东风为我来作文(集锦6篇)

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编帮大家整理的东风为我来作文，欢迎大家分享。

东风为我来作文(集锦6篇)

东风为我来作文1

　　槐花那极其纯白花瓣犹如洁白的宣纸，东风徐徐吹来，那笨重的花苞左右摇晃、倾斜，仿佛要倾泻一地的纯白。我知道，东风为我而来。

　　真是不幸，几天前不小心摔了一跤，摔得不轻，让我躲在家中出不了门。虽然腿上的伤口已经愈合，可是脸上的疤却永远无法褪去，这条伤痕让我无法见人也让我无脸见人。

　　周末，我坐在窗台前，欣赏窗外美景，青翠的树叶蔓上了枝头，青葱的草木也已发了芽，点点蝴蝶在丛中飞舞，看来东风已经来了，而我却无法走出自我。

　　外婆闻讯，特地从老家赶来，对我说：“今天是周末，后山的槐花开了，陪我去看看。”我点了点头，又犹豫了一下，外婆见状递给我一顶帽子。

　　来到山脚，我们沿着山路，伴着东风缓缓前行。而我却担心别人看见，将帽檐拉得极低，低到只能看见脚下的路。突然，一只干皱却温暖的手抓紧了我，是外婆。

　　我看见台阶缝里长出几株矮小的野草，它们虽然被行人一次次的踩踏，留下的只有泥土印。但它们依然没有放弃，它们依旧在开放，也许这就是小草顽强的生命力和毅力吧。

　　继续向前走，山势越来越陡峭，行人越来越少，我将帽檐悄悄用力向上提了提，我紧紧抓着外婆的手向前走去。

　　走了一会儿，外婆惊喜地说：“到了，孙子快来看看啊！”我猛的一抬头，就发现了这棵最大的槐树。那纯洁如白璧的花瓣挂满了枝头，枝繁叶茂。这满树的纯白在东风中徐徐招展，那笨重的花苞也左右摇晃，一不留神便会泄下一地的洁净。

　　外婆挥手示意让我到树的后面，我走过去一看，一下便怔住了：那棵树的后面竟然是空的！树干只有一半，树干上有着明显的烧焦痕迹。还有半条烧焦的树枝挂在树上摇摇欲坠，让我触目惊心。这和前面的树完全是一个天上一个地下。

　　外婆语重心长地说道：“这棵树前几年被雷劈了，谁都没想到，它居然又活过来了。”

　　听了外婆这番话，我才醒悟：这棵经过了生死考验的槐树，不惧挫折，跟命运抗争，用自己的努力竭尽全力将槐花开放供人欣赏，自己却将伤痛隐藏。而我，却因额上的小疤就不愿见人，封闭自己。我不也应该像这颗槐树一样，竭尽全力绽放自己吗？到那时，还会有人在意它的存在吗？

　　正如《鲁冰逊历险记》中所说：困难并不恐怖，比困难恐怖一千倍的是人内心的恐惧。面对困难，我们不应该躲避和隐藏，而应直面困难，战胜困难。

　　摘下帽子，扔向空中，帽子随着东风越飞越远。感受东风的到来，享受槐花的一地纯白，我知道东风为我而来。

东风为我来作文2

　　总有徐徐东风，为我而来。

　　东风是人与人之间的关心帮助，东风是成功的喜悦，更是一个爱的眼神，亦或是一个小小的手势。然而对我而言，东风就是脸上的微笑，就是那一句句鼓励的话语。

　　只因为一次小小的失误，我的心情差到极点，整个人一直不在状态，不知如何是好。

　　那是在学校的开学考中，因为有些知识经过一个暑假过后有的遗忘了，所以有一门我考得不好，那是我有史以来最差的一次成绩。在得知成绩的那一刻，我仿佛就得找个地洞钻下去，大声放哭一场才好。表面上，我苦笑着，只是为了掩饰住自己的伤心，头一直低着，想着快点回家。

　　走在回家的路上，大风刮个不停，时不时发出“籁籁”的.声音，仿佛它们也在嘲笑我，嘲笑我的不争气。

　　那天的晚饭也只吃了一口，早早地完成了当天的家庭作业后，我连阅读课外书的心情都没有了，躺倒在床上，忍了半天的泪珠终于按奈不住地涌了出来，我抽噎着，微弱的哭声，像山泉在呜咽，像春蚕在咀嚼桑叶。时不时又忍不住大哭，像野马在草原上奔驰，像波涛在澎湃。我闭上了眼睛，泪如雨下，把它们擦干，但又忍不住落泪。

