【推荐】演练方案3篇
为了确保事情或工作科学有序进行,常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案,方案是阐明行动的时间,地点,目的,预期效果,预算及方法等的书面计划。那么你有了解过方案吗?下面是小编为大家收集的演练方案3篇,欢迎大家分享。
演练方案 篇1
一、演练目的:
为了进一步强化师生消防安全教育,提高防范自救能力,针对突发火警火灾的情况下,让全校师生熟悉消防逃生路线,以达到在发生火警火灾时,能有序、迅速的引导学生安全疏散,确保全校师生的生命安全。通过消防安全演练,紧急疏散演习,让学生学到安全防护知识,达到有事不慌、积极应对、自我保护的目的;学会正确使用灭火器以及掌握逃生的方法,提高抗击突发事件的应变能力。
二、演练时间:
20xx年12月2日(星期二)
三、组织领导:
总 指 挥:
副总指挥:
现场指挥:
成 员:各班班主任
四、实施安排:
第一部分:人员疏散安排
1、在教室上课的教师(班主任)迅速组织幼儿排队,带领幼儿有次序下楼疏散;有空课的`班主任迅速回教室;有空课的老师立即前往楼道口协助引导老师,指挥幼儿安全撤离。
2、到达疏散集中地(大草坪周围)后,各班主任应及时到所在班级稳定幼儿情绪并及时清点人数,向副总指挥汇报班级情况(应到人数、实到人数、伤亡情况);副总指挥在接到班主任和楼层、场地指挥员汇报后向总指挥汇报情况。
3、楼梯口及楼层疏散指挥员安排:
前教学楼指挥员(含各楼层巡视):
后教学东楼指挥员(含各楼层巡视):
后教学西楼指挥员(含各楼层巡视):
草坪集中地指挥员(并报警):
警铃指令: (广播、口哨)
医疗救助:
姜中明:关闭电闸
陈忠达:负责制造着火点
邵志坤:负责对着火点进行灭火
4、负责操场集合幼儿:
5、领班教师及配班教师:负责自己班级疏散有序,前后都有教师负责保护。
6、各楼梯口负责人员:
前教学楼:一楼楼梯口由陈忠达负责,天桥及二楼楼梯口由姜中明负责。
后教学楼:一楼楼梯口由邵志坤负责。
7、场地布置:小1、小2在大草坪处,小1靠小型滑梯前,小2在攀爬架前面;大1、大2在跑道上,大1在前, 大2在后;中1、中2在新门卫前的空地上。
第二部分:演练程序
1、演练开始:副总指挥姜红霞下达演练指令,通知姜燕放防空警报。
2、组织疏散:听到警报后,各楼层、楼梯指挥员立即站在指定地点,负责疏散,保证幼儿的安全;姜中明迅速切断电源;各班主任确定是火警后,立即紧急集合并组织疏散,按指定路线下楼。
3、检查楼层:幼儿队伍撤离后,楼层指挥员检查厕所后迅速撤离,各老师按配班情况回到各班。
4、汇报情况:各班级紧急疏散到操场指定的安全区,班主任老师清点人数,向副总指挥姜红霞汇报,副总指挥姜红霞向总指挥贺叶琴汇报年级人数。
5、领导讲话:消防演练总指挥进行总结讲话,宣布本次消防疏散演练结束。
第三部分:注意事项
1、演练前由班主任在幼儿中进行宣传、教育,做好幼儿组织工作,务必做到使每一名幼儿都清楚消防演练中的注意事项。
A、在逃生中尽可能用湿毛巾捂住鼻子,以防燃烧产生的浓烟及毒气,疏散时要尽量降低重心,沿护栏或墙移动,弯腰撤离。
B、教育幼儿疏散时要听从指挥。
C、必须让幼儿明确一定的顺序:班内应该事先明确每个幼儿出门的先后顺序(谁前谁后),分别从前后门离开教室,一、二排往前门走,三、四排往后门走。没有整队的时间,自觉成队,每班分两队从楼梯撤离。
D、下楼速度的要求,在确保安全的情况下加快速度,绝对不能不顾一切的直冲,引起安全事故。
2、各班主任老师在疏散时任务:班主任一般在跟随班级队伍,稳定幼儿的情绪,大声地指挥,指导教育幼儿撤离时正确的防烟方法,行走方法,保证行走安全。
3、各楼层、楼梯口指挥员任务:明确班级撤离秩序的原则,负责转弯处幼儿下楼的秩序,要控制好速度,如果速度过快引起拥挤,就要求幼儿适当放慢速度。保证幼儿安全下楼,万一有幼儿滑倒,要及时制止后面幼儿,并及时扶起幼儿。当本层楼幼儿撤离完后,要负责检查厕所里是否有幼儿滞留。
