高三期末总结(通用12篇)
总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料,它能够使头脑更加清醒,目标更加明确,是时候写一份总结了。我们该怎么写总结呢?下面是小编精心整理的高三期末总结通用,仅供参考,希望能够帮助到大家。
高三期末总结 1
时光如梭,转眼即逝,当毕业在即,回首三年学习生活生活,历历在目:
三年来,学习生活上我严格要求自己,注意摸索适合自己情况的学习生活方法,积极思维,分析、解决问题能力强,学习生活成绩优良。
我遵纪守法,尊敬师长,热心助人,与同学相处融洽。我有较强的集体荣誉感,努
尽力为班为校做好事。作为一名团员,我思想进步,遵守社会公德,积极投身实践,关心国家大事。在团组织的领导下,力求更好地锻炼自己,提高自己的思想觉悟。
性格活泼开朗的.我积极参加各种有益活动。高一年担任语文科代表,协助老师做好各项工作。参加市演讲比赛获三等奖。主持校知识竞赛,任小广播员。高二以来任班级文娱委员,组织同学参加各种活动,如:课间歌咏,班级联欢会,集体舞赛等。在校文艺汇演中任领唱,参加朗诵、小提琴表演。在校辩论赛在表现较出色,获“最佳辩手”称号。我爱好运动,积极参加体育锻炼,力求德、智、体全面发展。
三年的高中生活,使我增长了知识,也培养了我各方面的能力,为日后我成为社会主义现代化建设的接班人打下了坚实的基础。但是,通过三年的学习生活,我也发现了自己的不足,也就是吃苦精神不够,具体就体现在学习生活上“钻劲”不够、“挤劲”不够。当然,在我发现自己的不足后,我会尽力完善自我,培养吃苦精神,从而保证日后的学习生活成绩能有较大幅度的提高。
作为跨世纪的一代,我们即将告别中学时代的酸甜苦辣,迈入高校去寻找另一片更加广阔的天空。在这最后的中学生活里,我将努力完善自我,提高学习生活成绩,为几年来的中学生活划上完美的句号,也以此为人生篇章中光辉的一页。
高三期末总结 2
本学期结束了,总结这一学期的学习生活和生活,应该说比前两个学年有了很大提高,在学习生活上,课内态度端正,目标明确;课外兴趣广泛,注意多方知识扩展,提高自身思想文化素质,在生活上,养成良好的生活习惯,生活充实有条理,热情大方,诚实守信,乐于助人,有良好的做事原则,与同学们和睦相处。
在学习生活之余,我还对于体育有很强的'热情,能够坚持每天都锻炼身体,上好每一节体育课及一切其他课外的锻炼,而且在上体育课的时候能够很好的完成老师布置的任务。努力锻炼,增强身体素质。
作为一名高中生,应该紧紧抓住机遇,不怕挑战,克服一切困难。制定好自己长远的发展目标和计划,不断提高学习生活成绩、学识、道德修养等各方面水平。争取改掉以前的毛病,为了自己的梦想,努力学习生活,课上多下功夫,充分锻炼自己,使自己的学习生活能力有所提高。广泛收集学习生活之类的书籍、杂志以及网络信息。在学习生活过后认真总结。
无论过去是失败还是成功,千万不要骄傲或气馁,我希望我能够在新学期再接再励,争取取得更好的成绩,取得更大的进步。
高三期末总结 3
高中三年已接近尾声,我已徘徊在人生第一次重大抉择的路口。回顾即将告别的高中之旅,我将衷心道一句:高中生活,让我无怨无悔!三年光阴,对我来说充实而短暂,它的存在让我变得成熟,更敢于迎接生活中的挑战!
