关于手的作文500字九篇

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么，怎么去写作文呢？以下是小编帮大家整理的手的作文500字9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

关于手的作文500字九篇

手的作文500字篇1

　　婆婆已经辞世好几年了，我最不能忘却的是她那双手。由于我家重男轻女，妈妈为了要一个男孩，无暇顾及我，我在三岁时就来到婆婆身边。从此，婆婆便把全部的爱都倾注在我身上。

　　夏夜婆婆抱着我，给我讲木头妈妈和张好人的故事。我静静地听，痴痴地想，那时我在心里就有了孝道的理念，知道了要孝敬长辈，不要到亲人没有了再去改变自己，还知道了要节约粮食，帮助穷人………慢慢地，我进入了甜蜜的梦乡，可婆婆仍旧为我驱赶着蚊子。

　　冬天还没到，婆婆就开始为我赶制棉袖筒和棉鞋了，因为我的手和脚每年冬天都要冻烂。“针针密密缝，意恐天气寒”，她针针扎得那么密、那么紧，婆婆一边显露巧手，一边哼着歌谣：扎鞋儿、给菲菲，穿着不冻小脚儿。千针万线缝进了婆婆对我的挚爱，千言万语诉说着婆婆对我的关心。

　　“一双巧手饭菜香，色味俱全美名扬”。在我记忆深处，婆婆做饭很好吃，她用双手做的各色饭菜，总能吸引村里的孩子们到我家蹭饭，在婆婆家我吃得又白又胖。

　　在我七岁那年，妈妈把我送到了学校。临行时，婆婆用她那双粗糙的手捧着我的脸，左看看、右瞧瞧，我拉着婆婆的手不肯松去，哭着、闹着：“我不去上学，我不走”婆婆双眼湿润，轻轻扒开我的手：乖菲菲，去吧，婆婆在家做好吃的，等你一起吃。

　　没想到那是最后一面，婆婆与世长辞，她永远离开了我们。青山无语，溪水恸哭，婆婆的音容笑貌永远定格，我嚎啕大哭，悲痛欲绝

　　我再也不能在婆婆那长满老茧的双手抚摸下去做那甜美的梦了。可是我无法忘记她那勤劳的、粗糙的、结满老茧的双手。

手的作文500字篇2

　　从小到大总有一根红绳索着我的手腕，时而隐，时而现。小时候，我不知道绳的另一头是什么，后来渐渐发现红绳的另一头牵扯着许多东西……

　　——题记

　　目光在繁华的街头中四处搜索，终于聚焦点落在卖用绳织的小饰品上。一条绳原来可以编出各种各样的小手绳。没有用红绳织的手绳，只有那些同心结。传说，月下老人将红绳捆在有缘人的手上，两头分别绑在一对男女的手上后那对男女就永远不会分开。不过，我手上的红绳不是月老的红绳。

　　春城多雨，却没有我爱赏雨的地方——欧式咖啡馆。不过，烟雨朦胧了古道的亭台楼阁，使其更妩媚、更迷离。雨落虽无声，可是此时无声胜有声。云南的光景使我想起电视剧《仙剑奇侠传》的阿奴，她用红绳把父母、爱人、朋友和师父分别牵在五个手指上，叫做“一线牵”。

　　“姐姐！”

　　我回头一看，是妈妈和妹妹。不知道她们是怎么样找到这儿来的。我说出了我的疑问，妈妈微笑着说：“你是我的女儿，你在哪里我会不清楚吗？”“是啊！妈妈一看见这间茶馆，就知道你一定在。”妹妹接过话头。那一刻，我又仿佛看到我手上有根红绳随着我的心跳动了一下。我想起那句对白：“原来‘一线牵’就是心连心！”在那一瞬间，我明白了：因为我的妈妈，我的亲人了解我，明白我，所以知道我喜欢我喜欢什么，不喜欢什么。她断定，我一定会在这家古色古香的茶庄，尽管昆明是多么大。原来，红绳的这一头索着我的手，而另一头索着爸爸，妈妈和每一个亲人的手，我们彼此心连着心，无论在哪里，那根长长的红绳会把大家拉到一起。

　　那杯清茶，在飘着缕缕轻烟，那跟索手红绳又好象动了动。

手的作文500字篇3

　　说起我的手啊，样子和大小都和别人的一样就是太坚硬了。

　　有一次，我们在学校踢足球，由我来当守门员。开场没多久，对方就获得一个前场任意球机会，全队把希望全都寄托在了我的身上。对方的前锋一开球，我凭着自己多年的守门经验判断对了球的方向，“飞”了过去，用双手一挡，球从我手上弹出后，只听“轰”的一声，开始我以为谁在放大响炮，把我们吓蒙了，已经分不清东南西北了。可是等我们大家反应过来后才发现一个惊人的事实─―球已经暴了。再看我的手，安然无恙。最后我还是赔了人家一个新的球。这就是因为我的手硬招来的祸。

