升旗仪式的最佳方案（通用11篇）

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升旗仪式的最佳方案（通用11篇）

　　为了确保工作或事情有序地进行，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，方案的内容和形式都要围绕着主题来展开，最终达到预期的效果和意义。那么什么样的方案才是好的呢？以下是小编帮大家整理的升旗仪式的最佳方案，欢迎大家分享。

升旗仪式的最佳方案（通用11篇）

　　升旗仪式的最佳方案 1

　　升旗仪式是学校开展德育教育的途径之一，是学生思想教育的有效手段，为了展现班级风采，让更多的学生直接参与，零距离走近国旗，为每个孩子的特长展示提供平台，同时也为了让国旗下讲话形式多样，内容丰富，我校从本学期开始实行中队组织升旗仪式制度，具体实施方案如下：

　　一、实施办法

　　1．升旗中队。升旗仪式由德育处总把关。4—6年级各中队辅导员负责具体实施，按照从高年级到低年级的顺序，由各中队轮流组织。升旗中队负责推荐旗手、训练主持、检查旗绳、准备国旗下讲话等相关事宜。

　　2．旗手。升旗手和护旗手承担升国旗的任务，是升旗仪式的主角，因此，旗手必须是各中队品学兼优、有责任心的队员，同时，也可以是为中队为学校争得荣誉的队员。

　　3．主持。升旗仪式的主持人由升旗中队负责推荐、培训。要求主持人普通话标准，主持没有差错，同时要熟悉升旗仪式的全部过程。

　　4．国旗下讲话：由升旗中队准备。负责升旗仪式的中队可以利用国旗下讲话的这段时间，采取各种形式发挥本班特色，展示本班风采。国旗下讲话的内容要紧跟时代步伐，符合少年儿童的特点。升旗中队提前一周准备风采展示的内容，由德育处审查后展示。如遇临时情况可更改升旗主题。

　　5．考核奖励。每学期末，由德育处根据各中队升旗准备、领唱国歌、主持人风采、国旗下讲话、旗手表现及总体效果给予考评，评选出“优秀升旗中队”、“杰出升旗手”、“十佳主持人”，颁发荣誉证书，并纳入中队考核分。

　　二、升旗中队要求

　　1．中队入场队列整齐、口令清晰、步调一致；

　　2．升旗中队介绍，内容要简明，富有创新，光荣升旗手介绍仪态要自然、声音要响亮，中队口号和中队目标要整齐，声音洪亮；

　　3．唱国歌声音要洪亮、整齐，队礼标准到位；

　　4．各中队国旗下的讲话结合实际切入主题，展示健康、积极向上的风貌。时间控制在3-5分钟。

　　5．每次升旗仪式结束后，各中队辅导员要认真总结升旗仪式中的得失，并及时将稿件交到德育处。

　　6．负责升旗仪式的中队，要有高度的`责任感，在本中队组织升旗仪式之前，要做好各方面的准备工作。如：在准备过程中有不清楚的地方，及时向德育处汇报，以便做好配合工作；组织升旗仪式的前一周周五在辅导员的带领下，在做好各项升旗准备工作后，进行一次实地操练等。

　　升旗仪式的最佳方案 2

　　一、指导思想：

　　升旗仪式是学校进行爱国主义教育和学生思想教育的基本方式。为进一步规范升旗仪式，弘扬优秀传统文化，推进文明校园、和谐校园建设，加强爱国主义教育，开展系列思想教育，加强班集体的凝聚力，加强学生品德养成，提高学生的荣誉感，塑造师生良好形象。特制订本活动方案。

　　二、升旗手护旗手培训

　　1、挑选升旗手、护旗手

　　小学从五年级三个班各选学生3名，初中从初一至初三中选出，要求责任感强，思想端正，学习认真，身高中等以上。

　　2、培训升旗手、护旗手

　　由德工处和少先大队部负责对升旗手、护旗手进行培训。

　　3、主持

　　主持人要求仪表端庄，声音宏亮，语速适中，台词规范，普通话标准。是一位品学兼优的学生。

　　4、服装：升旗时统一穿（整套）校服。

　　三、学生进场路线

　　全校学生听到集队音乐，要迅速在教室门口排成两列纵队，有序地到操场集合。集队的过程中做到快、静、齐。下楼梯时靠右行走，出教学楼顺序及要求与课间操均相同。

　　四、站立地点：操场

　　小学：从北边往南依次是一一、一二、一三、二一、二二、三一、三二，三三、四一、四二、四三、五一、五二、五三。三二与三三之间留出5米远的宽度，升旗手、护旗手在中间后面站立。

