实用的寻找作文锦集7篇
在日常学习、工作和生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编精心整理的寻找作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
寻找作文 篇1
万物总有“正版”与“盗版”之分，光盘有，衣服有，眼泪也应该有。
“正版”眼泪也就是真正的眼泪，是一个人真实感情的流露，是人们情感的结晶。那么真正的眼泪又在何处？
你看，李煜总在哭，哭声中是他对“朱颜改”的悲哀；陆游总在哭，哭声中是他对北国久失的无奈；杜甫总在哭，哭声中是他渴望国家强大，民生安定富裕。泪，尽情的飘洒。
你听，苏轼在泪中低吟：“相顾无言，惟有泪千行”；柳永在泪水里默念：“执手相看泪眼，竟无语凝咽”；泪，表达了千种风情，真挚内心。
你听，阮籍在呼号“天下无智者，使竖子成名”，这一穷途而哭，是对魏晋纷乱的愤恨之泪；你听，李清照低吟“梧桐落，又还秋风还寂寞”，这一双泪长流，是对南宋败落的无奈之泪。泪，记录了一个时代，更表现了文人内心强烈的情感。我想这些泪是“正版”，是真正的泪，是文豪们内心的世界。透过这些泪滴，折射出他们痛苦的内心。
每个人都哭过，都流下过眼泪。有的人流下至真至诚之泪，有的人流下虚伪假善之泪。那虚伪的泪水不是真正的泪水，也就是所谓的“盗版”。
虚伪假善的泪水与真正的眼泪泾渭分明。真正的眼泪所蕴含的感情不是假泪所能驾驭的。溅满月色的幽径中，可能二位妙龄少女正在伤痛哭泣。一位是因为失去心爱的'人而泣，泪也为他而流；另一位因为心存嫉妒而害死了身旁少女的爱人，却有些惺惺作态，哭泣着，流着那毫无感情可言的泪，那样的泪，是“盗版”，也是虚伪，不哭也罢。就像当今很多电视剧中演员的“泪”，虚假做作。
那么真正的泪水在哪里呢？泪是人感情的体现，是人内心的折射。
我想，它只存在于坦诚待人的人之中，存在于人类真实感人的情感之中，“正版”之泪也可存在于世界每个角落，只要人人都能坦诚相待。
深邃的蓝天，有鸟儿真正的泪水，壮阔的大海，有鱼儿真正的泪水，绿茵的草原，有小草真正的泪。寻找“正版”的泪水，它无处不在。让我们以真诚对待世界吧。
寻找作文 篇2
5月1日上午，随着一记彩炮的鸣响，漫天飞舞着五颜六色的纸片，和我们一起迎来了纪念辛亥革命 100 周年活动之一——一代名舰中山舰出水文物及辛亥革命百年文物展。我们参观了这次活动中展出的60多件中山舰的出水文物，和历史名人留下的珍贵物品、中山舰官兵使用的生活用品，还有一个纯手工打造的长2.6米的中山舰模型。 通过这些历史的`重要见证物，我们从侧面还原和感受了历史现场的震撼。
为了更好地了解有关中山舰的历史背景，我们采访了中山舰模型制造者吴国顺先生。在采访之前，我和弟弟约定好，分工合作，我负责拍照，弟弟负责记录采访资料。 我首先向吴先生提问：“您是如何获取中山舰的资料呢？”“主要是通过实体观察。”吴先生笑眯眯地回答。
“那您做模型用什么材料？”、“做模型是您主要工作吗？”、“您为什么要做中山舰模型？”
小记者们的问题如潮水般地涌来，吴先生还是笑眯眯地一一回答：“做模型主要用铁，少处地方用了点木头。做模型一方面是业余爱好，另一方面也是为了迎接辛亥革命百年纪念。”
接下来，我们采访了收藏家万学工先生，弟弟问：“您对这些出水文物是如何进行修补呢？”“哦，不同的东西有不同的处理方式，一般都是先脱水，然后再修补。”万先生回答。“您有多少件收藏品在这里展出？”“原本要运500件的，可现在只运了300余件。”万先生耐心地讲解。“在这么多收藏品中，您最喜欢的是哪一件文物？”弟弟抛出了最后一个问题。“凡是印有孙中山先生头像的我都特别喜欢。”挥手告别万先生，我们结束了这次有意义的采访活动。