　　你们别以为我的手只给我招来祸，我的这双“硬大手”还曾得过政府部门的奖励。那是去年的国庆节，我和爸爸妈妈、他们的同事一起要去玩。车开到半路，塞车了。我跑到前面出事的地方，一看，原来是昨天晚上下雨，造成一块很大的石头从山上划落到了公路上，只有一个办法：把一个可以呈的`起这块石头的东西压在下面，他们再用工具把石头弄到金沙江里去。我听后想到我的手正好可以当石头地下的那个东西，我立即去给工作人员说了，他们让我试一试。我为了不使众多司机的时间被浪费；不使经济损失；不使交通受阻。拼了！我把手放在石头下，别人把石头推到我的手上，用工具把石头推下江。终于通车了，我在回车的时候，那些司机全都在谢谢我，电视台的记者也来采访我。我成为一时的“名人”了。后来，政府工作人员还来我家为我送奖品、送一点慰问金。我那是想：有这么硬的手真好，羡慕死他们。

　　我的这双手既给我带来祸也给我带来奖励，我真喜欢这双手。

手的作文500字篇4

　　前几天，我去上作文课，刚刚坐到位置上，老师就说：“同学们，我们今天来玩个游戏，叫‘徒手砸核桃’。”

　　老师说了游戏规则：砸碎或砸开就算赢、不能借助外力、每位同学有两次机会。

　　第一个“打头阵”的是“大力士”小张。只见他把手高高抬起，然后用尽全身力气往下一砸，“砰”的一声核桃被小张砸得四分五裂，教室响起了阵阵热烈的掌声，小张大摇大摆走下来。大家一看，都跃跃欲试，纷纷举起小手。

　　第二个上场的是我。我选了两个老核桃，先站好，握紧拳头，往上慢慢的升起，然后往下一砸，刚开始我还担心，但现在我发现，这两个“钢珠”，一个居然被我砸得“粉身碎骨”了。可是还有个“大钢珠”居然灰溜溜地跑了，我非常不服气，就再拿起它往下用力一砸，妈呀！这一砸非常的恐怖。那个大“钢珠”被我那“神力掌”砸的凹进去了一条“深深”的“大坑”，同学们看到之后，被吓得六神无主，一会儿，大家才回过神来，教室里响起了雷鸣般的掌声，大家齐喊着我的名字，这一刻，我仿佛是一位英雄。

　　最后一个，“女汉子”庄茜走了上去，她选了最后一个核桃，她一砸，你们猜怎么着？庄茜把核桃砸的裂成了两瓣，没有一点是碎的，太有水平了！

　　这次徒手砸核桃，可能会成为我记忆里最快乐的一次游戏！

手的作文500字篇5

　　农民用双手种庄稼，收获粮食；解放军手握钢枪，保卫祖国；工人开机器，为社会生产财富。我这里写的是我太姥爷的一双伟大而又有尊严的手！

　　他的手，宽大，厚实，粗糙。纹络很深，有些关节都突出来了，有的指甲都有裂缝。

　　他的手，记录了他的一生。

　　日本侵略东北，太姥爷被抓去当劳工，带到很远的地方。每天在那挖工事，用他这双手抡镐头，挖土方。手上磨满了茧子，有的破了，流着血。日本人站在高高的地方，手里拿着枪监视着他们。太姥爷忍受不了这种屈辱，他和几个人夜里把日本人打死，偷偷的跑回了家，父母看着他满手的伤痕，无声的落泪，他这双手是有尊严的手！

　　抗美援朝时，他抢修鸭绿江大桥。天上美国人的飞机不停的轰炸，江里大浪滚滚。太姥爷和其他人利用停炸的空隙抢修断裂的地方，手被大锤砸伤，虎口裂开，手冻得通红，手背全是小口子，他们就这样坚持不懈的干着，让军队物资过江，支援抗美援朝，他这双手是伟大的手！

　　北京修建人民大会堂，他光荣的参加了这个项目。在严格保密，严格审查，严格的技术管理下，他用这双手和其他技术人员创造了奇迹——整个人民大会堂中间没有一根柱子，全部力量支撑在大会堂两边。让人们看到大会堂的雄伟，壮观，气势宏大！他的这双手是贡献的手！

　　太姥爷今年92岁了，老当益壮。他仍然用这双手干着家务，有时用手挠我玩，他的这双手是慈祥的手！

手的作文500字篇6

　　在法国巴黎的艺术馆中，陈列着一尊巴尔扎克的雕像：一个披着睡袍的魁梧身躯，被莫大的幻象所迷惑，头部高昂着，蒙的睡眼，紧闭的嘴唇，蓬松的头发，表现出一种被失眠折磨得无可奈何的神态，但又好像在静静地沉思。不过，令人惊奇的是这位写了“人间喜剧”等大量文学作品的巨匠竟然没有“手”。那么，他的手哪里去了呢？原来是被他的创作者——大雕塑家罗丹用斧头给砍掉了。

