实用的告别童年作文合集10篇

　　在学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家整理的告别童年作文10篇，欢迎阅读与收藏。

实用的告别童年作文合集10篇

告别童年作文篇1

　　告别忧伤，我沉浸在秋日午后的安逸中。阳光穿透了云层，越过了栅栏，洒在一片绿叶上，将温暖溶入这一瞬的闪耀中。

　　告别忧伤，我拨开那重重迷雾，在阳光中听到冰雪融化的声音，看见废墟里茁壮成长的玫瑰，闭上眼睛细细品味，于是心中就有了——浸透阳光的味道。

　　告别忧伤，我在城市的中心仰望蓝天，希望找到那片曾在梦中出现过的彩云，却迷失在那眩目的蓝色中，忘了最初的目的……

　　告别忧伤，我将幸福埋进黑色潮湿的泥土里，用脚踏平，但愿来年的这个季节，会有一株新的绿色点缀这万般美好的春天。

　　告别忧伤，我将欢乐写进一页白色的纸中，随身带着，不愿再让它从我指缝中溜走，不时翻看，不愿在都市的忙忙碌碌中，忘却那曾有的美好。

　　告别忧伤，我将希望刻在一块坚硬的磐石上，抛入大海，希望它将随着绝望永远从我身上消失。

　　告别忧伤，原来快乐是我在路上随手摘下的一片树叶子，尽管枯黄、尽管满身疮孔伤痕累累、尽管那小小的叶片已写满沧桑，但它从未离我而去，而是默默地粘在我的鞋底，任我一次一次无情地践踏。

　　告别忧伤，不再会自以为是叫或笑，不再会说话或歌唱，静静地，倾听那来自天簌的浩然张力。丢掉了笨拙的躯壳，撕碎了纷乱的记忆，一无所有，拥抱死亡与永恒。

　　告别忧伤，我把青春的得失藏入一个小罐里，任它在角落里慢慢发酵，或许多年后，当苍老的我重启这坛岁月的.苦酒时，杯中流淌的仍是那清澈的年华。

　　告别忧伤，我漫无目的地走在熙来攘往的街头，只看见一片灯火阑珊，听到人群发出喧闹嘈杂的声音，忽然对这一切感到陌生。这就是我生长的世界么？它的善恶与对错，是非与黑白，谁又有权判断，你我不过是过客，在这个熟悉的城市里不停徘徊，面对一些陌生的脸孔，却总在丢失着什么。

　　告别忧伤，我躲进一个阴暗潮湿的角落，蜷缩着身子，静静地看着，日月穿梭、花开花落，看着千千万万的人从面前经过，他们或者面无表情，行色匆匆；或者带着执着的愚蠢光芒，谈笑风生地走过，突然感到厌恶，于是生出一种叫做警戒的丝茧，重重裹住脆弱的自己，只用一双眼睛惶恐地打量这个扭曲的世界。

　　告别忧伤，我在月光下剖析自己的灵魂，找出腐烂的部分，抛弃在寒风中，任它飘零……

　　告别忧伤，思绪像春天的潮水，在这个静谧的夜里，向我涌来。

告别童年作文篇2

　　时光飞逝，日月如梭，一转眼，六年短暂的小学时光已经逝去——我成为了一个真正的中学生，我不能再像小学时那样轻松自在，而是要背负一个合格的中学生应有的责任。

　　回首从前，我是一个天真快乐的小学生，不用太多的为学业烦恼，总和小伙伴们玩得热火朝天，什么荡秋千啊，过家家啊，我们一说起来就停不下。可在不知不觉中，我已经告别了童年生活，那欢乐的六一节也离我们远去了。

　　多姿多彩的童年理想并没有远去，而这正昭示着我离梦想又近了一步，需要付出更多的努力才能得到。

　　“人生能得几回搏，此时不搏何时搏？”是呀，人生能有几回搏呢？中学时代是人生中很关键的.时期，我一定要把握住这个机会，好好学习，勤学好问，付出比小学时更多的汗水，努力让自己做得更加出色。

　　我知道中学学习的内容要比小学多得多，作业同样对我这个刚毕业的小学生来说是一个挑战，而且老师不会一而再再而三地讲一道题，这就更需要我加倍认真地听讲，以保证学习质量。