寻找作文 篇3
美丽的冬天又到了，冬天是我最喜欢的季节。
冬天的雪非常大，我喜欢在冬天打雪仗，想打雪仗要先用雪做一个小球，再往敌人身上扔，我是这样打雪仗的。我还喜欢在冬天堆雪人，先用雪做一个大大的雪球，再做一个小点的雪球，再做一个小雪球，然后按从大到小的顺序，把雪球搭起来，雪人的“身体”就完成了。再用胡萝卜当雪人的`鼻子，用石头当雪人的眼睛，用绳子当雪人的嘴巴，雪人好美啊！
冬天，有很多花都凋谢了，只有腊梅和红梅还在开放，也有很多树上的叶子都落下来了，只有冬青、松树、竹子还是绿色的。
河里结了冰，虽然厚厚的冰，但是我们不能在河上玩，因为我们踩上去冰就会裂开的，会发生危险。
我也喜欢过年，因为过年可以收红包，爷爷奶奶会来我家玩，那时候我跑过去向爷爷奶奶拜年，我开心极了。过年也能吃到很多好吃的，一想起来，我的口水都要流出来了。
我爱冬天。
寻找作文 篇4
时针转了一圈又一圈，不知疲倦，时光悄悄飞逝，年华疯长，我们不觉回首过往，年少的轻狂，何来放肆？待到成长，渐渐忘却了当初执着的追求，去哪里寻找自己的快乐部落格？寻找自己的安乐窝？去哪里探索自己未来的.方向？探索自己的梦长廊？是否该迷茫？
只身步于天涯，路无尽，曲折生，夜微凉，星暗淡，月无光，暧昧尽散伤，露留暖无恙。
一次次彷徨，未来不知该到哪里徜徉？我快乐的向往与梦想是否有些不一样？成长太痛，我宁愿躲在自己的象牙塔里，不去听时钟的“滴答”“滴答”，不去感受时光的流淌，不去接受现实的残酷。但是，生活的统筹，不允许我在时间上这样停留。日日穿梭于城市的街巷，悠长悠长，错综复杂的交叉，让我不知去向，向左走？向右走？我有些仓惶。
仰望天空，不是为了模糊双眼，而是向往自由。越长大越孤单，不得不看着梦想的翅膀被折断，难道这是必然的改变？年华在时间的摆渡下悄然流逝，也不得不面对世事的变与不变，我们用什么来标记我们所留下的长度。回去，回不去。很多东西在我们青春岁月里刻下沉重的烙印，但最后只有时间能抚平它，或许，面对事实是生活的最好诠释。
寻找作文 篇5
灰蒙蒙的雨天总寻找着一把能遮风挡雨的雨伞。漆黑的夜晚，总寻找着能指向光明的指路灯。寒风刺骨的雪夜，总寻找着能给予温暖的避处。孤独无助的时刻总寻找着能够顶天立地的他…
仍旧就像以往一样，我漫无目的的游望着，若定要说有何不同，那就只能说在街上的我加重了一副枷锁，深深的压着我，缓慢的拖着他的我，那个如同行尸走肉般的`我，是这条美丽的街道最不押韵的地方。
隐隐约约间，好似听到了哭声，我四处张望着，哪来的哭声？紧接着，一个正揉着通红的眼睛的小女孩儿出现在了我的眼帘之中，管他的枷锁在沉呢，有人哭了！我轻轻地走到了女孩儿面前，看样子不难猜出她在找妈妈。
我轻声安慰着它，说着连自己也不懂的话语，说句实在话，我也很迷茫，我也很需要别人的安慰。我在安慰她，可谁来安慰我呢？她很难过，可有人却安慰她，我也很难过呀，为什么没有人来安慰我？
女孩儿好似听明白了那些我也不懂的话语，渐渐的停止了哭泣，可随着心中的不平，语气的加重，她好似也感觉到哪里不对劲，一边抹着渐干的眼泪一边哽咽着问我：怎么了？这时候才发现自己的不对劲。
我陪着女儿去找妈妈，渐渐的远处传来了一个声音——是女孩儿的妈妈，女孩儿找到了她的妈妈，可我呢，我向后走去，慢慢的隐退在了人山人海中。该回去了，或许她正向女孩儿的妈妈一样，疯了一般地寻找着她的孩子。
我回到了村中，看见满村子的人都在寻找着什么，一个大伯看见我后，拉着我的衣袖说：你啊，没事儿乱跑什么，失去了家中顶梁柱，看你还能跑到哪里去。快回去吧。你妈都急哭了吗？满村子找你…回忆起了种种往事，现在怎可因一件最微不足道的小事就离开。我恨自己的任性和行为，像疯了一般地跑回了家，跑到苦苦寻找我的妈妈的身边…
寻找作文 篇6