　　不知过了多久，开始没注意到，原来妈妈一直站在房门口看着我的一举一动，她一边沉思，一边竟也忍不住流下两行热泪，后来她快速擦了把脸，向厨房走去。不一会儿，妈妈为我端来了一杯茶叶水，我感到十分诧异，这平时是大人喝的茶叶水，怎么送到我的床头柜了，不错，一定是妈妈被我气晕了。此时的妈妈却略带微笑对我说道：“你看这茶叶，有长有短，有深有淡，有细有粗，有的沉在水中，有的先飘在上面后又沉下，有的飘在上面总是沉不下去，这就是茶叶品质的问题，好品质的茶叶自然会往下沉。只要你坚持不懈静心学习，就像这沉下去的好茶叶，你也一定会很棒的！”

　　我仔细端详着这杯中茶叶的状态，是啊，和妈妈说得一模一样。我又慢慢地体会妈妈这意味深长的话，我想：我就好比这茶叶，当我一门心思放在学习上时，我的成绩就会进步；当我只付出一般努力时，成绩也总是一般般；当我静不下心学习时，成绩就离目标差距甚远。就像这茶叶，不管长得长和短，粗和细，好品质的就是好状态。我破例地喝了这杯清茶，顿时感到舒服多了，把不开心的全部释放出来，只留下快乐。这茶虽有点苦，但在我心中却无比甜蜜。

　　妈妈的一句鼓励，一个微笑，都是我前进的动力，这便是东风。转身我坐起来，嘴角不觉上扬，自信心又找了回来。

　　妈妈的开导，鼓励和微笑，就像三月的春风，温暖着我的心，我坚信，这是为我而来东风，是属于我的一缕东风。

东风为我来作文3

　　温暖的东风驱散了寒冷的寒气，草地也露出了绿意，阳光洒在园中，这是爷爷待过的地方。阵阵东风吹过，吹动了那梧桐树的叶子，吹走了满地的伤痕，温暖了万物，而那东风也像爷爷一样，温暖了我，留下的，是有记忆的空气。

　　曾几何时，我还是稚童，陪伴我的就是他了。他不止是我的亲人，更是我无法失去的人。每当他想出去晒太阳时，我总会跑着去给爷爷搬凳子，让他享受休息，别的老人看见了，总会笑着说：“你孙女对你真好啊！”而爷爷也会开怀大笑，略带得意地说：“是啊，我孙女可懂事了，什么好的都想着我。”而爷爷也是这样对我的，我喜欢在园子里的草地上玩，伴着芳草的清香和野花的幽香，还有那阵阵吹来的微风，会使心情一同变得轻松。我会缠着爷爷给我讲他当年的故事，那些辛苦的日子总吸引着我。也正因为经历过艰苦，所以爷爷总会让我珍惜现在的生活，毕竟我们已经很幸福了。他就像我的老师，引领着我成长。

　　记忆中最深的是那次散步。夜晚，爷爷带着我，走在河边的小道上，听着蝉鸣，迎着晚风，空气中充满了温馨的味道，但他却突然说：“你看，前面那么多人都是自己在走，没有人一起，你以后长大了，肯定也会有一个人走过的时光的。”我有些呆愣地望着他，不解的问：“为什么？我还有爷爷啊，你不陪我了吗？”他没有回答，只是笑着摸了摸我的头，拉着我回家。路上，路灯把我们的影子拉得很长，那一高一低的身影成了最宝贵的画面。

　　我长大了，他却老了……

　　那天，黑暗笼罩着我，看着他永远地睡了过去，任凭我怎么呼喊，也不再有一丝回应。心凉了，痛得让人喘不过气，仿佛只剩最后一口氧气，失去就没有了。

　　再来到那条路上，真的只剩我了。这一切很突然，但似乎又在意料之中。连风都变冷了，不再温柔的吹，而是变得暴躁，蝉声听起来只是更加刺耳，一切都不再和谐，是因为我吗？那寒冷的东风你可曾是因为此时悲伤的我而来？当年那个矮矮的背影已长高很高，唯一变的是只剩一人，留下满地的哀伤，和那相反的东风。

