老师，我想您作文

　　在日常学习、工作和生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编收集整理的老师，我想您作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

老师，我想您作文

老师，我想您作文1

　　光阴似箭，日月如梭，岁月匆匆，花开花落。转眼间，我们即将毕业。在就要离开培养了我们六年的母校——解放路小学，离开教育、呵护、陪伴了我们整整六年的亲爱的老师——您的时刻，我的心情除了对迎接崭新的初中新生活的期盼，更多的是对您难舍难分的依恋。您辛苦了，亲爱的老师！我想对您说，谢谢您！您为了我们这些即将展翅翱翔蓝天去学习新技能的小鹰，呕心沥血，经历了多少个不眠之夜，付出了多少的心血与汗水。

　　六年的经历点点滴滴都铭刻在我心头，想起一年级刚开学的事情，仿佛就发生在昨天。那天您给我们上第一堂课，说的是普通话，写的是规范字，我因为刚学会写规范字，所以感到有点新鲜，原来字不是随便乱写的。一下课，我就挺直了身子，颤抖的手一笔一划的学着老师认真写起来，哪知比随心写可累多了，“唉！写字真难！”我埋怨道。“是这样吗？”我一愣，回头一看是孙老师微笑着站在身后，原来孙老师还没有离开教室。他垂下身抚摸着我的肩膀温和地说：“你刚才写的那个字很不错，规范字是我们的标准字，好好练习，我想你一定会写好的。”我羞得满脸发烫，心头一热不由自主地使劲点了点头。

　　老师，您教育我们天道酬勤，只有勤奋才能出真知。亲爱的老师，您像天使一样，有着美好的心灵，高尚的品德，教育、感染着我们；您像大树一样，为我们遮风挡雨，解决学习和生活中的困难，关心、爱护着每一个学生；您像海洋一样，有着宽广的胸怀，渊博的知识，让我们从您那里汲取丰富的营养，使我们每一个孩子都能在您的呵护下茁壮成长。在我心目中，您是夏日里的清风，您是冬日里的旺火……正是您，在我失败时鼓励我，在我成功时赞许我，在我骄傲时提醒我，在我落后时鞭策我。是您的精心培育，才有了我今天的成绩！您对我的关心和教育时时萦绕在我的心头。

老师，我想您作文2

　　上课时，总能听到他用洪亮的声音教我们读有趣的英语；下课时，总能看到他那张溢满笑容的脸。他是谁？哈哈，没错，他就是我们姓沈名俊的英语老师。

　　沈老师，清秀的眉毛，明亮的眼睛，大小适宜的挺鼻梁，能说会道的嘴，凑成了一张英俊的脸蛋。个子很高，身材强壮有力，一身灰色的运动服，走起路像有一股清流。性格温和，且超级幽默。但是呢，全身最有特色的还是他那“地中海”式的发型。

　　一次下课，我对他开了一个玩笑：“老师，为什么你的发型会是这样子的呢，算不算‘英年早秃’？”有的同学听了我这番话，附和道：“对呀对呀，老师，你讲讲呗。”

　　沈老师听了，不但没有生气，还无比神气地说：“哼，这你就不懂了吧，我这叫‘聪明绝顶’”，这是你们不可求的哟。”

　　“哈哈哈……”同学们笑得捂着肚子喊疼，但还不忘笑。老师也跟我们一样笑了起来，像一个天真的孩子。

　　沈老师也是严厉的。记得有一次，我的英语作业在老师讲过之后，忘记订正就交给了老师。改的时候，老师非常生气，眉头皱得非常紧。终于，老师忍不住了，把本子往地上一扔，让我去订正。

　　我异常难过，边抹眼泪边订正作业。下课之后，老师走到我的旁边，向我道歉，说他自己态度不够好，然后耐心地给我讲解我错的题目，我也意识到了自己的错误。

　　如今，我已五年级，您陪我们走过了三四年级。听说由于工作需要，现在的你到獐狮荡小学支教一年，或许您正在课堂上课吧，我多么希望您在支教一年的时间快点结束，这也好结束我们对您的思念。如果老师你能看到话，我好想说一声！“谢谢您！沈老师！”

