【精华】快乐的童节作文10篇

　　无论是在学校还是在社会中，大家都尝试过写作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编帮大家整理的快乐的童节作文10篇，欢迎大家分享。

【精华】快乐的童节作文10篇

快乐的童节作文篇1

　　今年的六一儿童节又要到了，可是在去年的六一儿童节爸爸带我和姐姐还有表哥去森林公园看那美丽的小鱼和灵活的猴子还有威猛的狮子，可我最喜欢看那凶威的老虎，它给人很自信有一种威风凛凛的感觉，我觉得我在读书上也应该要对自己有自信，要有一种不屈不饶的学习态度。

　　中午爸爸带我们去吃鱼丸光饼和热狗，我最喜欢吃的就是光饼还有年糕，吃完饭我们又去看长颈鹿站在又高又美丽的长颈鹿身边照了相，迅间长颈鹿飞快的跑走了，接着又去看好多可爱小动物，渐渐地太阳往西边慢慢的下沉，这时爸爸带我们准备回家一路上我们大家都兴高采烈的唱起歌来，讲一些今天遇到有趣的事情，一会儿我们就到家了。

　　我真希望今年也能过个快乐有趣的六一儿童节。

快乐的童节作文篇2

　　我们的节日有很多，有春节、端午节、元宵节等等，可是我最喜欢的是“六一”儿童节。

　　儿童节那天，天还没亮我就起了床，因为我今天要表演舞蹈。虽然走在路上，但是我的心已经长上了翅膀飞到了学校里。我们都穿着整齐的校服，来到了操场，一年级表演完节目之后就该我们了。这时我听到主持人说道：“下面有请二年级的同学为我们表演，他们表演的节目是《游子吟》舞蹈，掌声有请。”听到主持人的介绍，我们赶紧出列，同学们信心百倍，迈着轻盈的步伐走到了指定的位置。音乐响起，我们跳起那烂熟于心的舞蹈，脸上带着微笑，同学们像一只只彩蝶在翩翩起舞，我们的队形也在不停的变化着，步伐是那么的整齐，舞姿是那么的优美。同学们高兴地笑着，台上瞬间成了欢乐的海洋……

　　这个“六一”儿童节我过得可真开心，我希望每天都是“六一”儿童节。

快乐的童节作文篇3

　　今天，是六一儿童节班级老师我想对您说！

　　我们就像一本本书籍需要您很长的时间才能读懂我们，只能说我们耗费了您太多太多的青春，我们从一年级的小毛孩长到了成熟懂事的大孩子，我们过了多少个六一，都有您的陪伴。

　　我们很关心您，在您生病的事会问问，您是否感受到？您说要我们自己放手做时，您是否感受到没有您我们放不开？您对我们的点点滴滴我们都还历历在目……

　　我们可以这样说：“您不仅是一位合格的班级老师，还是一位终身的伙伴！”

　　班级老师我爱您，代表全班同学说声：您辛苦了。

快乐的童节作文篇4

　　六一儿童节这个节日，小朋友们一定很熟悉吧！学校里的六一儿童节组织的特别丰富，有：义卖、玩游戏，还有*的等等活动。我们还可以随便带玩具玩。

　　六一儿童节开始先让我们一起做游戏，表演舞蹈，美极了！我们整个学校都聚在一起。表演的队员练自己的项目练了差不多练了一年了，还会请每个班的人去现场学呢！我们班有几个人去跳“竹竿舞”。他们一开始有一点不熟悉。可是，后来经过她们的指导，熟悉了结奏，就不会老是被竹子夹着了。

　　还有一个非常有趣的活动，叫“义卖”。义卖就是：随便拿什么东西来卖，新的也好旧的也好，只要是旧的，就要比原来的价钱少好几倍。我想了一下：这太好了。“太好了”我高兴地喊起来。义卖活动马上就要开始了。我看到有一些人在玩打卡的游戏。于是，我就去买玩的东西了。我找了好久，我都没有找到玩的东西。于是，我决定不玩了。我后来又想：没得玩没关系，看书也可以啊！于是，我又去买书了。我找了好久，看了许多的好书。最后，我买了一本好书，后来，我又买了许多书，有：《海底两万里》和*书。最后，义卖活动结束了，我满载而归，开心极了！我想：以后义卖的时侯我要买更多的书回来。