　　教师在最南边站成一路纵队，各班主任在本班后边站立，排成一排，维持学生秩序，体育教师在本级部前面站立。

　　初中：从北往南依次是教师、初四、初三、初二、初一，初三与初二之间留出5米远的.宽度，护旗队程T字型排列，升旗手在中间旗杆东侧站立。

　　五、升旗仪式程序

　　（1）宣布升旗仪式开始。（护旗队入场）

　　（2）出旗（升旗手、护旗手护国旗至升旗台前）（放出旗音乐）。

　　（3）升国旗，唱国歌。（奏《国歌》，全体师生行注目礼，少先队员行队礼）。

　　（4）国旗下讲话。由各班选派一名同学讲话。（详见升旗安排表）

　　（5）国旗下宣誓。

　　（6）学校领导讲话。

　　（7）宣布升旗仪式结束结束.升旗仪式结束后，各班按安排依次退场，各班在体育委员的带领下按退场路线返回教室。

　　六、服装要求

　　全体师生着校服（着夏装或秋装，视季节而定）

　　七、升旗仪式要求

　　1、举行升旗仪式时，全体师生参加，整齐列队，面向国旗，脱帽肃立，行注目礼或队礼。

　　2、旗手必须严肃、认真，出旗时，同肃立两侧的护旗手一起，齐步走向旗杆。

　　3、升旗时，师生肃立致敬。

　　4、师生高唱国歌。

　　5、学校领导或优秀学生到国旗下讲话时，全体师生应肃立静听。

　　6、行动迅速，按时到达场内并整理好队伍。

　　7、升旗仪式过程，全体师生必须肃立，向国旗行注目礼或队礼。

　　8、班主任要认真组织、参与好每一周的.升旗仪式，对学生参加升旗仪式的着装、纪律、礼仪等进行检查督促。

　　升旗仪式的最佳方案 3

　　一、目的意义：

　　每周升旗仪式是学校进行爱国主义教育的基本方式。我校通过规范升旗活动，开展系列思想教育，加强班集体的凝聚力，加强学生品德养成，塑造师生良好形象。特制订此活动方案。

　　二、基本活动：

　　(1)集队

　　(2)升旗仪式：

　　(3)值周行政讲话和国旗下讲话

　　(4)学生代表讲话

　　(5)退场

　　三、活动要求：

　　1、集队(负责人：徐庆连)

　　(1)早上7：55分播放集队音乐，8：00前到达田径场。全校学生听到集队音乐，要迅速在教室门口排成两列纵队，有序地到田径场集合。集队的过程中做到快、静、齐。下楼梯时靠右行走。

　　(2)在田径场列队时，两人之间前后左右距离为一臂距离。进入操场后，的学生应迅速找到自己所对应的位置。体育委员站在队伍的正前方，班主任与体育委员并排，其他班教老师排在本班学生后面。

　　2、退场(负责人：徐庆连)

　　升旗仪式结束后，各班听从学校的安排依次退场，各班在体育委员的带领下按退场路线返回教室。

　　3、升旗仪式(负责人：叶选琳)

　　升旗时，要面向国旗肃立敬礼，站立敬礼的姿势要合乎要求，要有一种尊严感、自豪感。唱国歌时，表情要庄重、认真，吐字要清晰，声音要洪亮，，感情要真挚，负责人为沈志旋老师。全体穿校服。

　　(1)仪仗队

　　早上7：50分前到队部室门口排队集中签到，7：55分到升旗台北侧集中，全体队伍面向升旗台。升旗仪式开始时，当主持人说“出旗”时，仪仗队演奏出旗曲。对每位队员纳入学生德育考核。

　　(2)旗手

　　早上7：45分前收旗，旗手共4人。旗手要负责升旗活动，每位队员要做到动作规范、服装统一。升降旗准时，不无故缺勤、迟到，树立文明形象。对每位队员纳入学生德育考核。

　　(3)主持

　　主持人要求仪表端庄，声音宏亮，语速适中，台词规范，普通话标准。是一位品学兼优的学生。

　　4、值日行政讲话

　　总结上一周学校的全面情况，布置本周全校的开展的活动要求。

　　5、学生干部总结(负责人：徐斯杰)

