实用的评选方案9篇

　　为了确保工作或事情能有条不紊地开展，常常需要预先准备方案，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。我们应该怎么制定方案呢？以下是小编整理的评选方案9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

实用的评选方案9篇

评选方案篇1

　　分公司广大青年：

　　为培养广大一汽青年科技工作者的创新意识和创新能力，营造浓郁的学术氛围，提振干事创业的`信心。集团团委决定开展优秀青年科技论文评选活动。方案如下：

　　一、评选对象

　　集团公司35周岁以下（1978年1月1日以后出生）在岗员工。

　　二、评选范围

　　1、申报论文涉及的学科领域应为本单位业务相关学科领域；

　　2、申报论文可是自20xx年10月1日以后在相关学术刊物上公开发表的科技论文（不含编著书籍）；

　　3、申报未公开发表的论文，须附至少一位具有高级职称专家的推荐信（推荐信形式自拟）；

　　4、获得过集团级及以上级别奖励的科技论文不参与此次评选活动；

　　5、与集团公司外部单位合作完成论文不参与此次评选活动。

　　三、评选要求

　　1、每名作者申报论文数量不超过2篇；

　　2、论文请勿涉及保密内容，请作者确保论文的内容的真实性和客观性，文责自负；

　　3、论文要求为中文，如原稿为外文，须附中文译稿，

　　论文格式统一要求（附后）。

　　四、评选办法

　　1、申报时间：20xx年11月12日至20xx年12月4日。

　　2、申报方式：填写《集团公司优秀青年科技论文申报表》（附后）纸质打印一份、电子文档一份；论文（附原发表刊物复印件或专家推荐信）纸质打印一式三份、电子文档一份。

　　3、评选时间：20xx年12月10日至20xx年12月16日。

　　4、评选方式：一汽青年科协组织相关专家成立评审小组，通过初评、复评后，由专家评审小组讨论确定集团公司“优秀青年科技论文”。

　　五、奖励办法

　　1、优秀青年科技论文设置一、二、三等奖，奖励数量根据实际申报论文数量另行确定。

　　2、对获奖论文颁发《集团公司优秀青年科技论文奖励证书》，并给予撰写者一定物质奖励。

　　3、获奖信息将通过集团内部媒介进行公布。

　　六、联系方式

　　联系人：张爽电话：0431-85903650

　　邮箱：分公司OA邮箱

　　动能分公司团委

　　20xx年11月12日

　　论文格式要求

　　1、论文需报送全文，文稿请用word录入排版,A4纸打印；

　　2、论文应完整而扼要，涉及主要观点的图片、曲线和表格不能缺少，请用计算机排印；

　　3、论文结构请按下列顺序，下列各项不可缺少；

　　（1）大标题（第一行）：三黑字体，居中排。

　　（2）姓名（第二行）：小三楷字体，居中排。

　　（3）作者单位或通信地址（第三行）：用小三楷字体。

　　（4）摘要：概括研究目的、方法、结果和结论等，一般300～500字。

　　（5）关键词：3～6个，小三楷字体。

　　（6）正文：五号宋体。文中所用计量单位，一律按国际通用标准或国家标准，并用英文书写，如km2，kg等。文中年代、年月日、数字一律用阿拉伯数字表示。

　　（7）参考文献：文章必须有参考文献，“参考文献”4字用五黑居中。文献著录格式如下：

　　①著作：作者姓名，书名，出版社名，出版年月，页码(如有两个以上作者，作者间用逗号分开)。

　　②期刊：作者姓名，文章名，期刊名，年份，卷(期)、页码。

　　（8）作者简介：请在参考文献之后附作者简介。“作者简介”请用五黑字体左起顶格排，后空一格，接排。作者简介在100字以内，包括姓名、工作单位、电话、手机号码、传真、电子信箱等。

评选方案篇2

　　一、指导思想

　　为进一步加强教师职业道德建设，提高教师的职业道德水平和专业发展能力，促进师德建设的制度化、规范化、特色化，根据市教育局《关于开展中小学师德标兵评选活动的通知》，结合我校实际，特制定驿马力农小学师德标兵评选方案。

　　二、评比范围和对象

　　本校在职在岗、工作满3年以上的`教职工。

　　三、评比条件

　　1、政治坚定，忠诚教育。政治立场坚定、方向明确，拥护党的领导；积极贯彻国家教育方针和政策，热爱教师职业；自觉履行教书育人的神圣职责，有强烈的职业使命感。适时对学生进行国情教育、爱国主义教育、安全法制教育和心理健康教育。