　　经过“六一”儿童节，我觉得：看书可以让我们变聪明，还能让我们变得更快乐呢！

快乐的童节作文篇5

　　每年的六月一日，学校总是会组织个＂六一儿童节＂活动，其中有一次我到?在还记忆犹新。

　　那一天，同学们早早地来到了学校，期待着一年一度的六一活动。离开始还有一会儿，同学们就讨论起今天的活动来。有人说看电影，有人说玩游戏，还有人说比赛……好不容易熬到了八时三十分，同学们有的扛上椅子，有的拖着椅子，还有的抱着椅子，大家都一溜烟奔去操场。第一个项目是看木偶戏，故事是一个不孝子，他母亲讨厌他，他就杀了九怪，母亲原谅了他。这个故事被演得很幽默，逗得我哈哈大笑，眼泪都笑出来了。笫二个节目是接力跑，每一个人都要参加。一开始，我们班一直落后，到了陶达明，他接过棒子，像一支离了弦的箭一样冲出去，甩掉了3班和四班，为我们获得了宝贵的第二名！

　　这一次的六一活动很好玩，我会永远记住！

快乐的童节作文篇6

　　一年一度的六一儿童节到了，我们非常高兴。因为我们学校为我们举行了一场别开生面的“快乐游戏，熔炼团队，健康生活”的嘉年华活动。

　　游园嘉年华的时间到了。我的队员和我首先去玩“蚕爬行”，游戏的规则是每人把一张穿了大洞的报纸套在脖子上，然后蹲下用双手托捏住自己的身前报纸和前面队员的报纸。游戏开始了，我们和对方不分上，你追我赶，毫不相让。对方也很强，一下子超过我们，在冲刺的时候我们的队员有点累了，所以让对方以微小的距离赢了，虽然我们输了，我们已经尽自己的能力去比赛了，我们也没有什么遗憾了。

　　接下来我们玩了“毛驴运瓜”的游戏。毛驴运瓜是这样玩的，一个人在前面，另一个人在后面用头顶着足球在前面的同学的身上。我和一个队员组合，，开始了，我们有些紧张，在快到终点的时候，球掉了，对方追平了，我捡起球继续前进，最后我们没失误，得了第一名。我和队员开心地击掌庆祝。

　　这次游戏嘉年华活动真是多姿多彩，让我懂得做什么事情都要团结，为我们的六一儿童节增添了不少的快乐！

快乐的童节作文篇7

　　今天是“六一”儿童节，我非常高兴，快乐的“六一”儿童节。因为，爸爸要带我和姐姐、妹妹去郊外游玩，一路上我和姐姐、妹妹高兴地说着、笑着。过了不久，车子开始进入了盘山公路。又过了一会儿就到了一座叫“疏山寺”的古庙。

　　我们进去后看见里面有许多佛像，有四大金刚，如来佛等。他们个个栩栩如生，我还给佛像烧了香呢！后来，我们来到山上，我看见许多美丽的蝴蝶在飞舞，它们还停在不同颜色的花儿上，肯定是在和花儿在说悄悄话！我们终于来到了山顶，这里的风景真美啊！远处有山有水，近处有茂密的树林，连鸟儿都在欢快的叫着它们好像也知道今天是“六一”儿童节似的！我连忙要爸爸给我们照相留念，就这样你一张我一张每个人都照了好多照片，小学二年级作文《快乐的“六一”儿童节》。后来我们还在山顶上玩了好多有趣的游戏有猫捉老鼠、老鹰捉小鸡、词语接龙、还有猜谜语等等大家高兴得到后来连笑的力气也没有了。