　　发言人的.仪表要端庄，要准备好发言稿;发言时声音要响亮，表达要流畅。

　　6、其他安排

　　(1)、资料收集：吴秀娟

　　负责收集每次国旗下讲话及晨会活动相关照片、纸质资料。

　　(2)、摄影：徐斯杰

　　对升旗礼中进行的特别活动，如颁奖、活动倡议等进行影像资料记录。

　　(3)、歌曲、音响：廖毅坚

　　提前准备好广播室的音响设备，保证好升旗仪式的正常进行。升旗时或讲话时能调整好音响的音量，及时排查故障。

　　升旗仪式的最佳方案 4

　　一、活动目的

　　升旗仪式是学校德育的重要组成部分，是新学年学习生活的开始。举行升旗仪式旨在明确学生新学期的奋斗目标，激励全体师生振奋精神、锐意进取，营造浓厚的开学气氛。同时，进一步加强学生养成教育，增强师生责任感和使命感，营造校园有序和谐的.氛围，为新学期创造一个良好的开端。

　　二、活动时间：20xx年9月5日(星期一)8：10~9：00

　　三、活动地点：聚贤广场

　　四、参加人员：全校师生

　　五、活动主题：新的学期开启新的希望承载新的梦想

　　六、活动形式及程序：

　　1.学生入场(团队部、体育组负责)，场地安排如图示：

　　2. 升旗仪式

　　3. 屈校长致新学期寄语

　　4.邓德州老师代表教师队伍发言

　　5.703班陈贵玉同学代表学生发言

　　七、部门分工

　　1.团队部：负责音响、照相、摄像、方案制定、活动组织等。

　　2.德育处、体育组：学生教育、学生入场、退场及活动期间学生管理。

　　八、活动要求：

　　1.学生教育工作：安全教育：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让，一切行动听指挥。纪律教育：统一着装，遵守公共集会的各项规定，有事向班主任请假。卫生教育：不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。

　　2.老师动员工作：教师以身示范，做好表率，展现出新学期教师队伍的高尚素质。听从安排，严格时间观念、按学校要求做好自己工作，班主任要具有高度的责任心，管理好班级。

　　升旗仪式的最佳方案 5

　　升旗仪式是学校开展德育教育的途径之一，是学生思想教育的有效手段，为了展现班级风采，让更多的学生直接参与，零距离走进国旗，为每个孩子的特长展示提供平台，同时也为了让国旗下讲话形式多样，丰富多彩，我校从本学期开始实行班级组织升旗仪式制度，具体方案如下：

　　一、实施办法

　　1.升旗班级。升旗仪式由少先队大队部总负责，四五六年级负责具体实施，按照先后顺序，由各班级轮流担任。

　　2.旗手。升旗手2名，护旗手4名，升旗手和护旗手承担升国旗任务，是升旗仪式的主角，因此，旗手必须是品学兼优、有责任心的队员，同时，也可以是为班级为学校争得荣誉的队员，大队部负责培训，旗手应按时升旗、降旗。星期五下午降旗后国旗交至少先队大队部。

　　3.主持人。升旗仪式的主持人本学期由吴淑通、张衡两位同学轮流担任。大队部指导如何主持，提供主持词。主持人应熟悉升旗过程，普通话标准，主持没有差错。

　　4.国旗下讲话：由升旗班级承担。班主任指定演讲者，并负责演讲稿的准备。演讲稿内容要符合时代气氛，符合少年儿童的特点。演讲稿于一周前送给大队部审查，审查通过方可上台演讲。班主任指导演讲技巧。

　　5.升旗培训。大队部负责培训工作，班主任协助。每周五早操结束后，担任下个周升旗仪式的班级的班主任带领本班升旗队到升旗台，协助少先队辅导员培训升旗。

　　6.音乐播放。由广播室管理员负责音乐播放。根据主持人的指令播放音乐。

　　7.系国旗。由一位体育老师负责接旗，系国旗。

　　8.奖励。每周升旗后要为升旗手、护旗手、演讲者颁发荣誉证书。学期末，要为主持人颁发荣誉证书，给予奖励。荣誉证书由大队部打印加盖公章。担任升旗仪式的班级，每次给予班主任30元的.绩效补贴。