　　2、爱岗敬业，乐于奉献。有强烈的责任感和事业心，工作中能顾全大局，任劳任怨，不计较个人得失；为人师表，坚守高尚情操，以身作则，乐于助人，尊重学生，作风正派。

　　3、钻研业务，成绩突出。积极进行课程与教学改革，积极参加教科研活动，积极投身到“课堂教学改革”活动中，教育教学质量高，教书育人、管理育人、服务育人成绩突出。

　　4、同事认可，学生喜爱。模范执行《中小学教师职业道德规范》，依法履行岗位职责，自觉规范思想行为和职业行为，热爱学生，保护学生合法权益，平等公正地对待每一位学生，学生、家长、同事满意度高。

　　5、有真实典型的事迹和鲜活的教育经验，并具有一定的社会影响。

　　6、从教满3年，担任班主任、少先队辅导员等工作2学年以上，并至少有一次被评为校级优秀班主任等奖项。

　　有下列情况之一者，“一票否决”，不得参加评选：

　　1、有体罚或变相体罚学生行为；

　　2、向学生或家长索要或变相索要财物；向学生推销教辅资料；

　　3、参加赌博、邪教、封建迷信等活动；

　　4．向学生传播不良思想或信息，误导学生。

　　四、评选程序

　　对照评选条件，个人自行申报，学校进行推荐，考核小组组织评议，推选一名。

　　五、工作要求

　　1．高度重视，加强领导。领导小组，组织、协调本次评选工作，充分发扬民主，把真正受学生欢迎、师德高尚的优秀教师选拔出来，要特别注重评选工作的过程性和教育性。

　　2。评选要严格对照评选标准，规范流程。

　　3．评选工作要向一线教师倾斜、向长期担任班主任的教师倾斜。

评选方案篇3

　　为切实加强和改进学校教育教学工作，激励广大教师不断提高自身素质，加快我校教师专业化成长的步伐，结合我校实际情况，经行政会研究，报理事会批准，制定本方案。

　　一、组织领导

　　1、学校成立骨干教师评审小组

　　组长：***

　　成员：******

　　2、学校成立骨干教师评选监察小组

　　组长：***

　　成员：******

　　二、评选办法

　　1、成立学校评选校级骨干教师评审小组并制定评选方案和管理办法。

　　2、公布校级骨干教师评选方案和管理办法。

　　3、教师自荐，填写申请表并提交相关证明材料。

　　4、评审小组进行资格审查，按照评选条件，通过定性初选和定量考核，结合教师日常工作情况，确定校级骨干教师、学科带头人候选人名单，交监察组审核。

　　5、公示评选结果。

　　三、评选对象

　　教龄满1年以上、校龄满1年以上的一线教师。

　　四、评选条件

　　（一）定性描述

　　1、具有良好的师德修养，模范履行教师职责，自觉遵守学校的各项规章制度。

　　2、具有良好的专业素质和较高的专业技能，在本专业的教育教学中能力较强者。

　　3、在教育、教学、科研等方面成绩显著：

　　（1）具有较强的教育教学能力，有自己的教育和教学特点。在教育教学中能够充分体现课改的新理念，教育教学成绩在同专业或者相类似岗位的群体中领先。

　　（2）在教研组中起带头、引领和示范辐射作用。

　　（3）具有较强的科研能力，在教育科研中勇于创新，认真撰写教学反思和科研论文，积极参与课题研究，在市级及以上报刊杂志发表过教育科研成果（论文）或教育科研成果（论文）获市级及以上奖励。

