老师作文

老师的话作文

时间:2022-10-07 16:13:22 老师作文 我要投稿

老师的一句话作文

  在学习、工作乃至生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编为大家整理的老师的一句话作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

老师的一句话作文

老师的一句话作文1

  在我记忆的沙滩上,许多琐事就像那一行行深浅不同的脚印,岁月的潮水一冲,它就无影无踪。但刘老师的那一句话,却像岸边的一棵大树,深深地扎根在我心中。

  一次年段考试结束之后,同学们都在教室里悠闲地看着电影,突然,课代表急匆匆地跑过来,叫我去老师办公室一趟:“张益铖,办公室有请!刘老师要你立刻到办公室一趟,一分钟也不能耽搁。”听了课代表的话,我的心里很疑惑:去办公室干什么?老师找我有事?我忐忑不安地来到办公室门口,给自己鼓了鼓气,一头冲进了办公室。走到老师的办公桌旁,我轻声地叫了一声:“刘老师!”正低头看着考卷的刘老师抬起头来,严肃地望着我,眉头皱得紧紧的,看得我心里直发毛。她递给我一张试卷,说:“这是模拟三考试的试卷,你自己看看有什么问题。”我接过试卷,用眼一扫,立刻跌入了万丈悬崖:天啊!我竟然考得这么差,才66。5分,这可是破天荒头一回。我的眼圈一下就红了,眼泪啪嗒啪嗒地往下掉。

  刘老师递给我一张纸巾,安慰我说:“你哭,代表你很在意这件事,但是哭并不能解决问题,我们只有找到问题的根源,才能避免下次不再犯同样的错误。”听了老师的话,我停止了哭泣,认真地浏览试卷,希望能找出问题所在。

  在老师的帮助下,我发现自己的试卷最大的问题是没有审清作文题目,作文要求写一张照片,我却写成了去兵马俑参观的经历,完全跑题了。老师语重心长地对我说:“‘欲速则不达’,不看清题意就匆忙下笔答题,只会事倍功半。”她还宽慰我,不要太难过,一次失误算不了什么,重要的是从错误中汲取经验,避免以后再犯同样的错误。刘老师还贴心地跟我约定:这次的分数谁都不告诉,是我和她之间的秘密。

  很快,我们迎来了集团内部的四校联考,我心里一直想着刘老师跟我说的那句话。认真地审题,用手指点着题目,逐字逐句地读。答题时也十分谨慎,作答完之后还再次检查。成绩不久就公布了,我在集团20xx名学子当中,取得了第2名的好成绩,刘老师在班上表扬了我,但我深深的知道:是老师的那句话,影响了我。

  老师的话就像一阵风,拂去了我心里的忧愁;老师的话像一盏灯,照亮了我前行的路。刘老师不仅教会了我如何面对失败,更教会了我如何善待他人。

老师的一句话作文2

  那天,艳阳高照,小鸟们在空中哼着愉快的歌曲,好似专门为我谱写的一样。我们迎来了期中考,教室里安静得很,只有同学们在试卷上奋笔疾书的声音。正当我做到阅读题时就被一道题给绊住了脚。“怎么办?时间不多了,作文还没写呢。”等我绞尽脑汁,想了半天也想不出来时发现只剩二十分钟了。不管三七二十一先把作文给写完吧!

  作文也写完了,前面的题也都检查过了,时间在一分一秒地流逝着,倒计时五分钟。

  “抄还是不抄?不抄会被白白扣分,抄了别人又会说我是班长抄答案。”我纠结万分,不管它了,抄吧。为了我的分数我选择抄了同桌的答案。就在铃声响的前一秒,我交了试卷。

  一个中午,我都很不安,生怕老师会发现,同学会说我,心里的那块石头一直悬着。

  下午,发试卷了。害怕、紧张、焦虑、不安。各种各样复杂的心情通通涌上心头。老师开始发言了:“这次考得很好,但是。”老师故意放慢了速度,弄得我更加紧张。急得我手心手背全是汗。“但是有个别同学分数极其不真实,下面开始发试卷。”“完蛋了,老师肯定在说我。”

  老师像往常一样从最高分开始报。果不其然,第一个就是我。全班顿时响起掌声。我慢慢地站起来,双腿抖得十分厉害。我接了老师给我的试卷,又对我说:“下课来我办公室。”

  汗不停地在流,好不容易才熬到了下课。我走到了老师身边,生怕老师会打我、骂我,但是并没有。

  老师意味深长地对我说:“我知道这张试卷有几题并不是你真实的成绩,但老师不骂你,只对你说一句话,你既然是班长,就要比别人更努力,才能在同学们心目中树立一个榜样。好了,快回去吧!”