　　新的环境，新的起点，让我们为了更美好的明天，努力吧！

告别童年作文篇3

　　十二个春夏秋冬，十二年的欢声笑语，这时光太快太快，我还来不及回忆，它就从我手心里溜走了，而我却翻遍记忆，寻找童年的踪迹。

　　当刚翻开安徒生童话时，我有想当公主的梦，也曾想走进美妙的童话世界，坐那里的主人公。这一切，都在我成长的过程中，渐渐的消失，不再回来。

　　“童年啊!是梦中的真，是真种的'梦，是回忆时含泪的微笑。”这句话大家并不陌生，是冰心奶奶的名言。现在看着小时侯的照片，回忆起童年时的往事，全家都会哭笑不得，这不正是“含泪的微笑”吗?

　　看着镜中我越来越高的个子，我意识到，我长大了，不再是从前那个什么都不懂的小女孩了，不会把白菜当青菜买了，不会因为受到一点伤害就哭鼻子了。

　　我长大了，我已走上人生道路了，我不能因为受到一点挫折就退回爸爸妈妈温热的怀抱中去，人生之路是坎坷的，没有人能预知自己将会遇到什么危险，我们要踏踏实实走好我们的人生之路。不畏艰险，勇往直前，不被拦路虎吓到，摔倒了爬起来，继续向前走!

　　风来吧，雨来吧，雷鸣电闪都来吧，我已告别了童年，我什么都不怕!

　　别了传授我知识的母校，别了我敬爱的老师，别了我亲爱的同学，别了只属于我的最纯真的童年

告别童年作文篇4

　　童年如画，定格着无数精彩的瞬间；童年如河，翻腾着无忧无虑的欢乐浪花。每当想起童年的一件又一件的趣事，总会令我乐坏肚皮。

　　那是一个夏天的清晨，爸爸带我去钓虾子，我既高兴，又兴奋。到了池塘边，爸爸找来了一米多长的竹竿，我拴上细线，把准备好的鸡肠子捆在线上。起先，我轻甩竹竿，鸡肠划过水面，沉入水中，水面泛起一圈圈银色的涟漪，飘出了朵朵油花。随后，水面渐渐平静，线在水中轻轻摇晃。慢慢地，线由弯到直，由近到远，我知道是一只虾子上钩了。我十分激动，猛的往上一提，呀！就差一点了，虾子在快离开水面时，虾尾扫了一下水草，竟然逃走了。爸爸在一旁说：“提的时候要慢一点，先轻轻的提，等虾子露头了，再提快点。”听了爸爸的话，我决心接着继续钓。

　　我再次把鸡肠抛入水中，等了好一会儿，腿都站酸了，也不见有一点动静。爸爸在不远处不时的喊着“来喽，又来喽”，接二连三钓了好几只。我像泄了气的皮球，就问爸爸：“为什么一点动静都没有？”爸爸说：“不要着急，再耐心等一会吧。”我心想：再这样等下去，要等到猴年马月啊！可半途而废，我又要被爸爸嘲笑了，还是继续钓吧。

　　又过了一会，水里的线有动静了，又绷直了。我十分紧张，生怕它再逃跑。我慢慢的往上提，直到看见虾须时，才使劲一提，啊！好大的一只龙虾——红色的战甲，举着两只大钳子，瞪着大眼睛盯着我。我高兴的'大喊：“我钓到了！”爸爸把桶拿过来，里面的几只还没有我的这一只大呢！

　　童年是美好的，是快乐的，也是短暂的。我们一定要好好地去珍惜这宝贵的时光。

告别童年作文篇5

　　翻开已经泛黄的扉页，眼泪不知不觉地流出来了，一滴一滴地打在了那颗冰冷的心上。

　　回忆中，那一切都还很美好，书桌前面有着童年的照片，窗台上有着儿时最爱看的格林童话，日记本上有着童年的点滴，心中还有着一种奋发向上的激情！可是，这些却只是过去！

　　摸着桌前的一个个生日礼物，回忆着一段段美丽的故事！看着床上一个个小熊仔，想起了童年开心地生活，打开美丽的衣柜，把以前自己的一件件童装都一一地翻出来，仿佛以前的一幕幕又重新出现在了眼前。这时，我才知道，此刻的自己已经盲目，眼泪模糊了视线！我的美好童年过去了，不会再回来了！