　　（4）承担过区级以上公开课。

　　（5）有能力承担校本课程。

　　（6）积极参加学校、省市区组织的各种教育教学活动。

　　（二）定量考核

　　以分数的形式呈现，同学科同组别，根据学校的要求和申请人得分情况，择优入选。以下各类加分，只限于教育行政主管部门组织、举办的.，各种加分就高计分，不迭加，不累计。

　　五、校级骨干教师的职责

　　1、思想政治上积极要求上进，严格遵守《中小学教师职业道德规范》和学校各项规章制度。

　　2、具有大局意识、服从意识，积极主动地完成学校交付的各项工作和临时性任务。

　　3、教学成绩突出，带头“争一保三”。

　　4、任期内：

　　（1）每学年完成一次公开课（校级或以上）。

　　（2）每学年完成一篇教育教学方面的论文。

　　（3）积极参与一项校级及以上的课题研究工作。

　　（4）积极承担班主任工作（含教育教学管理岗位）。

　　（5）服从学校校本课程的安排。

　　六、有下列情形之一者，取消其“校级骨干教师”称号。

　　（1）违反师德规范，造成不良后果者。

　　（2）当学年请假累计达二十二个工作日以上者（含病事假）。

　　（3）由于工作懈怠或因主观原因，给学校声誉或工作造成不良影响者。

　　（4）不服从学校工作安排，工作上有重大失误者。

　　（5）教育教学质量由于主观原因有明显滑坡者，学科教学中心城区排名，居于前三分之一之后者，或教育教学效果明显不如同组别的非骨干教师。取消其“校级骨干教师”称号。

　　凡被消其“校级骨干教师”称号的，两年之内不得重新申请。

　　七、校级骨干教师管理办法

　　1、原市级以上骨干教师自然为校级骨干，不参评。

　　2、校级骨干教师与岗位聘任、职称评定、绩效工资等挂钩。

　　3、本届校级骨干教师的任期以教师本人的合同期为限。

　　4、建立校级骨干教师考核制度，校级骨干教师的考核工作结合教师年度考核每年进行一次。

　　5、骨干教师一年一评，成熟一个，发展一个，不受名额限制。

　　6、今后校级以上的骨干教师的推荐人选原则上从校级骨干教师中产生。

评选方案篇4

　　为了大力促进现代信息技术在教学中的应用，促使教师树立新的教育理念，激发教师的教学创新热情，提高教师运用现代教育技术的基本技能，充分挖掘学校优秀的教育教学课件成果，加快校本资源库建设步伐，促进资源共建共享，特制定本评选奖励方案。

　　一、领导及评审小组

　　（一）领导小组

　　组长：z

　　副组长：z

　　（二）评审小组成员

　　语文组：z

　　数学组：z

　　英语组：z

　　理综组：z

　　文综组：z

　　综合组：z

　　二、奖励范畴

　　1.课件内容：符合我校20xx-20xx学年度上学期的教材内容，适合我校教师今后借鉴使用。

　　2.课件课型：不限课型，如新授课、专题训练课、复习课等。

　　3.课件应有一定的原创性，具有创新性，体现新课程理念和素质教育观念，有利于优化教育教学。网上下载或教辅光盘中直接复制且不经过修改创新的课件不在奖励范围内。

　　4.多媒体课件确保能在我校“班班通”设备环境中良好运行（如ppt课件能在office20xx中运行，白板课件能在IQBoard V5.1版本中运行），所插入或超链接的视频资源路径正确，能在不同的电脑中正常播放。

　　三、评审奖励

　　1.个人提交：教师将拟提交的课件及附带素材保存在以“课题名称+（教师姓名）”命名的文件夹中，原则上每课时或每一个专题的课件单独建立一个文件夹，提交给所在年级的学科备课组长。

　　2.备课组审核推荐：

　　（1）备课组长整理资源：各备课组长将各教师提交的课件按照一定的结构框架进行整理（文件夹参考框架如下图所示），填写“优质课件推荐一览表”（excel电子版），最后将该整理好的文件夹放入学校“备课室服务器”中对应的备课组文件夹中。（各年级电子备课室的每个电脑桌面上有文件快捷方式进入“备课室服务器”中对应的文件夹）

　　（2）学科教师集中审核推荐：备课组长利用集体备课时间组织该组教师对提交的课件进认真审核推荐，确保每个课件都具有一定的原创性。推荐结束后，各备课组长进一步整理，删除不符合条件的课件，完善“优质课件推荐一览表”（excel电子版），等待评审小组进入资源服务器审核评选。

　　3.评审小组评选：

　　（1）组织评选：各评审小组成员第一人负责牵头组织本组的`评审工作，组织该评审小组成员利用电子备课室的电脑进入学校资源服务器中相应的文件夹，对各备课组推荐的课件进行认真评审。

　　（2）优质资源整理：评审结束后，各首席教师根据评审意见对本学科的优质课件资源进一步整理，删除不符合条件的课件，完善“优质课件推荐一览表”（excel电子版）。

　　4.学校审核批准：教科室将各评审小组评审结果报校长办公会审核批准，并向全校教师公示一周。公示无议后，教科室负责将优质课件资源分学科、年级刻录成光盘存档，资源服务器中优质教学课件资源将供我校教师使用。