  当我跨出老师办公室的那一刻起,心里的'那块石头也终于落地了。在以后的日子里,我一直把老师的这句话当作我的目标,当作我心中前进的动力。

  虽然这件事已经过去很久,我们现在也毕业了,但老师的这句话已经深深地刻在我的心里,永远无法抹去。

老师的一句话作文3

  三年过去了,但是周老师的话一直萦绕在我的脑海里。一句简单的话就在我脑海里留下了深刻的印象。

  三年级的时候,我的数学成绩一直很好。有一次数学考试,我又拿了班里第一,就拿着这张100分的试卷在其他同学面前炫耀,把一个女同学弄哭了。我就觉得她考砸了,又能怪谁呢?于是我抱着这种心态,在接下来的几个星期里,数学课几乎没有认真听讲。

  又一次考试到了,我承认前一天晚上没去复习。试卷——瞬间发出后,老师批评了我,表扬了我曾经哭过的那个女同学,因为她考了全班第三。当时好像有几千匹马踩在我身上,那是一种说不出的痛。

  下课后,老师把我叫到办公室。当时他对我说了很多,但我只记得这句话:“每个人都会有骄傲的时候,但是太骄傲会导致大错。”也许我意识到了事情的严重性。

  接下来的几个月,我利用业余时间补上了剩下的课程,利用周末的时间预习老师明天要讲的课程。在两个月后的期末考试中,我再次超越了尖子生。这正是老师说的:不要骄傲自满。最后,你总会赢的。

  然而,你五年级就退休了,但我一直记得你的话。有一次县级比赛,班主任看中了我和另一个女同学,我们都是班长,肩上担子很重。我们非常重视这场比赛,所以我们随时都在念诵我们的台词,无论是下课后还是放学后,甚至是走路。我们的努力没有白费。在两周后的比赛中,因为我的一个动作没有体现出来,我们还是获得了二等奖。

  现在我是一名初中生,但我永远记得老师的话,无论现在还是将来,甚至一生,我都会记得老师的话,因为你的话改变了我的一生。

  我们不能回去,我们不能再回去,我们不能再有一个童年;不可能再有小学;更不可能体验到以前的快乐、幸福、悲伤和痛苦。昨天,就在刚才,甚至一秒钟前,都回不去了(都回不去了)。人生是一部绝版电影,老师是最重要的主角。

  感谢那个教会我在认识的道路上选择和成长的人。正是因为他,我给我的生活增添了色彩。

老师的一句话作文4

  三年级时,吴老师开始教我们,吴老师声音很细很美,慈祥可亲。她有着一双黑而亮、笑眯眯的眼睛。每个孩子都敬爱她。但是没有一个人比我更爱她。因为这里有一个很不一般的缘故。

  记得在一堂语文课上,吴老师教我们认生词。开始,我还仔细地听着,可不知不觉却不专注了,虽然一直注视着老师,但是心早已跑到了那热闹非凡的操扬上。 “范乐,请你给大家读一下这个词语好吗?”吴老师突然的提问一下子把我的注意力拉回了教室。看着黑板上陌生的词语,我傻眼了,“我……我……”我结结巴巴地说不出话来,甚至都不敢看吴老师的眼睛。那一刻教室里好安静呀。老师轻轻地走到我身旁,“好了,坐下吧!下课到办公室来一下。”那声音很轻,很和蔼,但我心里不安极了。老师会不会批评我?会不会请家长?会不会从此就不喜欢我了……我不敢往下想了。我想:这节课不要结束该有多好啊!可是那个让我极不愿意听到的下课铃声却响了。

  我努力克服着自己胆怯的心理,朝办公室走去。快到办公室门口了,我却两腿发软走不动了。眼看快要上课了,我只好硬着头皮地喊了声“报告”,那声音甚至连我自己都听不见。只听办公室的门“吱”的一声开了,吴老师微笑着摸摸我的头,“范乐,不要害怕,老师可不会打你小报告的,只是你不专心听课,这样下去期末就考不好了,每一个知识点都马虎不得啊!”说着吴老师带我来到了她的办公桌前,吴老师拿出几张生词卡,给我耐心地讲解起来。面对吴老师,我很感动但也很愧疚。我比任何时候都认真地学完了那些生词。

  “上课要努力学习,专心听,你会是最棒的!”这句话一直萦绕在我耳边。

  从这以后只要在上课时老师给我一个眼神,我就会想起这句话,这句话将伴我成长,让我充满自信。

老师的一句话作文5

  三年级的时候,我期中考试语文考了个六十多分。但老师并没有批评我,只是对我说:“失败是成功之母,下次努力,希望期末考试考出个好成绩!”

