精选四年级的想象作文汇总6篇
无论是在学校还是在社会中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。那么,怎么去写作文呢?下面是小编帮大家整理的四年级的想象作文6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
四年级的想象作文 篇1
20xx年,我已经是一位房子设计师了,下面就来看看我设计的房子吧。
进入房子,房子里什么都没有,空空一片,只要你在脑里能想出来的东西,那里就都能出现。房子里有四种按钮,每一个按钮都会有一种功能。
第一个按钮是变形按钮,房子想变成什么样子就可以变成什么样子,还可以变成一个机器人状,在大地上行走。而且机器人材料特殊,水、阳光、空气,都能成为它的能量。
第二个按钮是潜水按钮,一按它,马上会把你带入海洋。房子是封闭的,一点儿海水都流不进来,它还可以制造出氧气,人们在水里待多久都没问题,最奇特的是它知道每一种海洋生物的种类、好处。看一眼就可以把相关资料打印出来。
第三个按钮,植物助长按钮,只要一按,植物需要的养分都会全部给它,甚至一分钟就可以开花结果,10分钟就可以变成巨型植物,味道十分鲜美,咬上一小口,一天都不用吃东西,当然就有了减肥的神奇作用了哦!
第四个按钮是飞行按钮,可以把你带上太空,观看太空的美景。
啊!我希望这种房子快点出现!
四年级的想象作文 篇2
一天,我正津津有味地看着书,忽然,一个美丽的身影出现在我眼前——《海的女儿》中的人鱼公主爱丽儿。啊!她可是我最喜欢的人呀!爱丽儿看了看四周,她发现没有人,就拉着我的手,吻了一下,我便晕倒过去。
等我一醒来,发现爱丽儿公主把我带到了海洋世界。我一想说话,发现我没有呼吸,爱丽儿一见,一挥手就把我变成了美人鱼。温柔而甜蜜地说:“这里是童话世界,我带你去参观我的宫殿”。于是,我牵着公主的手,一起游向皇宫。在路上时,我用羡慕的眼光说:“爱丽儿,能给我一张签名照吗?”“好的”,公主想都没想就回答到。
到了皇宫,只见旁边的小鱼小虾们纷纷议论着我,爱丽儿公主亲切地说:“不要议论,她是我的朋友。”我们游进皇宫,哇!皇宫里到处都是金银珠宝、手饰项链。当然,旁边还有皇家守卫。在皇宫的尽头,有一个贝壳,是一个巨大无比的贝壳,上面装饰着珍珠,爱丽儿说那是她的宝座。哇!好漂亮啊!
参观完皇宫,爱丽儿公主手一挥,美丽的皇宫瞬间变成了闪烁的舞台,旁边立即出现各种美人鱼。她们找到自己的舞伴,开始跳起了人鱼舞。而我呢?跟爱丽儿公主跳,只见她翩翩起舞,我在一旁记着动作,一会过去了,我们俩一起表演着,其他人鱼纷纷拍手,给我们鼓掌喝彩,我们越跳越兴奋,可时光过得太快了,一会儿就结束了,我们回到了皇宫。
虽然这里样样都好,可没有我的亲人,人鱼公主想让我留下,我没有答应,最后我们依依不舍的分离了,我回到了家中。
四年级的想象作文 篇3
在某个城市的中心,有一座实验性的教室,这座教室很特别,因为这个教室是由高科技控制的。
教室的大门上安装着安检仪,想进入可不容易。教室里的学生老师手里都有一张磁卡,在指定的地方刷一下,你就可以进入,没有卡的人,可以找个同学刷一下卡就可以进入了。小偷要是把卡偷了怎么办呢?小偷要是偷了卡也是进不去的,卡里有主人的身份信息,只有主人亲自刷卡才行。
教室的桌椅也是高科技的,是幻影桌椅,你肯定听到了这个名字后就觉得,幻影的?能坐吗?这点你不用担心,这桌椅坚固的很,幻影桌椅在下课作用就大啦!到下课时,幻影桌椅就会瞬间消失,给同学们留个广阔的地方玩乐嬉戏。
在这个高科技的教室里,打扫卫生也不是难题。教室里有一个机器人——卫生清洁机器人,这个机器人在教室走来走去,一见到垃圾就会立即捡起来,然后通过嘴吃到肚子里,再经过蒸发处理器,蒸发到空中,这样既增加了环境的美丽,有节省资源。
这个高科技教室,不仅仅有这几个功能,这个教室功能还有很多很多呢。
四年级的想象作文 篇4
随着时间匆匆流逝,有许许多多的发明诞生:环保汽车、海上汽车、水陆空三用飞机……,这些东西全都稀奇古怪,但我最喜欢的东西是豪华性多功能房子。
乍眼一看,你会想这明明就是一个竖着的“巨型鸭蛋”嘛!哪是什么房子啊!那你可就错了,这其实就是一座房子,只是它们用了“薄壳技术”。地震时它能将震波均匀地散布在房子的'每个部分,可以承受巨大的压力。走进防盗旋转玻璃门,这门具有防盗功能,能把主人和主人输入的其他名字记住,等这些人来时,防盗门会自动把他们带入房里。要是坏人来时,防盗门会自动锁门,这样里面的东西就万无一失啦!
