【精选】美无处不在作文3篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家一定都接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编整理的美无处不在作文3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
美无处不在作文 篇1
美，无处不在。用你的眼睛，用你的心去感受，就会发现许多美的事物。
我的校园，是一个花园，美不胜收，让我来为大家介绍介绍吧！
首先来为大家介绍柳树。
在教学楼前面，栽着一棵柳树。“她”又细又长的枝条一直从头上垂下来，好似一位长发飘飘的仙女，又好似一位窈窕淑女。调皮的风儿妹妹来了，她朝柳树吹一口气，柳树姑娘便在微风中飘动。春天一到，柳树发芽了，人们便知道冬天过去了，春天来了。在晴天时，柳树的身上散发着阳光的气息，使人十分精神；阴天时，从柳树的身上，我们看到了朦胧感。
接着是樟树。说到樟树，他可是所有树中的长辈了。打我从一年级时，樟树爷爷就已经在了。他那粗壮的枝干，仿佛有一种使命感，就像一个老战士，在为我们站岗。夏天时，他就像一个大大的遮阳伞，为我们遮挡阳光。可以说是挡风遮雨了。
最后说桂花。桂花可是一个大人物，她是我们学校的校花呢！分为金桂、银桂、四季桂等。而我们学校就有金桂和银桂。
秋天来了，桂花树开花了，绽放出了她们最美的笑容。坐在教室里，我们闻到了桂花的阵阵香气，真是香气扑鼻。吃完饭后，蓝老师带领我们观察桂花。金桂的颜色是深黄色的，有许多小花瓣组成的一个“大家庭”。远远望去，一棵绿油油的树上点缀着许多黄色的小花，美极了！站在近处看，一根树枝上就开有许多小花。我凑近去，深吸了一口气，“嗯，芳香扑鼻，放在书中，使书也有桂花的香气”。我笑了起来。这时，蓝老师说：“同学们，我们把桂花带到教室里去怎么样？让我们的教室也充满桂花的芬芳清香。”我拿着桂花，想：好主意，桂花清新提神的作用，应该可以进化空气吧？这样，我们的教室不就更加透气啦？
美，无处不在，等着我们用眼睛发现。我很自豪能在这样一所学校里生活。‘闻听看，触摸尝，还要用心想一想’带上这几样工具，我们一定能发现生活中美的事物。
美无处不在作文 篇2
美是什么？放眼生活，我一次次寻找着这个问题的答案。其实，美就在我们身边，只是我们缺少发现美的眼睛。今天我就与你一同分享一个美的瞬间。
二十四节气中的.大暑，是整个夏天最热的一天，路上的人们行色匆匆，大概都想赶紧回到自己家里凉爽的空调房里吧。我和妈妈也不例外，顶着炎炎烈日向家的方向奔去。忽然，我眼前一亮，前方有个冷饮摊，我得赶紧买支雪糕“解解暑”。
这时，我看到前面有一群和我差不多大的孩子，他们各个满头大汗，手里都提着大大小小的袋子，里面装着各种各样的垃圾。卖雪糕的爷爷正笑容满面的给他们分雪糕。其中一个男孩掏出10元钱递给卖雪糕的爷爷，可这位爷爷却婉言谢绝了。我心中十分疑惑，难道天下有这种好事？爷爷仿佛看出了我的心思，对我说：“小姑娘，这些孩子们是文明小使者，他们每个星期都要来这里捡垃圾，这次，我也尽自己一份微薄之力吧。”听着爷爷语重心长的话语，我的心情久久不能平静，把赞美的目光再次投向这位朴实的爷爷和这些平凡可爱的孩子们。
回家的路上，一阵风向我吹来，吹的我心头暖暖的。我仿佛感觉这是一阵洋溢着幸福和温暖的奉献之风，吹拂着和谐的大地，吹拂着每一个人的心田……
美无处不在作文 篇3
开学初的《开学第一课》教会了我发现美、创造美、传递美。让我记忆犹深的一个叫大成的人用各种东西当乐器，如果你想知道他的绝活的话，请看下文。
大成用水管做了一个笛子。起初主持人还不知道那能吹，可是当大成吹出来声音时，我们却被那乐声迷住了，那声音，时而高亢激昂，时而委婉深沉，就像一群小孩子在花丛中尽情地玩耍。然后，他又向我们展示了用药品吹出声音，那声音小巧而又尖细像在细述着往事。接着又用注射器吹，这是令我最意想不到的，他一边吹一边用手上下拨动手柄，声音时而清晰可见，时而又很朦胧。最后，他又拿出了他的拿手绝活—叶子，这叶子吹出来的声音清脆圆润，好似一直正在树林里正在快乐飞舞着的小鸟。
还有两位奥运游泳冠军—焦刘洋和叶诗文。她们为我们讲述了她们在游泳池里训练时的情景，她们时常在水里哭，他们每次训练都要游泳一万米啊！这可是一个惊人的数字，接着，焦刘洋开始讲话了，他讲了她妈妈曾在他小时候问过她：“你是要学习还是游泳。”经过一番心里波折之后，她终于决定：“我选择游泳，可为了考进理想大学，也要坚持学业。”这时候，我更加地敬佩这位奥运冠军了……
世界上的美无处不在，就等你去观察和发现了！
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