学期计划

学期计划

时间:2022-10-11 09:08:54 学期计划 我要投稿

关于学期计划模板汇总4篇

  人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已,我们的工作又将迎来新的进步,让我们对今后的工作做个计划吧。那么你真正懂得怎么制定计划吗?下面是小编为大家整理的学期计划5篇,希望能够帮助到大家。

关于学期计划模板汇总4篇

学期计划 篇1

  一、课程目标

  高中英语新课程的总目标是使学生在义务教育阶段英语学习的基础上,进一步明确英语学习的目的,发展自主学习和合作学习的能力;形成有效的英语学习策略;培养学习的综合语言运用能力。综合语言运用能力的形成建立在语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等素养整合发展的基础上。语言技能和语言知识是综合语言运用能力的基础。情感态度是影响学生学习和发展的重要因素。学习策略是提高学习效率、发展自主学习能力的先决条件。文化意识则是得体运用语言的保障。

  高一年级(课标六级)英语课程目标:

  1. 进一步增强英语学习动机,有较强的自主学习意识。

  2. 能理解口头或书面材料中表达的观点,并且能简单发表自己的见解。

  3. 能有效地使用口头或书面语言描述个人经历。

  4. 能在教师的帮助下策划、组织和实施英语学习活动。

  5. 能主动利用多种教育资源进行学习。

  6. 能初步对学习过程和结果进行自我评价,调整自己学习目标和策略。

  7. 能体会交际中所使用语言的文化内涵和背景。

  高一年级(课标七级)英语课程目标:

  1. 有明确和持续的学习动机和自主学习意识。

  2. 能就熟悉的话题交流信息,提出问题并且陈述自己的意见和建议。

  3. 能读懂供高中学生阅读的英文原著简写本及英语报刊。

  4. 具有初步的实用写作能力,例如:事务通知和邀请信等。

  5. 能在教师的指导下,主动参与计划、组织和实施语言实践活动。

  6. 能主动扩展和利用学习资源,从多渠道获取信息,并能利用所获得的信息进行清楚和有条理的表达。

  7. 具有较强的自我评价和自我调控能力,基本形成适合自己的学习策略。

  8. 理解交际中的文化差异,初步形成跨文化交际意识。

  二、 课程内容

  完成牛津英语第三第四模块的全部内容。

  适当增加泛听、泛读内容。

  (六级泛读累计18万词以上,七级泛读累计23万词以上。)

  (七级词汇目标:学会使用2400-2500个单词和300-400个习惯用语或固定搭配;了解英语单词的词义变化以及日常生活中新出现的词汇。)

  三、 课程进度

  1.nbs

  p; 第一阶段 第1 — 9周 Modal III

  2. 第10--11 周期中复习(统练)

  3. 第二阶段 第12--18周 Modal IV

  4. 第19--21 周期末复习(检测)

  四、 课程建议

  1、根据高中学生学业发展的需求,高中英语课程应该着重提高学生用英语获取信息、处理信息、分析问题和解决问题的能力,特别注重提高学生用英语进行思维和表达的能力;形成跨文化交际的意识和基本的跨文化交际能力;进一步拓宽国际视野,增强爱国主义精神和民族使命感,形成健全的情感、态度、价值观,为未来发展和终身学习奠定良好的基础。

  2、高中英语教学要鼓励学生通过积极尝试、自我探究、自我发现和主动实践等学习方式,形成具有高中特点的英语学习的过程与方法。

  3、优化学习方式,提高自主学习能力。活动设计有利于使学生通过观察、体验、探究等积极主动的学习方法,充分发挥自己的学习潜能。

  4、课程设计有利于学生学会运用多种媒体和信息资源,拓宽学习渠道,形成具有个性的学习方法和风格。

  5、关注学生情感,提高人文素养。在英语学习的过程

学期计划 篇2

  依据新课改精神,为了全面提高学生们的综合素质,更好地将美术学习活动和学生的生活经验联系起来,提高美术学习兴趣,将本学期的课程上好,特制定教学计划。

  一、学生现状分析:

  本届五年级学生,当中的大部分都是喜欢美术这一学科的,他们渴望美,欣赏美,创造美。经过四年的训练,他们的对于审美能力的认识和表现都有了很大的提高,但是我清醒地认识到他们在通往美学德道路上还有走错路的情况、停滞不前的情况、倒退的情况等等,如:在造型、设色等方面综合能力较低,因此在教学中要对此进行针对性的训练,提高其造型、设色、构图等综合能力。这就要求在五年级的美术教学中我必须面向全体,兼顾个体的差异,对他们进行全方位的美育教育。

  二、本册教材知识系统与结构

  本册教材由绘画、欣赏、工艺三大部分组成。

  绘画的基础知识:中国画、水彩画、素描、速写、记忆画、静物写生。

  欣赏内容:美术作品中的动物、静物欣赏。

  手工:纸工、泥工。

  三、本册教材总的教学目的:

  (一)、对学生进行美育教育,逐步培养学生对自然美、社会生活美、艺术美的感受,爱好和审美能力。

  (二)促进学生智力和才能的发展。

  (三)使学生掌握美术基础知识和基本技能

  难点:是对学生造型能力和审美能力而言主要是指创造美这一目的。

  重点:培养学生拥有较高的审美眼光,对美的表现力,能认识生活当中的真、善、美、丑。

  所采用的主要教学措施或方法:

  1、讲授谈话法;2、演示法;3、观察法;4、练习法;5、观摩、欣赏法

  周次

  经典哦课题

  课时

  1

  美术作品中的动物

  2

  2

  我喜爱的动物

  2

  3

  认识“文房四宝”

  1

  4

  学画中国画

  2

  5

  &n

  经典哦bsp;可爱的熊猫

  1

  6

  画画猫头鹰

  2

  7

  取景构图巧变化

  2

  8

  主次分明安排画面

  2

  9

  比一比量一量

  1

  10

  作模型摆姿势

  1

  11

  看照片画动态

  1

  经典哦12

  课间

  1

  13

  他们都在做什么

  1

  14

  立体字

  2

  15

  雕塑家“讲”寓言

  2

  16

  废瓶巧制作

  1

  17

  报头设计

  1

  18

  壁报版面设计

  2

  经典哦19

  20

  画家笔下的静物

  画静物

学期计划 篇3

  一、指导思想

  劳动与技术教育是综合实践活动课程的一个重要组成部分,是国家制定性学习领域,是一门综合性强,与学生生活实际、当地生产实际和社会实际紧密联系,以实践为主的课程。全日制小学开设劳动与技术课,对于贯彻落实国家教育方针,推进素质教育,培养学生的创造意识、创新精神和实践能力,具有十分重要的意义。

  二、学情分析

  三年级的学生对于纸工的剪、折、刻、划、贴等一系列技能,已经熟悉,也能够完全的看懂一些纸工的符号。本学期,在二年级学习的基础上,继续学习纸工更深一层次的学习。除了纸工知识的学习,本学期,还涉及到陶艺知识和缝纫知识的学习,都是两个比较新的知识点,所以本学期的学习也存在一定的挑战,但只要用心的教,用心的学,相信在本学期的劳技教学中,在学生的动手操作方面,在学生的想象力方面,在学生的创新能力方面,一定会有提高。

  三、具体目标

  (1)亲近周围的自然环境,热爱自然,初步形成自觉保护周围自然环境的意识和能力;

  (2)考察周围的社会环境,自觉遵守社会行为规范,增长社会沟通能力,养成初步的服务社会的意识和对社会负责的态度。

  (3)逐步掌握基本的生活技能,形成生活自理的习惯,初步具有认识自我的能力。养成勤奋、积极的生活态度。

  (4)激发好奇心和求知欲,初步养成从事探究活动的正确态度,发展探究问题的初步能力。

  (5)坚持学生的.自主选择和主动实践。尊重学生基于自己的需要、动机和兴趣所选择的活动内容与方式。

  (6)以融合的方式设计与实施综合实践活动,实现研究性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育、信息技术教育等领域的整合。