老师，我想您作文3

　　教室里一片喧闹。

　　一个瘦瘦的女孩走上讲台，台下顿时鸦雀无声。

　　我们瞪大眼睛，你看看我，我看看你，似乎要从别人的眼神中寻求答案。

　　她开口了。她说，她是我们班的语文老师。

　　打心底说，我有些顾虑，这个看起来弱不禁风的女孩，能管得住我们这群活泼可爱的孩子吗？

　　而那天，她再次走上讲台，可是，是在几个月后。这几个月里，她出去学习了。

　　时间冲淡了记忆，印象中的她，只是瘦高的模糊轮廓。

　　她在走廊里看那些展示板，那上面，是那些受到学校表彰的同学可连上面的老师也不例外，几乎每个人的脸上都被扎了小洞，不用说，肯定是哪个淘气包干的。

　　她走进教室，板着脸，质问我们：“是谁干的！不知道这是侵犯别人的肖像权吗？”

　　我打心里一震，我觉得她真像一个铁面无私的女法官，又害怕她会成天绷着脸，时不时让我们尝尝她的厉害。她的目光扫过我，我不禁有些害怕。

　　那天的读书活动，她让我们做贺卡，并且要给她看。大家心里有些牢骚:本来玩的时间就少，现在连读书时间也要霸占。

　　我心里愤愤着，可还是照做了。我在贺卡上写道：希望您是一位可爱的老师，更希望您是一位可敬的朋友。

　　她做到了，她是一位可爱的老师。

　　她让我们在她的课堂上玩成语接龙，记忆游戏，还让大家表演节目，还跟我们分享她读过的好书，讲她喜欢做的事，她打破了我们与她之间的隔阂。

　　她做到了，她是一位可敬的朋友。

　　那天，她找我出去谈话，是在一次月考之后。我以为我考砸了，心里紧张不已。但是，我错了。她只是谈到了我的生活，我的学习，甚至我的理想。我紧绷的心放松了许多，心里的话滔滔不绝的涌出来，她像一位朋友，耐心倾听我心里的话语。

　　今天，亲爱的王勤老师，我告诉您一件事：我觉得，您是一位可爱的老师，更是一位可敬的朋友。

老师，我想您作文4

　　教我的老师有很多，其中最令我忘怀的是三年级教我英语的老师——冯老师。冯老师有着长长的秀发，扎起马尾辫更显得青春与活力，大大的双眼，小巧的脸蛋，这也与她的个性十分应合，温柔而不失沉稳。

　　冯老师是个极有责任感的人。每次给我们批作业，每道题目必定仔仔细细地批改。即使工作到很晚，她还是会坚持把每一份作业批完，尽量对每一个学生尽职尽责。她还公平地对待班中每位学生，不论好学生还是差生，都一样关照，绝不偏袒谁。

　　还记得有次体育课，我肚子突然好疼。开始还可以坚持住，后来脚越发不稳，我只好捂着肚子蹲下去。不知同学是否发现了我的异样。将我扶起，慢慢地走向办公室。到了办公室，冯老师正坐在办公桌旁为我们批改作业，扶着我的同学大声喊到：“冯老师，戴芷逸好像身体不舒服，她一直捂着肚子，您快来看一看。”冯老师听后立刻放下手边的工作走到我身边，把我扶到她的椅子上。这时我的脸色很苍白，肚子疼得很厉害，冯老师拿起她桌上的'空杯子，不知去干嘛了。这不一会儿，冯老师拿着倒满水的杯子递给我，还边说：“快喝点热水，一会儿就不疼了。”她的话仿佛温泉一样扶过我的心灵。疼痛也慢慢减少了。我乖乖地拿过老师的水杯，喝下去，感觉体内涌入一股暖流，心里顿时也暖了。冯老师又拿来一件衣服，披在我身上，温柔地说：“这件衣服捂着你的肚子，可能会好一点。”我接过衣服，轻声地说：“谢谢老师。”冯老师笑着拍了下我的背：“戴芷逸，不用这么客气的，这是老师应该做的，你先躺着好好休息，如果还是很痛的话，对老师说。”冯老师的每一句话都滋润我的心田，带着耳边美好的话语，我慢慢进入了梦乡……