　　二、升旗要求

　　1．全体师生参加升旗仪式，班主任和合班老师站在班级队伍前面，学校班子成员及副科老师站在全校队伍前面。升旗仪式开始前，体育老师负责整理好队伍。

　　2．出旗队列整齐、口令清晰、步调一致；升旗手升旗速度与国歌节奏一致；

　　3．国旗下讲话声音要响亮，发音要标准；

　　4.国旗下的讲话结合实际切入主题，展示健康、积极向上的风貌。时间控制在3-4分钟。

　　5.负责升旗仪式任务的班级，要有高度的责任感，必须认真地操练，以高度的责任心和使命感高质量地完成升旗仪式任务。

　　三、升旗仪式程序

　　1.主持人宣布升旗仪式开始。

　　2.出国旗。

　　2名升旗手提前在旗杆下站立，4名护旗手手抬国旗，正步走向旗杆，全体师生整齐列队，立正站立，着装整洁，少先队员佩戴红领巾。

　　3.升国旗，唱国歌。

　　在国歌伴奏下，旗手将国旗徐徐升起，必须将国旗升至杆顶；升旗时，全体师生行注目礼，少先队员敬队礼。要求全体师生齐唱国歌。

　　4.国旗下讲话。

　　5.主持人宣布升旗仪式结束。

　　升旗仪式的最佳方案 6

　　升旗仪式是学校开展德育教育的途径之一，是学生思想教育的有效手段，为了展现班级风采，让更多的学生直接参与，零距离走进国旗，为每个孩子的特长展示提供平台，同时也为了让国旗下讲话形式多样，丰富多彩，我校实行中队组织升旗仪式制度，具体方案如下：

　　一、实施办法

　　1.升旗中队。升旗仪式由少先队大队部总负责4—6年级各班级负责具体实施，按照从高年级到低年级的顺序，由各班级轮流主持。升旗班级推荐旗手、主持、负责国旗下讲话。

　　2.旗手。升旗手和护旗手承担升国旗任务，是升旗仪式的主角，因此，旗手必须是品学兼优、有责任心的队员，同时，也可以是为班级为学校争得荣誉的队员，旗手所在班级负责填写旗手事迹，大队部负责旗手培训（由各中队推荐选举升旗手两名，护旗手两名组成国旗班，每学期组建一次，定时组织训练。）旗手应按时升旗、降旗，周一至周五若下雨及时降旗，国旗由升旗手负责保管。星期五下午降旗后国旗交至少先队大队部。

　　3. 主持。升旗仪式的主持由升旗中队负责推荐、培训。主持应熟悉升旗过程。要求普通话标准，主持没有差错。安排一人指挥唱国歌。

　　4. 国旗下讲话：由升旗班级承担。负责本周仪式的班级主要利用国旗下讲话的这一段时间，可采取各种形式发挥本班特色，展示本班风采。内容要符合时代气氛，符合少年儿童的特点。风采展示准备工作在一周前完成，由大队部审查。如遇临时情况可更改升旗主题。

　　二、升旗中队要求

　　1．班级入场队列整齐、口令清晰、步调一致；

　　2．升旗手升旗速度与国歌节奏一致（升旗中队的.辅导员参与升旗），副升旗手甩旗动作标准规范，护旗手动作简洁迅速；

　　3．升旗班级介绍，内容要简明，富有创新，光荣升旗手介绍仪态要自然、声音要响亮，班级口号和班级目标要整齐，声音洪亮；

　　4．唱国歌声音要洪亮、整齐，指挥标准到位；

　　5.各班在班级风采展示这一时段，尽量采用丰富多彩、新颖、富有创意的形式（如演讲、朗诵、课本剧、集体朗诵等表演形式，尽量扩大学生的参与面），结合实际切入主题，展示健康、积极向上的风貌。风采展示时间控制在5-6分钟。

　　6.每次升旗仪式结束后，各班班主任要认真填写“升旗档案”，并及时交到少先队大队部。

　　7.在本班升旗仪式之前，请事先做好充分的准备工作。如在准备过程中有不清楚的地方或问题，请向少先队大队部及时汇报，以便做好配合工作。（负责升旗仪式任务的班级，要有高度的责任感，请在辅导员的带领下在7：50前做好各项升旗准备工作，并进行一次实地操练，以高度的责任心和使命感高质量地完成升旗仪式任务。