  可是下课铃一响,老师走到我跟前说:“张誉,走!跟我上去,到办公室来!”我很紧张,心想,难道我上课不认真?难道我做错了什么事?站在办公室,我就像下了地狱一样恐怖。

  老师似乎意识到了我的紧张感。一边摸着我的头一边安慰我说:“不用怕,下次考好,失败是成功之母!”接着老师很细心的给我讲解一道又一道错题,但我始终不敢正视老师的眼睛。

  老师说:“听懂了吗?”我点了点头。”老师立刻给我奖励了一颗糖,我打开糖纸,把它放进了嘴里,这时嘴里甜甜的,心里也是甜甜的,已经完全没有了紧张感。

  老师继续讲课,又问:“听懂了吗?”我摇摇头。“看看你,你的脑袋连金鱼的脑袋都不如!我说了,失败是成功之母,记住,期末考试考到90多分,就给你奖励!”老师的话中有责备也有鼓励。

  几个星期后,期末考试来了,老师“失败是成功之母”这句话又在耳边回响。于是每天晚上做完家庭作业又开始做复习资料,做了一张又一张,但是一点儿也不觉得累,因为为了老师的鼓励,为了家长的期望,为了自己的成绩,似乎忘记了苦和累。

  期末考试结束了,可是我只考了八十八分,还没达到九十呢!我的心里是多么的失望和难过,心想,奖励又泡汤了。但是出乎意外的老师奖励了我几包小零食。我很是疑惑:“老师,为什么?我还没考到九十分呢!”老师微笑着说:“我不是说过失败是成功之母吗?虽然没考到我期望的分数,但是从六十多分到八十八分,就是很大的进步!”

  正因为老师一句“失败是成功之母”的不断鼓励,我才一步一步的在进步,所以我真诚地对老师说一声“谢谢!”

老师的一句话作文6

  老师说过的话数不胜数,但我记忆最深刻的一句话是:“吴晴霞,不要气馁,不要放弃,要坚持!”这话是我的启蒙老师——一年级时的班主任金老师说的,短短的一句话,饱含着老师对我的关爱和期望。

  我至今还记得,那天,金老师要我们跳绳,可是我连跳一下都不会。金老师就把我们这些不会跳绳的孩子集中起来,先自己给我们做了示范,然后手把手地教我们。在老师的督促下,我们都不敢偷懒,我们学会了一下一下地跳。第二天,老师又让我们练习跳绳,一下,两下,三下……腿酸了,手臂也甩不动了,真想停下来休息一会儿。可金老师毫不心软,语重心长地说:“吴晴霞,不要气馁,不要放弃,要坚持!”我听了金老师的话,坚持练习,一次,两次,三次……我终于能一分钟跳到了100下。在随后的几天里,我还是坚持锻炼,一分钟跳的次数也越来越多了。

  在以后的日子里,金老师虽然不教我们了,但每当我遇到困难的时候,金老师的话语就会在我耳边响起,鼓励我去战胜困难。

  五年级时,我的剪纸技艺在班中算是出类拔萃的。有一次,学校开展剪纸比赛,这正是我大显身手的时候。班主任找到我,给了两幅作品让我回家刻,还说明天上交。我一开始还挺高兴的,但是我双手接过刻纸时,看到上面的图案如此复杂,我开始敲退堂鼓了,想要把刻纸图案还给老师。这时,我的脑海中突然闪过一句话:“不要气馁,不要放弃,要坚持!”

  夜深了,窗外月亮高高地挂上了天空。屋里,我还在埋头苦干,我时而刻花辦,时而刻花蕾。花蕾最难刻,我总是一不小心就刻破了。我不放弃,始终不断地研究。后来,我掌握了门道:刻花蕾时,只要拿自动铅笔的头对准花蕾。用力一按,花蕾就轻轻松松地刻下来了。

  不知不觉中,时针已指向了10点钟了,我还有一些没有刻呢。我的眼皮直打架,整个人被睡意笼罩着,再也无心剪纸了。这时我的耳边又响起了老师的话,我坚定了意志,又开始继续我的“工作”。不一会儿,我的剪纸作品就诞生了。

  第二天,我上交作品时,老师一个劲地夸我手儿巧,我的喜悦又上心头。

  金老师的那句话:“吴晴霞,不要气馁,不要放弃,要坚持!”我铭刻在心。它是指引我走向成功的一盏明灯。

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