倘若把高一比作乐园,那么我情愿自己作一名旅游者,呆着那份稚气与懵懂而来,临别时收获了两年后必备的这份稳健与基垫;倘若把高二比作青云梯,那么我情愿自己正阔步向前行进,带着已有的.。那份稳健与基垫,附加在高二生活中新一轮的积淀,正在向最后的重点线飞奔,企盼离重点不太遥远;倘若把高三比作最后的加油站,我情愿自己变成马力十足的马达,渴望最后一轮冲刺的到来!
在课余时间,本人积极参加体育锻炼,增强身体素质,也热爱劳动,积极参加校开展的各项文体活动,参加社会实践,继承和发扬了艰苦奋斗的精神,也参加了校文学社和书法协会,丰富了课余生活,使自己在各方面都得到了相应的提高。
本人性格开朗,乐于助人,学习成绩优异(一般、良好,并且我将会继续努力),在学校里乐于助人,是老师的好帮手,同学的好伙伴,在同学有困难时会积极帮助。在家孝顺父母,尊敬长辈。语言文明有礼,待人接物彬彬有礼。在高三最后的一年里,我会继续努力,争取考上自己理想的大写,也为学校争光,为父母添彩。
高三期末总结 4
不经意间一个学期的时光就匆匆过去了,本学期高三语文老师的课程是非常艰巨的,我也正好担任本学期的语文教学工作。领导竟然安排我担任高三的语文教学,既是对我的肯定,也是对我教学能力的认可。在本学期以来,我不断地提高自身的教学水平,用更幽默更有趣的教学方式,让学生能够了解课文中的知识难点。我也不断地向外校的教师请教,通过学习别人的经验来提高自己的教学能力。经过这一个学期的不断学习与进步,语文教学工作已经进展得非常顺利。现在就本学期做的工作做出如下的.总结。
一、做好教学工作的整体安排。
高三的学生跟其他的学生有所不同,高三即将面临高考,也面临升学的压力。身为教师的我,需要把整年级的所有教程进行有条理的安排与梳理。通过规划每一小段的进步来提升学生的知识水平,让学生完成每一步的时候,代表他们已经在这方面取得了进展。我也不断地使用新的教学模式,让学生能够在高三学习更多的知识。高三的课程主要是以回顾为主,把一整个高中的知识进行整理。在这方面我也会不断地提醒学生要注意复习哪些重点,有针对性的复习,能够为将来高考提供更有效的学习模式。
二、确立学生的复习计划以及复习内容。
高三面临的升学压力是非常大的,身为老师我也需要跟学生一起承担这份压力。高三的语文课主要以复习为主,我会把整个年级的内容进行调理化的整理。并把整理出来的知识结合当前的教学内容发放给学生进行练习,通过这一个学期以来的复习,我已经针对每个学生的学习情况有所了解。确定每个学生的学习进度后,再下个学期做出有针对性的教导。
三、加强开拓学生视野。
虽说高三是一个很紧张的学年,任何一分一秒都不可以浪费。但是身为语文老师,我深知学生开拓视野对于今后的写作能力有多么重要。所以我会在周末的时候组织学生一起去亲近自然,了解其他的人文事物,通过让学生开拓视野来增加他们的写作能力。并且能在紧张的压力下进行适当的放松,寓教于乐才能让学生学有所成。如果只会闷头在学校里读书自习,那是没有任何成就的。
高三期末总结 5
本学期我担任高三文理两班的数学教学工作,现对本学期教学工作总结如下:
一、研读考纲,梳理知识。
研究《考试说明》中对考试的性质、考试的要求、考试的内容、考试形式及试卷结构各方面的要求,并以此为复习备考的依据,也为复习的指南,做到复习不超纲,同时,从精神实质上领悟《考试说明》。
二、重视课本,狠抓基础,构建学生的良好知识结构和认知结构。