　　又是一个崭新的一天，我只步来到学校，突然觉得一切好陌生。唯独感觉，那片天，很湛蓝，那教室，很熟悉。

　　听，那一阵阵朗朗的读书声，那是我们为毕业在奋斗；看，那一面面熟悉的黑板报，那是我们共同的杰作。想到这里，我抬头仰望了那一片我们曾经拥有无数个回忆的天空，它依然还是那么湛蓝，没有一点污染！操场上，依然有着许许多多孩童在放着风筝，一个个飘扬的风筝，()犹如那一面面五星红旗一样，都是那么的璀璨，那么耀眼！那一个个孩童的身影，让我不禁想到的儿时的'自己，是啊！儿时时的自己不就是那样一个考试吧无虑的、天真的孩子吗？那时候，操场上，有的是自己和同学的背影，那时候，我们一起团结合作，放飞一个个活力的风筝，那时候，我们一起手牵手，一起有说有笑，一起。

　　那时，我们过着天使般的生活，过着没有烦恼的日子。但是现在，我们拥有的却只是回忆，或许有一天记忆都会变得零碎，直到有一天彻底忘记！但是我们都深深的知道。这里有着太多太多我们不能忘记的记忆！因为这里有我们大家的欢笑，这里有我们学习的烦恼，这里还有我们儿时的梦想！

　　虽然现在，一切都不一样了，时间已经冲淡了一切，也许，友情也会随着一起淡去。我怀着忐忑不安的心情，拿着我们曾一起放飞过的风筝，一个人孤单地又一次放飞了那只风筝，这次它真的飞了，但是它并不孤单，因为它带着我最美的梦想飞到了天涯海角！

告别童年作文篇6

　　“老师，等我挂上了红领巾，我再来看你！”

　　这是我记忆犹为深刻的一首幼儿园时代的儿歌。

　　字数虽然不多，前面的语句也可能有所遗忘，但是，我绝对不会忘记这几句。

　　掐指算来，我离别幼儿园已经有六七个年头了，现在，别说挂上了红领巾，就连团徽也已经别在我的胸前了，可是我却从未有再踏进那扇大门一步——就连看也没看过一眼！

　　或许，当初老师叫我们这首儿歌只是简简单单的教导，没有任何当真的意思，但是，不知道为什么，我对于这几句话总是情有独钟，从小学到中学，我背过无数首诗歌，当然也忘了许多首，但唯有这几句话一直深深地烙在我的脑中，想遗忘掉，却发现那是不可能的。

　　或许是作为一种惩罚吧——对于像我这样连儿时的乐园都不愿去回看一下的人。

　　于是，一天，我终于站在了那扇充满童真的大门前，眼前的一切，都还是那么的熟悉。

　　推门而入，看见了一群天真的孩子在玩具旁尽情的嬉戏打闹，我淡淡一笑。还记得，那个大玩具，曾经为我编织过如花似锦的童年，而现在，它也在为那些孩子编织属于他们的童年，这，或许就是它最好的工作了吧。