　　爸爸看见时间不早了，就带着我们下山了。我们依依不舍地离开这个给我们带来快乐的地方。今年的“六一”儿童节我过的真开心呀！

快乐的童节作文篇8

　　今天是“六一”儿童节，下午，我们一群小朋友和亲爱的阿姨们在校园里乐翻了天。

　　我们一起做了合作运球、传话、连连看、丢手绢的游戏，一起给吴钰鹏过了生日，我们都吃到了香甜的蛋糕、甜甜的大西瓜、酥酥的饼干……最后，我们又一起合影留念。

　　在笑声中我们依依不舍地离开了学校，这个儿童节，我们过的好快乐呀！

快乐的童节作文篇9

　　童年是人生中最美好的时光,让孩子们拥有一个美好而又难忘的童年，这是我们应该重视的。 5月12日，全市开展的网络研修,对我来说是一次难得的学习机会,也是一次突破自我的机会。网络研修,为我们创造了一个交流的平台，让我们的教育教学观念进一步得到更新，在实践中，要更多的站在孩子的角度去考虑，而不是将自己的意志强加给孩子。当然，需要我们老师付出很大的努力，才能让孩子们开心愉快，把本该属于他们的快乐还给他们。

　　六一，是儿童的节日。那我们应该怎样为孩子创设愉悦环境，让他们度过快乐而又充实的节日呢?当今社会多数家庭，对孩子的要求听之任之，过多呵护，但是孩子的自由却随之消失，这是什么原因?我想，这可能是家长望子成龙、望女成凤的缘故吧!家长朋友们，让我们携起手来，听听孩子的心声，尽最大可能的满足孩子的愿望，给孩子充分的自由，把六一真正还给孩子，让他们在属于自己的节日里尽情的体验自由与快乐!

　　以前的六一，多数以文艺汇演为主体，孩子们通过老师长时间的节目排练，将自己的才艺展现出来，而家长们也会高兴的分享这美好的时刻，可又有谁知道，排练好节目需要花费多长时间，这其中，老师的汗水，孩子的不情愿、枯燥乏味的排练仅仅是为了过六一吗?可能我们大人更多的时候，是想要结果的，但是对于孩子们来说，过程更加的快乐!

　　随着人们的理念更新，自由在人们的心中诞生了。爱孩子，就应该给他自由，就应该更多地给他们权利，让孩子来选择如何过自己节日的方式。为了让每一个孩子都能开心快乐地过好节日，享受节日带来的轻松休闲与愉悦，我们幼儿园参照和依据《3——6岁儿童学习与发展指南》，力求从不同年龄阶段出发，开展了以“放飞梦想展望未来”为主题的一系列活动，让孩子们在游戏中成长，在玩中长大。

　　说六一----幼儿园的老师与孩子们围绕六一儿童节展开讨论，说说六一儿童节的来历与习俗，请幼儿谈谈自己的想法，怎样庆祝六一节，要做哪些开心的事情?征求孩子们的意见，尊重孩子的意愿，让他们自愿参与，既提供了孩子与老师情感交流的条件，又让孩子们有自我表现的机会。

　　画六一----大胆想象设计画面“我眼中的六一”，利用各种材料与绘画相结合的方式，发挥自己的.创意和想象。通过画六一活动让幼儿尝试与同伴合作，集体作画，表现出幼儿庆祝儿童节的情景。

　　扮六一----利用彩纸、皱纹纸、广告纸、卡纸、亮光纸等材料装扮幼儿园，经过孩子们精心的设计，拉花、彩旗、成长树等作品成了幼儿园一道亮丽的风景线。既增加了节日的气氛，又能让孩子在制作过程中自娱自乐。

　　唱六一----引导孩子用自己喜欢的方式表现出心中的喜悦，扭秧歌、说快板、打击乐等节目精彩纷呈。

　　庆六一----“爱”是给孩子最好的礼物。在孩子的节日里，有爸爸妈妈陪他们一起共度节日，那是最幸福不过的,胜任价格昂贵的玩具。在活动“我与爸妈有个约会”中，看到他们无拘无束的表情、姿态，多种多样而又新奇好玩的游戏，更表现出亲子间的情感;“变废为宝，环保时装”是家长与孩子共同期盼的，这其中不仅了解环保知识，美化环境，更体验到动手制作带来的乐趣;“情景表演，回归生活”更是让孩子们体验到感恩，学会生活;“自由活动”让家长们放下架子一起来做孩子们的玩伴，让孩子在自由的时间，无所限制的玩。丰富多彩的节日活动，增强了亲子之间的感情，让孩子们感受到与父母、长辈们共同参与活动的快乐，体验到成人的关爱呵护，也提高了动手操作能力，体验到成长的乐趣。活动中，孩子们各方面的能力都得到了锻炼，潜能得到了开发。