　　5.奖励：学校将根据评审结果对教师进行适当奖励。

　　四、时间安排

　　1.个人提交和备课组长推荐：20xx年3月30日-4月10日

　　2.评审小组评选：20xx年4月13日-4月24日

　　3.学校审核批准：20xx年4月27日-5月8日

　　附件：

　　优质教学课件推荐一览表样表（excel电子版，可通过电子备课室的每个电脑桌面上的“备课室服务器”文件快捷方式，进入对应的文件夹中进行复制）

　　20xx-20xx学年度上学期优质教学课件推荐一览表（请按照章节的顺序排列）

　　课件名称（注明章节）

　　学科年级上下册作者姓名备注

　　DD市zz中学

　　20xx年3月

评选方案篇5

　　一、指导思想

　　为全面贯彻党的十八大精神，认真落实《中小学教师职业道德规范》，进一步弘扬崇高的师德风范，深入推进师德师风建设，全面提高教师思想政治素质和职业道德水平，树立一批具有高尚师德、为人师表、敬业爱生、教书育人的先进教师典型，努力建设一支忠诚教育事业，热爱本职工作，让学生尊重、家长信赖、人民满意的教师队伍，为推进我校教育事业的改革和发展做出贡献。

　　二、领导小组

　　三、评选范围：全体在岗教职工

　　四、评选条件

　　1、依法执教。学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，坚持落实科学发展观，拥护党的基本路线，全面贯彻党的教育方针，自觉遵守《中小学教师职业道德规范》、《教师法》、等法律法规，在教育教学中同党和国家的方针、政策保持一致。

　　2、爱岗敬业。热爱教育、热爱学校、尽心尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的.思想品德。认真备课、上课，认真批改作业，不传播有害学生身心健康的思想。

　　3、师德高尚。热爱学生，尊重学生人格，平等、公正对待学生。对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，具有良好的师德形象。

　　4、严谨治学。树立良好学风，刻苦钻研业务，不断学习和运用现代科学知识，探索教育教学规律，改进教育教育教学方法，提高教育教学和科研水平。

　　5、团结协作。服从分工、谦虚谨慎、尊重他人、相互学习、相互帮助。关心集体，维护学校荣誉，共创文明和谐校风。

　　6、尊重家长。主动与学生家长联系，认真听取意见和建议，取得支持和配合;积极宣传科学的教育思想和方法，不训斥、指责家长;学生和家长满意率95%以上。

　　7、廉洁从教。坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。不利用职务之便谋取私利。

　　8、为人师表。模范遵守社会公德，衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌，严于律己，作风正派，以身作则，课堂不吸烟，办公室内不喧哗，不影响他人工作。

　　9、业绩突出。所任学科成绩名列校、区前列或与上学期相比幅度较大。

　　五、有下列情况之一者，实行一票否决

　　1、有体罚或变相体罚学生，反映强烈并造成一定影响的。

　　2、有乱办班、乱收费、乱订教辅资料的。

　　3、在工作中有重大失误造成严重后果的。

　　4、受到上级有关部门通报批评及处分的。

　　5、违反计划生育的。

　　6、上班期间违反学校规章制度及学校有关工作纪律的。

　　六、评选名额

　　初一8名、初三7名、行政教辅3名。

　　七、评选推荐要求

　　1、评选推荐工作，坚持公开、公正、公平的原则。坚持条件和标准，优中选优，切实把真正的先进典型选拔出来。坚持民主评选，严格程序。

　　2、由个人自荐、处室推荐，评选小组进行考核排序，并对当选教师予以公示，接受群众监督。

评选方案篇6

　　为了更好地贯彻实施《科学3－6年级课程标准》，展示我校小学生在科学发明创造方面的.成果，经研究，决定举办全校“科技小明星”小制作评选活动，现将具体事宜通知如下：

　　一、参评人员

　　小学1-6年级学生。

　　二、推荐办法及要求

　　1.各班级要在广泛开展活动的基础上，认真选拔评选推荐出优秀作品5件上报。

　　2.小制作作品除上报实物作品、作品说明外，还需上交电子稿。

　　3.各项作品说明，页面设置一律用A4纸，题目用小三号黑体，正文用四号仿宋体，作者和指导教师姓名、单位用四号楷体，不单设封面，在首页左上角注明成果类别（小制作）。

　　4.请各班级务必于11月17日前将优秀作品电子稿件及实物汇总后，连同汇总表（见附件），报小学政教处。逾期不报，视为弃权。

　　三、评选办法

　　政教处将组织评委对上报作品进行评选。对入选作品量化打分，分年级排名次计入班级量化积分中，同时推选出部分优秀作品上报区教研室参加区级评选。

　　四、注意事项

　　各项作品必须是学生自己的创意，作品的完成可以经过辅导教师的指导，但严禁抄袭、弄虚作假，一经发现，取消其比赛成绩并通报批评。

评选方案篇7

　　一、指导思想

　　评选“三好学生”和“先进集体”，是引导学生好好学习、奋发向上相互促进、健康成长的一种行之有效的教育形式，也是全面贯彻党的教育方针，加强思想政治教育的一项重要措施。对于培养社会主义一代新人，建设社会主义精神文明，具有重大意义。