　　迎面走来一位老师，我向她询问了关于陈老师的一些事情，但是她却回答我说，陈老师几年前刚刚转到了别的学校。

　　——你是她的学生吗？

　　——恩，是的。

　　——像你这样专门来看老师的学生还真是少见，是不是有事情找她？

　　——不是的，只是想来看一下。

　　——是这样啊。

　　与那位老师道别后，我继续在幼儿园里转悠，我不想离开了——因为这里有我太多的梦想，是我的梦开始的地方。

　　看样子这里除了教学楼换了颜色外什么都没变啊。

　　我忽然觉得其实自己是多么渴望回到以前，回到那个无忧无虑的时代。

　　抬头望望，发觉不知什么时候起，天边竟出现了一道如此明亮的夕阳，那夕阳的颜色是如此的透彻，似乎可以透过一个人的'心一样。

　　一步跨出了那扇大门，回头看看，我想是时候与它道别了，这是我一直藏在心底想做的事情。

　　也许这次是我最后一次站在这扇大门前了吧。

　　印着血红的夕阳，感受着徐徐吹来的风，我面对这座我儿时的城堡，心里有一种想哭的冲动，但却还是微微一笑。

　　最终，还是鼓起勇气，从心底大声呐喊——

　　别了，我的乐园，我的童年。

告别童年作文篇7

　　我怀念和你在一起的时候。那个时候呀，鸣蝉长吟，夏木苍苍。夏叶摇动，刚种下的皂荚树种子生了芽，明年它会不会开花呢?露水从草叶上轻轻落下，惊起了歇息的田园犬。街头巷尾传来“铛铛”的打瓷声，叫卖着麦芽糖。

　　那个时候呀，我也还是小孩子呢。买到了好看的芭比就笑，得不到喜欢的东西就哭。跌跌撞撞跑起来的时候，会落入一个大大的怀抱里。摇摇晃晃摔倒的时候，会收到一声又一声的安慰语句。吃饭也要人喂，衣服也要人帮，睡觉也要人陪。

　　你还记得吗?记得吧，那么大的一件错事呢!我得到了100元钱，本应该交还给妈妈。但是是“本应该”呀。我看着花花绿绿的糖果，油炸的味道从锅里飘起来，敲麦芽糖的人，用小锤子锤着切刀。我嘴馋了，你也是呢?要不然怎么会不阻止我呢?我从口袋里小心翼翼地捧出一百元，颤抖地缩了一口气，慢慢地飘出一口气，然后大声地欢欣地得意地，也不知哪来的骄傲地对卖东西的婆婆叫：“婆婆，我要这个!多少?”100元一点点被换成50元，然后20元变10元，10元变5元，5元变1元。我们都没有想过后果，对不对?所以我和你吃得那么开心，眼睛弯成桥，不知道有没有船通过;嘴角沾着糖，伸出舌头轻轻一舔，留在舌尖上砸吧砸吧嘴，舍不得咽下去。

　　后来吧，事情就被揭发了。爸爸用棍子抽我的手，我的脚。我嘤嘤地哭着，抽着气，鼻涕变成泡泡冒出来。我都快疼死了呢。你呢，痛吗?

　　我是如此地怀念和你在一起的.时候，像是心里装满了时光的水，快要溢出来了，于是有调皮的小孩丢了一颗石子进去，“扑通”一声，水全部溢出来了，于是那些时光呀，全漏没了。

　　我已经长大了。我可以自己做事了。吃饭再也不用人喂了，衣服再也不用别人帮忙穿了，睡觉再也不用人陪了。不会再想要芭比娃娃了，得不到喜欢的东西也不再哭了;摔倒的时候也没有人再多安慰了。我曾一个人独自坐车到目的地，也曾一个人独自铺好床单睡着;我曾一遍又一遍拖着家里的地，也曾洗过衣碗。一个人看见黑暗时不会紧张地哭出来，一个人在家里也不会急忙催促妈妈快回来我好害怕呀。

　　好像长大和你，一定要选择一个吧。对不起，我也没有办法。幸好呀，在这得与失之间，还有这么多如同钻石般闪耀的回忆。

　　人生就像一列旅车，你不得不在一站下了车，我却还要坐在车上，好久好久才能到目的地。于是我只能伸出手，眼睛弯成桥，像好多年前的那天，一边和月台上的你挥手告别，一边无声地哭。

　　再见，我的小时候。

告别童年作文篇8

　　教学目的：

　　1、回忆童年感受童年的快乐。

　　2、了解记叙文选材要注意材料的典型性。

　　3、告别童年，迎接成长。

　　教学重点：选材典型

　　教学手段：多媒体

　　教学过程和步骤：

　　一、创设情境导入新课

　　（多媒体展示一组童年的漫画，同时播放歌曲《童年》）

　　教师语：童年是长鸣的知了，吟唱着不老的歌谣；童年是飘舞的风筝，牵引着美丽的梦想；童年是摇曳的秋千，荡漾着欢快的笑声……今天让我们一起来回味童年,再次感受童年的温馨与美好。（展示课题）