　　冯老师不但对工作认真尽职，而且对学生们的关爱与负责，一点一滴都深深地打动了我，她就是我心中最美的老师。

老师，我想您作文5

　　王老师，您还记得我吗？虽然我们已经分开了很长时间，但您的音容笑貌却时常浮现在我眼前，我是多么的想念您啊！

　　您对我们关怀备至，让我们感到温暖的事情不计其数。

　　您还记得吗？一天我们上语文课，忽然我感觉头痛，就趴桌子上，您看见我难受的样子，感到我身旁亲切地问：“陈彦君，你不舒服吗？”我无精打采的说：“老师，没什么。”您不放心的摸了摸我的头，着急的说：“呀！有点发烧。走，我带你看看去。”您急忙把外衣脱了下来给我披上，背着我想办公室跑去。您让滕老师先给我拿了两片感冒药吃。等了一会儿，头疼不仅没减轻，而且还加重了。后来您带我去了卫生院。到了那里您让大夫用最好的药给我打针。打完了，您二话没说便从兜里掏出了钱给了大夫。您又背着我回教室了。第二天，我拿钱还您时，您却说什么也不要。老师，我不知到您注意到了没有，我当时站在您身边是多么幸福啊！

　　有一天，我听到了您要调走的消息。当时我心里是多么难过。您走的前一天，我伤感的问您：“老师，您为什么要调走呢？不走不可以吗？”您并没有回答我的问题，只是鼓励我说：“不要难过，以后我们会再见面的。你一定要好好学习，不要辜负老师对你的希望，一定要加油啊！”我的眼睛湿润了，我抬起头，看见您的眼睛也湿润了……

　　就这样您走了，我们再也没有见面。王老师，您知道我是多么想您，多么渴望再见您一面，我亲爱的老师！我想大声呼喊：“老师！您在我心中永远是最完美的好老师！老师，我想你！”

老师，我想您作文6

　　太阳像一个刚刚剖开的新鲜的甜橙，流溢出清新的蜜汁，柔软的云朵贴着润湿的天壁；天空湛蓝，一如无风天气里的湖水，平静得不见一丝波澜；偶尔有一两只鸟儿飞过，尾端画出一条优美的弧线。看到这美丽的景色，我不禁想起了她张老师。

　　小学四年级时，我们班换了一位新英语老师，她姓张，刚从湖北师范大学毕业，二十岁左右，个子有点矮，身材胖胖的，所以我们叫她胖胖老师。她人非常和善，深受同学们的喜爱。

　　一次英语课，胖胖老师迈着矫健的步伐进入教室，手里还抱着一大摞试卷，她说：“今天我们考试”听到这句话，同学们一个个像热锅上的蚂蚁一样着急，我却满心欢喜，信心十足，因为昨天复习透彻，今天应该会有一个满意的收获。

　　试卷发下来了，我立刻埋头苦写，二十分钟左右就写完了，看着别人还在皱着眉沉思，我觉得非常得意。心想：“我写的肯定又准又好！”

　　开始公布成绩了，正当我沾沾自喜地等待时，试卷落在了我的手上。看到分数，我吓了一跳，竟然只考了八十七分，我捂住脸，趴在桌子上，心想：完蛋了，回去又要被妈妈打了。胖胖老师似乎看出了我的心思，叫我来趟办公室，我只好硬着头皮，低着头，战战兢兢地去了。

　　一来到办公室，我的心怦怦地跳个不停，头上直冒冷汗。老师说：“你很聪明，可是，这次为什么没有考好呢？那是因为你做完了以后不检查，东玩玩西玩玩，那当然考不好啦！以后一定要认真检查，不要忽略每一个小问题。”听了这些话，我的心情舒畅多了，这是我平生受到的第一次深刻的教育。

　　遵照老师的教导方法，以后我每次考试都非常仔细，先把题目读透，理解题意后再动笔，答完后一字一句反复检查，订正错误。功夫不负有心人，我的成绩提升很快，看到满卷红彤彤的对号，我打心底感谢张老师给我的神秘法宝。

　　如今，我已经升入五年级，张老师也不再教我们了，每次回想起这件事时，我总会忍不住发出这样的感慨：张老师，我想您了！

老师，我想您作文7

敬爱的饶老师：

　　您好!我想对您说!我们和您相处了一个学期了，我对您的个人习惯和教书的方法差不多知道了。您是一个教书方法与众不同的老师、人也非常慈祥的老师、给人的感觉是很容易亲近，但有时您也会生气，您会骂我们愚蠢、没有脑子的。

　　老师，我想对您说!您对我们的好，我们都知道，该放松就放松，该严肃就严肃。这一点我十分佩服。有一次蔡翔、周古俊、郭文烃等，背了几天的课文还是背不出来时，您狠狠地骂他们，当时的气氛就像是世界末年似的，可怕极了。老师呀!您知道吗?我们这班不愚蠢，只是没有老师来点化我们这些顽皮的顽石而已，只要老师您肯点化我们这些顽皮的顽石，那我们一定会长成国家的栋梁之材的!

