【精华】小学生的生活作文四篇

　　在日常学习、工作和生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？以下是小编整理的小学生的生活作文4篇，欢迎大家分享。

【精华】小学生的生活作文四篇

小学生的生活作文篇1

　　幼儿园的生涯，每天都充满掌声。因为那时的我，是一个乖巧，能歌善舞，多才多艺的女孩子。所以，经常受到了外界老师的邀请，到各种场合去展示我的风采。可自从幼儿园的毕业会后，我的生活失去了掌声。毕业会那天，我生病了，高烧不止，可幼儿园的老师却让我一定要去做主持人，还要表演很多节目，最主要的是唱一首高音歌《太阳从那里升起来》。无奈之下，我只好答应了。可就因为唱那首歌，我的声音就全变了。

　　踏上一年级，我就成了一个不显眼的人物，在76颗璀璨的闪星中，我显得特别得渺校我丢失了往日闪烁的光芒，不再是老师心目中的红牌。久而久之，我也对才艺丧失了信心。那时我还很小，我并不明白，多一种才艺，就多一条出路。

　　我放弃了，放弃了三年努力的结果，放弃了幼儿园老师心血换来的成果，就这样，把未到的掌声推入无底深渊，推入一条再不能后退的道路。

　　现在我已经是六年级，回望过去，生活里不曾存在掌声，也没有一个老师刻意地在培养我，突然间，我觉得自己浪费了六年的生命，没有荣誉，没有掌声。我有一股从没有过的冲动，重新读一年级。但那只是我的幻想,一切的一切，离我似乎那样地遥远，甚至连望都望不到边。

　　现在，我懂事了，我明白，一个人的才艺体现了一个人的价值和在别人心目中的形象。我永远也忘不了这没有掌声的过去，因为那见证着冲动而酿成的后果，我会以过去为教训，也会从今天开始，争取在今后的学习生活中取着更大的成就。

小学生的生活作文篇2

　　我爸爸是在湖北省洪湖市港红小学读书，那时候只有语文和数学两科，上午两节语文，下午两节数学，中午是回家吃饭的。和我们现在每天有德智体美劳丰富课程还是区别很大的。老爸的数学老师特别严厉，考试错几分就要用钢筋打几下手掌，可老爸每次都完美地避开了满分。老爸那时候有很多游戏，比如：斗鸡、打弹珠，有时候稻子收完了他们就把枯草点燃放野火玩儿。不像我们现在玩的基本是电子产品，很少亲近大自然。

　　我爸爸到了四年级就转到了春兴小学读书，这所小学要比前面的那所学校好些，老爸刚去的时候成绩特别差，后来才慢慢从倒数变第一名。这所学校又新加了几个游戏：跳绳、乒乓球、跳皮筋……这些和我们现在的还是一样的，都是锻炼身体了。老爸上学的路上有许多豌豆田，他们放学后就和小伙伴一起去田里偷偷摘豌豆吃，爸爸说嫩嫩的豌豆很甜。

　　这就是我爸爸的小学生活。

小学生的生活作文篇3

　　从我有记忆开始，邻居阿婆家大门口便摆放着两个圆墩墩的大石头，厚重夯实。原以为这是闲暇或夏日乘凉时随意坐坐的玩意儿，也就并不觉得有啥稀罕。谁料到有一回，我发懒倚靠在其上方，却被阿婆制止了，她用颤颤巍巍的嗓子告诉我：“这是石磨，不可以胡乱坐的。”

　　原来很久以前，国人都是用石磨把米.麦.豆等加工成粉.浆。噢！喷香可口的豆浆是从这古古怪怪叠在一起的大圆石里出来的。我好奇地推了推，它纹风不动，呀！那得需多大的力气把豆子磨成粉啊？我浮想联翩。

　　如今一觉醒来，妈妈就将浸泡好的黄豆加水放入豆浆机，不一会儿，热气腾腾的豆浆“出炉”了，既便捷又干净美味，此时的我真的无法想象等待石磨磨成豆浆得多久？怪不得外婆总爱絮叨：“现在日子变化那么大，你们孩子真有福分呀！”