淀粉是食物的重要组成部分，有绿豆淀粉、马铃薯淀粉、玉米淀粉等多种淀粉。今天，我就要做一个寻找淀粉的科学小实验。
在妈妈的帮助下我开始了实验。材料有：碘酒、滴管、含淀粉的食物和不含淀粉的食物。
我先把深蓝色的碘酒倒一点到滴管里，“细腰小姐”滴管又把碘酒滴到了含有淀粉的米粒上去，碘酒碰到米粒后，米粒就立刻变成了“黑芝麻”，这说明米粒里含有淀粉。把米粒放到一边，我又拿起含有淀粉的食物——小麦饼干做实验。和刚才一样，先得把碘酒滴到饼干上去，那一滴碘酒马上渗开了。碘酒占领了整块饼干，此时的小麦饼干看上去像是巧克力饼干，说明饼干里有淀粉。试完了米粒和饼干后，好奇心驱使着我想看一看碘酒碰到玉米后会怎样。滴管又带着碘酒来到玉米上。刹那间，金黄的玉米变成了难看的黑种子，说明玉米里也有淀粉。
我又拿起不含淀粉的青菜叶子，滴了一滴碘酒，滴下去的一滴碘酒原封不动的在那儿，没有扩散出去，也没有变色。
这时，妈妈对我说：“你看到食物变成“黑”色的`了吗?其实，食物遇到碘酒时的颜色是深蓝色的，可是蓝色太深了，看上去就成了“黑”色。淀淀粉是一种高分子化合物。淀粉与碘酒反应的本质是生成了一种包合物(碘分子被包在了淀粉分子的螺旋结构中了），这种新的物质改变了吸收光的性能而变了色。天然的淀粉组成成分可以分为两类：直链淀粉和支链淀粉。直链淀粉约占10%—30%，分子量较小，在50000左右，可溶于热水（70℃—80℃）形成胶体溶液。直链淀粉与碘酒作用显蓝色，但较短的直链则呈现红色、棕色或黄色等不同的颜色支链淀粉约占70%—90%，分子量比直链淀粉大得多，在60000左右，不溶于水，支链淀粉与碘酒作用显紫色或紫红色所以，淀粉遇碘酒究竟显什么颜色，取决于该淀粉中直链淀粉与支链粉的比例。”
通过妈妈的帮助，在寻找淀粉这个实验中，我找到了淀粉！
寻找作文 篇7
也许是正处于迷茫的年龄吧，我时常纠结于对与错，勇敢与懦弱。很多个时候，我多么希望能出现一个内心强大而充满光亮的人，指引我方向。为此，我时常毫无方向的去求教老师、亲人甚至同学，可是得到的答案模棱两可。
我就读于一所重点学校。在上高中之前的我思想非常单纯，一直很努力地学习。在家我是个乖乖女，在学校是老师眼里的优等生。可是在这一年半的时间里，我的内心犹如翻江倒海，发生了翻天覆地的变化！
我在探寻世界的道路上寻找自己。且不再执迷于我能成为什么样的人，而是我想成为什么样的人。我排斥老师所说的什么按高考要求、标准答案。我不想成为应试考试培育出来的新一代机器，不想自己的青春韶华被考试这种毒害无数学生的东西榨得鲜血欲滴！因此，我开始厌学，痛苦并挣扎着，常常幻想下一秒会不会立刻变身为让老师头疼的学生。但我很清楚，我不会！
生活中，一些放弃学业而追求于自己热爱的领域中的人是数见不鲜。他们有远见，有胆量，敢于与社会既定的轨迹背道而驰。然而，这样的人是多，其中的成功人士却寥寥无几。因为媒体只会宣传那些有作为的人，而失败的.人只能继续为明天发愁。
我不适合这样的人生，因为即使现在所学的一些以后可能再不接触，但有些学科是我喜爱的，将来一定用的到。小时候，我也怀揣梦想，想要成为一名画家。然而，父母一再要求我把心思放在学习上，我放下了画笔。几年后，我对美术完全失去了灵感，这笔再也拿不起来了！
今后的一年半高中生活，我不再满足于名次的进步，我要充分挖掘自己的潜能，对自己的热忱学科精益求精，培养各方面的兴趣爱好。听说很多大学生在选择专业时慌了神，踌躇不定。因为他们各方面平均，没有什么突出优势。没有准备的人迟早泯然众人矣！术业有专攻，一定要学会取舍。
未来的那个我一定很想对现在的自己说：无论何时开始了解自己都不晚，Gotiger，去追求你喜欢的事吧！
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