良好的知识结构是高效应用知识的保证。以课本为主,重新全面梳理知识、方法,注意知识结构的重组与概括,揭示其内在的联系与规律,从中提炼出思想方法。在知识的'深化过程中,切忌孤立对待知识、方法,而是自觉地将其前后联系,纵横比较、综合,自觉地将新知识及时纳入已有的知识系统中去,融会代数、三角、立几、解析几何于一体,进而形成一个条理化、有序化、网络化的高效的有机认知结构。
三、狠抓常规,强化落实与检查 精心选题,针对性讲评。
落实“以练为主线”的教学特色。认真抓好每周的“一测一练”。“每周一测”、既要注重重点基础知识,出“小,巧,活”的题目;又要注意培养学生的能力,出有新意的题目,只要能抓住这两点,就是好题。 对每次测验和练习,我都坚持认真批改,全面统计。为发挥学生的学习自主性,还要求学生对自己做错了的习题进行改错,提高习题课讲评的针对性与课堂教学的效率性。
四、不同学生不同要求
对尖子生时时关注,不断鼓励。对学习上有困难的学生,更要多给一点热爱、多一点鼓励、多一点微笑。关爱学生,激起学习激情。热爱学生,走近学生,哪怕是一句简单的鼓励的话,都能激起学生学习数学的兴趣,进而激活学习数学的思维。
心理教育,助长学习成绩。学好数学,除了智力因素以外,还有非智力因素特别是心理方面,一些同学害怕学不好数学,或者以前数学成绩一直不好,现在也一定学不好等,我采用了个别交流学习方法、学习心得等,告诉学生只要做好老师上课讲解的,课后加强领会、总结,一定会有进步的,不断关怀、帮助、指导,学生积极性提高,问的问题也多了起来,学习成绩也渐渐提高了。
高三期末总结 6
今年我主要担任高三一班的化学教学工作,领导赋予我如此重任的教学,是对我的教学方式的认可。随着期末的结束,我也给领导提供了一份非常完美的答卷。如今高三一班的化学学生成绩不断的上升,学生学习化学的乐趣也在不断的加强。学生学习成绩的提高有学生自己的努力,当然也有我教学方法改良的结果。今天我就对本学期我的教学工作进行总结,为今后能够取得更好的`教学成绩。
一、不断地向学生分析高考试卷。
高三这一学年的学习压力是非常大的,既要不断的复习之前的内容,也要不断的掌握新的学习方法,因为学生在下个学期即将面对的是升学的压力,能不能考出一个好成绩代表他们今后的学习环境。针对这一个特点,我在本学期不断的总结和归纳往年的高考试题,通过我课前的准备,把一些有特点的题目拿出来给孩子讲解。这样学生将来高考的是,也能够从容的面对一些难题。
二、针对性的复习内容。
高三需要学习的东西很多,不可能全部精力都用在化学这门课程。所以身为老师的我就会提前的帮学生规划出重点复习的内容,让学生能够有效的对不懂的知识进行巩固。有不懂的地方我也会尽可能的用实践的方式为学生教学,这样能够让学生记得更加的牢靠。听的再多不如动手一做,我会经常在课堂上和学生一起做实验,通过实验得出答案,让学生能够明白原理,达到一会全通的境界。
三、反思自己的教学不足并改进。
每个学生都有不同的学习特点,如果我的教学都是一成不变,那有可能会导致一些学生的学习成绩跟不上。当我发现这一问题的时候,我就会不断的跟学生探讨,看看他们喜欢什么样的教学模式。我会迎合学生的口味进行教学,让他们能够在开心快乐中还学习到知识。教学工作不能一直墨守成规,需要不断的变通,只要学生喜欢的,我都会进行尝试。
高三期末总结 7
20xx年的时间飞逝,一个学期的工作即将结束。为了更好地把下个学期的工作做好,如今不断地总结经验,吸取教训。本学期的工作尤为繁重,但下个学期对学生来说更为关键。所以身为教师的我要不断地把自己的品质以及师德给提升,争取就下个学期为学生提供更好的教学服务。现在本人就这年度的'工作做个小结,勉励自己在今后能够更进一步。