　　这是一个快乐的六一、一个充实的六一，看到一张张开心的笑脸，所有的辛苦和付出都是值得的，祝愿每位孩子都快乐、健康成长!在以后的工作道路上，有需要我们更多努力的地方，一点点的积累，一点点的渉取，让自己成为一名合格优秀的幼儿教师!

快乐的童节作文篇10

　　在儿童节到来的前一个月，妈妈就开始带我逛街买衣服，因为每年的儿童节妈妈都会满足我一个愿望。今年，我特别想要一条漂亮裙子，我要参加儿童节的节目小演员竞选。

　　还好妈妈帮我准备的早，买完裙子的第二周老师就告诉我们，可以参加小演员竞选报名了。我果断报了名，希望能参与一次团体舞蹈。竞选当天，我穿着妈妈给我准备的漂亮裙子，非常自信地完成了5分钟的拉丁舞表演，获得了老师们的一致好评。后来，我便成为了校园舞蹈《我们都是好娃娃》中的一员，这个舞蹈是我们学校的音乐老师李老师创造的，不光舞蹈，曲子、歌词全是李老师写的，他简直就是我的偶像，所以排练起来我也非常认真。同学们都非常期待儿童节能快些到来。

　　终于，在日历被我的小手翻了二十多页以后，儿童节到了。这天的天气也像我们的心情一样，阳光灿烂，万里无云。这天，爸爸为了避免我自己在路上把舞蹈裙弄脏，特地护送我到了学校，还在我的小钱包里放了五元钱，说是节日奖励。要知道，我平时每天的零花钱可只有一元，今天直接翻了五倍，我高兴坏了。拿着两元钱到校园超市买了一支想吃很久的雪糕，搬着凳子按着老师的要求坐在操场上，细细的品藏美味，静静地等待节目的开始。坐在操场上的同学完全没有教室里的安静与认真，班主任还站在我们旁边，有的同学就已经叽叽喳喳的讨论开了，好像激动的心情必须通过语言表达出来才畅快。

　　我的舞蹈节目安排在第六个，很快第二个节目就开始了，我的手心开始冒汗，腿也开始抖了起来。盼望了这么久的节日，竟然会让我如此紧张。我开始给自己积极的心理暗示，开始试着和旁边的同学聊天，转移注意力。还好第三个节目是一个小品，看到一半我就忍不住笑喷了，心情也慢慢放松下来，我希望等会儿自己的表演也能这么成功。第三个节目看完，我们就去后台准备了，我和舞伴们一起在后台说说笑笑，一点儿也不紧张了，我们的节目演出很成功，台下的观众掌声雷动，李老师也在后台对我们竖起了大拇指。

　　所有的节目表演完只用了半天时间，下午，老师组织我们在教室里做起了游戏，比如，吹蜡烛、越过面粉吹乒乓球、用表情吃巧克力等等，比我们在课间自己想出来的游戏好玩多了，虽然到最后，很多同学的脸上就像小丑一样沾满了面粉，但他们的笑脸说明他们很开心，还有的同学利用丰富的表情吃到了不少巧克力，正得意的在座位上数包装纸呢！

　　在同学们玩累了坐下来休息的时候，班主任老师拿出了藏在讲桌底下的一大包糖果，在班长和小组长的帮助下，全部发给了同学们。后来，老师还让同学们选出了6位班级最受欢迎的同学，每个人奖励了一朵向日葵。我没有得到向日葵，所以我知道我还有很多需要努力的地方。

　　这次的儿童节，因为没有得到向日葵，所以称不上完美，但是，这个儿童节让我非常快乐，这是一个快乐的儿童节。

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