　　那是一个深夜，罗丹经过七年时间终于完成了《巴尔扎克》的雕像，此时，他感到非常满意，竟连夜叫醒他的一个学生来欣赏他的作品。这学生看了一眼，惊喜地叫道：“多美的雕像啊！”随后，他把雕像反复地看了个够，最后，目光渐渐集中到雕像的手上，那双手叠加起来，放于胸前，十分逼真，他不禁连声叫道：“好极了，老师，我可从来没见过这样一双奇妙的手啊！”这时，罗丹脸上的笑容不见了，他抿着嘴唇，在屋里踱来踱去，一会儿，他急匆匆地又去找来他的两个学生，说：“你们好好看看雕像吧！”学生看后，又一致称赞雕像的双手。

　　“手、手、手……”罗丹叫人不可理解地吼叫起来。突然，他走到工作室的一角，提起一把大斧，直奔雕像，噼里啪啦，砍掉了那双学生们一致认为的“完美的手”。几个学生莫名其妙，一个个被吓昏了。罗丹回转身，眼里冒着火，冲着三个学生意味深长地说：“这双手太突出了！它们已经有了自己的生命，已不属于这个雕像的整体了。你们记住：一个真正完美的艺术品，任何一个部分，都不应该比整体更重要、更突出。”

手的作文500字篇7

　　我有一个心灵的家园。在那里，我可以尽情的释放自己，将五彩缤纷的心情涂满天空。那就是我的手账本。

　　手账本的外壳十分精美，它穿着粉色的外衣，“衣服”的右上角有一行白如飞雪的英文，摸起来滑滑的，又稍有点粗糙。衣服是硬的，但是看着十分舒服，总是让人感到一丝丝的温暖。翻开封面，有几张分层纸静静地躺在那里，里面有几个小圈，那是活页夹，把活页夹的下面拉开，就可以进行随意分页，非常方便。它的内页是笔记本的内页，方便写字，里面的纸有一些发黄，线条柔美，颜色又稍有些深，写字也特别的清晰，特别的明显。她还永远的用不完还可以永远的陪伴着我。

　　手账本每天陪伴着我，每一天做手帐已经是我一天的一部分。不管是快乐还是悲伤，不管是开心还是伤心，我每天都用手账的方式告诉它，有时不开心的时候，我就会看一看以前的事，好让自己高兴起来。每当我向它诉说时，它总是像一个小孩，静静地听着它可能是最了解我的人了，每当我伤心时，它安慰我，每当我开心的时，它陪我开心，我考低分时它安慰我，下次用心一定可以考好，我考高分时，它先提醒我不要太自信，以免下次考不好。

　　它是我最好的伙伴，是最了解我的"人"。是它陪伴我度过开心与不开心的的时光，我太喜欢它了！

手的作文500字篇8

　　从我牙牙学语起，便与她牵手，一路同行。十六年的花开花落，我已成为了一个高中生，牵着她的手，依然如故，我们在路上。

　　十六岁的我不再是那个爱哭鼻子的小女孩，变得更独立和成熟了。她，也不再是我记忆中满肚子童谣和童话的她。对于她的变化，我感到惊喜却又有无措。

　　我感到惊喜和着迷的是，她内心的世界那样丰富多彩。那有如陶渊明笔下的世外桃源，吸引着我，让我不断追寻，不断探索。那一句句优美的诗句，那一篇篇清新的散文，那荡气回肠的小说，无不在我的心里震撼，碰撞出智慧的火花！那样的快乐与满足一如徜徉于江南山水，一如翱翔于天际，是难以用语言描述的。我难以将这种感觉表达出来，只能陶醉其中而默默地微笑。

　　她给我的惊喜却不只如此。年轻的她有着丰富的人生智慧和渊博的学识。她告诉我“锲而不舍，金石可镂”，坚持是成功的法宝；她告诉我“不积跬步，无以至千里”，学习要注重积累；她告诉我“三人行，则必有我师”，要善于向他人学习。这一切，都使我有豁然开朗之感！

　　可是，她的变化也让我有些不安。她显得那么深奥，总有许多是我无法理解的。她有那样深厚的内涵，不必说她在古文上的造诣，仅“之”“乎”“者”“也”就能变幻出许许多多的意义，且不必说她脑海里数不胜数的名言诗句，仅那丰富的词汇就让我汗颜，在她的面前，我似乎显得那么渺小，我所了解的她也不过是零零碎碎的一些，又要怎样拉近这个距离？我仍在思索。但我相信，我总会找到那条路，获得“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的感觉。

　　牵着她的手，继续走。语文，我们永远“今生相随不回头”！