　　怀旧的外婆生活俭朴，收集着一些个儿“老古董”。捺不住“多动症”的我偶尔在她家阁楼上搜到了一件宝物——“洋油灯”，你们没听说过吧？这宝贝可是电灯没普及前的照明用具，真够“老土”的。其灯头为铜制，灯座与灯筒是玻璃，旁边有控制棉绳上下升降的小齿轮。只要灯座内注满煤油，棉绳将煤油吸到绳头，用火柴一点，罩上灯筒，屋内便半明半暗。而今只需开关一按，满室生辉，日光灯.白炽灯.节能灯等层出不穷，追逐岁月的变迁，科技发展的进步，做为受益者的我们生活不再是一成不变……

　　我喜欢现在的生活，觉得有一种巨大的幸福暖暖地包围着，经久不散。即使我还是个孩子，不懂得的事物有很多，但也能从生活的点点滴滴的折射中体会到，一个国家在时代召唤下的腾飞，自我超越，是多么伟大啊！我爱您，中国！前不久无意间看到复旦大学张维为教授呐喊的一句话“中国人，你要自信！”是的，我们还会对这样的祖国失望吗？国家勇于创新，东方巨龙早已崛起，全世界都关注中国？我由衷地自豪，并能作为一位中国人而骄傲。沧海桑田，纵横阡陌，在这古老而神秘的国度里，历史不断地被改写，文明却一代又一代地传承着……

　　我是中国人，我爱我的`祖国！我爱我的生活！

小学生的生活作文篇4

　　转眼间六年过去了，我们即将毕业。在这六年的小学生活中，有着我们真诚的友谊，留下了许多美好的回忆。让我印象最深的应该是那次社会实践了。

　　那是四年级的时候，老师带我们参加社会实践。教官叫了我们许多课程：“剪纸”、“做风筝”、“寻找金属”……最好玩的要数捉蛐蛐了。

　　教官把我们带到附近的小山上，这里杂草丛生。教官对我们说：“这次，你们来一场比赛看看谁蛐蛐捉得多。”我们便分头行动。

　　我认真地寻找着。忽然，我听见邓谦兴奋地叫了起来：“我捉到一只啦！”我惊奇地跑了过去，他举起那只绿色的小虫，冲我晃了晃。我不禁“扑哧”笑出声来：“这哪是蛐蛐啊，这分明是一只蚂蚱！”话音刚落，同学们都哈哈大笑起来。

　　接着，我有认真地找了起来，可是找了好久也没见着蛐蛐的身影。我看到同学们都捉到好几只了，我开始着急起来。“做任何事，只要有耐心就一定会成功！”我一边安慰自己一边继续寻找着。

　　功夫不负有心人。不一会儿，我听见一阵阵蛐蛐的叫声，我顺着声音找了过去，轻轻地拨开草丛，只见一只黑色的小虫停在那里，脑门上有两根像细丝般的触须，一会儿竖起，一会儿微微交错摆动。啊！真的是蛐蛐！我心里暗暗高兴，屏住呼吸，轻轻地把手伸了过去。可是蛐蛐狡猾地跳开了，害得我扑了个空。好你个蛐蛐，这次我一定要捉住你！我瞅准了，再次扑了过去。这次，蛐蛐被我的手掌罩住了。哈哈！这次你可跑不了了吧！可没想到这小家伙居然从我的指缝里逃了出去。我并不罢休。最后，我费了九牛二虎之力终于把这只蛐蛐逮着了。我看着自己的战利品，心里美滋滋的。

　　比赛结束，同学们拿着各自的战利品，互相品头论足，然后聚在一起，斗起蛐蛐来。没捉到蛐蛐的同学在一旁呐喊助威。我们的欢笑声久久地回荡在小山坡的上空。

　　六年里，同学们真诚的友谊，欢快的笑声伴我成长。我忘不了同学们可爱的笑脸；忘不了谆谆教导我们的敬爱的老师；忘不了留下我童年梦想的钱塘小学。

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