　　再来到那个园子，那棵梧桐树依旧还在，只是叶间不再充满生机，变得暗淡了些。忽然，一阵风吹过，耳边有了沙沙的声响，回过头，看见了那个我思念的人，走近想抓住他，却发现不过是幻觉罢了，但那东风却是为我而来，它想让我明白，爷爷依然还在，依然陪伴着我。

　　谢谢你，那为我而来的东风。

东风为我来作文4

　　在《东风为我来》这个题目中“东风”二字极为关键，一般可作两种理解。一是“万事俱备，只欠东风”中的“东风”，是赤壁大战借东风的典故，这里的东风可以理解为机遇（机会）；第二种理解是“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”、“东风夜放花千树,更吹落星如雨。”等等诗句中所说的“东风”，是春风的另一种说法。因为古人把东南西北风分别指春夏秋冬四季的风。这样一来，就是取春风温暖、柔和之意，也可以取唤醒万物，复苏之意。其次是“为我来”，突出了“我”，也就是说要写亲身经历，写真情实感。当然，对于一些要虚构故事甚至写小说的考生来讲，即便写的并非自己，也要用第一人称写。

　　和前三年一样，命题前有提示材料，提示材料固然重要，但也要一分为二地看，其一是起限定作用的表述，例如“以《东风为我来》为题”“不少于600字”“除诗歌外，文体不限”。另外就是起启发引导作用的表述，“东风，可以理解为在你生活中会遇到事情鼓励你，或者有人对你的关怀；生命中总有一些东风是为你而来的！”从这段话的表述来看，命题者应该是更倾向于把“东风”理解为“春风”。选材上，写亲情、友情、师生情、来自陌生人的关怀都可以，最好还要把故事发生的背景放在春天，更切题，也可以做到情景交融。当然，也可以写观察自然所得的感悟，也就是春风唤醒大地，唤醒万物，自己也被唤醒之后由衷地发出“东风为我来”的感慨，借鉴朱自清的名篇《春》来看，同学们写此种思路的文章一定要做到景中有人，景中有“我”。

　　因为文体不限，还有议论文可写。如果写议论文。“东风”作机遇理解更好上手。可以从俗语或杜牧的诗句引出论题，再给出中心论点：机遇为每个人而来。题目里的“我”也就理解为每一个人了。论证的过程要兼用多种论证方法，这篇文章来看可用对比论证、举例论证、引用论证，当然不能缺少联系实际，这里的“实际”要更明确指向青少年群体，写议论文同样写出真情实感。

　　总的来说，今年苏州中考作文题延续了近年来的命题风格。加了提示材料的情况下，在审题上并没有为难学生。这也是今年整个江苏中考作文命题的一个共同点。这是一个信号，就是要让学生写作训练的重心放在选材立意能力及语言能力的提高上，鼓励孩子写真情实感。

东风为我来作文5

　　这几天刚下了一场雪，空气中，还弥漫着一股刺骨的冷冽。一呼吸，空气从鼻腔进去，一路刺激到咽喉，飞舞着，撩起一层层寒颤。

　　我分不清楚东南西北，只是根据地理知识，本能的，厌恶那个北方的，叫西伯利亚的，陌生的地域。谁，接纳冰冷呢？

　　体育课，微微瑟缩不只是因为北风，很大一部分原因，是第一次参加800米体测的失败。虽然我先发制人，占据了最有利的地形，最完善的计划。我沉醉于既得，也就忽略了同时拥有的最差的体力以及最慢的速度。

　　我也不甘心就这样坐在操场上，这个感觉我太熟悉了，置身棉花糖里，柔软的，没有一点力气。她们不知道什么时候冲过了终点，不知道什么时候下了课，踏在棉花上站起来。下节英语课，怎么能耽误呢？

　　北风，缓缓的吹过来，缓缓地，凌迟。

　　后背右边，隔着厚厚的衣服，传来一阵麻麻的触感。具体发生了什么，我还没有反应过来。上北下南左西右东，难道是东边的动静吗？

　　“我初三第一任同桌，嘿嘿，你怎么样？”背后的触感没有过度的强烈，我终于清楚，是那个很开朗的，为时短暂的同桌，搂住了我。我在黑雾中看到她扭过去，对另一边红着脸喘着粗气的另一个同学说，“这可是我初三的第一个同桌，她肯定低血糖，那时候夏天，出汗多，每次跑完步，我天，她头发都是湿的。我妈说那是因为低血糖。哎，你没事儿吧。”