  (7)以研究性学习方式作为综合实践活动的活动方式。

  (8)鼓励并支持学生发掘、利用校内外课程资源,加强学校、家庭、与社区三者之间的联系。

  (9)采用弹性课时集中使用与分散使用相结合。

  四、具体措施

  教师方面

  1、端正教育思想,更新教育观念,树立正确的人才观、课程观、教学观和质量观;

  2、有计划、有组织地开展教学研究和观摩课活动,经常性的开展听课、评课活动,主动与其他任课教师交换意见;

  3、不断加强学科性学习以及教学研究,提高自己的自身文化素质。

  4、转变教学观念,遵循教育规律,探索教育、教学改革新方法,新路子,开拓创新,不断进取,努力培养学生的劳动能力以及劳技技能。

  5、认真备课、写教案、研究课,根据学生学习情况对学生进行必要的调整,出色完成教学任务;

  6、热爱每一个学生,尊重每一个学生,关心每一个学生,要求学生做到的,教师首先做到,对学生循循善诱。

  学生方面

  1、有明确的奋斗目标,有强烈的求知欲望,有浓厚的学习兴趣;

  2、尊敬老师的辛勤劳动,听从老师的正确教导,认真完成老师布置的劳技操作任务。

  3、认真听讲,积极动脑,思维准确,大胆发言,不懂的知识和问题虚心向老师和同学请教。

  4、养成良好的学习习惯,包括课前准备好上课所必须的材料,课后,把上课的知识点延伸到生活中,懂得知识的回归生活。

  5、积极参加学科学习实践活动,培养动手、动脑、动口和创造能力;

  6、建立学习型组织,师生之间、同学之间广泛交流,加强研究,相互补充,形成一种活泼、主动、向上的学习新风尚。

学期计划 篇4

  我带着新年的喜悦,跨进了新的学期,这是我读初中后第二个学期,在上一学期里,我们班成绩喜人,我也考得不错,这个年过得可舒坦啦。

  在新的一学期里,我要更加努力,争取更进一步,具体说来,我要在以下几个方面做得更好。

  一、学习方面。

  语文要保持现在的优势,经过分析,我的基础知识比较好,但是在语言运用与文言文方面还可以提高,这一学期要多练习语言运用和文言文方面的习题,争取期末考试中在这两方面不再丢分。

  数学欠缺面比较大,虽然基础知识也还可以,但是综合运用能力欠佳,请老师帮我分析一下,我将对症下药,进行有针对性的练习。

  英语这一学科很有趣,我学得也很轻松,这次考试得了一个满分,但是我不会骄傲,还是会一如继往的认真学习,坚持好的学习方法,坚持进行口语练习。

  其它学科我也将认真学习,寻找每一学科的学习规律,进行科学的学习。

  为给自己一个明确的目标,我计划本学期各科成绩如下:

  语文85分,数学80分,英语95分以上,政治95分以上,历史95分以上,地理90分,生物90分

  二、体育方面。

  在体育方面,新学期里我要改变自己不爱运动的习惯,积极参加学校组织的各项体育运动,体育课也不再偷懒,做操时把每一个动作做到位;另外,我还要坚持每天早晨跑步20分钟,每天下午运动30分钟。

  本学期体育成绩争取70分,各项体能达标。

  三、其它方面。

  本学期,我要积极参加各项课外活动,发展自己的特长,参加学校组织的美术、音乐和书法兴趣小组。

  在新的学期里,我要探索好的学习方法,全面发展自己,争取各方面都有更好的发展,为学校、父母,也为自己争光,为将来为国作贡献打下坚实的基础。

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