍惜与老师们这段难得的师徒之情。
儿科是一个独特的科室，面对的是个个脆弱的小生命。这更让我意识到医生不仅要医术高，更要懂得如何和他们沟通。对待患儿和蔼可亲，态度良好，虽然有些时候会遇到很多焦虑的患儿家属口不择言，而我们医护人员能做的就是宽容。我们可以体会他们的心情，孩子生病，谁的心里都会着急万分的，说一些伤人的话我们是可以理解的。我们能做的就是继续为患者服务，力争做到最好。每天接触很多患儿和他们亲人的时候，我明白了人生最大的财富不是金钱而是生命和健康，而我们的职责正是捍卫健康的生命。
在实习期间我遵纪守法，遵守医院及儿科室的各项规章制度，尊敬师长，团结同学，严格要求自己，努力做到了不迟到、不早退、不无故旷工及擅自离开工作岗位。对待病人和蔼可亲，态度良好，努力将所学理论知识和基本技能用于实践，在此过程中我不断总结学习方法和临床经验，尽力提高独立思考、独立解决问题、独立工作的能力，冻断培养自己全心全意为人民服务的崇高思想和良好的职业道德，经过1个月的实践我基本掌握了病程记录、会诊记录、出院记录等医疗文件的书写；掌握了临床儿科的特点及儿科常见、多发病人的诊治；掌握了常见化验的正常值和临床意义及和各类危、重、急病人的初步处理。
今后，我会继续以“热情、求实、尽职”的作风，持着主动求学的学习态度，积极各科室的老师学习，秉着“健康所系性命相托”的信念，孜孜不倦地吸收医学知识为日后的学习、工作打下坚实的基础不断追求，不断学习，不断创新，努力发展自我，完善自我，超越自我是我崇尚的理念。送走了20xx，迎来了20xx！这时我们开始了为期两周儿科的实习！这里的护理对象跟妇科一样，都是特殊的人群。因为面对的是小儿，所以无论从穿刺、注射到各种用药，都跟成年人有很大的区别！在护患关系上也有变化，当今小孩都是爸爸妈妈的心肝宝贝，每一个治疗都要跟家长们沟通好！让他们放心，他们才能安心！
这里特殊的有三点：第一，特殊的护理人群；第二，特殊的治疗护理原则；第三，特殊的护患关系。首先，小儿的生长发育有一定的规律，如连续性、阶段性、顺序性还有各系统器官发育的不平衡性。再之，因了小儿这特殊的'体质，所以从穿刺、注射和用药等方面都有着其注意事项。在本科的老师精心指导下，我能够初步掌握了儿科常见疾病的病因病机以及对症护理，也了解了小儿与大人不同的一些操作技术要点，如肌注时应如何定位，注射时应捏起皮肤等。最后令人印象深刻的是在这里学到了不一样的护患关系。总是可以从别人口中听到形容词“小儿科”，语意中总有藐视儿科的意味。但是在这里工作不只面对着小皇帝们，还要跟把他们当心肝宝贝的爸爸妈妈们打交道，所以做好沟通是十分重要的，但是同时我也知道要不断地提高自己的综合素质，特别是心理的疏导及承受等能力。
在接下来的实习要再接再励，以取得更好的成绩，过一个好年！同时，祝愿儿科的全体工作人员新年快乐，万事顺利！
【实习护士儿科出科小结】相关文章：
护士儿科出科小结02-04
护士儿科出科小结12-06
儿科实习护士出科小结范文11-23
儿科护士出科小结范文11-28
儿科实习出科小结06-10
儿科出科实习小结范文11-27
儿科出科个人小结儿科实习小结03-29
实习护士出科小结12-20
儿科护士出科小结范文（精选12篇）05-10
护士儿科出科个人小结范文12-04