　　我没力气回答她，摆摆手。半月同桌，她给我的感觉还不赖，不管是谁，都能搞好关系。还有分寸，很受欢迎。她总说我懒懒的，不到最后，永远不急，就是最后关头，也不见一丝紧张。有一次我们无故冷战了几天，现在，我还不太明白为了什么。“冷战”也是事后她告诉我的，她边帮我画电路图，一边鄙夷我反应慢。

　　“我现在什么都不想说，我只想喝水。咳咳，和咳嗽。你以后上体育课就在口袋里放个曼妥思，你看我也忘了带。”她喋喋不休，她扯着两个人喋喋不休，她又对另一个人喋喋不休。

　　她贴在我背后的胳膊，一直没有松。似乎抓住了我的衣服，因为手耷拉在空中太累。可能是心理作用，后背暖暖的，不管她同时安抚了几位同学，我都庆幸了，我是其中之一。谁，排斥温暖呢？

　　北风是专门为了让你感到寒冷，才从遥远的西伯利亚日夜兼程赶来的吗？怎么会。可它确实来了，确实让我们一个哆嗦。

　　不管他们无心或者有意，不管他们到底抱着什么目的，我都感觉到了温暖的存在。

东风为我来作文6

　　东风起兮，残云飞扬；东风起兮，浩浩荡荡。十里战船，连成一片；东风来时，无处可藏。若不是那次战役，也许东风就会和其他风一样，仅是个普通名词，可以说，赤壁之战成就了东风，东风也成就了赤壁之战。

　　我躺在塌上，回忆我的一生。窗外，繁星点点，像火在跳，火在烧，风吹动着苇杆，发出“劈里啪啦”的细响，我眼前忽然一暗，又想起那次战役来。

　　曹操的战书已经下达，二十万战军北渡而来，而主公只有仅存的五万人马，这一战，主公似乎必输无疑。我手执羽扇，在房室里焦躁地踱步，主公紧皱着眉头，一言不发，他向来不爱在别人面前显示他的难处，这下可真把他难住了。反复思量后，我俯首耳语道：“先生，不才有一项妙计，……只需教十余艘小船，载了些柴禾，待东风起时，便点火，去烧那曹操的连环船。”“东风，何知今日必有东风？”主公顿了一下，我开始惶恐起来，香炉燃起一阵薄烟，我拱手道：“不才略懂些天象，故敢言此。”主公笑道：“世皆道诸葛先生神机妙算，果名不虚传，今如汝言，反擒奸贼。”

　　到了晚些时候，一切皆准备就绪，只待号令。空气中氤氲着水汽，惨淡的光把赤壁映成了胭脂色，那赤壁上鼻状的突起物更加突兀，整块的赤壁像死人的脸，平静而又诡异，很静，只有波涛的声响。天地间，没有一丝风，像凝着的脂膏。蓦地传来一阵巨龙的低吟，撼天动地，出动了！那数百上千艘舰船，织成一条长龙浩浩荡荡地来了，数千战鼓齐鸣，似天雷轰轰，数万战马，踏石飞溅。船头上的，高举火把；船尾上的，奋力摇橹；站在船上的，尽是虎士。缨枪对对，数声鼓响丧三魂；棍棒森森，几下锣鼓催七魄。甲光辉辉连天，吼声阵阵撼地，弓箭弩，密密如雨淋；长枪阵，个个精且硬。

　　当时，我看得真真切切，耳边只几丝微风，不足为道，并没有大起的势头。我从未感到如此慌乱，看曹操的战船行得飞快，也只得按计行事了。话说，那吴国的船才行不久，江面刮得一阵怪风来，正是东风！那几个小兵赶忙点了船棹冲去，但见：水欺火势，草借火成，偏愁草上有风，更讶雪中送炭。赤龙斗跃，如何甲光纷纷；粉蝶纷飞，不见寒光绰绰，二十万虎士成林，怎敌东来朱雀一把火？火光烈烈，连绵不绝。我倏地直起身，望着那被火光映红的半边天长啸：“东风，为我来也。”

　　俄然觉，原为浮生梦一场，但恍如隔世。

　　窗外，溜进一丝东风，不禁哑然失笑。

　　此东风，为我来也？

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