　　老师，我想对您说!您为了我们这个班上费了不少心血吧!我们要背的课文您也在早自习和我们一起背，要是我们以前的老师是不可能和我们一起背的!我们抓笔的姿势不正确，您也会耐心地教我们。我们最喜欢玩的游戏，您为了和我们有共同的话题，也尝试着去玩，哪怕是不知道怎么玩您也会像个小朋友似的请教我们。为了我们您劳心劳力地去网上资料，并整理好让我们看。有好多时候，我觉得您很好，我们有您这样的老师当我们的语文老师，真是上辈子修来的福呀!

　　老师，我想对您说!我给您提个小小的建议，希望您可以答应。您能不能当您想骂那些差生时，语言委婉些，要不然那些差生会难过死的!我知道您当老师也不容易，有时是想骂那些差生因为他们背得出，就是不去背，只知道玩。是我的话我也会骂，可老师您不是教过我们吗?重话委婉说，那您也要做到哦!我们喜欢看见一个下课和我们笑嘻嘻、和我们讨论我们喜欢的游戏、一个开心的唐老师。有时，你真控制不住的话，那么请想到我们和您在一起开心的时候、上课讨论问题的时候、下课笑嘻嘻的时候。反正生气是一天，开心也是一天，为什么要生气敌人围绕您呢?嘻嘻!

老师，我想您作文8

　　张娜老师，您以前给我们上的每一节英语课，都是那么的生动有趣，让我们在快乐的环境中学习英语，漫步在字母的海洋里，一点也不枯燥，每一个知识点，我们都能牢记心中。咱们班的几个英语成绩不好的同学，在您的鼓励下，英语成绩也有了突飞猛进的提高，咱们班总成绩也一直稳居四年级榜首

　　但是，今年开学以后的第一节英语课，我们却没能盼到那熟悉而坚定的脚步和您那可爱的身影，给我们上课的是一位姓徐的女老师。徐老师讲的也很好，上课时把重点整理出来，我们当堂课就能“消化”了，但我们还是熟悉您的授课方法，让我们知道学习英语是快乐的，现在我开始有些厌烦英语了，觉得有些枯燥无味了。这次，咱班英语成绩没有稳坐年级第一的宝座，同学们各个都垂头丧气的，提不起精神来。

　　张娜老师，我们多么希望你回来啊！！因为您了解咱们班每个同学的具体情况。可是现在您知道吗，您以前给补课的那几个同学的成绩，现在已经开始下滑了，这时我们多么渴望您的一声鼓励呀！“没关系，继续努力，下次一定能，我们一起努力好吗?老师相信你们！”这是多么熟悉的话语啊，就是这熟悉的话语，也许就是我们进步的阶梯。高尔基有一句名言“书籍是人类进步的阶梯。”但我相信老师的鼓励同样也是我们进步的阶梯，要是您真的回来了，我们的成绩一定会令您满意的。

　　您知道吗，咱班的每一位同学都想念着您。以前我们嫌您给我们上的英语课多，我们抱怨，我们烦，不愿意上英语课。现在您一走，我们全明白了，您给我们上的每一节课，都是为了我们能够拥有的知识。嗨，为什么我们开始不明白，不知道珍惜呢？可现在不管怎么说，您已经走了。不过我们会继续努力的！！！

　　我们说的千言万语，还不如真心地对您说一句，“张娜老师我们想您，你快回来吧！我们会继续努力学习的。用更好的学习成绩来迎接您的！！”

老师，我想您作文9

　　司老师，我是您教导了三年的学生。

　　在我心里，您是位严厉、有耐心的好老师。虽然您被聘到别的学校，但您任课时的一丝不苟，对同学们的尽心尽力，我至今记忆犹新。

　　您是一位严厉的老师。您对我们的学习从不马虎，写作业时，因为没有计算清楚，写错一道题，您会批评半天；考试时，不仔细审题，把会写的题写错了，您会“斤斤计较”好一阵子。