4、安全撤离路线及顺序安排:中2直接从教室旁楼梯下,中1从前教学楼楼梯下,如发现着火点后要绕道通行。
5、高度重视,严格防范,精心组织,确保万无一失;所有参与演练工作人员不得脱离岗位。
演练方案 篇2
一、演练的指导思想:
为进一步落实《中共中央关于加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》指示精神,积极响应教育局安全工作的活动要求,全面提高全校师生消防安全和自救逃生本领,本着“以人为本,安全第一”和“隐患险于明火,防范胜于救灾,责任重于泰山”的原则,坚持“安全第一,预防为主”的基本方针,我们将开展消防安全和逃生自救的教育与演练,以不断增强广大师生的安全意识和自救能力。
二、演练目的和要求:
学校本着对社会负责,对学生负责,对家长负责的态度,高度重视,为确保演练取得实效,切实抓好演练的各个环节,成立安全自救演练领导小组,结合实际制定了切实可行的安全演练方案,对演练的形式、演练的场地、险情信号、演练时间、参加人员、演练实施步骤等作周密安排,落实专人负责安全演练的.具体工作,保障安全演练的顺利进行。
三、消防安全和逃生自救演练领导小组:
总指挥:zz 成员:zz各班主任
主持人:z
宣传(摄像):z
广播负责:z;
一楼东楼梯口负责人:z 一楼西楼梯口负责人:zz
四、学生撤离线路与集合地点:
1.撤离线路:各年级年级听见紧急铃声后马上在老师的带领下按广播操进场顺序,快速奔向操场集合。
2.注意静、齐、快,向操场行进;
五、演练时间:
20xx年4月28日(周二)上午8:40——9:10
六、演练信号:警报声
七、做好事先准备:
1.当天早读课时,班主任作好教育工作,要求一切行动听指挥。
2.警报声响起来前,所有教师各就各位,做好演练准备,保证演练顺利进行。
3.集合警报响后,各班迅速集队,教师有秩序并迅速地按规定路线带领学生前进,学生撤离时要用湿毛巾捂住口鼻,弯腰撤离前进,不能相互推挤,以防止混乱而造成意外事故。安全责任重于泰山!
4.指挥领导小组成员必须在规定区域做好管理工作。
5.集合地的管理有各班班主任老师负责。
6.活动过程必须保持安静。
演练方案 篇3
一、演练目的
加强安全教育,提高教师、幼儿防地震灾害意识和应对突发事件的能力。
二、演练时间与地点
时间:20xx年12月7日下午开始。
地点:幼儿园内
三、参加人员
幼儿园全体教师幼儿
四、准备工作
1、成立以园长为组长的“紧急避险领导小组”。
2、20xx年12月7日下午,全园教师学习演练方案,明确各项要求,做好相应准备。
3、12月7日利用户外活动时间进行演练,班主任进教室向幼儿讲解紧急避险疏散演练的顺序及要求。听警报声响起时正式开始。
五、演练组织与管理
组长:张爱华
成员:各班主任
六、演练流程
1、幼儿排队:听到演练警报声,教师迅速组织班级幼儿排成第一、第二两纵队。
2、撤离教室:幼儿从前后门撤离到大操场。
3、从教室撤出的幼儿,双手护头一个跟着一个迅速撤离。
4、清点人数:幼儿撤出后,教师带领幼儿到指定的位置,幼儿继续双手护头蹲下。班主任清点人数。
5、第一遍演练结束后,各班回教室,再进行第二次演练。
七、注意事项
1、所有工作人员务必保持镇静有序,确保幼儿人身安全。
2、幼儿疏散过程禁止推挤,以防发生意外。在任何情况下,前面的幼儿停下,后面的幼儿也应停下,前面的幼儿动,后面的幼儿跟着动。如有幼儿绊倒,后面的幼儿立即稍作停顿,并由教师扶起撤离。
3、听到演练警报声后,按照撤离顺序,有秩序地向教室外指定区域疏散。当撤离的.路线上已有别班撤离队列时,应等别班队列通过后,紧随其后撤离。
4、所有人员应认真学习防震避险知识,严肃认真、高质有序地完成各项演练任务。
5、要求各班在疏散时按指定的行走路线走,防止出现无序的局面,所有参与组织的教师要牢记行走路线,并引导幼儿,让幼儿明白如何行走。
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