【推荐】小学生的有趣作文5篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编整理的小学生的有趣作文5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
小学生的有趣作文 篇1
在外公家养了一只大公鸡,它可神气啦!头上火红火红的鸡冠,远远望去像一团正在燃烧的火苗。身上的羽毛格外鲜艳,在阳光下金光闪闪,光彩夺目。
说到这只大公鸡,我不由得想起了一件趣事。一天清晨,我被大公鸡那嘹亮的鸣声吵醒了,我起床后,闲着没事,就学着大公鸡的声音叫了一声,谁知,这却引来了一场“鸣叫大赛”大公鸡先发制人,“喔喔喔”地鸣了三声,我也不甘示弱,学着它的声音鸣了一声,大公鸡马上回应了我一声……这场“鸣叫大赛”大约持续了一刻钟,最后我筋疲力尽,嗓子也哑了,只好“落荒而逃”了。
这只大公鸡既神气又有趣,我非常喜欢这只大公鸡。
小学生的有趣作文 篇2
“叮铃铃……”上课铃响了,这是一节语文课。张老师夹着课本来到了教室。“请同学们把桌子拉开。一二两组拼在一起,三四两组拼在一起。”我们听了张老师的话很纳闷,这是怎么了,这可不像是要上一节语文课呀?张老师看出了我们的心思,对我们说:“同学们一定很奇怪吧,为什么老师要你们分成两组呢。这是因为我们要做一次模拟法庭,来一场辩论赛!”我们一听辩论赛,全班都沸腾了。过了一会儿,张老师又说:“不过,我们得先把课文学完。”我们充满好奇,充满期待。
正式开始上课了,我们一下子安静下来。“把书翻到18课《鹿和狼》。”……上半节课,老师上课精彩顺利,我们听得也很认真。紧接着,就迎来了激动人心的模拟法庭辩论赛环节。模拟法庭也得有法官呀。毫无疑问,由张老师来当法官。“规则是这样的,一二两组为鹿辩论,三四两组为狼辩论,一起来争辩谁是破坏森林的罪魁祸首。当然,要充分指出别人的罪行,不能说自己的不足哟。开始吧!”狼方有人发表观点了,说:“如果没有我们狼把你们中的病鹿吃掉,让疾病不再传染,你们还能活到现在吗?” 鹿 方也不善罢甘休,反驳道:“你们狼虽说吃的病鹿,但大量地搏杀鹿,你们是杀害生命的刽子手!”“你们鹿群大量繁殖,吃掉了森林里的植物,造成了徒弟沙化,难道你们没有错?”“”……我们在唇枪舌战中,针锋相对,毫不示弱。“折腾”了半天,“法官”发话了:“我听了你们的辩论,觉得谁都没错,全体释放!但真正的凶手是谁呢?”……我们大家一起静静地思考起来。忽然,我恍然大悟:“是我们人类!”因为正是人类的贪婪才导致自然界中的生态发生了改变。许多动物被杀死,植物被砍伐。如果这一切不能控制,那么我们的家园将不再美丽。而我们人类终将为我们的贪婪付出惨重的代价,我们的.过错也将使我们的后代无法承受。这个故事给我们敲响了警钟,我们每个人都要努力为地球家园做点什么。不光为自己,也为了地球上所有美好的一切。
这一堂课把法庭搬进了教室,生动有趣,让我终身难忘。我相信,我们长大后也不会忘记。
小学生的有趣作文 篇3
今天阳光明媚,空气清新,我和妈妈去看我们的新房子,小区正在举行庆祝国庆节活动,进了大门以后有一个用气球组成的花篮,有蹦蹦床。
小朋友们在蹦蹦床上欢快的玩耍,池塘的水变多了,清澈见底,鱼儿在里面自由的游来游去,而且还有两只鸭子在池塘里快乐地戏水,我还跟穿着米老鼠衣服的叔叔一起拍了照,我们又看了样板间,准备怎么给我们新家设计。今天真是有趣的一天。
小学生的有趣作文 篇4
在万分期待中,我上了大巴车,因为我要去金梅岭夏令营呢。
在夏令营中,我交到了许许多多的好朋友,还体验了许许多多的活动。教官们教会我打行击拳,教我们敬军礼。那些有趣的活动,有惊险刺激的水陆两用军车,有穿梭在丛林里神秘的滑道,有真人实战的真人cs而其中最好玩,最有趣的还是那浑水摸鱼了。
我们在无比期盼下来到了鱼池中,一到水中,我就大声的叫了起来"哇,好多鱼啊。"有一条鱼从我脚边游过,我扑哧一下想抓住它,可是它太滑了,根本抓不住呀。又来了一条鱼,我吸取了上一次的教训。眼疾手快,先把它堵住,然后再抓住他的头,一把将他抓进了水盆中,哈哈,在我还在沾沾自喜的时候,忽然,一盆凉水扑哧一下泼在了我的头上。呀!!有人用水泼我,于是我快速的舀了一水盆水回敬了他。哦,摸鱼瞬间变成了打水仗,不知道的人还以为是在过泼水节呢。池中一片欢笑声。
在第四天的晚上,我们还参加了篝火晚会呢。到走的时候还真有点舍不得呢。舍不得教官,舍不得朋友,舍不得金梅岭。
在这次夏令营中我懂得了团结,学会了坚持。金梅岭夏令营,我永远忘不了这里。
小学生的有趣作文 篇5
今天上午,最后的一节课,这是我们全班人最有趣的一节课。因为老师让我们写一篇关于棒棒糖的作文,还让我们把棒棒糖带到学校,看着棒棒糖写作文,写这篇作文时最轻松的。
老师先让我们看棒棒糖的包装袋,猜一猜自己的棒棒糖是什么样的,我看了一下包装袋,图上有棒棒糖的样子,是紫色和白色,我有往上看了一下,那是葡萄味的和牛奶味的。
老师又让我们介绍一下自己的棒棒糖,我们班的付子涵的棒棒糖比我们的棒棒糖大得多。而且颜色五彩缤纷很好看,我看到她的棒棒糖的颜色有:橘子黄、落日黄、柠檬黄、苹果绿、樱桃红和西瓜红。她的棒棒糖像彩虹。形状是圆形的,扁扁的,看起来很好吃。
宋梦琳同学也上去介绍自己的棒棒糖了,她说:“她的棒棒糖像小水滴,中间有一个小孔,还可以吹口哨,有两种颜色,有红色和白色,有两种味道,有草莓味和牛奶味。”宋梦林让我们无话可说了。
然后,老师又让我们棒棒糖的包装袋打来,还是只能看不能吃,我的口水直往肚子咽。老师说:“先舔,尝尝这是什么味道,然后说一下。”我尝了一下,味道有点酸酸的,是葡萄味的,没有牛奶味。形状是半圆形,什么都不像。这就是我的棒棒糖。
王正阳同学的棒棒糖是双层的,是芒果味和葡萄味的,看起来像糖葫芦。
最后,老师让我们看一下,别人是怎么吃棒棒糖的。我们想怎么吃就怎么吃。
这就是我们有趣的一节课,有趣吧!你们喜欢吗?
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