　　升旗仪式的最佳方案 7

　　一、活动意义

　　升旗仪式，是学校向学生进行爱国主义教育的重要途径，是学校少先队组织实施德育的“大课堂”，为了展现班级风采，让更多的学生直接参与，零距离走进国旗，热爱国旗、热爱国歌，为每个孩子的特长展示提供平台，同时也为了让国旗下讲话形式多样，丰富多彩，我校从本期开始实行班级组织升旗仪式制度，具体如下：

　　二、升旗仪式时间及程序

　　（一）、时间：每周星期一早晨8：00

　　（二）、程序：

　　1、宣布。升旗仪式现在开始。

　　2、升旗

　　请全体肃立，向国旗行队礼，升国旗，奏国歌。礼毕

　　3、国旗下的讲话。

　　4、上周值周教师进行工作小结

　　5、值周领导进行工作安排

　　6、升旗仪式结束

　　三、活动要求

　　1、升旗仪式开始前，全体师生面向国旗整齐列队。列队时，学生应以班级为单位按身高由低向高排列，教师一般在学生列队后面。

　　2、要求全体学生着装整洁，打扫卫生在升旗仪式结束后进行。

　　3、举行升旗仪式时，所有的人都应站立肃立，目光注视国旗，表情崇敬、严肃，任何人不得随便走动，更不能交头接耳，追逐嬉笑。升旗时应随着国歌的乐曲跟唱并行少先队队礼，敬礼的`姿势要合乎要求，要有一种尊严感、自豪感。唱国歌时，表情要庄重、认真；吐字要清晰、声音要洪亮；感情要真挚。

　　4、升旗时，旗手在前，护旗手两人在后，国旗应伴随国歌乐曲徐徐升起至乐曲终了，国旗升至旗杆顶端，最后旗手迈着整齐的步伐回到队伍中间。

　　5、升挂国旗后，由各班负责进行简短而有教育意义的《国旗下讲话》。

　　国旗下讲话应提前准备，结合实际切入主题，主题要鲜明，向全体师生积极倡导树立正确的人生观和价值观，帮助同学们提高思想认识，付诸行动。可采取演讲、朗诵等形式，要求使用普通话，声音洪亮，吐字清晰，时间一般掌握在三分钟左右为宜，随后将材料上交少先队大队委员会。

　　升旗仪式的最佳方案 8

　　活动目标：

　　1、通过升旗仪式，萌发幼儿热爱祖国、尊敬国旗的情感。

　　2、通过国旗下讲话，逐步让幼儿掌握一些礼仪、养成教育等方面的知识。

　　活动时间：每周星期一早上9:30――9:50

　　活动地点：幼儿园内升旗台操场。

　　参与对象：全体幼儿和班级教师。

　　活动准备：

　　1、清洗国旗：每周负责升国旗的班级教师于前一周星期五将国旗降下，并进行清洗。

　　2、升旗手提前准备：担任升旗仪式的班级需在前一周周五下午安排好升旗手，并作升旗仪式的排练，保证周一仪式的顺利进行。升旗班教师9:25带领升旗手到升旗台前。

　　3、每周负责升国旗的班级教师准备好国旗下讲话内容。（表现形式可以是小故事、幼儿表演、小歌谣、诗歌朗诵等）

　　4、维护活动现场的安全与秩序：经常给幼儿讲解升国旗的庄严性，告诉幼儿在参加升旗仪式时不能随意走动、讲话或大声吵闹。

　　5、训练升国旗的礼仪，教师要教育幼儿学会尊重国旗，出旗和升国旗时行注目礼。

　　6、歌曲准备：《出旗进行曲》《义勇军进行曲》《国旗国旗多美丽》《祖国在我心窝里》

　　活动过程：

　　1、主持人宣布：“xx幼儿园升旗仪式现在开始！”

　　2、第一项：“出旗，奏出旗曲!”（主持班级的旗手和护旗手，在全园师生的注视中，将国旗护送到升旗台上，交给老师迅速将国旗与升旗绳连结，此时全体人员肃静，面对国旗立正站好。）音乐：《出旗进行曲》

　　3、第二项：主持人宣布：“升国旗，奏国歌，全体立正!。”(国歌响起，全体幼儿和全园教职工行注目礼，目送国旗冉冉升起。)音乐：《义勇军进行曲》

　　4、第三项：主持人宣布“现在进行国旗下的唱歌表演！”音乐《国旗国旗多美丽》《礼仪主题曲》

　　5、第四项：

　　a:主持人宣布：“礼毕，现在进行国旗下的颁奖！马上要颁发的`是本周评选出来的礼仪小天使，请获奖的小朋友登上领奖台，他们是??