一、思想上的表现情况。
本学期我不断的严格按照领导的教学方针进行教学,也积极地完成领导布置的任务。教育局在本年度下发的指令,我校人员也积极安排响应,身为教师的我也在带头响应。高三是一个非常重要的一年,身为教师的我需要不断地提高自己的思想水平,认真教育好下一代,把学生的学习任务当成自己的首要任务。
二、提升专业技能跟教学品质。
今年是我担任高三教学工作的第二年,经过这两年的不断打磨以及学习,我在教学方面有了很深刻的体验。身为政治老师的我,需要不断地带领学生了解实时政治,你需要为学生解答世界上各地的地方政治。为了开拓视野,我也会在班上放一些领导人的讲话视频。通过实时的分析,让学生能更透彻的了解政治的要素。
三、工作态度以及敬业方面。
本年度我担任高三所有班级的政治教学任务,虽然说责任很重大教务也很繁忙,但是我会不断地努力提升自己的职业素养,争取不缺席一堂课。因为高三的学子在本年度的一分一秒都非常重要,我不想让学生在本年度落下什么遗憾。认真的把复习工作做好,把学生该牢记的重点画出来。通过这一年的不断努力,如今学生在政治课方面已经有所见长,相信在未来的高考上他们能走得更远。
高三期末总结 8
高三的第一个学期就这样结束了。迎来了盼望已久的寒假。
时光飞逝,斗转星移。转眼高中生活已经过了一大半了。回首这三年的点点滴滴,朝朝暮暮,心中顿生了许多感触。这三年中经历的每一天,都已在我心中留下了永久的印记,因为这些印记见证我这样一个新生的成长。在过去三年的内,通过不断地学习,我收获了很多。时间就是这么无情头也不回的向前走着,而我们却在为了不被它丢下死命的追赶着。是的,谁都不想被时间丢下。而我们也随着时间的流逝一点一点的成长。而美好的纯真随着风雨的磨灭化成了成熟。或许这正是成长的代价。回想自己还是考生的那段日子,显得是那么的遥远。我在憧憬中懂得了来之不易的珍惜;在思索中了解了酝酿已久的'真理;在收获后才知道努力的甜美。突然觉得自己似乎明白了许多事情,但是仔细琢磨后又不尽然……原来过去所见所识都是那么的偏见而又肤浅,以前的天真似乎在一瞬间幻化成无知和可笑,我想谁又不是这样的呢?或许在以后也回嘲笑现在的渺小……我们不得不笑着回首我们所走过的路。
在学习上:我深知学习的重要性。面对二十一世纪这个知识的时代,面对知识就是力量,科学技术是第一生产力的科学论断,我认为离开了知识将是一个一无是处的废人。以资本为最重要生产力的"资本家"的时代将要过去,以知识为特征的"知本家"的时代即将到来。而中学时代是学习现代科学知识的黄金时代,中国的本科教育又是世界一流的,我应该抓住这个有利的时机,用知识来武装自己的头脑,知识是无价的。首先,合理安排时间,调整好作息时间,分配好学习、工作、娱乐的时间。时间是搞好学习的前提与基础,效率和方法更为重要。其次,要保质保量的完成老师布置的作业,老师布置的作业一般是她多年教学经验的总结,具有很高的价值,应认真完成。认真对待考试,考前认真复习。另外,积极阅读有关书籍和资料,扩大自己的知识面;经常提出问题,与同学讨论,向老师请教;搞好师生关系,师生相处得融洽和睦;抓住点滴时间学习一些其它专业领域的知识,知识总是有用的。在这学期的期中考试中,尽管取得一些成绩,但离心中的目标还很远,仍需继续努力,抓紧自己的学习。知识无止境,探索无止境,人的发展亦无止境,我还有很多的知识需要学习。