　　有一次，我在做试卷时没有换算单位，您让我改了好多遍。自此，我再也没有犯过类似错误，也很少因为粗心而失分。这次惩戒，让我深深领会了粗心的教训，也让我见识了您的厉害。

　　您是一位有耐心的老师。您对班里每一位同学都如此，只要有同学在某道题目上没有思路，您会一遍一遍地讲解，还举一反三，直到我们会做为止。

　　我曾给三角形画垂线时老出错，不知道应该在哪条边上画直角符号，您每次都会饶有兴趣地讲解，直到某次我恍然大悟。但您不满足于此，给我找来各种类似题目，直到我能轻而易举地做出，您才放心。

　　您是一位关爱同学的老师。您对生病的同学关怀备至，课堂上如若有生病的同学，您会放慢一些速度。

　　一次，我感冒发烧，上课时趴在了桌子上。您看到后很生气，让我站在最后面。我还未站起来就剧烈地咳嗽。您意识到我生病了，立刻让我坐下缓缓，还不时问我：“有没有好受点？如果难受，及时跟老师说，我们叫医生。”那个时候，我感受到了朝阳般的温暖。

　　司老师，您是我的启蒙老师，在我成长道路上，您带给我很多启发，我怎能忘记您？

　　您又在我学习路上不断指引我，让我渐渐从一个懵懂无知的孩子，成长到一个有判断力有知识的少年。您是我所经生命历程中最重要的老师，我永远不会忘记您！（公众号：虎老师语文）

老师，我想您作文10

　　老师，我想您了。

　　不为别的，仅因为您会为了我没完成作业而罚我们；不为别的，仅因为您会每节课都写了几个黑板都装不下的笔记给我们；不为别的，仅因为您会把那些我们不懂的题目给我们说上好几遍；不为别的，仅因为您不会因为有个别的学生学习不太好或是很好就对他们的态度有所不同。

　　老师，我想您了。老师，我想回到您的身边了。老师，您能听到吗？

　　您曾说您的耳朵很细，能听到我们因为不听课而说的任何话。那，我向窗外大喊的话您听见了吗？——老师，我想你。

　　老师，我突然意识到以前的我是那么叛逆，那么不懂得知足，那么不懂得珍惜......

　　老师，是不是我向您道歉您就会原谅我？原谅我每下课就会骂你上十句大逆不道的坏话；原谅我每节课都是可有可无地上着；原谅我每上课就觉得我妈生我下来就该让我享受，不该让我来学习；原谅我每当中午您的办公室没有人了的时候，就跟别的几位同学成群结伴地去那里把你的书本、试卷什么的全部扔到地上，让下午来准备上课的您手足无措地哭着把它们一一捡起，我们也只是站在办公室门口含笑看着，不去帮忙；原谅我在上课时总说出一些无理的话让您难堪；原谅我在上课时无论您讲了多少遍纪律，也只是自己做自己的，自己说自己的，丝毫不顾及您的感受；原谅我在您上课时开小差被您批评的时候，总狠狠地瞪着您，让您总是因感到无奈而叹气......

　　老师，我知道，也许我真的不配得到您的原谅。可是......那又如何，歉我已经道了，原不原谅是你的事......

　　呵，我低声自嘲......看吧，还是您说的那样，本性难移......

　　总之一句，老师，我想您了。不管您是不是已经把我遗忘，我也不会减少一分对您的敬佩和思念！

老师，我想您作文11

　　在我心中最美的老师，是三年级的体育老师——张老师，他是一个风趣幽默的老师，只要是张老师的课我都会认真听讲。

　　张老师长着一头的乌黑的头发，下面长着浓黑的眉毛，眉毛有时候是弯弯的，有时候会皱起来，中间会有一个“川”字……最特别的就是张老师那一双炯炯有神的眼睛，就像孙悟空的“火眼金睛”，只要有同学上课不认真，马上就会被他发现。 “火眼金睛”下有一个高挺的鼻子，鼻子下有一双厚厚的嘴唇。