　　b:主持人宣布：“礼毕，请xx班xx老师进行国旗下讲话!”（当周承担升旗任务的班级教师对全园幼儿园进行礼仪、养成教育，表现形式可以是小故事、幼儿表演、小歌谣、诗歌朗诵等）。

　　升旗仪式的最佳方案 9

　　一、指导思想

　　升国旗仪式是进行爱国主义教育的极好形式。依据《中华人民共和国国旗法》的有关规定，根据我校实际情况，对师生进行爱国主义、集体主义、革命传统教育、艰苦奋斗教育以及其它方面的教育，特制定升旗仪式课程方案。

　　二、课程目标

　　1．使我校升旗仪式制度化、规范化、科学化。

　　2．用不同主题的升旗仪式对学生进行爱国主义教育。

　　三、课程内容

　　1．学习《中华人民共和国国旗法》

　　2．培训升旗班

　　3．进行国旗下演讲

　　4．学唱国歌、校歌

　　四、课程的管理

　　由团委具体负责，政教处、办公室、信息中心、各班班主任协调配合进行升旗仪式。

　　1．团委管理职责：组建升旗班；定制升旗服装；安排每次国旗下演讲；收集整理国旗下演讲稿，并推荐校报；每年将国旗下演讲稿印制成册。

　　2．政教处管理职责：安排校学生会纪律部检查各班在升旗过程中的纪律情况、通报纪律好的和纪律差的班级。

　　3．办公室管理职责：管理教师的升旗队列；记录教师的.出勤情况；通报批评未出勤或纪律差的教师。

　　4．信息中心管理职责：保障音响设备的正常使用。

　　5．班主任管理职责：整理本班学生队列，管理本班纪律。

　　五、课程的实施

　　1．每学期初利用一节课时在固定的教室对升旗班进行国旗法等课程培训。

　　2．每周一上午课间操时间为固定的升旗仪式课程时间，全校师生举行庄严的升旗仪式。要求全校师生穿校服、戴胸卡、集队迅速、列队整齐。

　　3．三名旗手负责每天早晨7：00（夏季）/7：20（冬季）升旗，下午7：20（夏季）/6：40（冬季）降旗。

　　4．每周一如遇到恶劣天气，每班在室内进行简短的升旗仪式。信息中心负责播放国歌，全体师生在教室内起立，面对教室前方墙壁上的国旗行注目礼。团委负责组织，班主任跟班。

　　5．每学期第一次升旗仪式由校长进行国旗下演讲，以后安排德育校长进行两次国旗下演讲，其他领导不做硬性规定。

　　6．升旗仪式程序：

　　（1）出旗

　　（2）升国旗，奏国歌

　　（3）奏校歌，音乐班学生齐唱校歌

　　（4）国旗下演讲

　　（5）升旗班退场

　　升旗仪式的最佳方案 10

　　升旗仪式是学校开展德育教育的途径之一，是学生思想教育的有效手段，是展示师生精神风貌的窗口。为了进一步彰显学校办学特色，打造德育品牌，促进学生健康、和谐发展，特制定本实施方案。

　　一、组织形式

　　升旗仪式采取班级负责制。每周安排一个班级负责升旗仪式的全过程：主持、升旗、护旗以及国旗下演讲。

　　二、班级升旗队伍组成

　　（一）主持人

　　由班级举荐1-2名同学担任，主要负责整队、主持升旗仪式流程，由学生科安排专人进行提前培训。

　　（二）演讲人

　　演讲人数不限，形式不限，可以是学生、班主任，也可以是某任课教师。演讲内容主要是介绍自己的班级特色；班级学生团队在学习、纪律、教室卫生、宿舍卫生、获奖情况等各方面的.优秀表现；班级教师团队的优秀表现，尤其是优秀党员教师的先进事迹。