　　二、赞美童年调动情感

　　1、调动积累

　　童年的生活和感受是深藏在人们心中无尽的宝藏，也是流淌在生命长河中不竭的源泉。印度著名诗人泰戈尔童年比喻成美丽的金色花；冰心忆起童年说 “童年，是真中的梦，梦中的真，回忆时含泪的微笑。”（展示冰心语）

　　同学们，你们知道哪些赞美童年，描述童年的美词佳句？

　　2、赞美童年

　　我们刚才再别人描述中再次体味到童年的美丽与芬芳。同学们能不能自己用生动的`语言描述童年。

　　可用这样的句式“童年是_______，_________。”或“童年就像_______，_________。”的句式来说

　　示例：

　　1、童年如画，定格无数精彩的瞬间；童年如船，装载着欢乐的时刻；童年如文，记录了无忧无虑的欢乐时光。

　　2、童年却象山坡上盛开的野花,满山遍野；姿彩万千.童年也象夏日河边的石子,浑圆光亮,五颜六色；童年还象秋天打谷场上的苞米,金黄璀璨,充实饱满

　　3、童年是一首歌，歌中有我幸福的记忆，在歌声中我走过了童年，在歌声中我渐渐长大。

　　三、回忆童年感受美好

　　童年是一幅画，画里有我们五彩的生活；童年是一首歌，歌里有我们的幸福与欢乐；童年是一个梦，梦里有我们的想象和憧憬。同学们，打开记忆的闸门，静静地回忆一下，童年的歌声还在你们的耳边吟唱，童年的照片中的美好画面还在你们的眼前浮现吗？

　　请同学们互相采访说说你有过哪些童年趣事？（老师采访两个同学）

　　采访问题设计参考：1、你养过小动物吗？ 2、你种过植物花草吗？ 3、你玩过什么玩具？ 4、你喜欢玩什么游戏？ 5、你学过游泳吗？ 6、你捉过昆虫吗？ 7、你爱吃什么风味小吃？ 8、你钓过鱼虾吗？ 9、你还做过别的有趣的事吗？

　　四、阅读思考合作探究

　　（过渡语）童年，可真是一串快乐的珍珠：跳皮筋、踢键子、爬树、捉知了、捉迷藏……样样都是那么有趣，该写哪一件事呢？让我们来回顾几篇文章，或许能找到答案。

　　1、课文举隅

　　请同学们回忆一下《童趣》一文中，作者叙述了童年时的哪几件事表现物外之趣，我为什么能感受到这些物外之趣？

　　2、课外拓展

　　（印发阅读材料）

　　●阅读《从百草园到三味书屋》片段：

　　思考讨论：

　　①文中叙写了在百草园生活的哪些儿时趣事？

　　②这些事情表现了孩子怎样的特点？

　　●阅读《童年》

　　①两则材料分别叙述了“我”童年时的哪些趣事？

　　②从作者所叙述的事情中你可以看出“我”是一个怎样的孩子？

　　3、探询方法

　　这几篇文章在选材上有一个共同的特点，同学们想到了吗？

　　明确：所选材料鲜明地突出了人物的特点，表现了童年的乐趣。这类材料称为典型材料

　　小结：“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始见金”，同学们写作文也要筛选出典性材料，千万不要把沙子当成金子用。

　　五、动手练笔写作实践

　　1、叙写童年

　　童年的生活绚丽多姿,多少次我们数着星星、看着月亮；多少次我们的风筝在空中飞舞；多少次我们顶着烈日去抓知了……虽然这一切都已离我们而去，但那渗透着童心童趣的童年往事如一朵朵美丽的花，将永远绽放在我们的记忆里。同学们能不能采撷其中最亮丽的一朵，把它写出来？请以“童年” 为话题写一个作文片断。

　　2、展示童年

　　童年像一叶美丽的小舟,顺着小河流走了,留给我们的是两岸美丽的风景和无尽的遐想与回忆。每个人有每个人的童年，每个童年有着各自不同的故事，或一件趣事，或一回经历，或一次“历险”……。同学们能不能你的童年趣事说出来，让我们一同去体味你那独特的童趣；共同去分享你那愉悦的童真。

　　3、课堂小结

　　童年是美好的，如果说人生犹如一条缀满珠宝的项链，那么童年就是其中一颗最璀璨的宝石；如果说记忆如同汪洋，那么童年是其中一朵最动人的浪花；如果说生命犹如一棵大树，那么童年是其中一片最美丽的绿叶。