步入客厅,映入你眼帘的似乎不是一个客厅,而是一个金碧辉煌的宫殿,不仅让你大饱眼福,里面的空气也是一流的好。你再坐到沙发上,沙发会自动给你按摩,你尽情享受着如同在天堂一般呢!连茶桌也不一般,上面有许多按钮,你按一下它会自动冒出一杯与按钮相应的饮料,你可以躺在沙发上边享受按摩边喝着饮料,别提多惬意了!
接着,你要坐在藤蔓椅子上大喊一声:到二楼!它就会把你送到二楼。二楼是餐厅和厨房,先讲餐厅吧:餐厅有一张大大的方桌,一般可以坐10~15人左右,每个座位上都有一个平板电脑和一红一蓝的两个按钮,红色是自动加热按钮,蓝色是自动变凉按钮,平板电脑是用来点菜和了解菜的资料用的。接下来就是厨房了,厨房做菜装置是全自动的,与平板电脑连接着,等做好一碗热乎乎饭菜时,便会让机器人把菜端出去。
乘着腾蔓电梯,我们又来到了三楼——卧室。卧室有一个卫生间,一张书桌,一张床铺。卫生间有预约功能,你只要事先订好时间,它会准时充满热水供你洗澡用。书桌上有个红灯泡,当你坐姿不对,握笔姿势不对时,它会闪个不停,只有你坐好了,它才会停下来,可以很好地保护视力。那床铺很神奇,看起来很小,但一睡,会根据人数自动伸展……
虽然这只是我的幻想,但只要努力学习,不久以后,这一定能成为现实的!
四年级的想象作文 篇5
突然一声巨响,天空中降下一艘飞船,宇宙飞船里出现了一位白胡子老爷爷,唉,他不就是时光老人吗?看着他笑咪咪的样子,肯定有什么好事,果然不出我所料,时光老人高兴的对我说:“小朋友,你想去看看神奇的教室吗?如果想请跟我上飞船吧!”我怀着好奇心跟着时光老人上了飞船。
过了一会儿,飞船落到了一所学校的大门前,我跟着时光老人走进学校,来到一间教室里,我发现这间教室里面连桌子都没有,怎么上课呢?我问时光老人,时光老人问答道:看到那一排按钮了吗?按一下红色按钮,桌椅就出来了;按一下黄色按钮,并说出自己想吃的食物,不到一分钟,机器人便会把你想吃的食物送到面前;按一下绿色按钮,机器人便会来到你的面前,帮你收拾东西打扫卫生;按一下橙色按按钮,墙上便会出现一个大屏幕,说出自己想看的电视,大屏幕上便会播放电视;按一下蓝色按钮,便会出来一个大洞,走进去就会立刻回到自己的家里。
我喜欢这神奇的教室。神奇的教室给我们带来了许多方便,我们可以在这里好好学习,增长知识。随着科学技术的发展,我们一定能坐进“神奇的教室”!期待这样“神奇的教室”早日可以出现在大家面前!
四年级的想象作文 篇6
铅笔、橡皮擦和削笔刀本来是好朋友,但是有一天,小主人的作业得了100分,铅笔便骄傲地说:“如果我不在,小主人能得100分吗?”
话刚说完,橡皮檫大声的喊:“这里面明明有几题错了,如果没有我,可以改正这几个错吗?”削笔刀也说:“你的笔头还断了几次呢!如果没有我,你可以写出漂亮的字体吗?”
从那天开始,铅笔写字时总会错;橡皮擦都快要把本子擦破了;削笔刀不停地削铅笔,把铅笔削的非常短。他们让小主人每次都会被老师批评,还在本子上写了许多个大大的“差”字!
有天晚上,小主人终于忍不住了,她便骂铅笔它们:“你们是怎么搞的?害的我都没有得到100分!”铅笔、橡皮擦和削笔刀便纷纷责怪对方。听到这些,铅笔盒公公便说:“其实每个人,每件物品都各有长处。大家要***相处和互帮互助,才可以取的好成绩!”
听了铅笔盒公公的话,铅笔、橡皮擦和削笔刀又成了好朋友。而且明白了大家一定要***相处和互帮互助。
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