　　二、评审小组

　　组长：xx

　　副组长：xx；

　　组员：xx、年级组长。

　　三、评选条件

　　1、“三好学生”(优秀队员)评选条件：

　　(1)德育：品德等第必须是“优”。热爱社会主义祖国，热爱人民，拥护中国共产党，热心为集体服务，积极参加劳动，尊敬师长，团结同学，遵守社会公德，自觉地执行《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，在同学中能起模范作用。

　　(2)智育：学习成绩优秀。学习目的明确，学习态度端正，勤奋学习，不断提高自学能力，学习成绩优良或有显著进步。

　　（3）体育：即坚持锻炼身体，积极参加文娱活动，有良好的卫生习惯，身体健康，体育成绩75分以上（或达到国家体育锻炼标准）。

　　（4）特长：积极参加学校各类活动，在文化、科技、艺术等方面有较突出表现，多次获奖者优先。

　　（5）社会实践：积极参加教育局、学校规定的.各项社会实践活动、志愿者活动和社区活动，表现良好。

　　“优秀团员”除以上条件外，还必须认真履行团员义务和权利，发挥团员的先锋模范作用，积极承担和完成团组织交给的任务，积极参加团组织的各项活动，并有突出表现。

　　“优秀团干部”和“优秀学生干部”除以上条件外，还应积极自主、有创造性地开展班团工作，较好地完成学校交给的任务。能团结带领同学，在活动中起到示范带头作用。具有一定的语言表达、组织管理、协调合作的能力，在某些方面有突出才能。

　　2、先进集体（快乐中队）评选条件：

　　（1）具有良好的班风班纪，团结友爱，朝气蓬勃，遵守校规校纪。

　　（2）全班同学学习态度端正，学习气氛浓厚，专业思想稳定，学科成绩突出。

　　（3）积极参加学校组织的各项活动，积极开展社会实践、志愿者服务、科技文体等活动，在各项活动中表现突出。

　　（4）班集体团结向上，班团干部团结协作，班集体团结互助，有较强的凝聚力，并起到示范带头的作用。

　　四、评选过程

　　（一）宣传动员阶段

　　通过对“三好学生”和“先进集体”标准的学习、宣传，引导学生好好学习、奋发向上，营造相互促进、健康成长的良好氛围。

　　（二）候选人（集体）产生阶段

　　1、各班主任组织班级学生进行投票民主评选出一个候选人并填写申请表；

　　2、由评审小组按照评选标准：成绩（40%），体育（20%），荣誉（20%），工作（20%）给候选人打分并进行排序；

　　3、召开老师、学生座谈会，在征求老师和同学意见的基础上，按照排序先后产生区先进候选人；

　　4、先进集体由年级部组织，按照学风建设、日常考核（由政教处提供）、班集体主体活动和特色几个方面讨论，任课老师投票差额选举产生，并由政教处汇总上报学校讨论通过；

　　（三）公示阶段

　　公示3个工作日

　　（四）上报审核

　　1、参加团区委组织的测试

　　2、上级部门进行审核

　　（五）公布结果

　　材料审定通过后，公布结果，并将材料存档。

评选方案篇8

　　一、指导思想:

　　为了贯彻落实市教育局《关于开展“做一个有道德的人”主题教育实践活动的通知》的文件精神,为了深入推进我校“做一个有教养的人”的育人理念,针对我校学生成长状况和实际需求,特制定本活动方案。

　　二、活动目的:

　　通过“美德少年”的评选表彰活动,树立未成年人身边的典型形象,把勇于创新、奋发向上、诚信友爱的社会主义核心价值观融入学生的血液之中,倡导“在家中为长辈尽孝心,在学校为同学送关心,在社会为他人献爱心”,用先进人物的事迹感动学生,用身边的榜样打动学生,引导学生学习美德、弘扬美德、践行美德,从自我做起,用行动关爱社会、校园、他人,做一个有道德的人。

　　三、组织领导:

　　为确保“美德少年”评选活动公正、公平、公开,顺利进行,特成立“州温市第二中学美德少年”评选小组。

　　组长:z

　　副组长:z

　　组员:zz、七八年级班主任

　　四、评选对象:

　　本校7—8年级全体学生。

　　五、评选标准:

　　此次评选,分为“孝老爱亲美德少年”、“助人为乐美德少年”、“环保节约美德少年”、“诚实守信美德少年”“文明礼仪美德少年”五类,标准如下:

　　1、总体标准:热爱祖国,热爱人民,热爱社会主义,具有立志成才、报效祖国的远大理想,自觉践行社会主义荣辱观,遵纪守法,遵守各项规章制度,热心公益、遵守公德、诚实守礼、自尊自强、勤俭节约。积极参加学校、社会组织的各类活动,在家中做到文明尊老尽孝心,在学校做到文明勤学送关心,在社会做到文明诚信献爱心。

　　2、具体标准:

　　(1)孝老爱亲美德少年:孝敬父母、尊敬长辈,理解父母、感恩父母;主动分担家务,自理、自立能力较强;生活不盲目攀比,养成艰苦朴素、勤俭节约的好习惯。

　　(2)助人为乐美德少年:在学习和生活上长期坚持帮助有困难的同学,努力帮助他人排忧解难;积极参加志愿服务活动,为空巢老人、孤寡老人、残疾人和军烈属等做力所能及的志愿服务,主动参加社区文明建设、公益宣传和文化活动。

　　(3)环保节约美德少年:热爱科学,亲近自然,善于思考,注重实践,爱护公物,勤俭节约,积极参与爱惜粮食、节约用电、低碳生活、植绿护绿等社会环保活动,环保节能意识较强。

　　(4)诚实守信美德少年:尊敬师长,团结同学,知礼仪、重礼节;言行举止文明有礼,在人际交往中,礼貌待人,重信守诺,不弄虚作假,做老实人,说老实话。

　　(5)文明礼仪美德少年:举止儒雅,语言文明,尊重师长,主动问好,家庭生活、待人接物等礼仪行为方面表现突出。能积极主动向家长、社区宣传普及礼仪知识。文明行为举止在本班,本校具有表率作用。

　　六、实施办法:

　　(一)宣传发动阶段(5月12日至18日)。上传文件,组织班主任讨论完善评选方案;召开班主任会议,宣传布置;在5月20日召开主题晨会,正式启动评选工作,在校园网上刊发消息,公布推荐“州温市第二中学美德少年”的程序和办法,广泛动员七八年级各班积极参与推荐,各班要利用班会、橱窗等形式进行广泛宣传。同时通过校讯通、告家长信等形式,让每一位家长了解相关信息,取得家长支持。

　　(二)推荐阶段(5月19日—5月25日)

　　各班按照活动的'评选标准,广泛发动学生、家长推荐候选人。“美德少年”候选人的推荐采取组织推荐、社会推荐两种方法。

　　1、组织推荐。一是每班以班级为单位推荐候选人,自荐或推荐他人均可,然后组织召开主题班会进行民主评议,每类评选中各推选出一名候选人(或选择其中几类各推荐一名)上报给学校,各班可利用本次活动评选出“班级美德少年”。二是以学校为单位,推选班级美德少年即为学校美德少年候选人。

　　2、社会推荐。广大家长和社会群众也可以直接向学校或各班推荐“州温市第二中学美德少年”候选人,填写申报表格(表格请在校园网下载)。“美德少年”评选组委会,负责对社会推荐人选结合其所在学校意见进行综合审核。

　　3、材料报送。认真撰写候选人事迹材料(事迹要真实可靠、表述准确贴切、条理清晰分明、具有青少年特点和时代气息),填报推荐表。(见附件,要求150字以内的推荐词,500字以内的事迹简历)于5月23日以前报送政教处朱爱珍老师处。同时,将推荐表、事迹材料和以电子文档发送至邮箱:148264977@qq.com,电话:88185093,联系人:朱老师。

　　(三)评选阶段(5月26日—6月8日)

　　1、确定候选人。在班级推荐和社会推荐的基础上,由评选组委会对推荐的候选人进行严格把关、审核,推选出“州温市第二中学美德少年”候选人,七八年级共40名,在校园网上设计专题投票系统。

　　2、网络投票。学校利用信息技术课组织学生了解美德少年的先进事迹并给心目中的“美德少年”投票。学校组织在校教职工和学生家长登陆投票系统,按提示进行投票。