在纪律方面,基本可以做到:尊重教师,同学之间可以真诚相待;能遵守学校各项纪律,遵守公共秩序,遵守社会公德;不迟到、不早退、不旷课;上学穿校服;举止文明; 有良好的卫生习惯,不乱扔废弃物。
以上是我对高三上学期一些方面的个人总结,我将结合这个小结回顾过去,确定未来的发展目标,我对未来充满信心。自然,这需要老师们的精心培养和同学们的真诚帮助。
大体上就是这样了,你稍微修改下好了,这种小结老师一般不会看得太重的,你可以敷衍下,最主要的还是把成绩搞上去,小结的话不是太重要,自己知道就好,努力学习吧。
高三期末总结 9
20xx年生活即将随着我的成长而慢慢逝去,回顾这丰富多彩的三年学习生活,我已在老师的辛勤培育下成长为一名品学兼优的合格中学生了,这些日子将永远铭记在我心中。
我热爱我们的党,热爱社会主义祖国,思想觉悟高,参加学校组织的.各项活动以及党章学习小组,努力要求进步。在校,我模范遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》。尊敬师长,组织纪律性强,连续担任班学习委员等职务。工作认真负责,团结同学,发挥友爱互助的精神,多次被评为校三好生、优秀学生干部,高二年还被评为市三好生。
天资聪颖,学习认真自觉,理解和自学潜力强,善于质疑、析疑、解疑。探索,总结出一套适合自己的学习方法。思维敏捷,懂得举一反三,学以致用,不断巩固已掌握的知识。高中三年以来学习成绩优异,名列年段前茅。参加各种兴趣小组,丰富自己的知识。在全国中学生生物奥林匹克竞赛中或市一等奖、省二等奖。
我参加体育锻炼,体锻达标,还以前代表班级参加校运会,并在接力项目为班争光。
虽然高中三年来,我在各方面都有显著进步,但我也清楚地认识到自己的不足之处:钻研精神还不够。在今后的学习中,我相信我必须能克服这个缺点,以自己的所学所长更好地报效祖国。
高三期末总结 10
有很多人觉得学习很苦很没意思,但于我而言各个科目都有它独特的趣味,我是一个比较喜欢新事物的人,因为喜欢研究所以成为了一个从事教育的人。不过我教的不是体育而是物理,很多人觉得体育老师都身怀绝技,其实物理老师脑袋里才有真正的武林秘籍。我可以用我平生所学把我的课堂变得神奇有趣,正因为我有这样的本事,才能带出最出色的班级,在此我把自己这阶段工作进行总结:
1、规范备课
我在学校里是被大家公认的教学大神,不过我明白骄傲是走向失败的绊脚石,尽管我的.授课水平无可指摘,可我从来没有盲目自大。不管是什么场合都是很平和谦虚,没有因为自己能力强就内心膨胀,其他老师以为我上课都是信手拈来,其实我每天都在按照规程在拼命备课。不是我实力雄厚,而是在背后默默用功。
2、教法切磋
虽然学生都很崇拜我,但是我仍旧在用学习的心态来看待学习,因为每一天都是新的,我所要做的每一项事都得从新学习,然后接受现实的磨炼。除了忙完手头的课程,我更多的是把精力用到跟其他老师探讨教法上。我们相继提出自己的看法,然后一块来分析其中的利弊,以及哪部分该舍弃,怎么做才更有效果。
3、狠抓作业
嘴皮子一碰终归只是空谈,这既是在我自己的授课,若是我天花乱坠罗里吧嗦讲了一大坨,回头学生一点都没会,那我就是做了无用功。再者若是学生可以对我提出的问题做到对打入流应对自如,但一到真正做题和应用的时候却一筹莫展,那么也证明了我的课讲的失败。所以我一直严厉审查学生作业,并不时考验他们的临场反应,务必要他们学通善用。
高三期末总结 11
工作的时光虽然很累很忙,不过总算让我的心里有了寄托的着落,将心思都花在学生身上,使我觉得自己所做的事是有意义的。如今终于可以喘口气了,不过也瞬间感到若有所失,放了假耳边就听不到学生的欢笑和嬉闹声了,这让我一时还无法习惯。然而这个学期以来我的工作还是比较有成就的,高三语文成绩稳步上升,在此我将本学期工作进行总结:
1、把握授课节奏
按理说语文知识涉及的内涵比较广,应该是比较难学的,不过在我教的学生身上并没有发现他们学习有多困难。基本上我一边讲的时候学生就都明白了,而且还能发表一些比较独特的观点,所以我知道难的不是学会,而是掌握的深度和牢固性。所以为了把根基给扎牢,就需要控制好自己授课的节奏,不能总是一味的快,也不可以总是慢吞吞的'拖慢课程进度,而是得均衡调节好。
2、规划复习策略
学完就要复习,这是我始终坚信的一个授课信条,要是单单仅凭老师只言片语的叙述,远达不到让学生熟练掌握的程度。那么我除了做到把大家教明白,还要负责了解知识的掌握情况,帮助他们将课堂内容给吸收沉淀下来,成为以后傍身的学问。复习主要是分梯次,根据内容多少来决定复习的强度,总之就是为了加深认识巩固记忆。
3、执着学习教法
我对教学一直有一种痴迷的劲头,在学校的时候就一门心思想课上的工作,其他的根本就顾不上去理会。尤其是每当跟同行一块讨论教法的时候,我整个人就来了精神头,我虚心的跟大家学习,我们先是从经验旧历来谈起,随后又各自抒发了自己的想法,并且互相介绍心得体会,把授课中的问题逐一分析。
高三期末总结 12
本学期结束了,总结这一学期的学习和生活,应该说比前两个学年有了很大提高,在学习上,课内态度端正,目标明确;课外兴趣广泛,注意多方知识扩展,提高自身思想文化素质,在生活上,养成良好的生活习惯,生活充实有条理,热情大方,诚实守信,乐于助人,有良好的做事原则,与同学们和睦相处。
在学习之余,我还对于体育有很强的热情,能够坚持每天都锻炼身体,上好每一节体育课及一切其他课外的锻炼,而且在上体育课的时候能够很好的完成老师布置的任务。努力锻炼,增强身体素质。
作为一名高中生,应该紧紧抓住机遇,不怕挑战,克服一切困难。制定好自己长远的发展目标和计划,不断提高学习成绩、学识、道德修养等各方面水平。争取改掉以前的毛病,为了自己的梦想,努力学习,课上多下功夫,充分锻炼自己,使自己的学习能力有所提高。广泛收集学习之类的书籍、杂志以及网络信息。在学习过后认真总结。
目,典型的题目共同去经历,一起去找相同类型的题目,懂得举一反三。课后适当的给尝试下高考题和历年真题。可以说越多的老师,成绩也表现的我们的势头会很猛。抓好基础,丢不该分的分,真的得不到的分就让它丢去吧。同学们也主动的积极的学习,也愿意将时间多投入在数学这门课程上。试卷和平时的练习,容易出错和典型的`题目都往错题集上滕。漂亮的书写,干净的整理,让我这个课任老师看的真欣慰。所以一直在鼓励,有时候也要建议说,做了再多的题目,最后都要有整理,都应该有反思!
这学期不同的是,我又增加了一项班主任工作。我说,我把我所有的爱给了你们,我的孩子,那你们呢?班主任真的是一件细心的活。虽然做不到最优秀,但是我会尽自己的努力,做一些对的事情。高三的孩子,还是需要用不同的事物去刺激题目,看励志视频,看别人的招聘,看别人的高考,看别人的高考数据。同学们说,真的,老师,你要不断的刺激我们,要让我们振奋!二班的学生很乖,逆风的方向,更适合飞翔,我们,似鸟儿却不停的在飞,也遭了很多人的喜欢,也有很多人也愿意帮助我们,我相信不怕千万人阻挡,不怕投降!
高三最后一个半年,想必是冲刺,一定会收获喜悦和成功!
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