　　（三）升旗手、护旗手

　　每班选派16人作为升旗手和护旗手，指定队长1名，由学生科安排专人进行提前培训。

　　三、升旗仪式流程

　　（一）师生有序入场，主持人整理队伍，喊口令（稍息、立正、半面向左转、半面向右转、向前看等）

　　（二）主持人介绍本班升旗队伍，宣布升旗仪式开始

　　第一项：出旗。

　　第二项：升国旗，奏国歌，行注目礼。

　　第三项：升校旗，奏校歌，行注目礼。

　　第四项：国旗下演讲：有请XXX班XXX同学/XXX老师讲话，大家欢迎！（时间在5分钟内）

　　演讲结束后，主持人致谢。

　　（三）主持人宣布升旗仪式结束，各班按次序退场。

　　四、本学期升旗仪式安排

　　本学期共剩余12周，需安排12个班级，其中高一和高二年级各安排3个班级，初二与初一年级各安排2个班级；高三与初三各安排1个班级。具体如下：

　　五、职责分工

　　（一）各年级主任负责推荐升旗班级，指导班级撰写演讲稿和宣传材料；

　　（二）班主任负责推荐主持人、升旗手、护旗手、演讲人，指导班级撰写并提交相关材料：

　　1. 演讲稿（在升旗仪式上用，时间约3-5分钟）；

　　2. 班级整体情况介绍（在校园网、宣传栏上使用，在该班升旗的当周宣传）：

　　①学生团队各方面情况介绍

　　②教师团队各方面情况介绍（可以从教师的教学教研成绩、“一帮一”突出表现、教师的特长爱好、党员教师的模范带头作用、教师获得的“园丁奖”、“优秀教师”“优秀班主任”“优秀德育工作者”等荣誉的角度，凸显教师团队各方面的特色）

　　3. 材料提交要求：

　　①所有材料（附班级和教师照片）提前一周按规定时间将电子版交至学生科负责老师处。

　　②学生科负责老师审核材料后，于该班当周升旗仪式结束后（即周一），将相关材料上传校园网升旗仪式专栏。

　　（三）学生科安排老师提前对升旗手和护旗手进行集中培训。

　　（四）学生科安排老师负责主持人培训。

　　升旗仪式的最佳方案 11

　　升旗仪式是进行爱国主义教育的重要途径，是展示师生精神风貌的窗口，也是对学生进行德育教育的有效形式。为使我校升旗仪式更加严肃庄重，充分体现育人职能，特制定xx一中升旗仪式实施方案。

　　一、组织机构

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　二、工作流程

　　1、时间安排：每周一上午大课间（10:00~10:30）进行。

　　2、集合整队：上午10:00前，班主任到本班教室门口等候，下课铃一响，班主任立即组织学生到操场集合，10:10集合完毕。高一在操场北侧面向北站队，每班两列，从西向东依次为1——18班；高二在操场中央面向北站队，每班两列，从西向东依次为1——21班；高三在操场南侧面向北站队，每班两列，从西向东依次为1——24班；复习班在操场东门口南侧的篮球场面向北站队，从西向东依次为1——6班。班与班之间留出一米距离，年级与年级之间适当拉开。班主任站在本班队伍的后面，打旗的同学站在本班队伍的前面。护旗班穿校服，在国旗南侧站队。全体教师10:00立即到操场集合，在操场南侧高三南面面向北站队，从北向南依次为高一、高二、高三、前勤教师。

　　3、升旗仪式：主持人按以下程序规范进行。

　　尊敬的老师、亲爱的同学们：

　　上午好！担任本周升旗任务的是高三（1）班。高三（1）班是一个优秀的班集体，在班主任韩松老师的带领下，团结向上，奋发进取，学习成绩在年级名列前茅，各项活动有声有色。我们相信，高三（1）班一定会拥有一片属于自己的天空。

　　本次升旗仪式的国旗升旗手是 x，护旗手是x，校旗升旗手是x，护旗手是x。全体立正，xx一中升旗仪式现在开始!

　　第一项：升国旗，奏国歌。

　　第二项：升校旗，奏校歌。全体都有，向左转。

　　第三项：国旗下讲话，有请艺体处黄永新主任讲话，大家欢迎！升旗仪式结束，各班按次序退场。

　　4、有序疏散：升旗仪式结束后，各年级各班有序疏散，具体路线为：高一年级和复习班从操场东门由东甬路疏散，高二年级从操场东南门由中甬路疏散，高三年从操场南门由西甬路疏散。疏散时，各班打旗的同学不动，待检查完卫生后再回教室。

　　三、具体要求

　　1、周一上午第三节有课的教师在下课钟响后立即下课，严禁压堂。

　　2、全体教师第三节下课后迅速集合，后勤职工（包括商店、食堂等工作人员）因工作性质确实不能参加的，如在途中遇到升旗仪式，要立即驻足，面向国旗、校旗，行注目礼。

　　3、学生离教室前和教师离开办公室前，要关灯。