　　张老师非常亲切，我们都很喜欢他，一件事情让我也非常佩服张老师，那是在一节体育课上，我们整队下楼时，有两个男生在打打闹闹，章志恒一不小心脚踩了空，扭伤了脚，他慌了，不知所措，突然“哇”的一声嚎啕大哭，我们听见哭声，回过了头一看，不就是班级里最顽皮的同学吗？再看向张老师，他的眼睛里充满了焦急，马上跑了过去。张老师到了之后，就安慰他，说：“你是男子汉，流血不流泪！”听了张老师的话，他的情绪好一点，开始小声抽泣了。老师开始仔细检查他的伤势，他像一位父亲一样，眼中充满了浓浓的关爱。他仔细一看，是脚踝稍微有点肿了，张老师让章志恒走一下，他才走了一步就痛得哇哇大叫。张老师让他趴在自己的背上，章志恒有点害怕，老师又催了几声：“快点！站久了脚会更肿的！”章志恒就慢慢地趴了上去，张老师把他的腿紧紧抱住，小跑着送回教室，上楼梯时，我看见老师的汗越来越多，背也在一点点的弯了下去，但是他还安慰章志恒说：“没事的，马上就到教室了。”……把他送回教室后，老师已经大汗淋漓了，汗水把衣服打湿了一大半。张老师又去办公室打电话让家长把他接回家，这才回来给我们上课，等他回到操场上时，已经累得气喘吁吁的了。看着疲惫的张老师，我们心里却感到很温暖。

　　张老师，您就是我心中最美的老师！

老师，我想您作文12

　　敬爱的周老师，我现在是六年级的学生了。首先我要感谢您在五年级的时候对我们的教导，但是我也有许多话要告诉您。

　　在您的眼中您仍然把我们当成幼儿园的小孩子。您上课时偶尔有同学不小心触摸了自己的文具时，您就大声训斥，冲上前去把文具扔出教室。您的做法看上去是为我们好，让我们能认真听讲，但不可以扔文具呀！您可以制止或改变做小动作的同学的习惯，耐心地教育他呀！而你的做法会收到什么效果呢？不知您知不知道，那些犯了错误的同学，虽然表面上惧怕您，实际上他们对您产生了反感；甚至有同学认为您是个不讲道德的人而厌恶您！

　　周老师，您对同学们近乎残酷的态度，伤了不少同学的心。有些同学已产生了逆反心理，您知道吗？如周某某同学在您上课的时候或打瞌睡或开小差，您恨铁不成钢，揪住他不放，教训得他一文不值，甚至赶他出教室。您也许认为只有这样才可以教育他。事实上您这样做已深深地伤了他的自尊，您难道没有发现他在破罐子摔破吗？我觉得您的教育方法需要改进，只有让同学们喜欢您，才喜欢您的课呀！

　　我希望您现在教的学生及将来您教的学生，少受您那些训斥的语言和扔东西的习惯，更不说遭您赶出教室了。您要深入同学们的中间倾听他们的心声。因为他们长大了，也从您的教育中懂得了做人的道理。包括我们在内会认识到自己的错误，会改掉自身的缺点。我对您说的这些话，似乎对您不尊重，不礼貌，但是为了您在同学们心中留下美好的形象，还有一吐为快！

　　周老师，虽然您只当了我们一年的数学老师，想起您一年来对我们的关怀，感激之情油然而生！我想为您现在的及以后的学生更加尊重您，才把我心中珍藏很久的这些话告诉您。再次谢谢老师对我的关爱。

老师，我想您作文13

　　老师，我有很多话想对您说，今天就借手中的这枝笔，在作文中对您说说心里话。

　　老师，也许我在您的眼里并不是最优秀的学生，但在我眼中，您是最棒的老师！老师，您知道吗?我每天都盼着上您的课，每节课您都上得有声有色，您独特的教学方式让我学得轻松、记得牢，让我们情不自禁地爱上语文。平时，您总是与我们心贴心，让我们每时每刻都能感受到您对我们的关爱。

　　您还记得您与我的第一次谈话吗？那次谈话让我至今记忆犹新，仿佛就在昨天。

　　那天放晚学后，您特意把我单独叫到您的身边，您和蔼地问我：“小茹，你是不是不想做中队长呀？”我当时心里就象有十五个吊桶打水——七上八下，难为情地低下了头，以为您会批评我一顿的。可是，出乎我意料，我只感觉到有一只温暖的手轻轻地摸了一下我的头，耳边传来您熟悉的话语：“小茹，其实老师早就看出了你的心思，你不愿意当中队长一定有什么原因的，都是老师做得不够好，没有及时找你好好地谈……”。我听了，心头顿时感到热乎乎的，原来的顾虑消失得无影无踪了，有的只是感动。您还说，您一直都很欣赏我，说我是个出色的孩子。您告诉我，担任班干部可以锻炼自己各方面的能力。但是，在为班级尽力、为同学服务的过程中肯定会受些委屈，但作为班干部，要有一点奉献精神，调整自己的心态，知难而上。要相信，有付出就一定有收获的……听着听着，我的泪水不由自主地涌了出来……。

