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以让为题的作文

时间:2022-10-11 11:24:43 题作文 我要投稿

关于以让为题的作文3篇

  在日常学习、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编为大家整理的以让为题的作文3篇,希望对大家有所帮助。

关于以让为题的作文3篇

以让为题的作文 篇1

  感动就像天上的繁星,在生活中闪闪发光;感动就像海边的贝壳,令人难忘。它有时催人落泪,有时又让人变得坚强。它们让我们的生活变得充实,变得美丽。今天就让我在我的感动繁星中,摘下最璀璨的一颗送给你吧!

  还记得我上一年级的时候,有一次放学的时候,突然下起了倾盆大雨,同学们在惊恐之中等待自己的家长,慢慢的,同学们都被家长接走了,空荡荡的教室里只剩下我和老师了,一分钟过去了,二分钟过去了,三分钟过去了……好一会,我突然意识到:妈妈今天是不来接我了,我怎么办呢?我一下子觉得自己好无助、好孤独、好害怕。“啪”的一声惊雷,天空都白了,我一下子吓的嚎啕大哭,老师见状,赶快安慰我,我慢慢也平息了下来。“妈妈,你什么时候来啊,我好想你啊!”就在我万念俱灰的时候,一个身着黑衣的中年女子出现在我的眼前,啊,是她,是妈妈,我一下子扑了上去,紧紧地抱着妈妈不放手,生怕她再一次离开我,很快,妈妈带着我消失在了暴风雨之中了。

  回家的路上,我紧紧地贴在妈妈的背上,当时的我,穿的衣服很薄,响响地打了一个喷嚏,妈妈见状,把自己的黑色外罩挂给我披上,我躲在黑色衣物底下,温暖极了,在妈妈的背上也留下了我的感谢礼物——两道湿湿的痕迹……

  是啊,生活中有太多太多的感动,它们或大或小,或多或少,但是,唯一不能改变的是:它们都是独一无二的,都是催人泪下的。这种感动,带给我们温暖,带给我们力量,更鼓舞着我们扬帆远航!

以让为题的作文 篇2

  在一趟列车上,一个女大学生因拒绝让座,而遭到当事人的讽刺,这样的问题引发了我们的深思……

  谦让犹如远古黑暗的明灯照亮了古人的肩头,也照在了我们的身上,孔融让梨的故事妇孺皆知,当孔融的家中来了很多客人,他的父亲让他将梨子分给客人的小孩,他将所有的大的梨子分完后,自己只给自己留了一个最小的梨,当客人问他为什么这么做时,他只是说了一句,他们都比我大,我应该尊重长辈。当时孔融迎来了很多长辈的称赞,孔融的做法很好,体现了古人口中所说的:老吾老以及人之老的道理。尊重长辈,一直以来都是我们中华民族的传统美德,我们应该去发扬它。

  谦让,犹如心底里的一泓甘泉,悠长而清冽。当一家应聘公司应聘员工时,对员工提出了这样一个问题:如果现在只剩一个名额,而你们的竞争对手是一位非常贫穷的人,你们会把这个机会让给他吗?当所有人的回答几乎一致时,她却说出了一个惊人的答案,当然不会,这里是竞争的市场,难道因为穷就应该让给他吗?公司没有征用他原因就是没有爱心,认为,员工之间应该和睦友好的相处,而不是为了争夺,不择手段和心狠手辣,他因为谦让而失去了一个参与参加工作的机会。

  曾国藩曾言:余觉诚,人未必皆信,己独信也,余觉欺,人未必皆诈,己独诈也。

  于是我又看到了这样一幕。

  在校女中学生因为谦让而被同学们认为是好欺负的对象,于是变本加厉的欺压。

  在两个合作经营的老板之间,一方认为在合作时应该多让利给对方,不料对方野心太大,其实早想将他的公司受聘作为自己的资产,于是自己一贫如洗。

  谦让的美德是我们中华民族几千年来传下来的精华,于西方,大相庭径,不是西方毫不掩饰地接受赞赏,不是西方毫不夸张的,接受语言,可是到了今天,我们的美德怎么变成了这样?他不应该是,奸诈的白布应该是,忧郁的蓝不,应该是,恶毒的黑一暗,不应该用道德绑架规则啊!

  如果说地基是摩天大楼拔地而起的关键,那么真正的谦让就是我们人生的发展的地基。如果说水是生命的源泉,那么真正的`谦让就是我们人生发展的支点。

以让为题的作文 篇3

  现在这个社会上,有许多都是独生子女啊,娇纵儿女的父母越来越多,独生子女变得蛮不讲理,遇到一点挫折就哭的死去活来,娇纵任性。

  正是因为这样,埋葬了许多本有出息的人,而我,虽然并不是独生子女,但是我深切的领会到独生带来的危害。

  尤其是小学生。我现在就是5年级的。

  我们班有一个男同学,他就是独生子女,他总是说什么“妈妈待我很好的”,“我们前几天去了XXXXX”…………

  这个男同学居然喜欢玩女孩子玩的“芭比娃娃”,说得不好听,就是个“娘娘腔”。

  他的妈妈是一个高中毕业的人,挺聪明的。这是我从他口中得知的。

  他的作业经常是他妈妈来帮他完成的,这也是他告诉我的,说出来一点也不感到后悔,一点也不感到惭愧,反而一脸得意,“瞧,我有个这么好的妈妈,你们有吗?”

  正是因为这样,一出生的人并没有什么特别之处,都是一个样的,没有什么人一出生就是个天才,或一出生就是个囚犯。都是要靠后天的坚持不懈努力才行。

  那个男同学就一直这样,一直升到了4年级,5年级,我和她是在5年级认识的。

  从我认识他的第一天起,他的学习成绩就一直没升过,老师把他安排在了好的同学身边,几乎是面面夹击,前后左右都有。我就做过他旁边,老师让我帮助他,就这样我知道了他的一些事情。

  他的语文成绩一直没到过80分,数学成绩一直没到过70分,英语成绩一直没到过40分。可他一点都不担心,只是老师骂他时,眉头皱皱,嘴巴下歪,脸低下来,一下课照样玩。

  而他妈妈总是维护他。我们班在期末时,会分很好,较好,差,很差,4个级别的,他别分在了很差组,而我们很好级别的组要去轮流同桌检查他们的作业的。而我检查它的。

  他又一次队她妈妈说,他在垃圾组里,她妈妈就在学校阴阳怪气的说了一大串话。

  哎,独生子女,怎么就这样呢?

  ……

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