　　然而，童年像断了线的风筝，已经越飞越远，让我们把童年珍藏在记忆的深处。愿同学们永远保有一颗纯洁的童心，快乐地迎接成长。

　　4、布置作业

　　对已写的作文或修改或补充或扩写，以“童年”为话题，写成一篇６００字左右的文章。

　　反思：这是针对初一学生设计的一个教案，采用了多媒体教学。整个教学过程分成五个板块，即创设情境导入新课，调动积累，赞美童年调动情感，回忆童年感受美好，阅读思考学习方法，动手练笔写作实践。多媒体展现丰富的童年生活的画面，容易唤醒学生对童年的回忆，学生间的互相采访，调动了学生思考的积极性，也活跃了课堂气氛。将课内和课外阅读结合起来，即充分了发挥课本的重要作用，又拓展了学生的阅读面，让学生在阅读的过行程中掌握一点写作技巧。

告别童年作文篇9

　　光阴似箭，不知不觉童年已渐渐离我们而去，青春正像我们走来。童年的我是天真的，懵懂的，淘气的……

　　妈妈说我小时候，对什么事都很好奇，总是不停的问为什么?三岁的时候，我对冰箱产生了兴趣，心想：冰箱里面的灯是咋关上的呀?我开开关关几次冰箱门，还是没搞清楚，这时奶奶来了，劈头盖脸就是一顿骂：“讨嫌佬，冰箱不能这样会坏的，你到底要找什么……”不等奶奶说完，我委屈的说，“就想看看冰箱里的灯是咋关上的?”奶奶愣住了，依然不客气的说“别管这么多，反正你以后不能再这样弄冰箱了。”嘻嘻，只要奶奶不在家，我就会一直守着它，看着它，研究它，可最后还是没能搞明白，这次探究无疾而终。

　　上学了，我表现特别乖，是我们班第一批入少先队员的`。还记得站在国旗下由高年级的哥哥姐姐为我们戴上红领巾，和我们一起唱国歌的情景，一个个昂首挺胸，队伍整整齐齐，激情高昂的唱着，因为我们是少先队员。

　　每年的六一儿童节，作为文艺骨干的我，总会热心的参加。帮着老师调整队形，排练舞蹈，维持纪律。每天放学后，我们都留在教室里，努力地练习。正式表演那天，我们特别的着装，欢快的舞蹈，赢得了满堂喝彩。

　　一幕幕的情景浮现在我面前，这都是童年的美好回忆。童年的笑是甜的，苦也是甜的，但现在我只能跟它说再见，因为童年只是我们人生中的一段路，新的旅程将要开启，让我们告别童年，迎接更加多彩的少年吧!

告别童年作文篇10

　　告别童年，迎接新的挑战光阴似箭，岁月如梭。

　　一转眼，我们就从那个曾经懵懵懂懂，对未来充满无限幻想的孩童，变成了自己有理想的少年少女。回忆童年的种种，给我们留下了太多太多美好而珍贵的回忆。而友谊，就是我们六年来最好的见证。六年里，我们一起哭过；一起笑过；一起拼搏过；一起奋过。似乎人间的酸、甜、苦、辣我们在这六年里一遍又一遍的品味着。虽简单，但并不平淡。虽平凡，但并不乏味，因为，这一切，留下了我们最珍贵的足迹，最美好的.回忆。那一张张甜美的笑靥，那一双双不服输的眼睛，那一个个动人的画面，时至今日，还让我记忆犹新。

　　但我一想起我们要升入初中，伤感，留恋，不舍，就像泄了闸的洪水，霎时间涌入心头。那透明的液体在我眼眶里不停地打转。毕竟，天下没有不散的宴席，要分开的，留也留不住。就算有再多的不舍，再多的挥之不去，也要把这份悲伤藏在心底，因为，我已经长大了。现在能做的，就只有回忆，回忆当初那如糖果般甜美的过去。升入初中的我，已经长大了。少了几分莽撞，多了几分稳重；少了几分稚气，多了几分成熟。现在，我要大声的宣布：我要告别过去那美好且青涩的童年时光，去迎接新的挑战！

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