　　老师，您就象是一位园丁，用那辛勤的汗水浇灌着每一朵小花，给予它们最无私的爱。我爱您，老师！

老师，我想您作文14

亲爱的裴老师：

　　您好！

　　在三年级第二学期的儿童节，我们因舍不得让您离开我们而不住的哭泣。您将要与我们分离，回到你原来工作的学校——寿安里小学。我们不想让您离开，但您不得不走，您离开我们的这一年，我一直在想您！

　　裴老师，虽然您只带了我们三年，但我却深深喜欢上了您。您的声音像百灵鸟般动听，语文课上您为我们一展歌喉，《让我们荡起双桨》只要有这个旋律响起，我就能想起您唱响的美丽乐曲，那次您唱得那么动听，那么投入，我仿佛也走进了你的歌声里。

　　裴老师，您还是一位很有表演天赋的人。那次您讲《狼和羊》一课时，您一会扮演凶狠的狼，一会儿又变成温顺的羊，你那逼的声音，使我们的课堂生动有趣，我们似身临其境。

　　就在今年四月的一个周三下午，我在座位上写作业，一个熟悉的身影出现，我恍惚了，定睛一看，没错这就是您！我激动的喊出：“裴老师，您……来了”这一刹那，同学们就像饿狼见了食物，个个从座位扑向您的怀抱。激动的心情久久不能平复。您答应过我们，有时间一定回来看我们，您真的实现诺言了。同学们围着您，问长问短，不见您面的这段时间仿佛攒了好几箩筐话要对您说，而您微笑着耐心的回答我们的问题，教室的每一处都充溢着欢乐的气息。

　　裴老师，您就像和煦的春风，吹着我们这一颗颗小草，使我茁壮成长；您就像一盏明灯为我们学习的大路带来光明。虽然学习的路很长很长，但是在您教育我们的这三年里，给我们留下许多珍贵的回忆。

　　祝您桃李满天下！

　　此致

　　敬礼！

　　爱您的学生xx

　　20xx年6月9日

老师，我想您作文15

　　是谁把知识传授给了我？是谁在深夜还在辛勤工作？是谁精心为我指出作业中的每一个细小错误？那就是您——老师！

　　老师，您是辛勤的园丁，精心培养着一朵朵娇嫩的花朵；老师您真像蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人；老师，您就像一把雨伞，随时准备为我们遮风挡雨……老师，我对您的赞美如长河，就算用千言万语也表达不完。

　　老师，您的病好了吗？现在想起前几天的那堂课，我的心还隐隐不安。那几天您的嗓子一直沙哑着，每说一句话，我都可以看到您的脸痛苦地抽动一下，我猜想您的嗓子一定很疼，我心里好担心呀!多希望您赶快好起来！又一节课，您的声音更小了，可是有的同学却不体谅您的苦心，竟然自顾自地说起话来。您皱了皱眉头，用手势提醒他们，可是他们还不理会，您生气了，快速走到他们身边，大声提醒他们不要说了。那时，我发现您的声音明显变了，变得更加嘶哑。我好心疼呀，您还不都是为了我们吗？您生病了，还坚持为我们上课，您不就是想让我们多学点知识吗？老师，请您赶快好起来吧！

　　老师，您还在生气吗？这次考试，有几个同学作文写得特别短，分数也很低，影响了班级的总体成绩。评讲卷子时，您看到某些同学漫不经心，满不在乎的样子时，您立刻生气了。您苦口婆心地教导他们，可是收效甚微，我知道您是为他们担心。老师，请您不要再生气了，这对您的身体多不好呀！我多想让您开开心心度过每一天啊！

　　老师，您为我们付出的太多太多了，您怎会不感觉到辛苦呢？我想您肯定也感觉很累，可是为了不耽误我们，您都坚持下来了。老师，为了我们您一定忍受了很多痛苦，可是为了不影响我们的状态，您一直掩藏着自己的情绪。老师，在这里我替所有同学向您说一句：“老师，您辛苦了！谢谢您！”

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